【S環(huán)?？萍脊拘聠T工入職培訓(xùn)研究2800字】

開題報(bào)告學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)班級論文（設(shè)計(jì)）題目S環(huán)?？萍脊拘聠T工入職培訓(xùn)研究指導(dǎo)老師姓名職稱指導(dǎo)老師研究方向一、論文（設(shè)計(jì)）選題的依據(jù)（一）研究背景在國家企業(yè)和大眾創(chuàng)新政策框架內(nèi)，我國中小企業(yè)發(fā)展迅速，對我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。我國當(dāng)今社會的中小企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)涉及多種行業(yè)，它在我國勞動力市場創(chuàng)造了巨大的就業(yè)機(jī)會，強(qiáng)大的技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動力促進(jìn)了我國的科技進(jìn)步。目前，在我國，中小企業(yè)的數(shù)量是注冊企業(yè)的總數(shù)90%以上,GDP的總量貢獻(xiàn)占總額的61%，并為城鎮(zhèn)提供了74%以上的就業(yè)崗位REF_Ref69997159\r\h。雖然我國的中小企業(yè)擁有良好的發(fā)展前景，但各中小企業(yè)在人力培訓(xùn)方面投入的資源都比較少，與其他大企業(yè)相比依然有較大的差距。一方面可能是由于中小企業(yè)發(fā)展規(guī)模較小，企業(yè)利潤低，難以拿出太多的資金用于人力培訓(xùn)，另一方面主要是因?yàn)槠髽I(yè)的管理層不知道培訓(xùn)的重要性，沒有專業(yè)的培訓(xùn)人員，許多企業(yè)也沒有設(shè)立獨(dú)立的人力資源部門，管理層大都也不想花多余的錢去外面聘請專業(yè)的培訓(xùn)師來給企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)。在經(jīng)濟(jì)體制改革深化以及近期受疫情影響經(jīng)濟(jì)波動的情形下，中小企業(yè)的生存與發(fā)展迎來了巨大的挑戰(zhàn)，做好新員工的入職培訓(xùn)工作對于中小企業(yè)的發(fā)展來說至關(guān)重要。（二）研究意義中小企業(yè)的發(fā)展可以提高我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平、提高就業(yè)率、保障社會和諧。我國中小企業(yè)已經(jīng)達(dá)到3100多萬家，占企業(yè)總量的92%以上，也是我國的基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)命脈。中小企業(yè)雖然規(guī)模大，但發(fā)展水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他發(fā)達(dá)國家，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，中小企業(yè)面臨的競爭對手也日益強(qiáng)大，提升人力資本的競爭優(yōu)勢對企業(yè)發(fā)展來說越來越重要。因此，做好員工培訓(xùn)工作對于提高企業(yè)的人力資本核心競爭力是非常重要的。本文以S環(huán)?？萍脊緸槔?，找出S企業(yè)內(nèi)部對員工培訓(xùn)的問題，提出并加以改善，從而讓培訓(xùn)具備實(shí)際效果，目的在于幫助該公司提升入職培訓(xùn)水平，讓新員工融入集體，熟悉工作崗位，激發(fā)員工潛能，希望能通過培訓(xùn)增強(qiáng)企業(yè)的人力資本競爭力，提高團(tuán)隊(duì)的市場競爭力與凝聚力，同時(shí)加強(qiáng)企業(yè)和員工的綜合素質(zhì)，一同前進(jìn)。（三）相關(guān)研究現(xiàn)狀1.國外研究現(xiàn)狀西方國家對于員工培訓(xùn)的研究是比較早的，并且建立了較為完善的理論體系。J.Bryan,F.AlRawi,T.Bhandari（2017）認(rèn)為，出色的企業(yè)能夠使不同階層的員工全身心地投入并且不斷努力學(xué)習(xí)，同時(shí)對員工培訓(xùn)的內(nèi)容、方式以及目標(biāo)等方面都提出了較為完整的要求。為企業(yè)員工培訓(xùn)工作提供了理論依據(jù)。JeanneA.Teresi,MildredRamírez,TerryFulmer（2018）認(rèn)為，人才是企業(yè)的第一流資源，企業(yè)要向開發(fā)一流的產(chǎn)品，創(chuàng)造突出的業(yè)績，就要擁有一流的人才，而人力資源培訓(xùn)和開發(fā)是企業(yè)獲取一流人才最有效的途徑。MengG（2018）認(rèn)為，不要一味地采用傳統(tǒng)單一的培訓(xùn)方法，要將新型培訓(xùn)方式應(yīng)用到培訓(xùn)活動之中，在對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估的過程中，要科學(xué)的應(yīng)用所羅門四小組方案，該種方案能夠最大限度的提升評估結(jié)果的準(zhǔn)確性。2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀徐浩（2019）指出大部分的企業(yè)管理者認(rèn)為員工培訓(xùn)是企業(yè)成本浪費(fèi)的表現(xiàn)，對員工培訓(xùn)不夠重視，更關(guān)注的是企業(yè)的成本和利潤?，F(xiàn)代企業(yè)的員工培訓(xùn)內(nèi)容很大一部分是根據(jù)企業(yè)的需求來確定，并且有一部分企業(yè)為了追求短時(shí)期的經(jīng)濟(jì)利益和效益，認(rèn)為員工培訓(xùn)需要投入大量的成本，并且認(rèn)為員工投入的成本要比人才招聘的成本高出很多，這就導(dǎo)致了較多的企業(yè)對員工培訓(xùn)工作的不夠重視，從而缺乏對員工培訓(xùn)的意識。