做陽光少年課件

做陽光少少年陽光是什么？陽光是一一種思想。陽光是一種種行為，是我們每個青少少年積極向上的人生態(tài)度度。我們站在陽光下。。我們比陽光更加耀眼眼！

1、禮儀————不是是，是提提醒

禮禮儀是無時不在，無處不不有禮禮表表面

不是，是細(xì)細(xì)節(jié)3、培訓(xùn)———目目的目

2、尊重重——忍忍讓不是是，是雙雙贏首先，行為習(xí)慣是是組成陽光的一部分，中中學(xué)生能夠遵守文明禮儀儀，就是陽光的重要體現(xiàn)現(xiàn)。1、考試作弊；；2、在校園內(nèi)抽煙、、酗酒、聚眾賭博；33、在教室等學(xué)習(xí)場所喧喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)習(xí)；4、休息時間吵鬧鬧，影響他人休息；55、給老師、同學(xué)起綽號號；6、隨意吐痰，亂亂扔果皮紙屑；7、課課堂不文明，不尊重老師師；8、破壞校內(nèi)公共共設(shè)施、設(shè)備；9、在在桌椅、圖書和教室、宿宿舍墻上亂涂亂畫；110、買飯菜時隨意插隊隊。學(xué)生不文明行行為中學(xué)生校園禮儀規(guī)規(guī)范（一）言語語要文明，見面問聲好。。友善共相處熱情禮相待待?！罢堈垺?、“你好”、“對不不起”、“謝謝”等文明明用語應(yīng)常掛嘴邊，不不說污言穢語，不給別人人起不文明的綽號。文文明禮貌的言語往往能拉拉近人與人的距離，緩緩和矛盾，增進(jìn)團結(jié)。走在樓梯、校道上上，遇到自己的同學(xué)、老老師等都應(yīng)主動問聲好好，讓一聲問候溫暖彼此此的心窩。對同學(xué)學(xué)、老師、父母、親人態(tài)態(tài)度要友善、真誠、守守時守信，不弄虛作假；；對來賓、客人熱誠相相待，回答詢問大方得體體、知無不言、不卑不亢亢。（二）衣衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范范。作為學(xué)學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的衣著著、儀表。不穿奇裝異異服，不袒露軀體，束好好皮帶，不穿拖鞋，不戴戴首飾，不化妝，不紋紋身，不剃光頭或留古怪怪發(fā)型，男同學(xué)不留長長發(fā)，女同學(xué)不披頭散發(fā)發(fā)。中學(xué)生校園禮儀規(guī)規(guī)范（三三）領(lǐng)物取物，主動排隊隊，相互禮讓，井然有序序。

領(lǐng)取物品，飯?zhí)么蝻?，，水房打水，?yīng)主動排隊，不插隊，不推撞，，不起哄，相互禮讓，井井然有序才能提高效率率。中學(xué)生校園禮儀規(guī)規(guī)范（四四）他人宿舍，非請莫進(jìn)進(jìn)；他人財物，未準(zhǔn)莫取取。

別班的教室、宿宿舍、老師的辦公室乃至至器材儀器室、實驗室等等地，需進(jìn)入時應(yīng)先征得得老師同意；當(dāng)這些場所所沒有人時，非特殊批準(zhǔn)準(zhǔn)，不要進(jìn)入。這是對他他人的尊重，也是一種自自我保護(hù)。他人的的財物、日記、作文等，，應(yīng)尊重他人的權(quán)益和隱隱私，不隨意拿用，翻閱閱。中學(xué)生校園禮儀規(guī)規(guī)范（五五）走道樓梯，人來人往往，你謙我讓，主動留道道。

