貫徹教育綱要促進(jìn)教育家成長郭振有

1貫徹《教育規(guī)劃綱要》促進(jìn)教育家成長

郭振有

北師大2一、教育是什么二、把上課變?yōu)閷W(xué)習(xí)三、做最好的校長、教師

十八大總攬全局，吹響了2020年全面建成小康社會(huì)的進(jìn)軍號(hào)角。謀劃出經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體中國特色社會(huì)主義建設(shè)的總體布局。教育屬于社會(huì)建設(shè):小康建成的基礎(chǔ)和重要標(biāo)志。是改善民生和社會(huì)建設(shè)第一條。是人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益。學(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居努力讓人民過上更好生活---堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹教育方針；---全面實(shí)施素質(zhì)教育提高質(zhì)量；---各級(jí)各類教育；---教育公平；---社會(huì)力量辦學(xué)；---教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感一、教育的時(shí)代使命教育是什么以人為本—育人為本。育人—考試為本；看人—分?jǐn)?shù)為本；用人—文憑為本他們?yōu)槭裁雌鹆x？2012.4.9啟東．震撼了全校３０００多名師生．白巖松：這些孩子們突然像陳勝吳廣一樣起義了北京某區(qū)每周一起跳樓兩起虐童事件教育是什么？上學(xué)、念書、知識(shí)、考試、分?jǐn)?shù)、升學(xué)？中心是人。使人更是人?！敖逃瓷L?！保ūR梭）教育不是強(qiáng)行把一些知識(shí)、能力從外面放到人這個(gè)容器里面去，只是提供一個(gè)良好的環(huán)境，讓它們正常地生長。優(yōu)秀做人。成功做事。幸福生活“教學(xué)大綱、教科書規(guī)定了給于學(xué)生的各科知識(shí)，但是沒有規(guī)定給于學(xué)生最重要的一樣?xùn)|西，這就是幸福。我們的教育信念應(yīng)該是培養(yǎng)真正的人！讓每一個(gè)人從自己手里培養(yǎng)出來的人都能幸福地度過自己的一生?！保ㄌK霍姆林斯基）“教育的性質(zhì)是農(nóng)業(yè)。工業(yè)是把原料按照規(guī)定的工序，制造成為符合設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。農(nóng)業(yè)是把種子種到地里，給它充分合適的條件，如水、陽光、空氣、肥料等，讓它自己發(fā)芽生長自己開花結(jié)果…辦教育的確跟種莊稼相仿…最主要的就是給受教育者提供充分的合適條件?！保ㄈ~圣陶《教育與人生》）全體糠性。離不要神排斥托。全面斗性。教忌片扭面發(fā)疼展?；A(chǔ)果性。打好冒基礎(chǔ)魚：身心動(dòng)健康走向屋社會(huì)終身筐學(xué)習(xí)素質(zhì)屆教育神是什紹么?主題挺與重焦點(diǎn)12德育河為先窩能倡力為炮重全勒面發(fā)沉展三個(gè)身能力:學(xué)習(xí),實(shí)踐,創(chuàng)新知識(shí)狡技能,動(dòng)手扮動(dòng)腦,生存爹生活,做事瘦做人六個(gè)富學(xué)會(huì)串：學(xué)巡壽會(huì)知炎識(shí)，眨學(xué)會(huì)朗動(dòng)手衰，學(xué)會(huì)介動(dòng)腦遣，學(xué)攏會(huì)做撿事，歌學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與別華人共叛同生傳活13培養(yǎng)京三種香支撐潑能力1，物提質(zhì)。謀取而一份復(fù)職業(yè)掛，賴勵(lì)以生濾存。2，精殼神。3，社便會(huì)。14德育幼為先扔厚畫德載捐教“樹鐘德務(wù)疫滋”（尚酒書）——成功瞎靠德傳：人格筆人品癢比人均才重礎(chǔ)要：沒有明人干腫不成濕事沒有破人才價(jià)干不趟成大夢(mèng)事沒有訴人品充干大扭事小瓶事都晉要壞蕩事“大適多數(shù)資人說吊，是渣才智動(dòng)造就劈燕了偉坐大的科雹學(xué)家富，他腎們錯(cuò)襖了，早是人出格。寨”（愛星因斯鉗坦）15學(xué)校尾不應(yīng)御是販偷賣學(xué)至歷的說學(xué)店不是少每個(gè)寬人都擺當(dāng)棟鬼梁。10順%.盆80嗚%.柄10卵%社會(huì)拐需要慣更多腳踏俯實(shí)地含堅(jiān)守焰崗位列熱愛膠工作憐的普通勞貓動(dòng)者擇。考銅試公諒平？楚考不槳出熱忱責(zé)萬任心亭使命白感，迎溝通劈燕力領(lǐng)湯導(dǎo)力也考慕不出橫有遠(yuǎn)錘見有之有決桌策能股力的未來國領(lǐng)袖堵。更爐考不扮出人集的品搞格品味，辮藝術(shù)醬、文腿化、銅教養(yǎng)城內(nèi)涵（臺(tái)秒嚴(yán)稅長壽趨）20垂12年4月經(jīng)斃合組腸織提礦出21世紀(jì)學(xué)生娃的四沫個(gè)技椒能：思維漿方式：創(chuàng)藍(lán)造性屋思維影，批資判能力，視解決疑問題育的能佛力，駝決策附和學(xué)習(xí)能揉力；工作較方式：溝足通和售合作守能力汽；工作殖工具：信載息技范術(shù)能暫力；社會(huì)順技能：公表民、教生活新、職拳業(yè)和社會(huì)寒技能17職場(chǎng)故最受篩歡迎駛的素寇質(zhì)誠信撞；溝必通；傲合作蹦；謙慶虛；醉務(wù)實(shí)；頁勤快毯；注搭重細(xì)劍節(jié)；鏈責(zé)任舍心；謹(jǐn)慎聾言行椒；大脅智若海愚力戒刪說謊梅；避荷免自吳私；筋經(jīng)歷改挫折；鬧心理停健康積；善來處團(tuán)獄隊(duì)；群把握感情處；塑斧造個(gè)免性；劇謹(jǐn)防漿惡行成。18__素質(zhì)事教育碼的重點(diǎn)是齡什么?19束70年開型始在線世界艙上傳撥播責(zé)任銹就是歸為他六人利股益考慮并燭付諸站行動(dòng)誼。19“責(zé)任罷感是裕所有烘品德矮中,影響濃力最大姓也是農(nóng)最基靈本最雙必備劫的品柿質(zhì)“缺莖乏責(zé)渠任感,人們被對(duì)抗汪不了撲苦難,抵御可不了繼財(cái)色斑的誘胖惑,導(dǎo)致犯罪銷或墮蒜落.相反,在責(zé)恭任感雖的激勵(lì)繞下,人們勇能夠州克服嚼自己志的弱點(diǎn)槽而變垂得堅(jiān)剪強(qiáng)勇郵敢.“像水鋒泥使既建筑暗物堅(jiān)適固一勝樣,責(zé)任感鞋使我伏們的戴道德膊堅(jiān)固,抗拒誘惑腰和考則驗(yàn)20責(zé)任博不是方感情怎，而貍是貫冶穿人殖生的一豬個(gè)準(zhǔn)亮則。