學(xué)習(xí)英雄主題班會(huì)

學(xué)習(xí)英雄主題班會(huì)一、活動(dòng)目標(biāo)1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。2．用詩(shī)朗誦、小話(huà)劇、歌曲、講故事、說(shuō)話(huà)等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1．收集課本、課外書(shū)中英雄人物的事跡。2．學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話(huà)劇《珍貴的教科書(shū)》 ，詩(shī)朗誦《我們想告訴您》。3．幻燈片，磁帶。三、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入（音樂(lè)起）師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿(mǎn)藍(lán)天。一聲聲?shū)澤谝宦暵曌８＃雎湓诟呱剑雎湓谄皆?。生：面?duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。一朵朵鮮花，述說(shuō)著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。（二）回顧介紹英雄的事跡1．引誦課文《黃繼光》。（師）：大家一定讀過(guò)許多英雄的故事吧！這是我們熟悉的英雄黃繼光。 1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們?cè)谶M(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來(lái)，黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn)，出發(fā)前，他喊了聲2．介紹其他英雄事跡。生：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿(mǎn)他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆Ｃ慨?dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總聽(tīng)到那深情的述說(shuō)，述說(shuō)著英雄的故事。師：同學(xué)們，我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)英雄的故事。3．講述（狼牙山五壯士》。師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開(kāi)，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。4．介紹更多沒(méi)留下姓名的英雄。生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。生：大山野里，風(fēng)兒?jiǎn)栁?，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波?wèn)我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說(shuō)不知道。他們的身軀在山野，在河邊長(zhǎng)眠，我們?cè)跄芡涍@一切。師：同學(xué)們，讓我們來(lái)介紹更多的沒(méi)能留下姓名的英雄。（學(xué)生介紹，如《金色的魚(yú)鉤》中的老班長(zhǎng)， 《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。 ）師：有一位指導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書(shū)，獻(xiàn)出了生命。課外，有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。（學(xué)生表演小話(huà)劇《珍貴的教科書(shū)》 ）（三）介紹小英雄生：聽(tīng)！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我們走來(lái)。1．講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰(shuí)來(lái)講講他的故事。2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。（四）學(xué)英雄、談感想師：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng)，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。生：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。