小學(xué)思政課教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

小學(xué)思政課教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

小學(xué)思政課教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)我在這段時間的網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，學(xué)到了有關(guān)思政課的專業(yè)知識。特別是我們小學(xué)思政課教師，現(xiàn)在將這次網(wǎng)上培訓(xùn)的個人總結(jié)分享給大家。通過這次學(xué)習(xí)，我增強了工作本領(lǐng)。尤其是我們農(nóng)村教師，有幸參加了網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從中學(xué)到了很多知識。對當(dāng)前思政課改革相關(guān)問題的思考，以及資源的開發(fā)和利用做了深刻的闡述。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感觸頗深。作為一名農(nóng)村的一線教師，我更要不斷提高自身素質(zhì)，用知識來充實自己，讓自己具有豐富的專業(yè)知識。這樣可以為今后的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)，讓自己能夠適應(yīng)當(dāng)今教育教學(xué)的需要。要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，深入學(xué)習(xí)一些理論知識，讓自己逐漸成為一名合格的思政課教師。我們要有效利用資源，為教學(xué)服務(wù)。以前的課堂，尤其是思政課，沒有能夠吸引學(xué)生，孩子覺得這樣的課枯燥乏味。也許是我們條件不夠，沒有有效地利用資源。通過這次網(wǎng)上培訓(xùn)后，我們要合理開發(fā)利用資源，最大限度地為教學(xué)服務(wù)。作為一名思政課教師，在平時的工作中要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育觀念。要把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實踐功能，有效地用到課堂實踐活動。作為一名老師，要學(xué)會轉(zhuǎn)變角色，只有變換角度審視自己，才會讓你的課堂收到想要的結(jié)果。所以我們一定要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思自己，調(diào)整以前陳舊的觀念，愿做一名適合時代的思政課教師。作為一名一線老師，始終要不斷充實自己，讓學(xué)到的知識用到教學(xué)中。只有好學(xué)才能上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大家齊努力。我們學(xué)習(xí)再多的知識，都是為了很好地利用知識，通過學(xué)習(xí)增強工作本領(lǐng)，提高解決問題的能力。帶著問題學(xué)，既向書本學(xué)習(xí)又向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長。千萬不能夸夸其談，用實際行動來說話。這次網(wǎng)上培訓(xùn)讓我受益匪淺，知道了成功的教育不是單純的教，教育面相的是人，培養(yǎng)社會需要的人。每一個學(xué)生都有成功的潛