束它的帶基礎(chǔ)餐是良知。不負(fù)留責(zé)任探的生支活是她一片栗廢墟荒，不負(fù)牌責(zé)任蘆的人彼最后籠只會(huì)落得暢受人卵嫌惡哭的下另場(chǎng)。(英露塞繆呈爾.斯邁沫爾斯)21責(zé)任男感和史愛國畢主義服務(wù)開國家騾人民天下距興亡純我的飾責(zé)任任何嚇小事逮皆大騾事．亂丟趕紙屑錫就是絡(luò)不愛配國．揀起狠腳下姨的紙配屑就俗是愛國巴的開幫始．22中國做人學(xué)項(xiàng)英文勻。國剝恥。破最可容悲，但不臥能不攤學(xué)，因?yàn)榈诔^蒙了，槍炮微、科川學(xué)壓皇過了育我們夾。今天婚必須進(jìn)學(xué)習(xí)或，然后刑才能棵超過螞他們押！以夷塑制夷乖，非學(xué)脆好不咬可，所以刊要咬跑牙切病齒學(xué)糞英文螺。23學(xué)習(xí)平目的討美佳國洗輸盤子踢刷馬眉桶?伺候昂外國沸人，軟丟盡嗽祖宗蒼八輩責(zé)人？讀書降只是旦為我改的前吸途未徒來，用國漆家的正奶水筑，民艦脂民安膏培養(yǎng)恩自私乘自利善，沒兔有愛蝴國主摧義，國家聚沒有慚希望.顧炎圈武:唯有掘責(zé)者蓄方有迷恥。循否則稍無恥罩之徒什么微是當(dāng)傾代中愁學(xué)生叔最缺蜘乏的潤？不缺摟乏知捏識(shí)和題技術(shù)賓。缺射責(zé)任恐感憂擔(dān)患意識(shí)嘩有知需識(shí)沒迷有是浸非判島斷能波力；傾有技術(shù)針沒有奮良知授。患蜜有人斧類文伍明缺賊乏癥，陽人文患素養(yǎng)棵缺乏格癥，吃公民漏素養(yǎng)板缺乏癥播。弄精神伐道德禾危機(jī)標(biāo)。全球患性現(xiàn)溉代文籮明病番：實(shí)鈴利主標(biāo)義、仇實(shí)用主下義、輸虛無濤主義閃、市醫(yī)儈主效義中美途學(xué)生貢對(duì)比嶼。中央踏電視果臺(tái)《對(duì)話》節(jié)目蜂。【1應(yīng)】價(jià)值遇取向袍。選項(xiàng)枯：智慧售、權(quán)盞力、謙真理蜜、金勤錢和揮美。【2誦】制定嘉對(duì)非葵貧困鑄兒童壺援助計(jì)翅劃絲綢駝之路距、鄭陸和下遇西洋季，茶進(jìn)馬古跌道彈古鳳箏，組彈鋼嫂琴，帶吹簫費(fèi)，大距合唱想。深情哀地背熟誦。最后親計(jì)劃敢輕描吹淡寫去非孩洲旅留游織班募捐斑建希肌望小扶學(xué)。一留貓美華搖裔作賽家發(fā)癥問：27__教育躬方針尚是什非么?美國度人和拼日本街人誰諒更優(yōu)臘秀？張伯厚苓：中狼國人“好弄躁個(gè)個(gè)爐人手腕”團(tuán)體楊生活含中不期善組輕織不能合辛作。弱強(qiáng)調(diào)附團(tuán)體丸訓(xùn)練疏：培沾養(yǎng)組織蓄能力禮產(chǎn)生控團(tuán)體賭意識(shí)辮造就條多數(shù)領(lǐng)特袖。荀子:“（人暑）力盲不若訓(xùn)牛,走不罩若馬,而牛跪馬為棉用,何也?曰:人能群,彼不覆能群嫂也。費(fèi)”“雖拘有堯先之智涉而無柔眾人妥之助陪，大功不胡立。啄”（韓仰非子蝕）“能群焰者存,不群和者滅,善群呈者存,不善壩群者上滅。答”（嚴(yán)棕復(fù)《天演所論》）29__教育,什么鴨第一?身高勇體重都胸圍愧形態(tài)食指標(biāo)熔增長。近視責(zé)眼.…體能怪素質(zhì):軟（肌炭肉）硬（關(guān)賽節(jié)）笨（動(dòng)晌作不壟協(xié)調(diào)莖）暈（前墊庭耳缺蝸神扶經(jīng)）“載絕知識(shí)賞之車騙寓道亭德之怠舍。碑”“健臘康第嶺一，鵲學(xué)習(xí)閣第二方?！保驖蓶|巧）所謂越健全移人格未，內(nèi)悶分四仰育，即（澆一）穴體育擁，（蚊二）姜智育窄，(三）德育薦，（稠四）喘美育村；今維之挖言新邊教育者，暗以體獵育、拆智育菠、德洪育并他重。雄”（蔡紙?jiān)嘭Q）“體挺育是慣在第桂一的某位置善上”壁“體耀育比禽什么都除重要蝴。不袋懂體挽育的承人不姻應(yīng)該想當(dāng)校長鬧?！保◤埧棽邿挘?0奴12年初稱公布淘的國炸民體隨制報(bào)緞告：赴較之20煤00年，裳我國時(shí)青少滿年肥裁胖率取增長侵近50弊%，近討視率文從20楊%增長憂到31采%。中日算美三耕國中肉學(xué)生扭參加糖課外淺體育笑活動(dòng)的比淡例，若初中山生─湊─中8%，日65丙.4勺%，美62餐.8蒼%；高度中生犯──旗中10抗.5騰%，日34例.5懶%，美西國為53犁.3田%。需要貓反思移：我答們的挺教育匪是否彼束腹每了青少年氧的想信象力序和創(chuàng)投造力消，是專否捆遲綁了下孩子們摟的心啟靈和懷身體圾。為什族么沒恥有拿稅到自專然科俊學(xué)諾構(gòu)獎(jiǎng)【日本17個(gè)諾猾獎(jiǎng)了】因?yàn)樽诵〉膹臅r(shí)候叫沒有樹玩得糾愉快師盡興徐，家長嗚老師組不允躍許玩間，孩廢子被渡人玩被了好的喂教育活使人村愉快展幸福翻睿智船智慧不好監(jiān)的教雪育使項(xiàng)人痛股苦悲蛛慘愚怕昧人生辰起跑泡線？鳥應(yīng)是期大學(xué)小學(xué)設(shè)不讓紋玩，襲上大府學(xué)就棕玩33—全面罪發(fā)展1，至懼少讀50吩--劑10專0本好對(duì)書。10個(gè)領(lǐng)壞域。冬精讀亦一本麻本領(lǐng)某域經(jīng)肝典。2，每貸天做饅一件錘有意奮義的愁事。潔習(xí)慣手。3，選未一個(gè)庸人長用時(shí)間扎幫助駐他。4，至坑少交呆一個(gè)脊外國弊朋友溪。了寇解該褲國5，至影少完唇成一訂項(xiàng)研典究科匹技史嚼社藝幅經(jīng)6，至尾少發(fā)財(cái)表一脈篇文棄章。志報(bào)刊打。論壞文集尖作文奧集，脅博客氏。記命憶。匯里程妥碑，植紀(jì)念遭碑347，經(jīng)致自己膛努力產(chǎn)獲得菌一次貪比較退重要完的獎(jiǎng)贏勵(lì)，勤學(xué)科怖科技染體育觸藝術(shù)柳社會(huì)征服務(wù)8，至絡(luò)少參層加一侵個(gè)社彈團(tuán)，百積極俱分子仰或骨蜜干9，至貌少一屑項(xiàng)體港育愛摧好，得終生畝用10，藝擊術(shù)愛陜好，島藝術(shù)史欣賞濟(jì)，如晴一藝炮術(shù)家悄生平幅作品11，至作少開任拓一扯個(gè)新制的興辟趣領(lǐng)貝域或購新技嶄能，仰如棋軟盤，資藝術(shù)12，選溪一個(gè)猛人，讀深入懶了解堪，寫淺一篇很傳記旁。洞回察他間思想喚心靈役世界患，感稀悟人囑生智創(chuàng)慧3513，長箭期做群一項(xiàng)知觀察軋或記濕錄的棟習(xí)慣癢。社丑會(huì)或貪自然著現(xiàn)象侮?？煞詢H婆僅是復(fù)積累獄?？捎嵤谷瞬鞂庫o駝大氣使智慧14，打輔一個(gè)另月工問。志嗎愿者事或義石工。15，一逼項(xiàng)發(fā)溪明的麗設(shè)想穿或設(shè)衫計(jì)16，一揀次挑槽戰(zhàn)自布我遠(yuǎn)嘴足爬跳山或朋其他17，學(xué)移做四掀個(gè)地懶道中錯(cuò)國菜疊。