3．詩(shī)朗誦《我們要告訴您》。師：讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)！學(xué)習(xí)英雄主題班會(huì)《讓英雄的足跡伴隨我們成長(zhǎng)》主題班會(huì)教案教育隨筆2010-04-0722:01:24閱讀398評(píng)論0??字號(hào)：大中小?訂閱一、活動(dòng)目標(biāo)。1、讓學(xué)生走近抗日民族英雄 ,了解抗戰(zhàn)這一重大歷史事件、感悟民族精神 ,懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，是千百萬(wàn)革命先烈拋頭顱灑熱血換來(lái)的。2、激發(fā)學(xué)生崇尚革命先烈的思想感情，珍惜今天的幸福生活，要愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)打下堅(jiān)實(shí)的后備基礎(chǔ)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備。1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀革命英烈的故事并寫(xiě)寫(xiě)讀后感，學(xué)唱有關(guān)歌曲，培訓(xùn)好故事員和活動(dòng)主持人。2、學(xué)生收集日本帝國(guó)主義在中國(guó)的殘暴行徑的資料。三、活動(dòng)過(guò)程。1、班長(zhǎng)宣布《讓英雄的足跡伴隨我們成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。2、主持人串聯(lián)隊(duì)會(huì)活動(dòng)。主持人甲：同學(xué)們，在每周一的早晨我們都舉行升旗儀式。那么，五星紅旗是伴隨著什么歌曲冉冉升起的呢？學(xué)生：（國(guó)歌）主持人乙：這是一首抗戰(zhàn)歌曲。中華民族就是憑借這首歌高昂的旋律、愛(ài)國(guó)的激情，鼓舞著全中國(guó)人民團(tuán)結(jié)抗日，打敗了日本帝國(guó)主義。讓我們用飽滿(mǎn)的情緒一起來(lái)唱這首歌吧！1）全體學(xué)生唱國(guó)歌。主持人甲：我們中華民族是“不愿做奴隸”的民族，我們是“萬(wàn)眾一心”的民族，是敢于“冒著敵人的炮火前進(jìn)”的民族。正是因?yàn)檫@樣的民族，即使到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，我們也沒(méi)有屈服，而是毅然接受了強(qiáng)敵的挑戰(zhàn)。主持人甲：就像歷史上著名的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，日本帝國(guó)主義自以為工業(yè)比較發(fā)達(dá)，軍事實(shí)力超過(guò)中國(guó)，就妄想在三個(gè)月之內(nèi)依據(jù)滅亡中國(guó)，對(duì)中國(guó)實(shí)行殖民統(tǒng)治。在強(qiáng)大的敵人面前，中華民族奮起抵抗，先輩們英勇頑強(qiáng)，奮不顧身，為祖國(guó)浴血奮戰(zhàn)，打敗了日本帝國(guó)主義。主持人乙：下面就讓時(shí)間倒流，讓我們一起來(lái)回顧這段塵封的歷史！請(qǐng) ***同學(xué)為大家講述盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)吧！ ）主持人甲：同學(xué)們?cè)谡n前搜集了大量的侵華的罪證，請(qǐng)把你手中的資料拿出來(lái)，展示給大家，讓我們一起來(lái)揭開(kāi)這段沉痛的歷史?。?）學(xué)生展示收集的資料。（學(xué)生結(jié)合收集的資料講述日本帝國(guó)主義在中國(guó)的殘暴行徑） 。主持人甲：這一串串?dāng)?shù)據(jù)、這一幕幕場(chǎng)景，讓我們心情沉重，屈辱的歷史，我們是不能忘記的。主持人乙：但是，有壓迫就有抗?fàn)帲星致跃陀械挚梗?1937年7月7日晚上，一陣激烈的槍聲打破黑夜的靜寂，也打響了中國(guó)人民反擊日本侵略者的第一槍。憤怒的中國(guó)人象一頭猛醒的雄獅，咆哮著站了起來(lái)！千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人都投入到了這場(chǎng)轟轟烈烈的抗日斗爭(zhēng)中，他們巧擺地雷陣，用子母雷、連環(huán)雷、釘子雷等各種土造地雷打擊敵人，到處都成為敵人葬身的墳?zāi)?。主持人甲：在這樣激烈的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出了許許多多的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄，其中也有很多的少年兒童英雄。聽(tīng)！