借條格式范文800字(范文6篇)

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借條格式范文(優(yōu)秀范文)：1

借條作文，是在學(xué)生寫(xiě)出真情實(shí)感、真情實(shí)感的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)照自己和他人對(duì)照自己的作文。借條的內(nèi)容是豐富多彩的，而借條作文的內(nèi)容更多更廣，需要根據(jù)自己的需要和自己的實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行自我修改，才能寫(xiě)出更好的文章來(lái)。借條作文的內(nèi)容可以分為兩類(lèi)，第一類(lèi)是自己的，自己的，可以是別人的。

第一類(lèi)：自己是自己，自己是寫(xiě)的，寫(xiě)了自己是什么。

第二類(lèi)：自己是自身，自身是什么。

第三類(lèi)，自身是什么。

第四類(lèi)：自己是自身，自身是什么。

借條格式范文(優(yōu)秀范文)：2

自從上了高中，我們就要各奔東西了。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重，每天都要為了考上大學(xué)而不懈地努力。

我們要在高三這樣的緊張氣氛中度過(guò)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的成就自我滿(mǎn)足而自大，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而自夸自大。

不能總在意別人的看法，不能總是把自己的想法看得太重。因?yàn)橐粋€(gè)人的能力是有限的，能力是無(wú)限的，只有大家齊心合力，才能把高三搞上去。只要能把這xx年的時(shí)間都利用起來(lái)，就可以在高三這樣的環(huán)境中，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

在高三的學(xué)習(xí)生涯中，要把每一門(mén)功課都學(xué)好，就一定要把每一科都學(xué)好，就這樣，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)就驕傲，也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)的進(jìn)步就驕傲了。只要能把每一科都搞懂就可以了。只要能把所有課都學(xué)好，就可以在高考這樣的考場(chǎng)中，拿到好成績(jī)。

這樣，在高三的高三生活中，每一分每一秒都不會(huì)浪費(fèi)。不要因一些的成功而自滿(mǎn)自大，也不要因一些的進(jìn)步而自高，只要你能把一點(diǎn)的成功看得比一些的進(jìn)步，你就是最棒的。

高三，我要加油！

【每日寫(xiě)作指導(dǎo)：小學(xué)生作文指導(dǎo)：小學(xué)生作文指導(dǎo)……】

小學(xué)學(xué)作文，要培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣，首先就要養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。好的小學(xué)生作文，就是要有良好的寫(xiě)作習(xí)慣。良好的習(xí)慣，是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)。如果不良的寫(xiě)作習(xí)慣會(huì)造成很多的困擾：第一，小學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)常常會(huì)把話(huà)題帶入到句子中；第二，小學(xué)生的作文基本功不扎實(shí)，缺乏對(duì)話(huà)式的訓(xùn)練和指導(dǎo)；第三，小學(xué)生的作文興趣很濃，很難得到好的習(xí)作興趣。

作文興趣是小學(xué)生作文的最好老師，它能激發(fā)他們寫(xiě)作潛質(zhì)，提高他們的成績(jī)。小學(xué)生作文興趣的培養(yǎng)，主要包括三方面的內(nèi)容。一是興趣愛(ài)好；二是習(xí)作能力。興趣是最好的老師，是小學(xué)生學(xué)好作文的指導(dǎo)工具；習(xí)作就是小學(xué)生的作文教學(xué)的最好老師。作文興趣是最好的老師，它能激發(fā)他們對(duì)文學(xué)的興趣；習(xí)作就是小學(xué)生的作文教學(xué)的一個(gè)最好老師，是小學(xué)生作文教學(xué)的一個(gè)最好老師，在小學(xué)階段中，他們的作文就會(huì)寫(xiě)得很好。

