黑龍江大慶師范學院招聘教師考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考黑龍江大慶師范學院招聘教師考試真題2022一、單選題1.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.三人行必有我?guī)熝蒀.躬自厚而薄責于人D.學而時習之【答案】：C2.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.高校的自我評價B.來自政府和和社會的外部評價C.政府的行政性評價D.社會的第三方評價【答案】：A3.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.可減低性B.延遲性C.自由性D.難以消除性【答案】：C4.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現B.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命C.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸D.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】：D5.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益C.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感【答案】：C6.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.服務者角色B.應用者角色C.教學者角色D.研究者角色【答案】：C7.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.教學熟練模式B.社會許可模式C.派出培訓模式D.校本培訓模式【答案】：A8.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.感情用事，難以用理智控制情緒B.能冷靜控制自己情緒C.遇事能堅持自己正確認識D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣【答案】：A9.下列選項中，不屬于合理宣泄調節(jié)情緒的方法是（）。A.寫日記B.傾訴C.矯正不良認知D.運動調節(jié)【答案】：C10.高校最基本的一項職能是（）。A.社會服務B.知識創(chuàng)新C.科研D.教學【答案】：D11.根據考勤學生一學期累計缺課時數超過該學期總學時數（）及以上者,作休學、停學處理。A.二分之一B.三分之一C.五分之一D.四分之一【答案】：B12.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動C.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動D.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：B13.為了使學生順應時代要求，我們應該反思所謂“應試教育”，改革教育理念和教育模式，推進（）。A.素質教育B.人文教育C.實踐教育D.通識教育【答案】：A14.根據全面發(fā)展的要求，高等教育目標由（）四個基本要素構成。A.知識、能力、品德、體型B.知識、能力、品德、體質C.知識、審美、品德、體質D.思維、能力、品德、體質【答案】：B15.高等學校教學工作基本環(huán)節(jié)的中心是（）。A.備課B.課外輔導答疑C.上課D.課外作業(yè)【答案】：C16.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現？（）A.合理化作用B.投射作用C.壓抑作用D.退化作用【答案】：A17.明明問吳老師“大海里什么魚最大？”吳老師說：“老師也不知道，回家后我們都去想辦法找答案，好不好？“這說明吳老師能做到A.公平對待幼兒B.引導幼兒探索C.面向全體幼兒D.尊重個體差異【答案】：B18.記憶包括三個基本過程：識記、（）、再現。A.組織B.編碼C.回憶D.保持【答案】：D19.下列關于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.訴權專屬。B.原告舉證。C.標的確指。D.主管確定?！敬鸢浮浚築20.高級神經活動類型中；“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質類型相對應？（）A.粘液質B.膽汁質C.多血質D.抑郁質【答案】：A21.關于短時記憶的容量，最準確的描述是（）。A.5-9個數字B.5-9個組塊C.5-9個字母D.5-9個單詞【答案】：B22.多元智能理論的提出者是（）。A.推孟B.比納C.柯爾伯格D.加德納【答案】：D23.人際關系走向終結的第一步是雙方出現（）。A.分歧B.逃避C.冷漠D.收斂【答案】：C24.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.組織管理能力B.溝通能力C.教學能力D.研究能力【答案】：A25.班級里的小集團屬于（）A.聯(lián)合群體B.松散群體C.正式群體D.非正式群體【答案】：D26.個體在群體情境中的表現優(yōu)于獨自一人時的表現，這種現象是（）。A.社會助長B.服從C.群體極化D.社會懈怠【答案】：A27.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（）內，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復議或行政訴訟。A.60日B.15日C.10日D.30日【答案】：D28.在中國傳統(tǒng)文化中占主導地位、影響比較深廣的是（）。A.重義輕利觀B.以上都不是C.重利輕義觀D.義利并重觀【答案】：A29.教育法律關系中兩個最重要的主體是（）。A.教育部門和下屬學校B.教育機構和非教育機構C.教育領導和教師D.教師和學生【答案】：D30.兒童客體永久性的形成出現在（）。A.具體運算階段B.前運算階段C.形式運算階段D.感知運動階段【答案】：D31.下列有關教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認識錯誤的是（）。A.人才的競爭使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當務之急B.