2023年關(guān)于愛護(hù)校園環(huán)境演講稿模板七篇

2023年關(guān)于愛護(hù)校園環(huán)境演講稿模板七篇愛惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇1

大家早上好！

我們都知道，校內(nèi)環(huán)境是一個學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。干凈、舒適、平安的校內(nèi)環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的須要，而且是陶冶情操的須要，營造優(yōu)良的校內(nèi)環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校內(nèi)，美化校內(nèi)”獻(xiàn)花活動，四個年級的同學(xué)主動響應(yīng)，懷著對學(xué)校的愛心，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力氣。同學(xué)們有的把家里平常培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培育的美麗盆栽送到學(xué)校。幾天的'時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個角落，校貌忽然面貌一新，到處朝氣盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增加了色調(diào)，給我們帶來愉悅的心情。

與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校內(nèi)大行動”的公益勞動，掀起了創(chuàng)建漂亮校內(nèi)的又一個高潮。一個星期來，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，對教室和負(fù)責(zé)的公共場所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里；哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里；哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們同心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校內(nèi)環(huán)境、創(chuàng)建綠色校內(nèi)貢獻(xiàn)了一份力氣。

在此，我代表學(xué)校向在“愛我校內(nèi)，美化校內(nèi)”獻(xiàn)花活動和“清潔校內(nèi)大行動”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示誠心的感謝！

同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目標(biāo)，回顧過去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的改變，看到我們的同學(xué)的點滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)當(dāng)倍感傲慢和驕傲。特殊是伴隨我們學(xué)校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學(xué)，信任大家會有更深的感受。還記得08年你們到學(xué)校注冊時學(xué)校的樣子嗎？你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎？你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校內(nèi)嗎？兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，從前雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場；兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在強壯成長；坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚；禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情安逸的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處；教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。

今日，當(dāng)我們走進(jìn)校內(nèi)，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境；停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整齊，心情安逸；早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片寧靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些改變，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒恐白詮姴幌ⅰ钡木?，齊心合力，共同努力的成果。

同學(xué)們，我們簡單嗎？不簡單！假如沒有大家的敬業(yè)愛校，就不行能有寬敞光明，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；假如沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，就不行能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來；假如沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不行能有干凈清爽，綠樹蔥郁的校內(nèi)讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學(xué)清潔校內(nèi)、清理垃圾雜物的同時，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，

愛惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇2

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《愛惜校內(nèi)環(huán)境》。

當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)覺我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了從前的漂亮與光彩------群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么澄澈了，鳥兒的歌聲也慢慢單調(diào)了，連我們漂亮的校內(nèi)也不再那么干凈了……

早晨第一縷陽光靜靜灑落在校內(nèi)時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳好聽的鳥聲，伴隨我們早晨的讀書聲，是何等的心曠神怡？可是今日的校內(nèi)卻黯然失色。

校內(nèi)為我們創(chuàng)建了其次個暖和的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是學(xué)問的圣地，才智的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)建出良好的環(huán)境，莫非不會覺得為此而惋惜嗎？

敬愛的同學(xué)們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥翱翔；誰不希望在自己漂亮清潔的家園歡樂成長。

美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種歡樂、一種華蜜。夜深人靜時，我們想到父母為了給我們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個良好的環(huán)境而不懈努力。

我們常?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校內(nèi)里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是，我們?nèi)耘f存在著許多不足：仍舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍舊有人在草坪上肆意踐踏；仍舊有人在潔白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學(xué)校的綠化帶中，時常發(fā)覺有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個受到高等教化的你的感受是怎樣的？在這樣的校內(nèi)環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是特別的沉重，靜靜的撿起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得起嗎？

當(dāng)你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的.時候，你應(yīng)當(dāng)想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)呢？

我們既然是校內(nèi)的主子，就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校內(nèi)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛惜我們的校內(nèi)環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛惜。我們要用自己的實際行動愛護(hù)環(huán)境，培育綠色校內(nèi)意識，讓綠色生命激發(fā)我們酷愛生活，酷愛學(xué)習(xí)。

讓我們攜起手來，共同營造文明、整齊、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧！讓我們在校內(nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么漂亮的校內(nèi)肯定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。

愛惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇3

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《xxxx》。

當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)覺我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了從前的美丼與光彩------群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么澄澈了，鳥兒的歌聲也慢慢單調(diào)了，連我們美丼的校內(nèi)也不再那么干凈了……

早晨第一縷陽光靜靜灑落在校內(nèi)時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳好聽的鳥聲，伴隨我們早晨的讀書聲，是何等的心曠神怡？可是今日的校內(nèi)卻黯然失色。

校內(nèi)為我們創(chuàng)建了其次個暖和的家園，是我們的.樂園，我們的天堂，是學(xué)問的圣地，才智的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)建出良好的環(huán)境，莫非不會覺得為此而惋惜嗎？

敬愛的同學(xué)們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥翱翔；誰不希望在自己美丼清潔的家園歡樂成長。

美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種歡樂、一種華蜜。夜深人靜時，我們想到父母為了給我們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個良好的環(huán)境而不懈努力。

我們常?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校內(nèi)里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是，我們?nèi)耘f存在著許多不足：仍舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍舊有人在草坪上肆意踐踏；仍舊有人在潔白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學(xué)校的綠化帶中，時常發(fā)覺有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個受到高等教化的你的感受是怎樣的？在這樣的校內(nèi)環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是特別的沉重，靜靜的撿起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得起嗎？

當(dāng)你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時候，你應(yīng)當(dāng)想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)呢？

