讀懂學(xué)生,在深度反思中追求有智慧的教育鄭州市金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 宋君

金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)宋君讀懂學(xué)生，在深度反思中追求有智慧的教育一、為什么要讀懂學(xué)生？三、怎樣才能真正讀懂學(xué)生？二、從哪些方面去讀懂學(xué)生？一次交流帶來的震撼您這不是打擊我們成績好的人嗎？

一次談話帶來的收獲

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米花喂魚的故事

一個(gè)故事引發(fā)的思考

尊重學(xué)生，從一點(diǎn)一滴做起紅葉，讓心靈讀到最美的秋為什么要讀懂學(xué)生？1.從新課程的價(jià)值體系看:新課程倡導(dǎo)以學(xué)生為本。以學(xué)生為本，當(dāng)然首先要讀懂學(xué)生。2.從學(xué)生的學(xué)習(xí)與認(rèn)知發(fā)展看:

原有的認(rèn)知是發(fā)展的基礎(chǔ)。3.從學(xué)科特點(diǎn)看:充滿聯(lián)系4.從教學(xué)實(shí)踐看:成功的教學(xué)離不開讀懂學(xué)生。讀懂學(xué)生，從課堂前測開始

（一）讀懂學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)

善于放手，讀懂學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)

9+6的調(diào)研

在分?jǐn)?shù)比大小時(shí)，老師請A做這樣的題目——從大到小排列分?jǐn)?shù)：1/4，1/16，1/2，1/8。A很快地寫出：1/2>1/4>1/8>1/16老師感覺：A基本上掌握了分?jǐn)?shù)比大小的知識(shí)。隨后，又出了第二道題目：過生日時(shí)，大家要分吃蛋糕，你是希望吃1/2塊，還是吃1/4塊？A：吃1/2塊。（老師心悅——她確實(shí)明白了1/2比1/4大。）師：很好，你能告訴老師為什么想吃1/2塊蛋糕嗎？

A:因?yàn)?/4塊蛋糕太大了，我吃不了！（二）讀懂學(xué)生學(xué)習(xí)的思維

（二眠）讀扭懂學(xué)響生學(xué)痕習(xí)的閘思維讀懂辟學(xué)生牲思維州，讓量課堂攪更精買彩（三晉）讀遞懂學(xué)棵生的胖錯(cuò)誤在錯(cuò)皂題反房誠思中敵讀懂貌學(xué)生返修耍率的會(huì)故事教學(xué)擔(dān)智慧更讓課名堂更恭和諧（四掛）讀憑懂學(xué)拘生的瓦質(zhì)疑當(dāng)課脫堂出伙現(xiàn)意軟外時(shí)在認(rèn)編知沖誘突中范提升伯學(xué)生禍的智腫慧數(shù)學(xué)蹄課堂司，孩地子爭醉辯的怖樂園（五娘）讀振懂學(xué)割生的萌課堂培行為數(shù)學(xué)奇課堂忙上的肝高效偵與無雄效張東劉棟個(gè)選案（六沾）讀陣懂學(xué)丹生的充真實(shí)辛想法數(shù)學(xué)接智慧轉(zhuǎn)閱讀斥導(dǎo)讀鑼課后震訪談（七伍）讀張懂學(xué)舍生的帝情感珍藏現(xiàn)心靈青深處匆的感章動(dòng)故事猛一:相泰迪赤的故馬事（七匙）讀背懂學(xué)裁生的扯情感教師馳講什蛛么不剪重要栗，學(xué)俗生想咐什么枝比這黎重要禿一千防倍?！┎▔蚶麃喨巳藶E都說雕小孩奧小，囑誰知頃人小雜心不戰(zhàn)小。哪你若薯小看隱小孩箱小，構(gòu)便比峽小孩召還要翠小?！招屑僦x懂緞學(xué)生嬸的方茫法：1.座課前托訪談辦（通俗過課溉前談雅話了陰解孩木子，評幫助轎我們楚把握妄教學(xué)孤起點(diǎn)倒……矮）；2.罷課前涉問卷鹿（問伐卷的朋設(shè)計(jì)吉要精華設(shè)計(jì)謝，前饒測題許目設(shè)鎮(zhèn)計(jì)科梯學(xué)合迅理才腦能帶尺來科州學(xué)的嘴分，嗽需要艱一定齡的精敞力和年時(shí)間融。日絨常教脊學(xué)中勺，課漢前可而以出濕幾幾調(diào)個(gè)簡品單的暫問題忠對學(xué)君生進(jìn)厭行調(diào)咽研。蛋）3.參經(jīng)驗(yàn)菊和分嚷析（丹教學(xué)坑中每作節(jié)課絹都需蛙要做惡的。壁）讀懂揚(yáng)學(xué)生裙的方隆法：4.繡課堂承溝通顏和檢沾測（剪教學(xué)債從學(xué)籠生的戶學(xué)習(xí)掃需要斬出發(fā)腳，及巷時(shí)地忙調(diào)整翁自己芬的教鐘學(xué)。答課堂吹上不予斷的柳關(guān)注邁學(xué)生娛的表南情，孩了解鉗學(xué)生壓是否氧理解拋。）5.付課后現(xiàn)訪談眾與作旗品分然析（偷課后惹進(jìn)行統(tǒng)訪談旗、批勻閱學(xué)肯生作仁業(yè)、嬸進(jìn)行飽測試星分析全……美不斷招追問督錯(cuò)在午哪，材進(jìn)行蜻分析深總結(jié)誼，為掘以后組的教些學(xué)積來累經(jīng)卡驗(yàn)。幼）……漲……讀懂抖學(xué)生擇，讓課冤堂充突滿智須慧,讓教否師充斥滿思王想，讓教性育充