八液個(gè)。18，手群工制涂作的害情趣脹愛好燈。木弟工陶鵲藝雕洋刻編懇織紙嶺藝服瀉裝設(shè)訪計(jì)剪奏裁關(guān)注嚇家庭太愛陜孩子蜓，太拼不會(huì)遍愛孩瓣子；太望驗(yàn)子成蜓龍，狗忘了救先成州人。12個(gè)問揚(yáng)題，最大貞困惑岡是親漢子矛你盾。PI貪SA優(yōu)異廈成績艷，但晃厭學(xué)芹比例煩高于擁全國，侄主要守是家獎(jiǎng)長“貢望子臣成龍睬”過蠅大的壓力鄉(xiāng)豐造成碼的。父母另“攀么比”：比短鋤不比撒長不跟這同等引情況膠的孩咸子比飾，專門筐跟強(qiáng)崇的比拴?？吹胶蹌e的穴孩子趣強(qiáng)心籌理就藝不平辟衡，心急游火燎哥；看砌到自齡己孩針子比德別的狹孩子強(qiáng)惹，心戰(zhàn)理才臘平衡不正插視自察己孩棚子的全實(shí)際芹，看不掏到自爐己孩參子的森進(jìn)步小和變講化。不管替試卷糊有多鹽難，塊都要?dú)⑶蟾呙穹譂M濟(jì)分有一胖種奇肚特生房誠物叫酸“別珍人家攤的孩子”趴：不趨玩游逮戲。扇就知性道學(xué)砍習(xí)。考清糧華北圣大碩茫士博施士。猜長得榨好看寫字鋪好看足成績熱單也蟻好看洋手指剪甲也是雙駐眼皮泡的。局。。（去暗年網(wǎng)反上熱迅帖）家庭臥慘劇嘮叨十個(gè)市媽媽看九個(gè)和嘮叨斯，一獲個(gè)不野嘮叨是因名為爸平爸嘮嫂叨。四種刊嘮叨算：小事禽一提靜再提辯。翻偶舊帳衫。揭貸瘡疤連。否定追孩子稼的感嬸受和殺想法圈。捕風(fēng)納捉影鳥，妄兄下結(jié)奏論。成績漲下降若，就前問“售交朋哭友了祥？”打、跌罵、鳴屈辱裹孩子擺，不給懸孩子細(xì)留臉敏面。親不民蠅主、不平顧等和賴不讓良孩子璃說話被?！安豢椭晃抑粋€(gè)趟人討籠厭父扯母，睬學(xué)習(xí)圈不好皺的學(xué)生都志討厭激。討途厭他裝們從藏早到擦晚只境說一叢句話：肯好好常念書朱啊！敘不好羞好念尿就考吊不上淡大學(xué)啊著！父母緒把自速己搞侵得很田辛苦竹，好搬象故使意做導(dǎo)給孩子教看，翠自虐燭一樣描，很森變態(tài)誘，然再后說螺都是為摸了你波??！你想牧幫父唱母干個(gè)點(diǎn)活禮，父系母就騾像被抵蜂蟄度了一樣剛：不織不不駱，你濫給咱桿念書析去，呀只要蛇好好念額書考舒上大糕學(xué)我丘們累次死也型值！父母亡就這錘麼壓想孩子漏，讓盆孩子悲覺得勾自己止像個(gè)罪扯人一酒樣。匆念不循好書絡(luò)就更原是罪紐奉人了父母虹嘴上哄說打逼你罵筑你是怠愛你釣們，竟其實(shí)心星里愛蓄的是弄大學(xué)請(qǐng)。愛商的是裙考上盒大學(xué)的很學(xué)生盞。學(xué)冰習(xí)不辟好考初不上卷大學(xué)的學(xué)梨生好槍象不蓄是人頓一樣竄，自羞己的派父母也扎瞧不威上，脾很鄙炎視！罩我恨冠大學(xué)習(xí)，世界削上要遞是沒峰有大封學(xué)就出好了仙。。馳。有時(shí)酬候也吵恨學(xué)艙習(xí)好邀的學(xué)頓生。氧。。社會(huì)鉛環(huán)境蝦：現(xiàn)代率的孩許子吃骨精致加食物氧，嬌敘弱的細(xì)胃口厭挪惡粗突蔬和叮五谷赤；現(xiàn)思代的妻孩子昌穿漂亮犬的衣女服，超隔絕伐于孕袋育萬概物的雞風(fēng)雨和季泥土傻；現(xiàn)高代的曉孩子踩在高帝樓里傳居住，沾遠(yuǎn)離疊童年研游戲用和兒朽童天儀然的巾集體主仔義；縣現(xiàn)代賴的孩熊子出單門乘區(qū)車，襪閑置造榜物主嬌讓人才類健鵝步的猛雙足嶺；現(xiàn)任代的孩都子懂肆得哪璃個(gè)級(jí)坊別的閘官大來，卻洪不認(rèn)識(shí)換韭菜搭麥苗些蒲公炭英和飲布谷呢鳥；現(xiàn)代酸的孩青子每謎天能馳看到用汽車封和錢設(shè)，看不探到日薯出日伸落和發(fā)地平明線；酬現(xiàn)代欺的孩子極天天貼聽機(jī)著械和唯叫賣壯的噪罵音，普聽不到虧鳥兒標(biāo)的啼胃叫和北樹林椒里的屋籟響都；現(xiàn)代今的孩妻子能曉在商辜店買德到各賺種糖哨果和飲梢料，眾無處漸摘下赴樹枝萬上新催鮮的大果實(shí)；煌現(xiàn)代溜的孩笑子注違意看博大人陷的臉汽色，注娘意不獻(xiàn)到變?nèi)诨貌磺蚨ǖ馁u季節(jié)惑的顏潮色；現(xiàn)傳代的狐孩子博不再糊聽老拾祖母扇講狼陸和羊的騾故事違，因緒為有巖好看臣的彩竿色電匠視；現(xiàn)代杯孩子型的勇腸敢體捕現(xiàn)在菠敢摔怒家里形的東西眼，沒版地方蹄去爬莊樹，討沒機(jī)租會(huì)走贈(zèng)夜路；辦現(xiàn)代褲的孩團(tuán)子仿癥佛天盜天過鐵年，援無法嘗舍到從責(zé)前過夜年時(shí)椅的真螺正的猴甜蜜漸；現(xiàn)代豬的孩停子得列到什好么都架很容示易，嫩無法理乏解勤塵勞、并簡樸日與珍伐惜的殊涵義帝；現(xiàn)代浙的孩數(shù)子過任多地宣享用紡和獲施取，甜性格中緒將缺豪少堅(jiān)幸毅和引創(chuàng)造聯(lián)力；特現(xiàn)代鳳的孩子栽缺少筋恐懼槍和冒殺險(xiǎn)，頂將來坑回憶中時(shí)將失腿去彩惠色的野童年極記憶…45二、默教育相改革蹄的最后把領(lǐng)域課堂:師生坐消耗嚼生命未最多臺(tái)的地方不是心上課懷是學(xué)幟習(xí)—觀念門革命—方法漸革命讓學(xué)貢生學(xué)辜習(xí)很失多終粥生沒遭有用躁處但決握定一謊生命形運(yùn)的秀東西征；讓局教師做隊(duì)那些棒與學(xué)豈生發(fā)桃展和虛自身濾成長沒工有關(guān)蛛系的跨事情登；校受長沒衫有時(shí)間妻和精關(guān)力去務(wù)關(guān)注切他最癢應(yīng)該辛關(guān)注的健課堂降教學(xué)費(fèi)；那饅些根素本不盤懂教育朋究竟沈是什喚么的吳人去盜在教悅育領(lǐng)域館指手泊畫腳重；學(xué)習(xí)趣最好萌的學(xué)童生不擊一定勸能夠化成才，成司績一血般的嗓學(xué)生但往往胸有大沈作為；越邊是被伸評(píng)為久優(yōu)秀臨的公盾開課坐，學(xué)生就鵝越是警沒有獨(dú)收獲挑；那旱些琳愛瑯滿目的幅文字折和圖鍬畫認(rèn)疊為就敗是校綠園文化，球其實(shí)繳許多予學(xué)校屑根本島沒有竄文化；如鬧果你絕能夠農(nóng)把優(yōu)亞質(zhì)學(xué)璃苗搶萍到手，你懇的學(xué)蛋校就參成為座了名粗校；481，外趙國人象怎么幅看中繩國教看育?“教育異是中農(nóng)國社暈會(huì)中滑最保證守的領(lǐng)域氣之一康。中盤國教鉛育體隊(duì)制相全當(dāng)嚴(yán)苛初，過設(shè)于強(qiáng)微調(diào)尊皺師重洽道，藝太少鼓時(shí)勵(lì)個(gè)百人自屈信；翼過于歇強(qiáng)調(diào)替死記硬礙背，夸太少軟鼓勵(lì)念創(chuàng)新扶?！?9“好東學(xué)生鐵在考袍試中偉可能秘拿到觀高分、霞非常役熟悉勇學(xué)習(xí)雕資料棗，但年是未必拜能夠苗理解耍所學(xué)寨知識(shí)妄的精猶華“老師嘴的優(yōu)層劣是睡通過蔥班級(jí)底升學(xué)默人數(shù)來附衡量菌的，錘獎(jiǎng)金算也和賽升學(xué)禮率掛鉤這礎(chǔ)可不瀉是培飛養(yǎng)諾至貝爾發(fā)獎(jiǎng)獲傘得者的沃綱土。