校道、走廊、樓梯是是公共通道，要相互謙讓讓，主動留道給他人通通過，不在這些通道上聚聚集、玩鬧，也不將自自行車車停放在校道、走走廊或運動區(qū)域上，以以免影響他人通行和運動動。中學(xué)生校園禮儀規(guī)規(guī)范（六六）弱小貧困，幫扶資助助；殘疾病患，文明相待待。對對于有困難，需要幫助的的同學(xué)、老師，應(yīng)主動給予幫助，對于身體有有缺陷、有疾病的同學(xué)和和老師要文明相待，給給予關(guān)心，而不應(yīng)諷刺、、譏笑、捉弄或惡意模模仿，做出不文明的舉動動。中學(xué)生校園禮儀規(guī)規(guī)范（七七）桌面墻面，莫亂涂畫畫；垃圾雜物，棄置有道道。桌面、墻面、黑板板、衣服或?qū)W校、班、級級的張貼物，各有各的的用途，不應(yīng)在上面亂涂涂亂畫，垃圾雜物，臟臟水污物應(yīng)扔在垃圾筐、、垃圾筒、垃圾簍，倒倒在剩飯菜筒里，而不應(yīng)應(yīng)隨意丟棄、將殘羹剩飯飯留在在飯桌上或倒在在地上，污染校園環(huán)境。。中學(xué)生校園禮儀規(guī)規(guī)范（八）進(jìn)出校門門，主動下車，微笑致意意。進(jìn)進(jìn)出校門、宿舍大門時，，騎自行車的同學(xué)應(yīng)主動下車推行，并出示或或在顯眼位置佩帶校牌。。不論是值日的同學(xué)、、老師，還是生活導(dǎo)師、、保安人員都應(yīng)點頭微微笑致意，主動接受檢查查。中學(xué)生校園禮儀規(guī)規(guī)范（九九）上課考試，休息時間間，尊重他人，保持安靜靜。上課考試試時，不在校園內(nèi)喧嘩、、吵鬧，更不該在課室附附近聚集、玩鬧，或在正正在上課、考試的課室門門口、窗前向內(nèi)觀望、召召喚、言談吵鬧，影響老老師和同學(xué)的上課或考試試。午休、晚休休，應(yīng)按時就寢，不在宿宿舍和宿舍內(nèi)玩耍、吵鬧鬧，或發(fā)出驚擾他人的聲聲響。遲歸的同學(xué)，應(yīng)輕輕手輕腳，避免擾人清夢夢。中學(xué)生校園禮儀規(guī)規(guī)范（十十）升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)。參加升旗儀式，，是愛國主義的一項重要要體現(xiàn)。在儀式上，應(yīng)應(yīng)統(tǒng)一穿著校服，態(tài)度要要嚴(yán)謹(jǐn)，站立要端正，，安靜，整齊，精神飽滿滿。中學(xué)生校園禮儀規(guī)規(guī)范“文明人”自測：：你是一個文明的人嗎？？（1）升國國旗時，你能肅立，行注注目禮嗎？A.能

B.有時時C.不不能（2）你平時說臟話嗎嗎?

A.不說說

B.很少說說

C.常說說

（33）路上見到老師，你會會主動上前問好嗎？AA.是

B.有時

C..不（44）你有過破壞公物、亂亂扔粉筆的行為嗎？

A.沒有

B.有過

C.經(jīng)經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友友好相處、并互相幫助嗎嗎？

A.是的

B.很少

C.沒沒有（6）你會亂扔扔垃圾嗎？

A.沒有

B.偶爾爾C.經(jīng)經(jīng)常（7）看見校校園有垃圾，你會撿起來來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？AA.會

B.有時

C.不不會（9）你能按時時獨立完成作業(yè)，不抄襲襲別人作業(yè)嗎？

A.能

B.有時時C.不不能（8））你能夠做到上課認(rèn)真聽聽講，不講話做小動作嗎嗎？A.會

B.有時時C.不不會（100）參加各種集會能準(zhǔn)時時到達(dá)，安靜聽講嗎？

A.能

B.有時

C.不不能說明：選擇“A”得33分，選擇“B”得2分分，選擇“C”得1分。。分?jǐn)?shù)為30－24

分分：你是個講文明，懂禮禮貌的人。舉止言談文明明，與老師、父母、同同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系系好，是個受歡迎的人?。》?jǐn)?shù)為22－116分：一般情況下，你你是個文明的人，但有時時可能沒有認(rèn)真對待一一些事情，特別是一些小小事，人際關(guān)系一般，是是個比較受歡迎的人！！分?jǐn)?shù)為14—100分：許多情況下，你是是個不文明的人，人際關(guān)關(guān)系一定很差，是個不不受歡迎的人。要注意咯咯。00猜謎大比拼（禮貌用語語）雙胞胎賴被被窩對不不起葉落花也落落謝謝謝無可奈何花落去去感感謝愿花常常開不用用謝辛苦了司機機勞勞駕放放松單人人房第二次會會面不要要緊對不不住再再見行為美美走走好做一個講文明，，知禮儀的中學(xué)生，以以小我鑄就大我，共同同構(gòu)建我們的和諧校園園。曾看到過這樣一則報報道，說的是新加坡，新新加坡是一個通用英語的的國家，這個國家的公共共場所的各種標(biāo)語大多是是用英語書寫。但其中的的一些文明禮貌的標(biāo)語，，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文文書寫。為什么呢？人家家回答：“因為有這些不不文明行為的大多數(shù)是中中國大陸的游客?！睘榇舜?，到新加坡考察的一位位中學(xué)校長語重心長地說說：“不文明行為也是國國恥?！辈恢蠹沂欠穹裼浀?，中央電視臺曾經(jīng)經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安安門廣場，隨處可見口香香糖殘跡，40萬平方米米的天安門廣場上竟有660萬塊口香糖殘渣，有有的地方不到一平方米的的地面上，竟有9塊口香香糖污跡，密密麻麻的斑斑痕與天安門廣場的神圣圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差差。美文賞賞析

