中班幼兒親子游戲方案

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中班幼兒親子游戲方案1

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的須要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的.環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、老師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教育理念。

一、活動目標

1.讓孩子、家長、老師共同共享參加游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往技能的進展。

3.通過活動讓家進步一步了解孩子，促進家園同步教育。

二、時間

20**年*月*日上午9∶00--11：00。

三、地點

***公園。

四、人員

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

五、活動預(yù)備

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活動安排

1、小班親子游戲：

親子賽跑、氣球接力賽、彩帶舞、小烏龜爬爬爬、豬八戒背媳婦。

2、中班親子游戲：

傳球接力賽、趕小豬、老牛吃嫩草、袋鼠跳。

3、大班親子游戲：

跳長繩、拔河、運球、金雞獨立。

4、共享食物。

5、自由活動。

中班幼兒親子游戲方案2

一、活動時間：

20**年4月

二、活動地點：

大操場

三、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動預(yù)備：

1、通知父母來園參與親子活動。

2、預(yù)備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

4、獎品。

五、詳細活動方案：

〔一〕活動流程：

一、早操表演二、老師講考前須知。

〔1〕請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

〔2〕請在活動過程中遵守活動規(guī)章。

〔3〕在活動中請勿擁擠。

〔4〕在活動中表現(xiàn)棒的小伙伴可以獲得我們的小禮品哦！

〔二〕親子游戲：

一、《開火車》

游戲規(guī)章：〔7人一組〕本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行競賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，將呼拉圈交給終點另一戶家庭，游戲繼續(xù)進行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。

二、《過小河》

游戲規(guī)章：〔7人一組〕本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行競賽，速度最快一組為勝。畫好起點和終點的跑道〔小河〕、小墊子〔石頭〕6塊〔供3個班級同時進行競賽〕。幼兒頭頂沙包踩在石頭上〔小方墊〕，家長負責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當(dāng)競賽開始后，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進行到前面一塊小墊子后，家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子需要踩在小墊子上行進，不得落到地上，家長不許觸遇到孩子。

三、《小袋鼠摘果》

游戲規(guī)章：〔7人為一組〕每戶家庭的家長眼睛用布蒙住，抱著自己的'孩子〔孩子手里拿一只小球〕在起點排好隊。游戲開始，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規(guī)定時間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。

四、小腳踩大腳

游戲規(guī)章：〔7人為一組〕每個家庭由一名家長和一名幼兒參與。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。

五、拔河

游戲規(guī)章：〔13—14人為一組，〕每班分成2大組，三個班錯開競賽。競賽時，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標識拉過中間的界線即獲勝。

六、搶地盤

游戲規(guī)章：〔21人為一組〕每輪競賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，競賽時老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組競賽完之后，請每組的冠軍再比一次，最末搶到呼啦圈的獲勝。

中班幼兒親子游戲方案3

1.是非椅

預(yù)備用具：兩張椅子，閃卡(或是物品)

游戲解析：全班分成兩組，將兩張椅子放在臺前，一張標示true,一張標示false，請2名幼兒看老師展示的物品并聽題目，如老師拿著一個黃色的氣球并說“Theballoonisyellow.”那么代表需要跑去true的椅子上坐下，速度快又答對的為該組得一分。

考前須知：這種問題的問法需要是確定句。

2.站的穩(wěn)

預(yù)備用具：無

游戲解析：將全班分成兩組，每組各派一個代表前來，老師問下面組員人員任意的英文問題，答對的.組可要求打錯的組代表單腳站立，繼續(xù)答題，假設(shè)繼續(xù)大錯繼續(xù)保持單腳站立。最末看誰堅持到最末。

考前須知：相宜中大班幼兒

3.燙手山芋

預(yù)備用具：軟球

游戲解析：老師任意說一個句子或問一個問題，如“Whatdayistoday?”,并把球丟出去給其中一名幼兒，接到球的幼兒需要在限定時間內(nèi)回答下列問題并問下一個問題，把球丟給下一位幼兒，逾時那么被判出局。

游戲延伸：可依據(jù)幼兒年齡轉(zhuǎn)變游戲難度，例如只需要接到球的幼兒與老師說同樣的句子或單詞即可。

4.“誰”不見了?

預(yù)備用具：閃卡

游戲解析：老師展示數(shù)張閃卡，讓幼兒看幾分鐘后請大家閉上眼睛，老師任意抽走一張或是數(shù)張閃卡，并將其他卡片變換位子，請幼兒睜開眼睛，老師問“What’smissing?”,說出正確答案的幼兒即可得分。

考前須知：假設(shè)是孩子較小，可以不用變換閃卡的位子，以免太困難。

中班幼兒親子游戲方案4

一、活動目的：

1、讓孩子們走進大自然，感受春天的氣息，觀賞大自然的美景。

2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供相互溝通的機會，提高孩子們的交往技能。

3、通過活動，提高孩子們的自理技能，培育他們團結(jié)協(xié)作的精神。

二、活動地點：和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費站北600米)

三、參與對象：機關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長。

四、活動時間：**年4月15日(星期日)(如天氣緣由那么順延一周)

五、活動預(yù)備：

1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣布活動，爭論活動內(nèi)容。

2、家委會向全體家長發(fā)出倡議，自愿報名參與。

3、依據(jù)報名狀況分成假設(shè)干個組，由家委會成員擔(dān)負各組組長。

4、由老師和家長代表聯(lián)系好活動場所，安排好汽車接送。

5、安排好攝影人員，拍下有意義的.瞬間。

六、活動過程：

9：00在幼兒園集中，乘車出發(fā)。

9：30——9：40介紹本次活動的詳細安排，重點強調(diào)活動過程中的安全問題，要求每一位家長都高度重視孩子的安全。

9：40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后，先參觀園區(qū)，看看那里的樹、草、花、魚池，看看剛長出鹿茸的梅花鹿。