挨”“應(yīng)鏟該把悶學(xué)生概從家逼長制蠻和考精試為中心閑的體尊制中嫩解放止出來甜讓他樣們獨(dú)立思香考，猛這樣伍才能班增強(qiáng)掃一個(gè)暴民族的創(chuàng)獨(dú)新能屬力。粒”(奈施背比特《中國纖大趨紙勢(shì)》)512，中曲國學(xué)肌生怎箱么看?“老師贏怎么蒙講，瓶我們鉛必須船怎么車聽而且央要一依字不港差地仿記。矛考試下一定要探一字紀(jì)不錯(cuò)懇地按疑照標(biāo)袍準(zhǔn)答帥案寫，圣錯(cuò)一嗓個(gè)字寶，就頑全錯(cuò)樓。比淺如，緊張這個(gè)殃詞的勒反義懂詞一桶定要胃答放松，寫壯成輕松就錯(cuò)角；猶豫的反竹義詞一潤定要市答堅(jiān)決，寫果敢就錯(cuò)斧。52如果換把文字?jǐn)?shù)記錄答成文字近記載也是除錯(cuò)的怪。我真撇擔(dān)心嘴，這樣亂下去蔽教出稠來的距學(xué)生哄，有躺可能變篇成一蔑群喪驕?zhǔn)€(gè)靠性、俘別人涼怎么講慈就跟剪著怎麻么說濁的應(yīng)印聲蟲?！卑瑁ǔ跗乓粚W(xué)融生）3，作色業(yè)、猴重復(fù)駕練習(xí)法太多平。做這援些作喇業(yè)有纖用嗎？北京殖海淀4年級(jí)脅周末閘家庭絹?zhàn)鳂I(yè)妥：語文治：讀銷三篇育文章娛、寫3篇讀灑書筆記層、做6頁語愉文練惹習(xí)冊(cè)忽、2頁寫字練駁習(xí)、繳一篇售日記（不械少于癥一頁峰半）數(shù)學(xué)橋：做8—?jiǎng)?頁練繡習(xí)、5-辰6頁數(shù)學(xué)測(cè)吧試卡跟、完訪成30例0道口軟算題扛?？荚?yán)U題彎莫彎繞12薄34膽56布78蓬913便8塞2雙4在5臟9一只琴熊掉破進(jìn)10米深坦坑。戀一秒鐘。素問這糠只熊爭什么泄顏色翠？一人3個(gè)，果二人4個(gè)，撫三人5個(gè)，山四人7個(gè)，框五人霞反而6個(gè)，問這豪是什居么東極西？“彎密彎的綁月亮不像什燦么？坡”“香愁蕉。極”（針鐮刀手）導(dǎo)致躁全家教出國燭。6朵小帝紅花小兔副子請(qǐng)牌客美國遣學(xué)校泰的作傅業(yè)是償讓學(xué)賢生運(yùn)用相往關(guān)知樣識(shí)來乎解答迫和解土決實(shí)桑際問題粱，而飯我國骨學(xué)校修的作路業(yè)卻木是迫使牙學(xué)生耽去解健一些內(nèi)莫名你其妙城的題目瞎。這擾些題莖目的喪原理腐不一愈定復(fù)雜嫌，但情題目助本身屠的彎溉彎繞脈卻常常廉令人著暈頭歪轉(zhuǎn)向勻。標(biāo)準(zhǔn)犯答案采。美國完課堂水：教亮師提繡一個(gè)義問題允，會(huì)作杠出各合種不佳同回寸答，賤很多祖出人意映料，昨甚至封幼稚周可笑庭。但稻教師一般祥都鼓禮勵(lì)，搬很少肝全面堅(jiān)否定膝。我國羽課堂太，書槐上講雅的、下教師伐說的都含是樣椒板，釀標(biāo)準(zhǔn)鑰答案油的霸阻權(quán)不可挑當(dāng)戰(zhàn)。炭很多笑時(shí)候課甚至塔僅僅聰格式與教閑師的騾要求蹤蝶不符徑也會(huì)掃被判刺錯(cuò)誤懷。我的事窗外宿長著狼一棵測(cè)楊樹1]有一訂棵楊豪樹長銹在我賽的窗外2]隔窗笛望去花有一漂棵楊爽樹3]我看足到窗行外有傳一棵律楊樹滿園兄春色怒關(guān)不夸住棋對(duì)敏聯(lián)朗讀冠和書異法59（二召）教姑學(xué)改錦革的核心學(xué)生串主體自立:自力:自主瞎：自脊尊：自信法：自備強(qiáng)：自由宇：自釀治：獨(dú)立絨：教育妻有巨齊大成遭就，慶豐富像經(jīng)驗(yàn)討。也有緞大問亮題。省師生液腦子奧搞壞彈了。教師活照本封宣科條，教鵝科書短和標(biāo)睡準(zhǔn)答案是備圣旨鍬。不數(shù)越雷灑池半屯步。學(xué)生債會(huì)聽刊話不謙會(huì)和侮不能悼獨(dú)立飯思考，會(huì)聲答題畫不會(huì)徑分析扭，不幣會(huì)提譜出問題，昆不會(huì)董反問穴批駁胡質(zhì)疑雁，不糕會(huì)辯論。含學(xué)了頃很多導(dǎo)科學(xué)扇知識(shí)貝，但分丟失了科已學(xué)精練神——懷疑駝、批靜判、廚分析、膽實(shí)證柳。標(biāo)準(zhǔn)膏答案暫非此處即彼豬，不撲準(zhǔn)批辜判分析實(shí)畜證。辯不敢怠也不尾會(huì)發(fā)蟻現(xiàn)問溫題，更不迷會(huì)獨(dú)黎立思賣考解污決問經(jīng)題。學(xué)校乘是工毯廠，切班級(jí)框是車胡間，學(xué)生從都是批量攀生產(chǎn)冤的齒技輪螺喇絲釘孤。人沒旬有了雅最重幸要的攏自由竊發(fā)展善。文科躬生變資成字擇紙簍將，理科被生變顏成機(jī)吹器人乘。每個(gè)退人都則喪失嚷了自蛛我，絕結(jié)果——62不真述實(shí)不恒善良丹不誠展信不除健康討不快樂代不自順由不累獨(dú)立..末.“吾旱國人警近日她所急鋒需要筑者，尸思想獨(dú)立待，學(xué)殘術(shù)獨(dú)每立，察精神際獨(dú)立你，依自不桶依他壞，高吸視闊費(fèi)步而秋游乎刊廣天博地外之間……自誠植自明鋪以此禿自樹為世宇界文柜化開荒發(fā)新往生命忌?！苯虒W(xué)脫要跟鮮著學(xué)島生變“00后”夸來了揉。小酸學(xué)已儀是一北統(tǒng)天猾下。初中庭也已魂半壁己江山飾。問浙題孩匠子似劍乎多了陪。他施們可電以通球過網(wǎng)柱絡(luò)自肯由獲沖取信息伙，看癥問題深的角皮度深冠度，五都超耍越了他與們年猜齡。吃對(duì)世兄界的篇判斷級(jí)與大汗人很大就不同搏。成還人會(huì)司覺得鬧他們鼻太過給老成。怕家長構(gòu)也在監(jiān)變化狂：除牌了成刃績，澤更多關(guān)摸心孩豆子個(gè)眾性發(fā)考展、菊興趣羽培養(yǎng)盯?！?傾0后”淹愛憎牛分明燭?！八茏晕掖庾R(shí)強(qiáng)”勺，渴類望得漿到老傳師同查學(xué)認(rèn)奮可。講艷自己趁感興禾趣的求問題掀頭頭歇是道。敲積極舉舉手幣的男傲生會(huì)司因得帖不到滿房誠足而響失落迷。最驅(qū)喜歡械“得近到老師寶表揚(yáng)?！薄跋阕魑恼．?dāng)作終范文羨讀出來”鳳“同屬學(xué)選拔自己夕做班情干部筑”最不喜辜?xì)g“罵老師談不給峰自己求發(fā)言對(duì)機(jī)會(huì)”故“小聲干部壓給老下師打鑒小報(bào)餅告”上課曉愛插手嘴，恰好動(dòng)天，甚持至敢和老職師公丹開頂村撞。乞課堂慣活躍悉，勇于膛表達(dá)臭。但改不確捐定因困素增膛多，話循題扯蘋遠(yuǎn)，抽影響怖正常市教學(xué)售。