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文檔簡介
情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入從圖中你看到了什么?合作探究探究長方形的特征1、拿出準(zhǔn)備好的長方形紙片、直尺、三角板。2、以小組為單位,利用這些學(xué)具,通過折一折、量一量等方法,找出長方形的特征。長方形對邊相等。合作探究
返回對邊對邊合作探究長方形四條邊的名稱:長寬通常把長方形長邊的長叫作長,短邊的長叫作寬。
四個角都是直角。合作探究長方形有哪些特點呢?
長方形的對邊相等,四個角都是直角。合作探究
長方形的特征:合作探究正方形有哪些特點呢?
動邊二、你問我說正方形有哪些特點呢?正方形四條邊都相等。返回合作探究正方形有哪些特點呢?正方形四條邊都相等,四個角都是直角。合作探究正方形的每條邊的長,叫作邊長。邊長邊長邊長邊長正方形四條邊的名稱:相同點不同點長方形正方形對邊相等4條邊都相等比一比長方形和正方形的特征,你發(fā)現(xiàn)了什么?合作探究4條邊4個直角長長寬邊長邊長寬寬長合作探究長方形和正方形有什么聯(lián)系呢?當(dāng)長方形的長和寬相等時,長方形就變成了正方形。自主練習(xí)
猜一猜。要在信封里放一張紙片。它有四條邊。四個角都是直角。四條邊相等。自主練習(xí)
請同學(xué)們在課本53頁的點子圖上畫出不同的長方形、正方形警示牌圖樣。
自主練習(xí)
剪紙游戲。剪成了
形。
剪成了
形。
剪成了
形和
形。
(1)(2)(3)正方三角長方長方自主練習(xí)
你能在方格紙上畫出格數(shù)相同,但形狀不同的長方形嗎?試一試,與同學(xué)交流一下。
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