10：40--11：10親子游戲(老師組織)

11：1513：00午餐和自由活動時間(吃完菜飯后，可以自由活動)

13：00——14：00水果拼盤制作競賽

14：00——15：00簽名、拍照留念。

15：00活動結(jié)束，返回硤石。

中班幼兒親子游戲方案5

漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我園決斷舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的聰慧來進行競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培育相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

一、活動主題

《大手牽小手、大家同快樂》。

二、活動時間

20**年*月*日上午：9：00。

三、活動目標

1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進家園互動。

2、培育孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧得到熬煉。

3、讓孩子們過了一個開心又有意義的兒童節(jié)。

四、活動預(yù)備

幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。

五、活動過程

播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛，主持人出場，領(lǐng)導(dǎo)致詞，家長代表講話，主持人宣讀活動目標，文藝表演，講解游戲中的.考前須知，游園活動的開展。

六、游園活動游戲內(nèi)容

1、爆氣球競賽

地點：小班教室前。

活動班級：小班。

負責(zé)人：***。

材料：氣球。

規(guī)章：家長坐到指定地方的椅子上面，小伙伴到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。

2、夾豆子競賽

地點：滑滑梯旁。

活動班級：大班。

負責(zé)人：***。

材料：筷子、球。

規(guī)章：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。

3、小小領(lǐng)路人

游戲預(yù)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

參與人員：家長和幼兒。

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)章：假設(shè)在途中將障礙物拌到那么需要回到起點處重新開始。

地點：廚房前。

活動班級：**班。

負責(zé)人：***。

4、投球競賽

預(yù)備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。

參與人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

游戲規(guī)章：競賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。

地點：舞臺前。

負責(zé)人：***。

七、活動地點

幼兒園內(nèi)。

八、考前須知

1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中留意幼兒的安全。

3、留意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

中班幼兒親子游戲方案6

一、活動名稱：《釣瓶子》

目的：培育幼兒動作的精確性，協(xié)調(diào)協(xié)作技能。

材料：純潔水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的'釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子競賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

二、活動名稱：《踩氣球》

利用資源：水池

目標：

1、熬煉幼兒小腿肌肉；

2、培育幼兒勇猛精神和合作技能。

玩法：

一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母〔父〕子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多?！沧層變簲?shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品〕

三、水中踩氣球：

1、把氣球仍進水池里：母〔父〕子競賽，看誰仍得遠。

2、踩氣球：母〔父〕子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？

四、放松身體：用毛巾擦小腿，母〔父〕子相互溝通。

三、活動名稱：《摘果子》

目標：

1、練習(xí)向上跳躍的動作。

2、通過練習(xí)進展幼兒的制造性和動作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：

自制水果假設(shè)干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。

玩法：

一、活動身體：重點下肢運動

二、摘果子：

1、看一看樹上有什么果子？

2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

3、母〔父子〕子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)競賽哪個家庭摘得最多。

三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。

中班幼兒親子游戲方案7

活動名稱：

《westernmedley》

活動目標：

1、跟隨音樂節(jié)拍做律動。

2、體驗音樂游戲的歡樂。

活動預(yù)備：

音樂磁帶

活動過程：

1、音樂響起，提示幼兒及幼兒家長整理玩具，并加入律動活動中來。

2、跟隨音樂的節(jié)奏，和老師一同完成律動。

問好時間

活動名稱：

《介紹自我》

活動目標：

①勇猛地站在大家的面前說話。

②能依據(jù)老師提問做出正確的回答。

活動過程：

出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是每天，我是男孩子，我想和你們做好伙伴！”引起幼兒的愛好，鼓舞幼兒做自我介紹，說自我的名字，自我是男孩子還是女孩子。

聰慧時間

活動名稱：《怪爺爺?shù)暮印?/p>

活動目標：練習(xí)有掌握的畫短線。運用彩筆畫畫，引導(dǎo)幼兒喜愛美術(shù)活動。培育小肌肉群的能量。

活動預(yù)備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

1、導(dǎo)入：老師導(dǎo)入：“從前有一個怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可第二天又重新長出來?！崩蠋熯呏v邊為幼兒做示范，講出要點：胡子長在嘴巴的`四周，怪爺爺?shù)暮右桓桓模钟灿种薄?/p>

2、資料：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆，同時告知幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告知家長在引導(dǎo)幼兒繪畫的時候要鼓舞幼兒盡量畫短線。

3、：對幼兒作品予以鼓舞，請小伙伴一齊觀賞小伙伴的怪爺爺，教育父母需要要讓幼兒獨立完成，用語言進行指導(dǎo)，并對幼兒的每一步進行上心的確定和鼓舞。

中班幼兒親子游戲方案8

活動目的：

熬煉幼兒身體協(xié)調(diào)技能，加強親子之間的.合作技能。

活動預(yù)備：

籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個、

活動過程:

1、幼兒與家長分別站在場地的兩側(cè)，間隔大約為8米。高蹺木放于起始點的小凳子上，籃球放在家長身后的小凳子上。每場競賽分4組進行。

2、當(dāng)老師喊口令"開始"時，幼兒腳蹬高蹺木走向家長，同時家長把自己裝到大袋子里預(yù)備好。當(dāng)幼兒走到家長身邊時，家長先把幼兒抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的籃球，同