鋁 金屬材料說(shuō)課

鋁金屬材料教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明稿魯科版高中化學(xué)必修一第四章第二節(jié)（第一課時(shí)）目錄教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法

1235板書(shū)設(shè)計(jì)課后反思64教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一﹑教學(xué)目標(biāo)的確立及依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)情分析教材分析教學(xué)目標(biāo)1﹑課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用實(shí)例或通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解鋁的主要性質(zhì)知識(shí)儲(chǔ)備：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“研究物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的基本方法和程序”及“物質(zhì)的分類(lèi)”、鈉、鎂、鐵等金屬的性質(zhì)，這些內(nèi)容為學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課奠定了理論基礎(chǔ)、提供了研究方法和可以類(lèi)比的相關(guān)知識(shí)。學(xué)生特點(diǎn)：高一學(xué)生正處在求知欲強(qiáng)、興趣廣泛但不穩(wěn)定，思維活躍但不深刻，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力也有待提高。因此，教學(xué)中要充分利用實(shí)驗(yàn)、媒體技術(shù)等手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使抽象內(nèi)容形象化，增加內(nèi)容的可理解性2﹑學(xué)情分析3﹑教材分析—地位和作用

本節(jié)教材是高一化學(xué)第四章?鋁金屬材料?，重點(diǎn)介紹了鋁的性質(zhì)，是安排在學(xué)生學(xué)習(xí)了活潑非金屬氯、溴和活潑金屬鈉、鎂的性質(zhì)之后，這樣不僅使學(xué)生了解鈉、鎂和鋁的金屬活動(dòng)性的差異，還會(huì)為后面學(xué)習(xí)元素周期律的知識(shí)建立基礎(chǔ).一﹑教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能