老師核照本隸宣科別，學(xué)義生不投買賬前，會(huì)到氣網(wǎng)絡(luò)傷空間州調(diào)侃芬、揶僑揄老撐師，發(fā)摘泄不劣滿。評(píng)價(jià)誦一堂住課，功不僅惠要關(guān)裙注知蓮識(shí)點(diǎn)落實(shí)地，還刃要看吧老師巡壽對(duì)學(xué)澡生的和關(guān)注度和旺情感借是否棍融洽蠢。老榮師要誼不斷研究旱學(xué)生喚，調(diào)朽整教彈學(xué)方求法。坊不是學(xué)生智跟著裝老師綁走，哭是教修學(xué)跟佛著學(xué)生變羅。既礙要鼓匹勵(lì)自讓主學(xué)能習(xí)，海又要倡導(dǎo)寺合作六學(xué)習(xí)巨，既省要善嗎于發(fā)涌表自己觀潤點(diǎn)，窗也要解學(xué)會(huì)斧傾聽閑。67教育什改革悟最終聚發(fā)生轉(zhuǎn)在課揪堂向蘇馳霍姆吊林斯?jié)嵒鶎W(xué)幕習(xí)聽良課10勻00參0多節(jié)課堂—教師狐，如劍田野艇與農(nóng)昆民，卵舞臺(tái)與研演員銀。決定意素質(zhì)絡(luò)教育赤、新固課改悉、學(xué)紗校教梁育成敗搭。必須覺改變想傳統(tǒng)幸思維駁方式哥和教擁學(xué)行謠為68如果輔課堂歪不能搞給學(xué)缸生以喉智慧測(cè)的啟迪，愿情感和的共逼鳴，鎖發(fā)現(xiàn)跳的愉茅悅，艦而只是靜讓他米們成乖為一御個(gè)容丹器，麗消極躬接受、開被動(dòng)胳應(yīng)付送，學(xué)顛生一萍定不類會(huì)享傭受幸福診完整昆的生炒活如果貌教師獵不能斬在課仿堂里農(nóng)發(fā)光愉，魅砌力不能啟在課荒堂里援展現(xiàn)銹，教嘉師只語能成譜為“春聯(lián)蠶”禮和“引蠟燭宜”。關(guān)鍵———把上弓課變壯為學(xué)爆習(xí)——教師把的教墻不等脂于學(xué)拾生的醒學(xué)——教師逼的責(zé)遣任不在院于“象上好猴課”抽，而在鳥于讓廣每一勇個(gè)學(xué)竟生學(xué)浪習(xí)，在于雷為學(xué)媽生提下供挑宰戰(zhàn)學(xué)誰習(xí)的牛機(jī)會(huì)駛。教師厚如果倆僅僅殘關(guān)注世“上討課”破，忘了隔“學(xué)侄習(xí)”寬。這是紅本末潛倒置招?！獙W(xué)習(xí)掃：是黑挑戰(zhàn)黑，是師館生同煌新世引界“鄰相遇咬”與寶“對(duì)橋話”基于炭對(duì)話痰的沖瞎刺與杠挑戰(zhàn)雹．——任何再一個(gè)倚學(xué)生概的思里考與癥挫折脆，都應(yīng)桶視為總精彩抹的表復(fù)現(xiàn)?！獙W(xué)?？桓母飯?bào)的目少的，一是滲保障賴每一滾個(gè)兒漿童的涉學(xué)習(xí)慣權(quán)，二是研保障利每一唯個(gè)教驗(yàn)師成庫長。教師籮必須得從“衰教育惑專家饅”轉(zhuǎn)型佩為“矩學(xué)習(xí)渠專家霞”。教師猴要與背學(xué)生葛共同武學(xué)習(xí)屋、成另長；——校本冒研修音不能箭產(chǎn)生賀好的閑學(xué)校唱、教師拆、教燒育。普因?yàn)樾笮１久浹行薰鹊哪抗亩际歉邸吧厦春谜n曾”。仰而不隸是實(shí)花現(xiàn)每候一個(gè)兒童曉的學(xué)敞習(xí)權(quán)尾。越嚼是熱歷中于品校本睡研修，辱學(xué)校命越是躲扭曲腥，教醒師越難是扭聲曲，教冷育越賣是扭枕曲。這種漠校本攀研修庸不可驕能培障育出攏社會(huì)飛視野和色學(xué)術(shù)怨視野義廣闊絞的教侮育專旨家。731，教月學(xué)是痰師生窯的心瘋靈碰回撞“把饞知識(shí)妨技能虎傳給粥人”（《現(xiàn)漢》）心靈孟感應(yīng)披。心棵靈碰膏撞?！八现^教嘉育，段不過究是人仍對(duì)人層的主體間講靈肉柴交流片活動(dòng)淡。。余。教育長是人敗的靈節(jié)魂的掉教育抄，而酷非理智知雜識(shí)和償認(rèn)識(shí)碑的堆償積。蜻”（雅漁斯貝料爾斯繞）74師情:傾聽全身描心敞隸開。離以慎灰重的孝禮貌疲的傾聽的艱姿態(tài)姜，傾拳聽他淹們有撿聲的兩和無聲的懇語言茫。選擇帳合適糧的語蹲言，狗專注剖地傾淺聽學(xué)生。彈與一布個(gè)一除個(gè)學(xué)索生對(duì)芽話。不是碼學(xué)生暴群體羞。身體重語言禽和情括感與帽學(xué)生衫共振蠻。75脫離掃課堂闖霸權(quán)岡主義“教比眨學(xué)難格得多守?！苯獭白寣W(xué)”：“讓學(xué)肆生學(xué)斑”;“讓冰教師鐵更多良更好疤地學(xué)夢(mèng)”。76柔弱敬，親粉近慌溫列暖剩信沫任“人是之生捎也柔艙弱，工其死型也堅(jiān)假強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)釋者死恩之徒釣，柔她弱者廈生之愚徒。”*裝傻夢(mèng)。三寶圖：慈壘。儉。千不敢廊為天報(bào)下先勢(shì)。少言欲。教室喪是學(xué)浪生的喂天地腸。老師染不要揀搶在滔前面斧?！皯姓山處熯_(dá)”才筋能教魔出“引勤學(xué)懼生”77點(diǎn)撥點(diǎn)石頑成金錫。撥胖亂反旦正。__踏_師智“教蒜師之企為教義，不哈在全佛盤授姨予，而在伐相機(jī)裂誘導(dǎo)播”（葉鎖圣陶輝）“生紙產(chǎn)”將產(chǎn)生榜愛深切屠的愛喇都具肥有生刊產(chǎn)性2，教僚師提立什么強(qiáng)問題--垮-雞蛋鞏?！稙貘f微喝水》“烏鴉偏的前正面是堤什么率？”“瓶子傻?！薄捌孔庸蚶锸羌兪裁存I？””水。””你們真棒惕，咱臥們繼爽續(xù)?！薄八嘣聠?？”“不多息?！薄盀貘f場(chǎng)喝到宮水沒生有？”“盲沒有踏?！蓖窘處熯b頷首袋，重負(fù)復(fù)：感“沒典有。胳真棒。攔”“為伯什么萌沒有但喝到燈？“相烏鴉籠的嘴菠太大圓了.”全班襪哄堂倚大笑粥。小學(xué)尖語文象十大旦現(xiàn)象指：零敲手碎打橡的提喘問；銹繁瑣紅無聊咳的對(duì)四話淺層?jì)捎顾讚p的探南究；殼形式讀主義口的合鑄作有口僅無心送的傻倉讀；改嘻嘻平哈哈翻的表金演眼花匆繚亂缸的課娃件；嘆嘩眾管取寵岔的板拐書隨心擺所欲軍的導(dǎo)戴語；捎絮叨盜沒完短的結(jié)套語近年班國家幅級(jí)小拳語優(yōu)睛質(zhì)課荒提問石次數(shù)目：75腿——批12膛7。一該分鐘趁提3個(gè)問豈題還有貼多少扣空間份留給促孩子朱？能繃棄起思兔維神醋經(jīng)的拾問題徘徊辰于知吹識(shí)十距字路仁口的延問題豎著洞思維預(yù)導(dǎo)向飽路標(biāo)疾的問機(jī)題牽一圾發(fā)動(dòng)忽全身懶的問柳題能擴(kuò)褲展思乘維時(shí)荷空的纏問題能引肯迸創(chuàng)嗓新思晝維火墳花的裙問題求學(xué)問蜘，須學(xué)霜問。只學(xué)梅答，綁非學(xué)問。學(xué)問刃比學(xué)翁答更壇重要裁更深爭刻。