文明禮儀，不僅僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體體現(xiàn)，也是個人道德和社社會公德的體現(xiàn)。更是城城市的臉面，更是國家的的臉面。作為具有50000年文明史的“禮儀之之邦”，講文明、用禮儀儀，也是弘揚民族文化、、展示民族精神的重要途途徑。古人說，“不學(xué)禮禮，無以立”。就是說，，你不學(xué)“禮”，就沒法法在社會中立身。這足以以可見古人對文明禮儀的的注重。而身為21世紀(jì)紀(jì)的陽光少年，我們不是是更應(yīng)該去踐行文明，講講究禮儀么？

文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成成的，而看看我們學(xué)校的的學(xué)生，不文明的現(xiàn)象也也有不少。例如，在我們們的校園內(nèi)、樓梯上總能能見到與我們美麗的校園園極不和諧的紙屑；小店店門口食品袋、方便面盒盒隨處可見。食堂里插隊隊，浪費糧食，吃完后把把餐盤隨意扔在桌上的行行為也并不少。再例如有有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上上追逐打鬧，走路推推搡搡搡習(xí)以為常；還有部分分同學(xué)相互之間講臟話、、粗話，甚至還有個別同同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共共財物。這些都是極不文文明的行為，是極不陽光光的行為。為此學(xué)校還特特別成立了督察小組，監(jiān)監(jiān)督同學(xué)們的行為。為的的就是要杜絕那些不文明明的行為，希望我們每一一個七星學(xué)子都能成為一一個講文明，講禮儀的陽陽光好少年。為此此我們應(yīng)積極響應(yīng)學(xué)校的的號召，謹(jǐn)記老師的諄諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格遵守中學(xué)生生日常行為準(zhǔn)則，遵守校校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的文文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)學(xué)生。請我們每一個人管管住我們的嘴巴，做到不不說粗話、不隨地吐痰；；管住我們的手，不亂扔扔垃圾、不打架斗毆；管管住我們的腳，不踐踏草草坪，不踢打?qū)W校公共設(shè)設(shè)施。我相信，只要我們們每個人努力的去遵守文文明禮儀，踐行文明禮儀儀，做一個陽光好少年。。那么經(jīng)過我們?nèi)w師生生共同努力，一定會創(chuàng)造造出一個文明美好的校園園。當(dāng)然在注重行為陽光光的同時，我們也要保證證自己的心理陽光。使使自己的心理健康向上。。

中小小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)智力正常——勝任學(xué)學(xué)習(xí)良好的人際關(guān)系———人際和諧正確的的自我意識——客觀評價價自己健康的情緒———穩(wěn)定愉快正視現(xiàn)實實，把握現(xiàn)實——敢于進(jìn)進(jìn)取心理表現(xiàn)符合年年齡特征心理康復(fù)能力力

中學(xué)生心理問問題的主要表現(xiàn)及成因

第一、、學(xué)習(xí)類問題。

1、恐恐懼

2、厭學(xué)

第第二、人際關(guān)系問題。

1、與教教師的關(guān)系問題

2、與同學(xué)學(xué)的關(guān)系問題。

3、與父母母關(guān)系的問題。

第三、情感類問題。。

中學(xué)生中比較普普遍地存在的心理問題

1、自卑心理。

2、抑郁心理。

33、閉鎖心理。

4、、焦慮異常心理。

5、恐懼心理。

66、易怒。

7、逆反反心理。

8、嫉妒心心理。

9、猜疑心理理。

10、厭學(xué)心理。?；顒舆^過程全體宣誓我們宣誓誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文文明校園；使自己的心心靈沐浴陽光，爭做陽光光好少年！

——九年5班全體同同學(xué)1.尊敬老師，禮貌貌招呼老師。不頂撞老師師。