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我們走來(lái)。請(qǐng)聽(tīng)故事《兒童團(tuán)長(zhǎng)李?lèi)?ài)民》 。3）故事員講革命英烈故事《兒童團(tuán)長(zhǎng)李?lèi)?ài)民》。主持人甲：不僅是南京大屠殺，也不僅是八年抗戰(zhàn)，在屈辱的中國(guó)近代史上，為革命，為解放而獻(xiàn)出生命的英雄們太多太多了。主持人乙：就讓我們用深情的語(yǔ)言來(lái)贊一贊我們心中的英雄吧！4）小組代表贊英雄主持人甲：歷史的車(chē)輪滾滾向前， 60多年過(guò)去了，那苦難的歲月早已不在，可留在我們耳畔的還有那經(jīng)久不息的贊歌。主持人乙：讓我們用歌聲來(lái)緬懷英雄們的豐功偉績(jī)吧！請(qǐng)聽(tīng)歌曲聯(lián)唱。（5）歌曲聯(lián)唱。讓準(zhǔn)備好的幾個(gè)學(xué)生表演歌曲聯(lián)唱。《歌唱二小放牛郎》、《盼紅軍》、《閃閃的紅星》《紅星照我去戰(zhàn)斗》。主持人甲：為了祖國(guó)和人民的解放事業(yè)，無(wú)數(shù)的熱血志士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們那崇高的革命形象，永遠(yuǎn)活在我們少年兒童的心中。他們那不怕?tīng)奚瑱C(jī)智勇敢的精神值得我們好好學(xué)習(xí)，好好發(fā)揚(yáng)。主持人乙：此時(shí)此刻，我們熱血沸騰，思緒萬(wàn)千，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要噴薄而出。同學(xué)們，你們想不想對(duì)革命先烈們說(shuō)句心里話(huà)。6）詩(shī)歌朗誦《請(qǐng)英烈們放心》。主持人甲：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。主持人乙：在幸福的今天，我們不應(yīng)該忘記歷史，不應(yīng)該忘記這些英雄，也不應(yīng)該忘記先輩們給我們留下的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。同學(xué)們，讓我們一起舉起右拳，莊嚴(yán)宣誓。（全班起立，高舉右拳）：牢記歷史，緬懷先烈。奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華！3、班主任講話(huà)。同學(xué)們，在剛才的活動(dòng)中你們了解了我國(guó)屈辱的歷史，知道了無(wú)數(shù)的革命先烈為了我們今天的幸福生活獻(xiàn)出了寶貴的生命。雖然現(xiàn)在是和平時(shí)代，但我們要時(shí)刻謹(jǐn)記帝國(guó)主義的侵略行為。還要記?。郝浜笫且ご虻摹Ｖ挥凶鎳?guó)強(qiáng)大了，才能不讓歷史重演。讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)！4、主持人宣布《讓英雄的足跡伴隨我們成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！四、附活動(dòng)資料。1、故事：《兒童團(tuán)長(zhǎng)李?lèi)?ài)民》在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在太行山里的山西省武鄉(xiāng)縣白家莊出了一個(gè)少年抗日英雄，他就是白家莊的兒童團(tuán)長(zhǎng)李?lèi)?ài)民。兒童團(tuán)長(zhǎng)李?lèi)?ài)民那時(shí)13歲，他非常痛恨日本鬼子，非常熱愛(ài)八路軍，幫助八路軍做了許多抗日的工作，最后英勇?tīng)奚谌毡竟碜拥拇痰吨隆?943年，李?lèi)?ài)民的家鄉(xiāng)白家莊被鬼子占領(lǐng)了，他們村的百姓都轉(zhuǎn)移到了東溝。又到麥?zhǔn)盏臅r(shí)候了，白家莊的群眾夜里到他們的地里收割麥子。這真是在敵人的眼皮底下?lián)尲Z食啊！夜色黑黑的，只有遠(yuǎn)處鬼子的炮樓上不時(shí)地射出探照燈的燈光。人們屏住呼吸，在黑暗中悄悄地?fù)]鐮割麥。天快亮的時(shí)候，人們背的背，挑的挑，急急往東溝走去。愛(ài)民背著一小口袋麥穗走在前面，和大伙拉開(kāi)了一段距離，為的是一但被鬼子發(fā)現(xiàn)，就趕緊給大家報(bào)信，好迅速轉(zhuǎn)移。他想，不能讓到手的糧食讓敵人搶去。眼看就要走出敵占區(qū)了，已經(jīng)能看到東溝了。忽然，右面山上響了一槍?zhuān)又霈F(xiàn)了幾個(gè)人影。愛(ài)民判斷，這是遇上了敵人的游動(dòng)哨，鬼子發(fā)現(xiàn)了他們。愛(ài)民轉(zhuǎn)身想往回走，已經(jīng)來(lái)不及了。一個(gè)鬼子從路邊鉆了出來(lái)，擋住愛(ài)民的去路，大喊道： “干什么的？”愛(ài)民沉著地應(yīng)道：“自己人！”