2023年江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)翡翠幼兒園保育員招聘考試題庫(kù)

2/2收集整理，僅供參考2023年江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)翡翠幼兒園保育員招聘考試題庫(kù)一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A.品德專業(yè)素養(yǎng)B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.教育專業(yè)素養(yǎng)D.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)【答案】：D2.在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點(diǎn)，這屬于（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.理解一控制策略D.精加工策略【答案】：A3.研究表明，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.直線減慢B.直線增快C.先慢后快D.先快后慢【答案】：D4.對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理屬于（）學(xué)習(xí)策略？A.精細(xì)加工策略B.元認(rèn)知策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】：D5.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢査課的依據(jù)是（）。A.教學(xué)規(guī)律B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)原則D.教學(xué)任務(wù)【答案】：D6.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是（）。A.程序教學(xué)B.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)C.合作學(xué)習(xí)D.情境教學(xué)【答案】：B7.學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動(dòng)被稱為（）。A.知識(shí)的鞏固B.知識(shí)的理解C.知識(shí)的感知D.知識(shí)的應(yīng)用【答案】：B8.一般說(shuō)來(lái)，（）是個(gè)人追求的目標(biāo)。A.社會(huì)自我B.理想自我C.投射自我D.心理自我【答案】：B9.觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這稱為（）。A.替代強(qiáng)化B.直接強(qiáng)化C.外部強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】：A10.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”，這句話說(shuō)明了教師對(duì)于學(xué)生（）作用A.因材施教B.督導(dǎo)約束C.示范引領(lǐng)D.放任自流【答案】：C11.根據(jù)遷移性質(zhì)的不同，遷移又可分為（）。A.順向遷移和逆向遷移B.積極遷移和消極遷移C.正遷移和負(fù)遷移D.特殊遷移和非特殊遷移【答案】：C12.終身教育的提出者是（）。A.康德B.保羅·朗格朗C.裴斯泰洛齊D.杜威【答案】：B13.著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在（）。A.7—11、12歲B.2—7歲C.11、12歲以上D.0—2歲【答案】：C14.創(chuàng)建世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的心理學(xué)家是（）。A.杜威B.馮特C.華生D.詹姆士【答案】：B15.學(xué)校是社會(huì)為實(shí)現(xiàn)教育目的而設(shè)立的專門教育機(jī)構(gòu)，所以教育目的首先是（）的目的。A.全民教育B.學(xué)校教育C.社區(qū)教育D.家庭教育【答案】：B16.（）的根本特點(diǎn)是自下而上，原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.順應(yīng)性遷移B.垂直遷移C.重組性遷移D.正遷移【答案】：A17.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果之間呈（）。A.U型曲線關(guān)系B.線性關(guān)系C.倒U型曲線關(guān)系D.倒V型曲線關(guān)系【答案】：C18.在操作技能形成過(guò)程中，使已經(jīng)掌握的局部的個(gè)別的動(dòng)作固定下來(lái)，并使各種動(dòng)作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動(dòng)作。這個(gè)過(guò)程是（）。A.操作聯(lián)系階段B.認(rèn)知階段C.自動(dòng)化階段D.操作分解階段【答案】：A19.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)A.教育平等B.立德樹(shù)人C.教育均衡D.教書育人【答案】：B20.科技開(kāi)發(fā)工作在進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)承包、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式服務(wù)時(shí)要有（）。A.維權(quán)意識(shí)B.經(jīng)濟(jì)意識(shí)C.研究意識(shí)D.經(jīng)營(yíng)意識(shí)【答案】：D21.下列選項(xiàng)中屬于權(quán)威型教養(yǎng)方式的是（）。A.傾向拒絕和漠視孩子B.不對(duì)孩子提出任何要求，讓其隨意控制、協(xié)調(diào)自己的一切行為C.對(duì)兒童缺乏基本的關(guān)注D.表現(xiàn)為過(guò)于支配，孩子的一切由父母來(lái)控制【答案】：D22.根據(jù)福勒和布朗的教師成長(zhǎng)階段論，某教師在課堂教學(xué)中主要精力總是集中在對(duì)學(xué)生成績(jī)的關(guān)注上。據(jù)此，這位教師的成長(zhǎng)可能處在（）階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注自我感受【答案】：B23.教育目的是衡量教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，這體現(xiàn)了教育目的的（）作用。A.評(píng)價(jià)B.指導(dǎo)C.激勵(lì)D.導(dǎo)向【答案】：A24.對(duì)學(xué)生進(jìn)行包括社會(huì)主義共同理想以及為共產(chǎn)主義理想而奮斗的教育屬于（）。A.勞動(dòng)教育B.愛(ài)國(guó)主義教育C.集體主義教育D.理想教育【答案】：D25.下列不屬于我國(guó)教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的主要內(nèi)容的有（）。A.樹(shù)立法制觀念，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動(dòng)和權(quán)益B.增強(qiáng)獻(xiàn)身科技、服務(wù)社會(huì)的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感C.以德修身，率先垂范D.促進(jìn)國(guó)際科學(xué)合作，為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)【答案】：D26.某同學(xué)希望通過(guò)考班級(jí)第一名來(lái)顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標(biāo)是（）。A.避免失敗目標(biāo)B.追求成功目標(biāo)C.掌握目標(biāo)D.表現(xiàn)目標(biāo)【答案】：D27.盛贊教師是“人類靈魂的工程師”的教育家是（）。A.杜威B.加里寧C.洛克D.夸美紐斯【答案】：B28.選拔性考試一般是典型的（）。A.成就測(cè)驗(yàn)B.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)C.常模參照測(cè)驗(yàn)D.學(xué)能測(cè)驗(yàn)【答案】：C29.1960年（）提出了“課程改革論”。A.杜威B.布魯納C.布盧姆D.華生【答案】：B30.以下對(duì)需要的論述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.需要是對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的需求B.人的需要是不斷發(fā)展的，人的需要永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上C.需要不一定具有對(duì)象D.需要是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉【答案】：C31.教育心理學(xué)家邵瑞珍認(rèn)為個(gè)體產(chǎn)生獨(dú)特性成品的能力與特性稱為（）。A.創(chuàng)造B.創(chuàng)新性C.創(chuàng)造性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：C32.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對(duì)教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.制導(dǎo)功能B.調(diào)節(jié)功能C.約束功能D.導(dǎo)向功能【答案】：A33.社會(huì)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是（）。A.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)B.