作文興趣的培養(yǎng)，主要有三點(diǎn)：一是觀察、思考能力；二是對(duì)話(huà)和表達(dá)能力。觀察和表達(dá)能力具有決定性的作用。

小學(xué)學(xué)作文興趣是指小學(xué)生喜歡的語(yǔ)言表達(dá)方式。學(xué)作文時(shí)，小學(xué)生的作文水平是很低的。小學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)，一般都會(huì)把觀察的內(nèi)容與自己的感受寫(xiě)進(jìn)去了，但小學(xué)生的作文往往不會(huì)寫(xiě)得很好。這一點(diǎn)，小學(xué)生要注意培養(yǎng)。小學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)，一般都會(huì)把自己想的內(nèi)容和自己的感受寫(xiě)進(jìn)去，但小學(xué)生不一定喜歡，所以小學(xué)生在平時(shí)要注意培養(yǎng)他們寫(xiě)作水平。

小學(xué)生習(xí)作興趣是最好的老師，也是小學(xué)生習(xí)作興趣的基礎(chǔ)。小學(xué)生習(xí)作

借條格式范文(優(yōu)秀范文)：3

xx年xx月xx日，有一個(gè)小男孩在路上看見(jiàn)了一位老爺爺。老爺爺看起來(lái)十分瘦弱，身體很虛弱，臉很瘦小。這個(gè)小男孩是個(gè)殘疾人。老爺爺看見(jiàn)后立刻停下了腳步。這個(gè)小男孩就是我。

我有一個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一起寫(xiě)字，一起做作業(yè)。我們每天上學(xué)放學(xué)都是一起走，一起回家，在路上，一起聊天，一起吃飯，有一天我們?cè)谝黄鹜嫠?，一起回家，一起玩?！?/p>

有一天，媽媽叫我去買(mǎi)鹽的時(shí)候，我就跟她說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤喳}，你能幫我買(mǎi)鹽嗎?”媽媽說(shuō)：“好，那你幫我拿兩張錢(qián)回來(lái)。”

我拿著兩張錢(qián)，走向賣(mài)鹽的地方。我們找到了賣(mài)鹽的地方。我和媽媽買(mǎi)了幾根鹽。我們就回家了。到了家里媽媽把鹽拿給我說(shuō)：“你要買(mǎi)鹽，我?guī)湍隳??！蔽揖腿ツ昧恕Ｎ夷弥}，就去做作業(yè)了。我做完作業(yè)后，媽媽就去做飯。我就去看電視了。

一會(huì)兒媽媽就來(lái)叫我去買(mǎi)鹽。我就去買(mǎi)了。我買(mǎi)完了鹽。就回家了。

我把鹽還給了媽媽。媽媽夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，你真能干。”這件事我永遠(yuǎn)都忘不了。

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記得上次，爸爸在我的小書(shū)包里找到了一個(gè)小布袋，打開(kāi)來(lái)，我看到了一只小狗，那一只小狗有兩個(gè)耳朵，一個(gè)耳朵尖，兩個(gè)耳朵圓溜溜的，還有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，還有一雙鋒利的爪子，小狗的尾巴很長(zhǎng)，一直甩來(lái)甩去，可好看呢！

有一次我的朋友來(lái)我家玩，我就把他帶出去玩，我一出去，他就跑出去玩了，我就把他叫了出來(lái)說(shuō)：”你看，我家的小狗多威武呀！“他就跑回去玩了，我就回家把布袋藏起來(lái)了，我想了想，就把布袋藏起來(lái)，我回到家里，把我家的小狗叫了起來(lái)，我把布袋藏起來(lái)，然后我就把布袋放在了陽(yáng)臺(tái)的角落里，我想了許久，就是想不出來(lái)，后來(lái)，把我爸爸叫了出來(lái)，他把我叫了出來(lái)，我把布袋拿起來(lái)問(wèn)他，我的布袋在哪里，我爸爸就把我叫出來(lái)，爸爸就問(wèn)我，我回答我說(shuō)在這里，我爸爸就把我叫了出去，我回到家里，我把布袋放到了床的角落里。爸爸看見(jiàn)我在這里，就問(wèn)我你在干什么，我把我的事說(shuō)了，爸爸就把我叫了出來(lái)，把我叫了出來(lái)，爸爸就把我叫了出來(lái)，爸爸就把我罵了一頓，我心里非常后悔，后來(lái)，我就把這件事告訴了爸爸，爸爸