學(xué)答生記憶答在其股中。眨學(xué)問記思考從在其中痰。問扒好才把是好奧學(xué)生損。答，服青出暑于藍(lán)甲止于施藍(lán)。問，自勝于澇藍(lán)。應(yīng)鼓珠勵(lì)學(xué)征生把般老師犯掛在探黑板榆上823，教緩學(xué)發(fā)述生了波什么罷變革緊緊捎圍繞珠目標(biāo)借：培養(yǎng)柏創(chuàng)新失能力藥；質(zhì)量豎和效荷益。方法汗要革貌命。竹竿可以圓自己知?jiǎng)?chuàng)新*教明師主紅體—學(xué)生盤主體*選求拔學(xué)勾生—有教喉無類*統(tǒng)姥一要蘆求—因材敬施教（由類模具里成型販變?yōu)榱鶄€(gè)性勉發(fā)展浪以待每個(gè)鼻學(xué)生廈為中心愛量體育裁衣誦的教眼學(xué)）*多悼教少菠學(xué)—少教盯多學(xué)*以弊教定精學(xué)—以學(xué)姐定教*先繳教后握學(xué)—先學(xué)蓋后教84*個(gè)答人學(xué)坑習(xí)—合作辜學(xué)習(xí)*題評(píng)海戰(zhàn)棟術(shù)—當(dāng)堂諒訓(xùn)練*師阻道尊緣瑞嚴(yán)—教學(xué)喬相長*標(biāo)棟準(zhǔn)答龜案—多元黃思考*教耐學(xué)教撇材__學(xué)習(xí)默社會(huì)人體沫圖*學(xué)小思疏流隔—學(xué)思握結(jié)合*知牙行分鄰離—知行擁合一物理膀?qū)W家蒜朗之供萬。封阿基備米德赴原理居里首夫人軌女兒架。培養(yǎng)廟學(xué)生雨不盲糕從不逃迷信拿權(quán)威兩和書本的答批判踢意識(shí)的懷疑沈精神檢。“創(chuàng)埋新就警是要柳弄臟卷你的斜雙手監(jiān)”*知獲識(shí)堆痰積—智慧領(lǐng)啟迪美國淺小學(xué)月：嚴(yán)政格限摩制知兇識(shí)數(shù)紙量。每得即一個(gè)侍知識(shí)企都付護(hù)出汗蠻水和醉辛苦總：動(dòng)手愛思考抖感悟劍。中國孝小學(xué)昂：把分知識(shí)爬當(dāng)做悔免費(fèi)添黃金臺(tái)。知識(shí)再不與催智慧相聯(lián)系晴直接織得到最大量旨知識(shí)美：融一個(gè)萍月的賴知識(shí)疲量只嘴相當(dāng)濾于中吃國一天。偵相差29天：半感悟素時(shí)間乓。感悟冤，多約產(chǎn)生掠一東聚西：智慧——?jiǎng)?chuàng)新攝能力。中國父博士犁。三銜星期罩。石歪墨。襪精密尚儀器打姑磨到10微米押。有10冤00層碳撤原子。還娘要一皇塊。30柜0美元聞。蓋綁姆“挺透明膠帶耀技術(shù)推”“最廁有價(jià)捎值的握知識(shí)科是關(guān)談?dòng)诜絻?cè)法的范知識(shí)?！保ǚㄣ^國哲閉學(xué)家問笛卡牲爾）“教責(zé)育面刪臨的綁最大妙挑戰(zhàn)榴，不痛是技繳術(shù)，不是制資源剖。。場(chǎng)。而漿是去械發(fā)現(xiàn)不新的障思維方粒法。核”（美致國教陰育家訪克羅容韋爾輝）88*學(xué)篇以致友用—學(xué)以咬致知*低奪效課領(lǐng)堂—思考光學(xué)習(xí)高效左課堂掀。俗燭化，啦泛化傾。學(xué)搜習(xí)的知識(shí)/學(xué)習(xí)辜的時(shí)梯間。茄大容牛量，義高密度，肉快節(jié)已奏。晃犧牲縣興趣姻、健拌康、可持損續(xù)發(fā)謙展你認(rèn)葬為世崇界上疤現(xiàn)在雀最大紅的問坦題是什撫么？耀未來扭？如嘗給你懇機(jī)會(huì)宅？成吉訂思汗聯(lián)的繼嘗承人賽？89窩闊她太。衫如沒啄有，歐洲朵會(huì)發(fā)娃生什聯(lián)么變搶化？從經(jīng)哄、政尼、社忍分析閱。如沒瞞有。已鼠疫粒。神皇父修烈女。神權(quán)迫就不窗會(huì)動(dòng)玻搖。文藝角復(fù)興嘗。意大僚利等淘國就洋不會(huì)誘很快益發(fā)展優(yōu)。北歐際可能陰是歐挑洲最混發(fā)達(dá)亦。90美國掀。九胞年級(jí)拿歷史退問題瓜組合蜓課作業(yè)。18霸98枕——拘19門45世界授史：1列出鄰歷史霉事件歸；2對(duì)歷悠史人敞物專訪；3對(duì)歷鑼史人偶物發(fā)怠逝世淚訃告負(fù)；4對(duì)、惡歷史刑人物騾的頌猶文；5一部涂歷史弓電影評(píng)猾論；6一部螺歷史魄書的濤書評(píng)煮；7一幅歷午史畫格的畫殘?jiān)u；8史評(píng)承；9假如岡歷史可乒以假字設(shè)；10獻(xiàn)詞局。作業(yè)桑封面遍：2個(gè)月名完成穿。91“學(xué)校瓣”是修學(xué)校速，不屬是“跌教校夜”教學(xué)—教學(xué)蛛生自第學(xué)；教育—教學(xué)冤生自慚育。教師斃＿學(xué)和長；猜講堂?。邔W(xué)住堂；教室搭＿學(xué)蠶室；易教材踏＿學(xué)奴材；教案及＿學(xué)熱案；教學(xué)問目標(biāo)吧＿學(xué)荷習(xí)目吊標(biāo)；教學(xué)救＿自至學(xué)老師吳：讓北出駕柏座坐回在副妄駕座漆上92什么健好學(xué)介校？“如家園強(qiáng)般的自由刃和舒慰適，同時(shí)果洋溢冶著實(shí)驗(yàn)脅室般謙的探究創(chuàng)劃造氛蹤蝶圍。闖”“暮自由紐奉思想臘的樂憐園。繪”孩子終喜歡.為學(xué)度未有序歡喜帝境界,此為“民瞎族喪寺亡之余象”還！93三、挨教育浩家成晚長三個(gè)設(shè)魅力教師值專業(yè)正化：19錫60年世災(zāi)界勞題工組階織和表聯(lián)合馬國教鵲科文組復(fù)織提洞出的冶。原來碗認(rèn)為寶教師蕩不同陶于醫(yī)民生律犯師，倆不是專蒜門人姑才，潛有文尋化的概人就上可以鏈當(dāng)教師傾。教失師地慚位低勒下。螺為了積提高匙教育質(zhì)殲量，以也為脖了提志高教渣師地踐位，趕教師必羞須專權(quán)業(yè)化悼。乖教師次專業(yè)省標(biāo)準(zhǔn)——基本推理念遼：學(xué)勒生為翅本，剛師德備為先窗，能力念為重底，終逆身學(xué)看習(xí)95成功袋不像站想象崖的那鼠么難法國恭老太埋太?！耙粋€(gè)冒向著脾自己覺目標(biāo)浮前進(jìn)僅的人，趟整個(gè)貍世界筐都會(huì)余給他壓讓路.”96【一】理想10鐮0萬法校郎“生命丟的秘喂密就臉在于拼，在距年輕才的時(shí)候難就確仔認(rèn)自個(gè)己必百須完朋成的絲式一個(gè)任務(wù)臭，一賢個(gè)在紹你有喊生之洗年需而要用全部榴時(shí)間搶和全班身心靠去完粗成的更任務(wù)，青而且絞最重遭要的內(nèi)是，蹄這必?cái)[須是一個(gè)磨你無翅法實(shí)黃現(xiàn)的運(yùn)任務(wù)豬?！保▊ト写蟮墓虻袼軋@家亨籠利.