要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力C.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實踐中的集中體現D.創(chuàng)新精神是一種追求科學、勇于探索、永無止境的科學精神【答案】：C32.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現了哪種效應？（）A.暈輪效應B.投射效應C.刻板效應D.首因效應【答案】：B33.在社會規(guī)范學習與道德品質發(fā)展的研究中，班杜拉的研究重點是（）。A.道德認識B.道德意志C.道德情感D.道德行為【答案】：D34.下面有關創(chuàng)造力與智力的關系，表述錯誤的是（）。A.低創(chuàng)造性的智商水平任意B.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商C.高智商一定有高創(chuàng)造性D.高智商可能有高創(chuàng)造性【答案】：C35.凡是一種學習對另一種學習起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.逆向遷移B.負遷移C.正遷移D.縱向遷移【答案】：B二、多選題36.對關懷學生的情感的描述，正確的是（）。A.學生的求知活動需要情感的伴隨和支持B.教師對學生的愛能喚起學生相應的情感，能提高學生學習的積極性C.學生的情感世界是學校教學活動必須重視并加以利用的巨大資源D.學校不僅是傳授知識、開發(fā)智力的場所，還是培養(yǎng)健康情感的園地【答案】：ABCD37.關于勤勞和節(jié)儉，正確的認識有（）。A.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面B.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變C.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關系D.在生產發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉【答案】：ABC38.根據皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.守恒性B.思維可逆性C.抽象思維D.邏輯推理【答案】：AB39.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學中所起的作用包括（）。A.影響學生的思想品德B.影響學生的行為習慣C.影響學生的認知D.影響學生的情感體驗【答案】：ABCD40.教師道德公正的作用體現在（）。A.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調動每個學生的成才積極性B.有利于塑造學生美好的心靈C.有利于激發(fā)學生尊敬和信賴教師之情D.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個教師的工作熱情【答案】：ABCD41.以下屬于資源管理策略的有（）。A.調整閱讀速度B.建立時間表C.調整心境D.尋找固定地方【答案】：BCD42.創(chuàng)新的本質是指（）。A.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律B.追求新異、獨特、最佳C.是對現有成果豐富和完善D.嘩眾取寵【答案】：ABC43.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.侮辱教師B.批評教師C.由專業(yè)保安看管D.毆打教師E.加強舍管教師的安全教育培訓F.加強就寢安全意識教育G.檢查維修宿舍設施H.家長參與管理【答案】：EFG44.根據現有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校侵犯其知識產權B.對學校侵犯其人身權C.對學校給予的處分不服D.對學校侵犯其合法財產權的【答案】：ABCD45.以下哪些現象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.外表不吸引人的女大學生努力學習，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。B.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的C.以小人之心度君子之腹D.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜【答案】：BD46.學生因退學等情況中止學業(yè)，學校應當開展學生誠信教育，對違背學術誠信的，可以對其獲得（）及（）、（）等作出限制。A.學位B.畢業(yè)證C.學術稱號D.榮譽【答案】：ACD47.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.直線下降B.先多后少C.遺忘速度是不均勻的D.先快后慢【答案】：BCD48.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識B.教師應當努力提高知識素養(yǎng)C.認為教師職業(yè)偉大而光榮D.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強道德修養(yǎng)【答案】：ABCD49.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.功能固著B.思維定勢C.問題表征D.原型啟發(fā)【答案】：ABCD50.脫產研修的高校教師培養(yǎng)形式實現的形式通常有（）。A.進博士后流動站進行培養(yǎng)B.特殊培養(yǎng)C.出國進修D.學術休假E.做國內訪問學者【答案】：ACDE51.教師必須具備以下的道德人格標準（）。A.師知：B.師品：C.師表：D.師能：【答案】：ABCD52.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅持動機和效果的統(tǒng)一B.堅持知與行的統(tǒng)一C.確立可行目標，堅持不懈努力D.堅持繼承和創(chuàng)新相結合【答案】：ABD53.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信是市場經濟的內在法則