張志國（2019）認(rèn)為很多企業(yè)對員工在培訓(xùn)工作時(shí)沒有抓住重點(diǎn)，造成培訓(xùn)過程混亂，使得許多員工在參與培訓(xùn)工作時(shí)積極性下降，認(rèn)為培訓(xùn)是浪費(fèi)時(shí)間，員工感覺不到培訓(xùn)內(nèi)容對工作的實(shí)際作用，企業(yè)收益不明顯，開展培訓(xùn)工作造成一定程度的資金浪費(fèi)。蔡欣雨（2018）指出，企業(yè)管理者對培訓(xùn)員工有著關(guān)鍵決定，員工培訓(xùn)工作的順利開展就要改變企業(yè)管理者的觀念。同時(shí)企業(yè)正確認(rèn)識企業(yè)員工培訓(xùn)對員工綜合素質(zhì)提升的作用，對員工培訓(xùn)對增加企業(yè)效益的重要作用有正確的認(rèn)識。王磊（2019）指出，在進(jìn)行員工培訓(xùn)工作前，應(yīng)該讓員工對培訓(xùn)的目標(biāo)、動機(jī)有充分地認(rèn)識和了解，讓員工認(rèn)識培訓(xùn)工作的重要意義，讓員工充分認(rèn)識培訓(xùn)對提自身升綜合素質(zhì)的重要作用。同時(shí)企業(yè)還應(yīng)該加大對員工培訓(xùn)的資金投入，保證員工培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。參考文獻(xiàn)蔡欣雨.A公司員工激勵機(jī)制優(yōu)化研究[D].鄭州大學(xué),2018.張志國.提升中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理優(yōu)化的思考[J].管理觀察,2019(03).安鴻章，岳威，王守志等.企業(yè)人力資源管理師[M].第三版.北京:中國勞動社會保障出版社，2014.陳國海.員工培訓(xùn)與開發(fā)[M].第二版.北京:清華大學(xué)出版社，2016.王磊.優(yōu)化企業(yè)員工培訓(xùn)研究[D].吉林大學(xué),2019.約翰·瑞文.現(xiàn)代社會勝任工作的能力一能力的鑒別、發(fā)展和發(fā)揮[M].錢蘭英譯.廈門:廈門大學(xué)出版社，1995.依·瓦倫其.組織行為學(xué):實(shí)踐與理論[M].魏楚千譯.北京:北京航空航天大學(xué)出版社，1990.戈德斯坦.組織中的培訓(xùn)與發(fā)展[M].北京:清華大學(xué)出版社，2002.要宏宇.KL智能交通公司員工培訓(xùn)體系優(yōu)化研究[D].南京郵電大學(xué),2020.宋衛(wèi)彥.淺析以提高企業(yè)績效為目的的職工培訓(xùn)[J].東方企業(yè)文化,2014(09):330.姚志勇,云紹輝.中小企業(yè)新員工入職培訓(xùn)體系的構(gòu)建[J].職業(yè)時(shí)空,2013,9(07).汪洋.企業(yè)培訓(xùn)問題的研究與對策探討[J].中外企業(yè)家,2015(29):132.論文（設(shè)計(jì)）的主要研究內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)研究內(nèi)容：本文以S環(huán)?？萍脊緸槔?，基于員工崗位培訓(xùn)理論，介紹了S環(huán)?？萍脊镜幕厩闆r,并分析該企業(yè)新員工入職培訓(xùn)的現(xiàn)存問題，得到如下一些問題：對培訓(xùn)不夠重視，對員工的培訓(xùn)針對性不強(qiáng)，等問題，最后提出的自己的建議，希望能夠幫助該公司更好地實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，對其開展員工培訓(xùn)工作具有實(shí)際可參考的價(jià)值。預(yù)期目標(biāo)：通過一個多月的研究，完成S環(huán)?？萍脊拘聠T工入職培訓(xùn)研究的論文寫作，并對后來者提供一定的借鑒意義。三、論文（設(shè)計(jì)）的主要研究方案（擬采用的研究方法、準(zhǔn)備工作情況及主要措施）研究方法：（1）文獻(xiàn)資料法通過中國知網(wǎng)查閱大量的文獻(xiàn)資料，研究與員工培訓(xùn)有關(guān)的資料，對于員工培訓(xùn)有關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行歸納和總結(jié)，并了解員工培訓(xùn)的概念和原則，理解員工培訓(xùn)的貝克爾一般培訓(xùn)理論和強(qiáng)化理論，為研究奠定理論基礎(chǔ)。（2）案例分析法案例分析法的主體是具有代表性的事物，通過對這一事物分析得出進(jìn)一步結(jié)果的過程，就是案例分析法。本文以S環(huán)?？萍脊緸槔詥T工培訓(xùn)情況為代表事物，針對員工通過培訓(xùn)中存在的問題提出了一些相關(guān)的解決發(fā)展對策。研究措施：一是通過知網(wǎng)等系統(tǒng)進(jìn)行資料查詢，及時(shí)調(diào)整、完善自己的寫作思路；二是及時(shí)與指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通，以保證論文撰寫的方向正確并提高質(zhì)量；三是多多聽取身邊專業(yè)人事的意見，優(yōu)化論文內(nèi)容。四、論文（設(shè)計(jì)）研究工作進(jìn)展安排（1月15日至1月20日）：思考論文選題，確定論文研究方向，并搜集相關(guān)資料，撰寫開題報(bào)告、制定寫作計(jì)劃。（1月21日至2月10日）：繼續(xù)搜集資料，并在搜集資料過程中發(fā)現(xiàn)問題，準(zhǔn)備重點(diǎn)素材，為論文初稿做準(zhǔn)備，撰寫論文初稿。（2月11日至2月15日）：按照指導(dǎo)教師對初稿提出的修改意見進(jìn)行修改，反復(fù)推敲