“口令！”什么口令？愛(ài)民被問(wèn)住了，可他一點(diǎn)沒(méi)有慌。只聽(tīng)他大聲咳嗽了三聲，這是暗號(hào)，告訴后面的人有情況。大家伙迅速疏散到路邊的莊家地里了。鬼子的機(jī)槍響了，子彈打中了愛(ài)民的腿，他倒下了。愛(ài)民被帶到了河灘上，翻譯官問(wèn)道： “你是哪個(gè)村的？”“白家莊的。”“干什么來(lái)了？”“收糧食啊！”鬼子軍官一聽(tīng)說(shuō)是白家莊的，問(wèn)道： “你們莊上的老百姓都躲到哪去了？”“太行山里唄！”“你們村的村長(zhǎng)是誰(shuí)？”“我不知道?！蹦莻€(gè)狗翻譯不耐煩了，惡狠狠地說(shuō)： “你聽(tīng)著，今天你要是說(shuō)實(shí)話(huà)，就放你回家，如果不說(shuō)實(shí)話(huà)，就一槍嘣了你！ ”說(shuō)著，就用手槍沖愛(ài)民晃了晃。愛(ài)民毫不畏懼地說(shuō)：“嘣了我也不知道！”敵人沒(méi)辦法了，把愛(ài)民用繩子吊在一棵小樹(shù)上用皮帶使勁抽，但是，愛(ài)民還是那句話(huà)：“不知道！”硬的不行，鬼子軍官又把愛(ài)民放下來(lái)改用軟的辦法。鬼子軍官?gòu)目诖锾统鲆话讶毡咎?，引誘愛(ài)民說(shuō)：“小孩，你的說(shuō)實(shí)話(huà)，皇軍大大的賞！”愛(ài)民接過(guò)糖，使勁朝鬼子軍官的臉上砸過(guò)去，說(shuō)道：“誰(shuí)稀罕你的臭糖！”鬼子軍官大發(fā)脾氣，用腳踹向愛(ài)民，一腳又一腳，愛(ài)民倒在了地上。愛(ài)民忍著疼痛，心想，打吧，打死我也不說(shuō)，死就死我一個(gè)，不能對(duì)不起八路軍。鬼子軍官踢了半天，見(jiàn)愛(ài)民死活不屈服，惱羞成怒，抽出大刀向愛(ài)民刺去。為反抗日本鬼子，13歲的愛(ài)民獻(xiàn)出了寶貴的生命。2、詩(shī)歌：《請(qǐng)英烈們放心》千千萬(wàn)萬(wàn)英烈，我們心中的豐碑 ,我們無(wú)限崇敬的先輩。我們決心向你們學(xué)習(xí)，繼承你們的遺志，發(fā)揚(yáng)你們的精神。假如我是一束陽(yáng)光，我愿發(fā)出強(qiáng)烈的光熱。假如我是一滴泉水，我愿解除大地的干渴。假如我是一把泥土，我愿育出茁壯的禾苗。假如我是一滴石油，我愿催動(dòng)飛馳的列車(chē)。假如我是一支彩筆，我愿繪出美麗的景色。假如我是一根琴弦，我愿奏出時(shí)代的贊歌。請(qǐng)英烈們放心吧，今天，我們一定勤學(xué)苦練；明天，我們要挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。人民的利益高于一切，這就是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的誓言。南京大屠殺資料：1、1937年12月13日南京淪陷。進(jìn)攻南京前，日軍于 8月圍攻上海，三個(gè)月始能攻下；攻入南京后，為發(fā)泄積怨，在城內(nèi)大量屠殺中國(guó)平民達(dá)三十多萬(wàn)。 12月15日（日軍占領(lǐng)第 3天）：已放下武器的中國(guó)軍警人員 3000余人被集體解赴漢中門(mén)外用機(jī)槍密集掃射，多當(dāng)場(chǎng)遇難。負(fù)傷未死者亦與死者尸體同樣遭受焚化。夜，解往魚(yú)雷營(yíng)的中國(guó)平民及已解除武裝的中國(guó)軍人 9000余人被日軍屠殺。又在寶塔橋一帶屠殺 3萬(wàn)余人。在中山北路防空壕附近槍殺 200人。2、12月16日（日軍占領(lǐng)第 4天）：位于南京安全區(qū)內(nèi)的華僑招待所中躲避的中國(guó)男女難民5000余人被日軍集體押往中山碼頭，雙手反綁，排列成行。日軍用機(jī)槍射殺后，棄尸于長(zhǎng)江以毀尸滅跡。 5000多人中僅白增榮、梁廷芳二人于中彈負(fù)傷后泅至對(duì)岸，得免于死。日軍在四條巷屠殺 400余人，在陰陽(yáng)營(yíng)屠殺 100多人。12月17日（日軍占領(lǐng)第 5天）：中國(guó)平民3000余人被日軍押至煤炭港下游江邊集體射殺。在放生寺、慈幼院將避難的 400余中國(guó)難民被集體射殺。3、12月18日（日軍占領(lǐng)的第 6天）夜，下關(guān)草鞋峽。日軍將從南京城內(nèi)逃出被拘囚于幕府山的的中國(guó)難民男女老幼共 57418人，除少數(shù)已被餓死或打死，全部用鉛絲捆扎，驅(qū)集到下關(guān)草鞋峽，用機(jī)槍密集掃射，并對(duì)倒臥血泊中尚能呻吟掙扎者以亂刀砍戮。事后將所有尸骸澆以煤油焚化，以毀尸滅跡。此次屠殺僅有伍長(zhǎng)德一人被焚未死，得以逃生。大方巷難民區(qū)內(nèi)日軍射殺 4000余人。4、1937年12月13日，《東京日日新聞》報(bào)導(dǎo)了兩名日本軍官的“殺人競(jìng)賽” 。