學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平C.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)目的和任務(wù)【答案】：C34.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，引導(dǎo)、教唆、強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應(yīng)依法（）。A.處罰B.加重處罰C.從重處罰D.拘捕【答案】：C35.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.學(xué)生在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用B.教師在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用C.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體D.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體【答案】：B36.“活潑好動(dòng)”屬于（）的表現(xiàn)。A.興趣B.氣質(zhì)C.意志D.能力【答案】：B37.有意義學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.華生B.皮亞杰C.奧蘇貝爾D.布魯納【答案】：C38.對(duì)有機(jī)體維持生命、延續(xù)后代有重要意義的需要是（）。A.生理需要B.自然需要C.社會(huì)需要D.后天需要【答案】：A39.在信息編碼過(guò)程中，利用儲(chǔ)存在長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)中的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)進(jìn)入到短時(shí)記憶系統(tǒng)中的信息加以組織，使之成為人所熟悉的有意義的較大單位的過(guò)程，稱為（）。A.短語(yǔ)B.數(shù)字C.句子D.組塊【答案】：D40.輔導(dǎo)員指出來(lái)訪者自身存在的矛盾，讓來(lái)訪者透過(guò)自己言語(yǔ)和非言語(yǔ)的不一致，覺(jué)察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術(shù)是指（）。A.共情B.情感回應(yīng)C.面質(zhì)技術(shù)D.具體化【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.公職人員最基本的從政道德有（）。A.創(chuàng)新B.廉潔C.勤奮D.公正【答案】：ABCD42.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.情景記憶B.情緒記憶C.內(nèi)隱記憶D.語(yǔ)義記憶【答案】：ABD43.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.容忍異己，理解寬容B.少爭(zhēng)多讓，善于傾聽(tīng)C.坦誠(chéng)相見(jiàn)，贊美欣賞D.巧用語(yǔ)言，珍惜情誼【答案】：ABCD44.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.整體互動(dòng)模式B.互動(dòng)傳播模式C.單向傳播模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD45.正確的做法是（）A.可以利用業(yè)余時(shí)間到校外做兼職B.艱苦奮斗，淡泊名利C.開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新D.熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作盡職盡責(zé)【答案】：BCD46.人的心理是（）。A.腦的功能B.客觀現(xiàn)實(shí)的反映C.主觀映象D.大腦活動(dòng)的產(chǎn)品【答案】：ABC47.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.有幸福感B.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過(guò)著有效率的生活C.身體、智力、情緒十分調(diào)和D.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓【答案】：ABCD48.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個(gè)體自我效能感的因素有(??)A.情緒喚醒B.替代經(jīng)驗(yàn)C.言語(yǔ)暗示D.自身成敗經(jīng)驗(yàn)【答案】：ABCD49.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.富有奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處想到別人，想到集體和國(guó)家C.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識(shí)D.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要【答案】：ABCD50.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的基本要求是“五愛(ài)”，下列哪幾項(xiàng)屬于“五愛(ài)”包含的范圍（）。A.愛(ài)朋友B.愛(ài)科學(xué)C.愛(ài)勞動(dòng)D.愛(ài)家人【答案】：BC51.下列說(shuō)法中，說(shuō)明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長(zhǎng)成才重要性的選項(xiàng)是（）。A.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”B.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證C.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象D.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位【答案】：AB52.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A.學(xué)校與學(xué)生之間的問(wèn)題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。B.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。C.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。【答案】：ACD53.意義學(xué)習(xí)分為哪幾個(gè)類型（）A.命題學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.符號(hào)學(xué)習(xí)D.配對(duì)材料學(xué)習(xí)【答案】：ABC54.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.立恒心B.樹(shù)信心C.下決心D.認(rèn)同心【答案】：ABC55.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀(jì)律的要求是（）。A.對(duì)自己認(rèn)為不合理的規(guī)章制度不遵守B.履行崗位職責(zé)C.處理好上下級(jí)關(guān)系D.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程【答案】：BD56.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個(gè)產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.符號(hào)表征B.動(dòng)作表征C.活動(dòng)表征D.條件表征【答案】：CD57.下列選項(xiàng)中，屬于資源管理策略的是（）。A.利用他人支持策略B.努力管理策略C.環(huán)境管理策略D.計(jì)劃策略【答案】：ABC58.奧蘇泊爾認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接影響的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性【答案】：BCD59.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.人際環(huán)境B.心理環(huán)境C.經(jīng)濟(jì)環(huán)境D.物質(zhì)環(huán)境【答案】：ABD60.社會(huì)主義職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）。A.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進(jìn)全社會(huì)道德風(fēng)貌的好轉(zhuǎn)B.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展C.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系D.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系【答案】：ACD61.以下對(duì)行為主義的描述，正確的有（）。A.重視研究行為B.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)C.采用實(shí)驗(yàn)法D.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素【答案】：ACD62.告訴學(xué)生，考試取得好的成績(jī)是由于個(gè)人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充