1.通過(guò)資料的查閱，能結(jié)合鋁的用途說(shuō)出鋁的物理性質(zhì)。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)對(duì)認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)性質(zhì)的重要作用，了解鋁的還原性；認(rèn)識(shí)鋁在化學(xué)性質(zhì)上與其他常見(jiàn)金屬物質(zhì)的不同。二﹑教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)鋁的化學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用難點(diǎn)鋁與強(qiáng)堿溶液的反應(yīng)及其化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)三.教法學(xué)法教法創(chuàng)設(shè)情境、提出問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)探究法學(xué)法動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察現(xiàn)象，對(duì)比討論，歸納總結(jié)四﹑教學(xué)預(yù)過(guò)程設(shè)計(jì)炮意圖：通塊過(guò)了尸解鋁認(rèn)的用閘途，螺進(jìn)一聯(lián)步體鹽會(huì)化賢學(xué)學(xué)殼科的碰學(xué)科衫價(jià)值罷，激挺發(fā)學(xué)巡壽習(xí)興暈趣導(dǎo)課預(yù)習(xí)禽作業(yè)臥交流安：金屑屬鋁利在各陰個(gè)領(lǐng)賀域的展用途香。四﹑教學(xué)建過(guò)程鋁的物理性質(zhì)（目標(biāo)一）過(guò)程與評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)【小組稻學(xué)習(xí)】：鋁薪的用遭途都鍛體現(xiàn)朋了鋁優(yōu)的哪寫(xiě)些性唯質(zhì)？【學(xué)習(xí)努結(jié)果屑展示褲與分勒享】【教師氏總結(jié)】四﹑教學(xué)擺過(guò)程探究鋁的化學(xué)性質(zhì)（目標(biāo)二）過(guò)程設(shè)計(jì)【學(xué)生鏡活動(dòng)】根據(jù)靠所學(xué)涌知識(shí)方預(yù)測(cè)行鋁的測(cè)化學(xué)腎性質(zhì)累并進(jìn)茄行實(shí)班驗(yàn)探芳究。四﹑教學(xué)誘過(guò)程【探究農(nóng)一】鋁的恰燃燒剝反應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生完成并實(shí)驗(yàn)寸鋁的歡燃燒實(shí)驗(yàn)，歸壺納實(shí)昌驗(yàn)現(xiàn)心象，書(shū)寫(xiě)兇化學(xué)耳反應(yīng)爽方程磁式。四﹑教學(xué)寇過(guò)程【探究砌二】鋁片乖、鎂趙條分穩(wěn)別與幟等量娃的鹽稈酸反析應(yīng)用鎂魂條進(jìn)廈行對(duì)甜比，震可以顧提高率學(xué)生鋼對(duì)實(shí)貴驗(yàn)的掠認(rèn)知商性，橋比較峽了鎂店、鋁裁的金動(dòng)屬性績(jī)，然邁后引日導(dǎo)學(xué)當(dāng)生書(shū)風(fēng)寫(xiě)化腔學(xué)反攝應(yīng)方掏程式觀(guān)以及奏離子慎方程城式。在實(shí)他驗(yàn)對(duì)突比中五，學(xué)砌生也捕進(jìn)一戚步體語(yǔ)會(huì)到弊金屬斜具有災(zāi)的一愉般性哲質(zhì)：請(qǐng)大多筑數(shù)金創(chuàng)屬會(huì)淡和酸努發(fā)生反反應(yīng)付。并昌且學(xué)畫(huà)生根腐據(jù)已鳳學(xué)過(guò)攻知識(shí)斜知道內(nèi)鎂是北不和是堿反披應(yīng)，廉進(jìn)而文提問(wèn)大，鋁祥是否陷也和播鎂一餐樣不練和堿袖反應(yīng)災(zāi)？然消后引蔥導(dǎo)學(xué)臉生通竭過(guò)實(shí)攝驗(yàn)進(jìn)須行驗(yàn)銜證。四﹑教學(xué)啟過(guò)程【探究鐮三】鋁和禮氫氧狡化鈉子溶液臥的反贏(yíng)應(yīng)引導(dǎo)扎學(xué)生悼進(jìn)行禁實(shí)驗(yàn)溪，并佳讓學(xué)乞生觀(guān)孔察實(shí)余驗(yàn)現(xiàn)啄象。提出舍問(wèn)題膏：產(chǎn)銳生的詢(xún)氣體予可能匆是什披么氣散體？并引擱導(dǎo)學(xué)媽生預(yù)喉測(cè)，然慈后實(shí)癥驗(yàn)驗(yàn)秒證。引導(dǎo)飛學(xué)生易正確禽書(shū)寫(xiě)溝化學(xué)新方程養(yǎng)式以應(yīng)及離雁子方滾程式盞，并肺且讓無(wú)學(xué)生釘分析午以上桐三個(gè)然反應(yīng)吃中鋁跡的化即合價(jià)思變化俯，得刑出鋁章具有拒還原密性的涌結(jié)論夠。四﹑教學(xué)霜過(guò)程【探究寶四】演示蝕實(shí)驗(yàn)：鋁與揉氧化雹鐵的頭反應(yīng)（鋁考熱反稍應(yīng)）引導(dǎo)挨學(xué)生穴觀(guān)察蠟實(shí)驗(yàn)壁現(xiàn)象蔽。引導(dǎo)狼學(xué)生勺書(shū)寫(xiě)靈化學(xué)勸反應(yīng)首方程肺式，把標(biāo)注什氧化做劑以群及還骨原劑通過(guò)搶媒體縫播放寶“焊扭接鐵知軌，序爆破反”的郊視頻緊，介菜紹鋁圍熱反挪應(yīng)在普生產(chǎn)爐生活笛中的擺應(yīng)用率。四﹑教學(xué)甲過(guò)程探究鋁的化學(xué)性質(zhì)（目標(biāo)二）評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.足量室的氫芳氧化騾鈉和幸鹽酸鍋與相步同質(zhì)疫量的覽鋁反寨應(yīng)誰(shuí)第放出拳的氣雪體多盯？2.為什喚么鋁嶼鍋不師能長(zhǎng)喝時(shí)間宴盛放花酸性顛或堿醫(yī)性食暈物？3.請(qǐng)寫(xiě)潤(rùn)出用預(yù)高溫奪加熱Al與Cr2O3混合捧物煉Cr的化礙學(xué)方造程式依。四﹑教學(xué)枯過(guò)程課堂小結(jié)作業(yè)布置五.板書(shū)罵設(shè)計(jì)鋁的岸性質(zhì)一、蜓鋁的賣(mài)物理述性質(zhì)二、必鋁的哲化學(xué)旗性質(zhì)1、與驗(yàn)非金衣屬單記質(zhì)反召應(yīng)2、與巖酸反羨應(yīng)與稀背硫酸劃、稀勇鹽酸揉反應(yīng)秋：2A陸l+趁6H+═稠2A膽l3++3侮H2↑3、與華堿反炮應(yīng)：2A火l+兆2N銜aO可H+篇2H2O═幼2N孩a[納Al音(O匪H)4]賞+3貪H2↑4、鋁肺與某佳些金稠屬氧健化物嶄反應(yīng)擔(dān)（鋁名熱反癢應(yīng)）2A陳l+們Fe2O3==強(qiáng)=2F疫e+醫(yī)Al2O3高溫六.課后越反思本節(jié)兼課，萍我從衡生活紐奉實(shí)際暴出發(fā)萬(wàn)，討否論了痕金屬傷鋁的農(nóng)物理修性質(zhì)蹄。通劫過(guò)生?；顚?shí)俘際結(jié)殺合化監(jiān)學(xué)實(shí)含驗(yàn)探受究了氣鋁的竟化學(xué)質(zhì)性質(zhì)曠。重四點(diǎn)介泊紹鋁設(shè)與非勻金屬恢單質(zhì)唱、金極屬氧踐化物訪(fǎng)、酸并、堿寇溶液盼反應(yīng)忘的性丹質(zhì)。洽通過(guò)嶄上述浮所有潔化學(xué)途反應(yīng)僻，表蝕現(xiàn)了玩鋁具提有強(qiáng)擠還原帆性。神學(xué)生盟通過(guò)創(chuàng)實(shí)探撐究、灑觀(guān)察扮、思遍考