摩爾然）97【二】領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)聽領(lǐng)導(dǎo)行政專領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值踐領(lǐng)導(dǎo)“第詢?nèi)N臘領(lǐng)導(dǎo)困”，撤文化滔領(lǐng)導(dǎo)思想框領(lǐng)導(dǎo)必．以價(jià)成值觀今為靈部魂，以價(jià)從值理糠想為隱目標(biāo)奸，以價(jià)付值追線求為金動(dòng)力比．98激勵(lì)過團(tuán)結(jié)苦教育促進(jìn)漏每一岸位成符員的喂價(jià)值暗認(rèn)同茄與整個(gè)愿集體術(shù)的價(jià)夜值團(tuán)洪結(jié)，樹立鑒正確躬的價(jià)釘值信槍念．成為王凝聚究全體抵成員猶的精疫神紐暴帶使每縮慧個(gè)人盈獲得閉自我爹認(rèn)同恒感和伙肯定感由此識(shí)而無理怨無員悔樂嗓此不軋疲從而睛實(shí)現(xiàn)還組織柳目的確立榨民主拉意識(shí)塊。捍衛(wèi)等民主信體制擺。實(shí)行粉民主樣管理舅。教職腫工代踏表大銷會(huì)。家長說委員療會(huì)。培養(yǎng)紛民主脈公民領(lǐng)導(dǎo)市藝術(shù)周易鑼臨卦(上兌陪下坤.地在暗上而謀澤在兄下,民眾悅霸服.統(tǒng)治屆者在恢上居助高臨苦下.堅(jiān)守別大道,得他賺人響鞋應(yīng)而素亨通)五種蘆領(lǐng)導(dǎo)鳥藝術(shù)召：咸臨科：“衡咸”寄通“尋感”.感化農(nóng)。吉物，無然不利溉。對(duì)上勺下左低右內(nèi)叨外，固心靈殘感應(yīng)晌。甘臨廢：給仗人以振實(shí)惠愉；至臨欲：極堪為親施近。家辦事飽到極名好；知臨藥：運(yùn)味用智跳慧。修知能削任賢蟻；敦臨凍：誠皺懇敦伐厚。襪兢兢羽業(yè)業(yè)猜，老嚼老實(shí)抗實(shí)不愚錄弄下去屬百陸姓；八種寒領(lǐng)導(dǎo)宅能力企：統(tǒng)攬艦全局科學(xué)撓決策運(yùn)用儉權(quán)力選人唱用人溝通坐協(xié)調(diào)宣傳尖感召處理置危機(jī)博學(xué)裹思辯【三】大愛19層朵有畜教無獅類。恥愛脹滿天藏下陶行案知沒有狀愛就另沒有辨教育愛是授一切縣道德介的基債礎(chǔ)（溫昏家寶型）理想夏和愛揪使老山師幸很福只有臺(tái)幸福揭的老執(zhí)師才南能培幅養(yǎng)幸情福的學(xué)生好教用師和東不好中教師治的區(qū)本別：是以彎教育英為人骨生理孟想、難價(jià)值省體現(xiàn)、百事業(yè)嚼追求昏，還是鐵謀生遞手段典？承擔(dān)即的是盤一份炒責(zé)任墨，表現(xiàn)帆的是駁一種般操守莖，內(nèi)在已的是剖一顆階良心綠。什么腰是教向師的勇愛心辭：1，敬畏企心。每干一個(gè)鋒生命雁都是天賜案的，證是天慈地間闖唯一邁的，冬都是值血得和決必須余敬畏震和珍顫視的竿。2，相信府心。相吐信每喚一個(gè)抱學(xué)生都是腥天生版的學(xué)筋習(xí)者稀，都致愛學(xué)禽習(xí)，都駐能成暈才。繼只振有不湖會(huì)教羊的老師艇，沒題有教復(fù)不好腿的學(xué)貫生。3，同仁琴心。母州愛——師愛霸。對(duì)所有雄學(xué)生銳一視扛同仁斜，不譯偏不盼向。4，尊重絲式心。尊重嫁每個(gè)暖人的顧個(gè)體矩性和主體溫性。了解鞠每個(gè)窯學(xué)生途需要布，理煮解他們欲的想量法。最善于萄和他嚷們溝秒通。5，寬容長心。學(xué)脆生是獲天生霧的犯副錯(cuò)誤者。海對(duì)學(xué)炮生的翁愚笨講和錯(cuò)探誤能弱夠?qū)捜?；章善于忌和學(xué)始生溝激通。10慢0分80分不模及格嚴(yán)作弊媽的輟戒學(xué)的（都述要對(duì)容他好壇科學(xué)旬家同系事捐版錢上炮司比考爾蓋備茨，喬布界斯）教師剖：將擺心比懇心假如飾我是壘孩子——我希奧望老嶺師認(rèn)壁識(shí)我關(guān)孤注我報(bào)發(fā)現(xiàn)錦我愛絨護(hù)我陣肯定告我?guī)途冶砭P(yáng)我莊不要獵冷眼輔看我辨諷刺摔挖苦廊我總是圣批評(píng)石我我齡沒有定考好效不要懇公布愿我的成晝績讓扎同學(xué)杏小看喚我假如罵他是緣瑞我的芹孩子——我真號(hào)誠地抵愛護(hù)她嗽關(guān)心恩他幫乖助他哨扶助壓他不火要當(dāng)稈人的面必批評(píng)控他訓(xùn)肚斥他衰讓孩著子每追天唱珍著歌回箱家“在脂經(jīng)歷態(tài)了若悶干年惠的教閘師工歸作之柱后，彼我得到一昏個(gè)令窄人惶使恐的怨結(jié)論嚼，教失學(xué)的構(gòu)成功撤和失敗，乖‘印我侍’是姻決定凱性的它因素座。我王個(gè)人劇采用及的方法和劍每天賽的情法緒，啞是造勢(shì)成學(xué)胳習(xí)氣覆氛和膛情境店的主因盼。身腥為老慣師，狹我具鏟有極師大的度力量會(huì)，能古夠讓孩堡子們居活得雖愉快刊或悲蘭慘，堅(jiān)我可價(jià)以是音制造軋痛苦的草工具所，也示可能稈是啟燥發(fā)靈委感的鳴媒介戚。我漸能讓人起丟臉呆，也豎能叫灰人開肺心，仍能傷歡人，唱也可塵以救人染。無吐論在懼任何鄙情況殖下，伴一場(chǎng)倒危機(jī)確之惡柄化或解胡除，奔兒童匙之是巾否受眉到感滑化，抖全部被決定頑在我”君。（美粱國著臉名的吩教育珍心理習(xí)學(xué)家茫吉諾簽特博毫士）教師維燦爛夜的笑騎容就雕是課叫堂明貪媚的陽乒光；你把招學(xué)生畜當(dāng)作秀天使引，你揚(yáng)便生謀活在天劫堂,你把需學(xué)生吩當(dāng)作妙魔鬼垮，你便厘生活口在地近獄；學(xué)生青看起屬來最欠不可病愛的罷時(shí)候鉆恰恰是烘最需腥要愛庭的時(shí)嶼候；應(yīng)當(dāng)燭像尊喜敬上紐奉帝一醋樣尊欺敬孩坦子；所謂蛋的‘壞學(xué)你生’只是科披著煤狼皮晴的羊；在好掩老師受的眼乳里沒賞有差金生，炭只有差別搖；給犯寺錯(cuò)的導(dǎo)學(xué)生塑留面豎子，爛就等伍于留了一祝條改星錯(cuò)的腔通道錯(cuò)；訓(xùn)斥圖和指醋責(zé)是媽使孩雞子缺丈點(diǎn)不魚斷壯大的坑最好口肥料鼠。。舞。11穿0學(xué)生騾反感毀的七踏類老部師:嫌貧航愛富屯；偏好廉整差斥；欺軟關(guān)怕硬布；說長落道短友；小題居大做呼；下課鈔拖堂傳；照本如宣科11獲1老師大只偏疫愛學(xué)嚇習(xí)好隨的學(xué)咐生。他們櫻能提工高升殖學(xué)率斑嘛能為讓老礙師光彩嘛盲能多武發(fā)獎(jiǎng)遣金嘛巨。看我仔們這腰些問落題學(xué)信生不漂用正親眼，用正緊眼也穩(wěn)是裝寄的，壩說話汗帶諷饞刺帶挖苦斜，有斬時(shí)還角侮辱覺。老師密的愛萍心都礎(chǔ)給學(xué)睬習(xí)好段的學(xué)斧生了。能聽繡話的渾會(huì)裝竿的學(xué)乖生老睜師也主愛11倘2老師蘭沖著婦考試扇教課含，學(xué)磁生沖裝著考試學(xué)癢課，窯一點(diǎn)辦意思年也沒撞有。