短視頻平臺需要“防沉迷”嗎-

短視頻平臺需要“防沉迷”嗎?大人們在聊天，小孩在刷短視頻；大人在干活，小孩在刷短視頻；不讓玩游戲，小孩去刷短視頻……隨著短視頻APP的盛行，以上現(xiàn)象屢見不鮮，基于此，本文作者提出“短視頻需要防沉迷嗎”這一話題，并進(jìn)行了分析與解答，一起來看看吧。新一輪防手機(jī)沉迷的背后，是娛樂APP的焦慮。沉迷短視頻正在走向低齡化。上個周末去一個遠(yuǎn)房親戚家做客，我和他們夫妻聊了兩個小時，他們家10歲的小朋友就在旁邊刷手機(jī)刷了兩個小時，聽聲音一會是直播、一會是搞笑短視頻。直到我要走，他媽媽才拿過他的手機(jī)說：“客人要走了，手機(jī)也舍不得放下，你啥時候才能放下手機(jī)認(rèn)認(rèn)真真讀讀書?！苯裉煊衷诰W(wǎng)上看到一個帖子：建議全面停止向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)。底下的神回復(fù)獲得高贊，“無所謂，反正短視頻會出手”。生活在城里的小孩還能有家長約束，控制玩手機(jī)的時間，而農(nóng)村的留守兒童，因為家長長期不在身邊，對于短視頻的沉迷則更嚴(yán)重。過去幾十年，留守兒童的娛樂方式是相當(dāng)匱乏的，但唯一的不同是，現(xiàn)在有智能手機(jī)，也有了游戲與短視頻。隨著智能手機(jī)加快普及，農(nóng)村留守兒童“手機(jī)控”現(xiàn)象也越來越普遍。手機(jī)也完完全全代替了跳房子、丟沙包、拍洋畫、捉迷藏等“傳統(tǒng)”的娛樂活動。最近，一份題為《農(nóng)村留守兒童手機(jī)沉迷問題調(diào)查與對策建議》的調(diào)研登上熱搜。調(diào)研指出，玩手機(jī)時間增多、觸網(wǎng)年齡提前的情況，在留守兒童中正“愈演愈烈”，甚至有學(xué)生因玩手機(jī)，五天五夜不睡覺，對其精神與身體帶來嚴(yán)重傷害。近日，國家廣播電視總局開始部署加強(qiáng)短視頻管理、防范未成年人沉迷等工作，未成年的短視頻防沉迷進(jìn)入監(jiān)管時間。在許多成年人也產(chǎn)生對手機(jī)依賴的背景下，更何況是心智不定、三觀未成型的未成年人呢？一、互聯(lián)網(wǎng)“成癮”的時代武漢大學(xué)《田野來風(fēng)》課題組針對留守兒童做了調(diào)查。在調(diào)查當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，九成農(nóng)村留守兒童長期使用專屬手機(jī)或者長輩的手機(jī)玩耍，其中近七成的孩子用手機(jī)看短視頻，1/3的用來玩手機(jī)游戲。很顯然，大多數(shù)長輩將手機(jī)當(dāng)作“電子保姆”，缺乏對孫輩沉迷手機(jī)可能帶來的危害的認(rèn)識。很多老師也反映，班級里邊孩子沉迷手機(jī)已經(jīng)逐漸形成了風(fēng)氣，不少孩子扎堆成群的玩游戲，玩到凌晨兩三點，第二天起床之后繼續(xù)玩。課題組甚至發(fā)現(xiàn)，某種程度上短視頻也是留守兒童釋緩孤獨感和壓力的方式，但是需要注意的是，沉迷與解壓是兩種概念。在自控力有限的背景下，沉迷于短視頻現(xiàn)象一直存在。網(wǎng)絡(luò)宣傳的娛樂化價值觀念，更是潛移默化影響著兒童的“三觀”。一些互聯(lián)網(wǎng)公司主動承擔(dān)社會責(zé)任，在防止未成年人沉迷方面采取了一些措施，包括限制未成年人的游戲時間、開發(fā)青少年模式等，取得了一定的效果。但通過填寫成年人的信息，未成年人依然可以繞過這些限制。未成年人“三觀”尚未形成，眾多APP所包含的不良內(nèi)容，對未成年人同樣存在影響?？梢哉f，是網(wǎng)絡(luò)就少不了魚龍混雜的娛樂內(nèi)容。例如一些手機(jī)游戲所包含的暴力色彩，即便應(yīng)用廠商從聊天文字中限制了用語不文明的問題，但在直播的過程中仍然無法避免。一些短視頻有軟se情等不良內(nèi)容，也會對留守兒童帶來嚴(yán)重心理問題。更重要的是，在精準(zhǔn)的大數(shù)據(jù)推送下，未成年人所接觸到的內(nèi)容越來越聚焦，對于本就沒有太強(qiáng)自制力的未成年來說，沉迷時間也會隨之增加。對此，國家網(wǎng)信辦相關(guān)負(fù)責(zé)人也曾指出，在管理部門三令五申的情況下，一些短視頻平臺仍然恣意妄為，放任傳播低俗、惡搞、荒誕甚至色情、暴力等違法和不良信息，“給廣大網(wǎng)民特別是青少年網(wǎng)民造成嚴(yán)重不良影響，違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重，社會反映強(qiáng)烈”。甚至有家長把未成年推到鏡頭前拍短視頻。未成年缺乏認(rèn)知能力，生理、心理都不成熟，他們對于拍視頻、做直播并沒有清晰的認(rèn)識。他們喜不喜歡、愿不愿意？很可能沒人關(guān)心。二、“按下葫蘆浮起瓢”事實上，在長達(dá)多年對各種短視頻低俗內(nèi)容打擊下，該類問題仍然層出不窮。