小學(xué)體育-人教版小學(xué)體育二年級-《立定跳遠》教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)體育-人教版小學(xué)體育二年級-《立定跳遠》教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
小學(xué)體育-人教版小學(xué)體育二年級-《立定跳遠》教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
小學(xué)體育-人教版小學(xué)體育二年級-《立定跳遠》教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
小學(xué)體育-人教版小學(xué)體育二年級-《立定跳遠》教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本節(jié)課是依據(jù)體育新課程標準的要求，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，強調(diào)學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生活動能力的培養(yǎng)，以學(xué)生模仿為主，教師導(dǎo)向參與性為輔，利用學(xué)生好勝的心理特點，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中加入游戲和比賽的環(huán)節(jié)，發(fā)展學(xué)生的身體技能，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。二、教學(xué)目標：1、認知目標：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握立定跳遠的基本技能和動作方法。2、技能目標：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，提高身體的協(xié)調(diào)能力。3、情感目標：激發(fā)學(xué)生對跳躍活動的興趣；培養(yǎng)學(xué)生勇敢、進取、團結(jié)協(xié)助精神。三、教材分析立定跳遠是小學(xué)體育課程標準“水平一”身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的內(nèi)容之一。它是低年級跳躍動作的重點教材；是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳力的重要手段；也是急行跳遠落地動作和發(fā)展腿部爆發(fā)力的輔助性練習(xí)。四、學(xué)情分析二年級的學(xué)生活潑可愛，想像能力和模仿能力比較強，但注意力集中的時間不長。我用游戲和比賽的方式進行教學(xué)。五、教學(xué)重難點重點：雙腳蹬地向遠處跳出，雙腳同時落地。難點：上下肢協(xié)調(diào)配合，雙腳輕巧落地。六、立定跳遠分解動作1.首先要預(yù)擺，兩腳左右自然站立，不要并攏，最好與肩同寬。然后雙手向前擺起，兩腿保持伸直狀態(tài)。六、立定跳遠分解動作2.然后兩手盡量往后擺，身體降低重心，兩腿向下彎曲。六、立定跳遠分解動作3.蹬地騰空展體。兩腳用力往前蹬地，同時兩臂稍微彎曲往上擺動，整個人向前上方騰空跳起，并充分展體。六、立定跳遠分解動作4.落地時，屈腿緩沖，腳跟先著地，慢慢過渡到前腳掌，雙腳同時落地，落地輕巧。七、易犯錯誤與糾正方法1、上下肢配合不協(xié)調(diào)糾正方法：多讓學(xué)生做擺臂與彈性屈伸練習(xí)。2、蹬地不充分糾正方法：兩人一組，練習(xí)者半蹲或全蹲，另一人從對面或背后壓練習(xí)者的雙肩，使其做蹲起練習(xí)；或肩負適當(dāng)?shù)闹匚镒龆灼鹁毩?xí)，體會蹬地用力的方法。七、易犯錯誤與糾正方法3、起跳后向后折小腿糾正方法：起跳時兩腿充分蹬直，再收腹舉腿。4、落地時前撲糾正方法：上體不要過分前傾，要抬頭。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論