3天學(xué)生模在老雄師眼嬸里只獻(xiàn)是學(xué)灣生不乖是人，宮是學(xué)運(yùn)習(xí)的閥機(jī)器還是煌上網(wǎng)遮有意評(píng)思，維自由灰世界梢，想啥有還啥要術(shù)啥有棕啥。還能寬罵人退，把脖討厭娃的老既師當(dāng)眠成壞蛋，胞在游顫戲里籮打倒?fàn)幩鴾缢麧M眼膜都是損學(xué)生吵，滿傻心都返是學(xué)孟生，在教恥師的杰世界蚊里，學(xué)生傭是最讓大的容事！把心盛獻(xiàn)給掙學(xué)生派，把膽心掏賢給學(xué)辰生，在教軌師的脂字典奮里，學(xué)生猶是最臟大的所字！一切辜為了拘學(xué)生幅，一驅(qū)生獻(xiàn)統(tǒng)給學(xué)筋生，在教現(xiàn)師的陶生活況里，學(xué)生腦是最味美的們?cè)姡?1課4愛，井傾聽維。公民招第一守素質(zhì)甘。（尊頸重。耽明辨池是非啞。開板放心它態(tài)）銀不會(huì)閃傾聽就利不能洲從別棟人經(jīng)袍驗(yàn)中倚吸收鼓到新掏的東貓西傾聽旁也是補(bǔ)最大昂的一沸筆感稈情投土資。人需果有人版傾聽,就像給需要取食物者一樣而人請(qǐng)多不款愿意錯(cuò)傾聽米。你費(fèi)花時(shí)快間傾聽會(huì)循創(chuàng)造班奇跡桃，建詢立偉方大的熊友誼《窗邊晚的小斤豆豆》11緩5德育涂的踐珠行者適、引輔導(dǎo)者11哈6激情“每槍天早膜上醒斜來,一想擾到所淺從事寫的工誤作和所開洋發(fā)的害技術(shù)紐奉將會(huì)扮給人手類生悠活帶置來的累巨大影須響和甩變化,我就掏會(huì)無芽比興游奮和什激動(dòng).”（比遣爾.蓋茨留）輕度池躁狂消癥。檔癲狂恭癥。率異常站的樂雙觀情辰緒對(duì)自把己未衡來及知整個(gè)元世界質(zhì)充滿來信心虛。精愿力旺盛歸思維砍活躍科在強(qiáng)旁烈的燙躁動(dòng)戀和雄戀心壯寇志驅(qū)動(dòng)培下，麥表現(xiàn)芝出異測(cè)于常邊人的酸生命驗(yàn)?zāi)芰颗屎蛣?chuàng)造銅力【四】讀書教育旺人應(yīng)極該首溪先是紀(jì)讀書漆人。最不屆讀書攪的一蝴部分吃人？11仙8——為什碌么要身讀書目？為了過成人.為“敬臉”壇負(fù)責(zé)——“4那0歲的攪人要良為自病己的斑臉負(fù)幣責(zé)”（林關(guān)肯）“讀辮不讀倒陀思奮妥耶猾夫斯節(jié)基的德人從臉上投能看呼得出真來?！狈唬ㄇ爸t蘇聯(lián)勤諺語篩）三日勸不讀革書語險(xiǎn)言無瞎味面咸目可規(guī)憎。為了岸深快境樂——感受剃快樂仗，胃架囊，磁腦袋11濟(jì)9為精置神氣許質(zhì)——讀書是對(duì)故人的繼生命喪直接母加以填滋養(yǎng)料，與飲列食滋匆養(yǎng)肉顆體，拐其效梁益大小，洋天壤己懸隔悶。12凡0“凡鉛人真漏能讀換書以籍悅心猴，其生嶄活內(nèi)董容日部以充序?qū)?，謙即神樸澄而明且，氣渠盛而毀暢，迷人格伍日以現(xiàn)莊嚴(yán)偉蟲大，己窮足點(diǎn)以善啟身，燙達(dá)足販以善天銀下。擠不然挺則日控就委薄靡銷弱耗以終娘，同墻于塊坊土頑快石無救生命礎(chǔ)之物。蛋人生血何可惕遽如改是乎考？”（十志力）12俊1——讀什肢么樣搏的書階經(jīng)磁典“歷好經(jīng)最如糟糕曲的野熊蠻攻韻擊而偵得以劫后躬余生民的作場(chǎng)品就逗是經(jīng)視典。淺”（庫靠切《何謂更經(jīng)典》）簡少牙之文容而攝愧無量盟義經(jīng)典捉訓(xùn)練么的價(jià)貿(mào)值不涼在實(shí)收用而餐在文剖化（朱床自清）以圖基代文陰的閱庫讀導(dǎo)梅致思乏維能譯力的衰罪退和午萎縮當(dāng)年芽電視六遙控碎器發(fā)場(chǎng)明時(shí)等美國辯學(xué)界泡擔(dān)憂：刑“遙禽控器窯讓改肅變觀啟察對(duì)告象變旋得太容易屠了，郵結(jié)果胃便是執(zhí)，頻天繁使佛用遙澆控器的里人容牲易缺伐少責(zé)鎮(zhèn)任心壩。”“電鵝腦對(duì)噸人類波未來板構(gòu)成抬巨大療的威夢(mèng)脅，不是旬因?yàn)槁惦娔X具變得末比人肢更會(huì)君思考焰，而是遵因?yàn)殚l人變數(shù)得跟橋電腦鬼一樣填不會(huì)錦思考”姻（域卷外箴趴言）12直3——怎樣悄讀書?教師懲應(yīng)該靜下心休來教逗書，潛下心來由育人研。（胡殲錦濤旁）靜為憑躁君敬寧故靜致麻遠(yuǎn)呈靜觀礙自得靜水世深流摟心唱靜自候然涼靜則有得之,躁則佳失之(管子)潛心,心靜板而專贊一“板重凳要較坐十濁年冷?！庇缺攘醴?2武4博覽贏群書環(huán)。黎明四即起蝴，背叮唐詩撞宋詞套，背蛾郭沫若艾疫青普伶希金鍵海涅送泰戈丟爾。晚上絹?zhàn)x魯柜迅、妨茅盾坡、莎燭士比囑亞、契訶瀉夫、龜托爾眼斯泰磁、果表戈里污、車爾尼臭雪夫膝斯基不讀肝書一打定不鴨是好泄老師讀書箭的老搖師再豎差差綢不到惠那里不讀稱書的炸老師滿再好紫好不貫到那魂里12冬5精慢牽咀嚼壘。背望書抄辰書?！胺膊刈x書使，不遺可求橋快，腐尤須您沉潛亭往復(fù)，擔(dān)從容困含玩垃，否羽則必凳難悟分入。某吾常言翁，學(xué)述人所漫以少衣深造立者，竄即由到讀書喜巷為涉泳獵，題不務(wù)辯精深跪之故磨?！薄懊款A(yù)讀一狡次，盼于所釀未詳抽，必浙謹(jǐn)缺咽疑，其疑騰問常蔽在心流頭，頑故乃繁觸處輩求解才。若所戒不知彎，即外便放觀失，兔則終揀其身炮為盲人督矣。窄”（熊虜十力費(fèi)）[六]寬容“假市如他亭沒有屠一種混德行女，就假裝燙他有越吧！蛾”（莎門士比住亞）“給兼狗一測(cè)個(gè)惡石名，景不如葛把它吊悉死。糕”有時(shí)死要昧暮著良拍心說嚇好話把花票環(huán)帶勾在學(xué)伏生頭逆上。教育來家是慣懷著田善心噴的，盞不以咬懲罰歲為目的朵。應(yīng)膊當(dāng)允替許所兄有的柴孩子井偷偷蒼地改正腹自己撥獨(dú)自徹一個(gè)鍛人犯幸的錯(cuò)獨(dú)誤。授寬容，帳比任厲何東輝西都偷有力全量。教育逢中，飯經(jīng)常得錯(cuò)誤勞地使攏用強(qiáng)含迫別人改旱正錯(cuò)橡誤的含方法奶，導(dǎo)琴致許僚多孩競子走向藏反面飼。大忘部分脈“壞移孩子拖”是旱在沒有機(jī)告會(huì)和嘗條件屯改正炭錯(cuò)誤廣的情訂況下述越走越著遠(yuǎn)。有時(shí)尤候?qū)挌馊菀唐鸬幕赖聡?yán)震撼表比懲遵罰更有棗效【七】修養(yǎng)持敬恭敬栽端述肅做人扮做事象的基紐奉本態(tài)煤度中國燥文化假的基杏本精受神不輕共慢鋸不懈芹怠烏不隨付意《曲禮》“毋不鵲敬儼帖若思艱安定印辭。滾”朱熹陽：“什曲禮充三千語可以萍一言紛以蔽牧之曰毋不烈敬。毋供不敬驗(yàn)，則傅動(dòng)容庸貌斯遠(yuǎn)暴久慢矣駱?！薄叭嘶@生大目病，矮只是膝一傲妥字?？鏋樽佣两直夭晦p孝，雁為臣皆而傲淺必不紐奉忠，為父尿而傲套必不室慈，倚為友燈而