根據(jù)每日甘肅發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，截至2月15日，已約談涉低俗主播509人，行政處罰87人，刑事打擊30人，封禁賬號53個。更關(guān)鍵的是，靖遠(yuǎn)縣公安局網(wǎng)安大隊根據(jù)掌握的線索，擴(kuò)線偵查，對通過短視頻平臺直播引流方式，利用微信、QQ等社交軟件有償售賣不健康視頻的10名網(wǎng)民進(jìn)行立案偵查。而這些都意味著，短視頻在低俗不良內(nèi)容的審核上存在不足的表現(xiàn)。此外，根據(jù)網(wǎng)民評論分布圖看，部分網(wǎng)絡(luò)平臺青少年模式漏洞百出。近四成網(wǎng)民對部分網(wǎng)絡(luò)平臺“青少年模式”流于形式表示不滿，希望相關(guān)部門加大對網(wǎng)絡(luò)平臺企業(yè)的監(jiān)管力度。圖源：文旅中國中國青少年研究中心2021年發(fā)布《未成年人短視頻青少年模式使用研究報告》，近4000個有效樣本中，只有53.3%的未成年人使用過青少年模式。在這些使用青少年模式的未成年人中，被家長、老師要求使用的只占33.3%。而在短視頻擦邊類不良內(nèi)容審核不足之外，還有未成年對不良視頻和熱梗模仿的問題存在。比方說一些沒有營養(yǎng)的短視頻，為了流量和賺錢，它們難免會灌輸一些不好的思想觀念，潛移默化的影響著沉迷于手機(jī)的留守兒童們。有數(shù)據(jù)顯示，51.%的網(wǎng)紅粉絲，年齡在18歲以下。也就是說，超過半數(shù)的網(wǎng)紅粉絲是心智尚未成熟的未成年人。像抖音、快手、小紅書等社交軟件，部分博主、網(wǎng)紅似乎不用上班一樣，天天吃喝玩樂。這不僅會對村里的留守兒童造成一個心理落差，甚至模仿起來，走向極端。最明顯的是，雖然APP直播已經(jīng)限制16歲以下的未成年人直播，但拍模仿視頻，為了做大網(wǎng)紅而整容的未成年絕不在少數(shù)。00后網(wǎng)紅周楚娜就是其中之一，周楚娜出生于2004年，如今還只有19歲。在與其他同齡人相對比，她卻有接近4年的整容史。更危險的是，由于低成本違法，部分未成年為了拍攝視頻，開始漠視法規(guī)。2022年4月8日，廣西欽州，警方接網(wǎng)友舉報，稱一未成年網(wǎng)紅無證駕駛拍視頻炫耀。民警核查后發(fā)現(xiàn)情況屬實，對其罰款1500元，同時對她進(jìn)行了安全教育。未成年拍攝的不良短視頻，會吸引同齡未成年人進(jìn)行觀看。同樣的，對于未成年人“粉什么”“怎么粉”就成為關(guān)鍵，也需要APP廠商加強(qiáng)審核。很顯然，在解決未成年手機(jī)防沉迷的問題上，需要眾多娛樂APP出一份力。當(dāng)然，對于未成年手機(jī)防沉迷，除了需要APP廠商更主動完善內(nèi)容審核、使用時長限制問題以外，在留守兒童手機(jī)成癮這一新問題的背后，同樣存在家長對兒女陪伴、教導(dǎo)等方面缺失的問題。三、未成年不需要電子保姆防沉迷確實有必要，但怎么定義“短視頻”呢？抖音、快手、B站、微博、小紅書外，愛奇藝、優(yōu)酷等視頻網(wǎng)站也有短視頻分區(qū)，甚至購物的淘寶、社交的微信、QQ等都有短視頻。短視頻既然無處不在，監(jiān)管自然很困難。從問題的根源上找解決方法才能更有效。據(jù)《農(nóng)村留守兒童手機(jī)沉迷》調(diào)查顯示，49.3%的留守兒童使用的是長輩的手機(jī)，為了讓兒童不打擾自己，讓手機(jī)當(dāng)保姆十分常見。根據(jù)2022年中國留守兒童數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，目前我國不滿16周歲的農(nóng)村留守兒童數(shù)量為902萬人，其中近九成由（外）祖父母撫養(yǎng)，另有36萬兒童無人監(jiān)護(hù)。說到底，留守兒童缺的是人力資本投資，也就是教育。特別是母親不在身邊的，尤其缺長期陪伴互動。因為“與人互動”，是兒童學(xué)習(xí)的重要資源。老人能提供的互動比較有限（質(zhì)量一般也不高，太偏指令），最好是父母，有指令也有親密關(guān)系。但父母更多是迫于生活，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工。但有一說一，現(xiàn)代社會的幼兒培養(yǎng)成本高，不僅僅是真金白銀的教育成本，也有付出時間和精力的成本。大人忙農(nóng)活或者外出務(wù)工，留守兒童缺乏父愛母愛，又沒有豐富多彩的課余生活，加之老年人不懂得如何與小孩進(jìn)行交流，而小孩看到了不健康的內(nèi)容他們也不知道或者不會教育。事實上，不僅是農(nóng)村兒童，城市兒童和成年人也有沉迷手機(jī)的現(xiàn)象。除了短視頻以外，還有各種各樣的教育類型app、線上課程通過手機(jī)來教授，這也使得兒童使用手機(jī)的時間大大增加，會影響視力、身體、智力的發(fā)展。將眾多原因綜合起來看，在未成年兒童手機(jī)沉迷問題上，特別是農(nóng)村留守