我們既然是校內(nèi)的主子，就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校內(nèi)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛惜我們的校內(nèi)環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛惜。我們要用自己的實際行動愛護(hù)環(huán)境，培育綠色校內(nèi)意識，讓綠色生命激發(fā)我們酷愛生活，酷愛學(xué)習(xí)。

讓我們攜起手來，共同營造文明、整齊、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧！讓我們在校內(nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美丼的校內(nèi)肯定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。

愛惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇4

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!今日我國旗下講話的題目是《愛惜校內(nèi)環(huán)境,從你我做起》。

同學(xué)們，每當(dāng)我們走進(jìn)校內(nèi)，都能感覺到她的漂亮：整齊的教學(xué)樓，寬敞干凈的樓道，綠意盎然的操場……無處不滲透著她的朝氣和活力，當(dāng)我們步入光明的教室，看著自己細(xì)心培育的綠植，充溢才智結(jié)晶的班級文化，猶如讓我們走進(jìn)了自己其次個家。的確，校內(nèi)就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。

然而，你可曾留意到掉落在你腳邊的一片廢紙?你可曾留意到走廊上的一個空瓶?你可曾留意到水池里的一團(tuán)紙巾?你可曾留意到操場上的`塑料袋和雜物……或許你會回答，可能見過，不過沒有留意。我們每位同學(xué)都是學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校內(nèi)環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。為了使我們的校內(nèi)多一份綠意，多一份朝氣，多一份干凈，讓她成為我們學(xué)習(xí)的樂園，學(xué)校將3月份每月一事的主題定為環(huán)保，倡議大家講究環(huán)境衛(wèi)生、愛綠護(hù)綠、共建生態(tài)校內(nèi)。

“順手撿起的是一片紙，純凈的是自己的精神;有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂?！睆潖澭瑒觿邮郑瑩炱鹄埿?，或許只是一個很不經(jīng)意的小舉動，但是它體現(xiàn)出的，卻是你高尚的品德、良好的習(xí)慣，你對班級、對校內(nèi)的愛。當(dāng)你彎下腰撿起垃圾時，你會發(fā)覺一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛我的校內(nèi)，教室因為我變得更干凈了，校內(nèi)因為我變得更整齊了，你的舉動會贏得同學(xué)的敬重和老師的贊許，會感染更多的同學(xué)加入到美化校內(nèi)的行列中來。當(dāng)我們都情愿彎腰動手撿起散落的垃圾紙屑時，我們的校內(nèi)才會體現(xiàn)出一份真正的美：一份不只是環(huán)境上的，更是大家心靈的美。

老師、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”須要你、須要我、須要我們大家共同努力!

感謝大家!

愛惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇5

敬重的黃校長：

您好!我們的校內(nèi)景色美麗：有五彩繽紛的花朵，有茂密的大樹，有各種各樣的植物，有……可是，當(dāng)我們細(xì)致發(fā)覺，視察時，校內(nèi)里的垃圾將不計其數(shù)。

長期以來，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，假如全部的人都這么想，那么世界上就沒有人來撿垃圾了。

同學(xué)們之所以亂扔垃圾，就是因為同學(xué)們不要亂丟垃圾的意識還很淡薄，沒有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣。

不隨地扔垃圾，不僅僅是一個牌子上死板的`提示語，而是從身邊做起，從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐，我提出以下建議：

1在校內(nèi)里的每一個地方，貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣揚語，告知大家不要亂扔垃圾。而宣揚語要由同學(xué)們自己來寫，同學(xué)們上交給班主任，班主任在交給學(xué)校，再評出一、二、三等獎，以及優(yōu)秀獎，這樣的宣揚語就不會死板了。

2每個班級召開一次“愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，從我做起”的主題班隊會，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點與建議。

3在晨會上做“愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，從我做起”的講話，讓同學(xué)們了解它的重要性。

4學(xué)校開展各類關(guān)于“愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，從我做起”的大型活動。

校內(nèi)的環(huán)境，要由我們來維護(hù)，地球的環(huán)境，更須要我們的維護(hù)，讓我們一起“撿起地上的一個垃圾，愛護(hù)校內(nèi)與地球的環(huán)境”，共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長的校內(nèi)吧!

愛惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇6

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《維護(hù)校內(nèi)環(huán)境從我做起》。講話之前我先給大家講一個故事：

據(jù)報道：有一個美國客商與我國某醫(yī)療器械廠確定合作生產(chǎn)輸液管，外商到車間參觀時，廠長隨意的向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式簽約那天，廠長只接到客商的來信：“一個廠長的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個工廠的管理素養(yǎng)，況且我們生產(chǎn)的.是用來治病的輸液管，人命關(guān)天??請寬恕我的不辭而別?！睆倪@個故事中，我們能體會到良好的衛(wèi)生習(xí)慣是多么重要。

大家都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的摯友，而學(xué)校則是我們

的另一個家。放眼望去，校內(nèi)里到處綠樹環(huán)繞，芳草萋萋：早讀時，瑯瑯的書聲里飄來淡淡的花??

愛惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇7

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《愛惜校內(nèi)，從我做起》。

早晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時，一天驚慌而又開心的校內(nèi)生活便起先了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就猶如我們其次個家。這里的一草一木都是我們的摯友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！

美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美麗的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。

每次看到整齊漂亮的校內(nèi)，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而細(xì)致地視察，卻發(fā)覺看似整齊的校內(nèi)中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印；有些同學(xué)，喜愛在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的試驗；還有一些同學(xué)，他們總喜愛在桌椅上刻刻劃劃。

望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇干凈光明的窗戶，試想一下，假如我們的校內(nèi)充溢了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校內(nèi)之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢？

假如說，校內(nèi)的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點，就應(yīng)當(dāng)是同學(xué)們個人衛(wèi)生習(xí)慣了。正所謂“細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗”。