日軍第十六師團(tuán)中島部隊(duì)兩個(gè)少尉軍官向井敏明和野田巖在其長(zhǎng)官的鼓勵(lì)下，彼此相約“殺人競(jìng)賽”，商定在占領(lǐng)南京時(shí)，誰(shuí)先殺滿(mǎn) 100人，為勝者。他們從句容殺到湯山，向井敏明殺了 89人，野田巖殺了 78人，因皆未滿(mǎn)一百，“競(jìng)賽”繼續(xù)進(jìn)行。12月10日中午，兩人在紫金山下相遇，彼此軍刀已砍缺了口。野田謂：殺了105人，向井謂：殺了 106人。又因確定不了是誰(shuí)先達(dá)到殺人 100之?dāng)?shù)，兩人決定這次比賽不分勝負(fù)，重新再賭誰(shuí)殺滿(mǎn) 150名中國(guó)人。這些暴行都一直在報(bào)紙上連載，并附有照片，并被稱(chēng)為“皇軍的英雄”《學(xué)雷鋒活動(dòng)》主題班會(huì) 教案--------------------------------------------------------------------------------中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)→語(yǔ)文教案→《學(xué)雷鋒活動(dòng)》主題班會(huì)教案2006-03-22《學(xué)雷鋒活動(dòng)》主題班會(huì) 教案汕頭市潮南區(qū)陳店中學(xué) 林宏智班會(huì)主題：學(xué)雷鋒活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：2006年3月6日 第四周 星期一活動(dòng)地點(diǎn)：汕頭市潮南區(qū)陳店中學(xué)高一（ 1）班活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)主持人：班主任林宏智老師一、活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神” 。2、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園” 。3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。三四、活動(dòng)安排程序：欣賞圖片------ 生平簡(jiǎn)介------ 雷鋒日記------ 雷鋒故事------ 表演小品------ 聽(tīng)一聽(tīng)歌曲------ 學(xué)會(huì)唱歌------- 精神大討論------- 代表發(fā)言-------要求行動(dòng)------ 總結(jié)歸納------ 談一談體會(huì)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)最新講座：王大績(jī)講現(xiàn)代文閱讀 王大績(jī)講高考作文 王大績(jī)講語(yǔ)段壓縮王大績(jī)講文言文閱讀 王大績(jī)講詩(shī)歌鑒賞 王大績(jī)講句式仿用四、 具體活動(dòng)過(guò)程：1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。 （2分鐘）（陶冶學(xué)生情操------ 勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù)）2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。（3分鐘）《雷鋒的生平》雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里， 7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。 1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅 22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字 --雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。3、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》 。（3分鐘）雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說(shuō)： “人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。 ”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。4、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。（3分鐘）《助人為樂(lè)的雷鋒》故事一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他： ”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