2021年家訪工作總結(jié)范文

2021年家訪工作總結(jié)范文家訪工作總結(jié)1責(zé)。，本開：一、現(xiàn)代社會(huì)家庭教育的積極因素：1、家長具有把孩子教育，培養(yǎng)其成才的心理?，F(xiàn)在的家長寄托在孩子身上的希望很大，具有將孩子培養(yǎng)成才的強(qiáng)烈愿望。因此家長往往能滿足孩子的各種要求。包括提供優(yōu)越的物質(zhì)條家。2齡在30—45歲之間，他們本身都受過良好的教育。因此他們能認(rèn)識到教育的重要性普遍重視對兒童的教育工作并講究教育的方法經(jīng)常幫助子女解決一些在學(xué)習(xí)班上的困難這對班級的教育起到了很好的補(bǔ)充作用。二、現(xiàn)代家庭教育的消極因素：1、正因?yàn)榧议L“望子成龍”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱從而使孩子形成了驕縱的心理他們在議論態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿愛耍脾氣懶散等不良的行為習(xí)慣，這給班級教育帶來諸多的難處。2、家長望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放教。。3家，爺?shù)摹?得的中。家訪工作總結(jié)2為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生思想品德教育密切學(xué)校與家庭教進(jìn)我校學(xué)生健康成長學(xué)校組織全體教師對超過三分之一人數(shù)的學(xué)生進(jìn)行了家訪我們亞父中心學(xué)校把此次家訪活動(dòng)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓并制定了詳細(xì)的家訪方案使這項(xiàng)工作做到有好。，上院要任班家、兒”和學(xué)學(xué)一對具成績律情。成教課訪它可以有的放矢地教育引導(dǎo)學(xué)生家長也可以借機(jī)準(zhǔn)確地了解學(xué)校對孩子的期盼和要求。我們的教師利用課余時(shí)間不講條件不講代價(jià)主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生家中家訪讓學(xué)生及其家長感動(dòng)不已并能夠與學(xué)生像知心朋友一樣平等的交流，幫助他們樹立信心，改掉不良習(xí)慣和毛病，引導(dǎo)他們發(fā)憤讀書立志成才幾乎所有的家長都希望這樣的家訪搞的好，應(yīng)該多多益善。歷時(shí)40天的家訪，在社會(huì)上引起了不小的反響，它使我們?nèi)嗣窠處煹淖饔眉润w現(xiàn)在課堂上又體現(xiàn)在八小時(shí)以外將教書育人由課堂延伸到學(xué)生的家庭和每一位學(xué)生的課余時(shí)間并針對不同學(xué)生的不同情況實(shí)行分類指導(dǎo)，讓其避短揚(yáng)長，健康成長。我們將根據(jù)實(shí)際情況不斷探索與時(shí)俱進(jìn)使我校的教育教學(xué)工作更上一層樓。家訪工作總結(jié)3作為班主任工作的一個(gè)重要的內(nèi)容就是家訪本學(xué)期我利用了周末和飯空的時(shí)間對班級的26名學(xué)生進(jìn)行家訪。本來我對于和家長溝通是茫然的不知道如何和家長溝通但是經(jīng)過家訪我知道了只要你讓家長感覺到自己的孩子是被你關(guān)心的你是愛孩子的你也在關(guān)注孩子任何舉動(dòng)等等你的一切行為都是著眼于孩子的持續(xù)發(fā)展的這樣即使你沒有華麗的詞語家長對你所說的話也會(huì)很感興趣的同時(shí)也會(huì)理解你的下面我對我的家訪工作進(jìn)行總結(jié)。一、只有了解才會(huì)更好的教育我一直以為孩子天天和我在一起還有必要去家訪嗎？當(dāng)我對王光健進(jìn)行家訪的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)有時(shí)孩子行為的原因是存在他的家庭環(huán)境通過家訪我才了解了孩子是生活在畸形家庭之中，所以才會(huì)出現(xiàn)一些畸形的行為。孩子長期不和父母生活在一起，家長對于孩子也很少關(guān)心所以他經(jīng)常在家的時(shí)候故意作出奇怪是誤的對行。，更。如。二、有問必答在家訪的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候家長會(huì)問很多的問題有時(shí)候我們會(huì)無從回答所以在家訪的時(shí)候我們要對孩子各個(gè)方面的情況都掌握這樣才不會(huì)使家長覺得自己的孩子被忽視從而對我們工作失望記得在家訪隆杰家庭的時(shí)候由于剛剛第二次月考結(jié)束我只記住了孩子的語文成績和主要丟分的題型便覺得胸有成竹了和家長談著造成孩子丟分的原因但是當(dāng)家長問起我孩子的其他兩門學(xué)科的分?jǐn)?shù)的時(shí)候我突然懵了我只是語文老師呀我怎么會(huì)知道哪些呢？但是我轉(zhuǎn)念一想我還是班主任我就有必要知道孩子所有的事情雖然那次家長并沒有責(zé)怪我但是也覺得自己工作疏忽了！三、心靈的溝通在家訪的時(shí)候有些以前很少交流的家長通過家訪以后我們之間的話題一下子多了每次見面都要聊很久這就是心靈溝通的效果吧最近發(fā)現(xiàn)王雪燕的媽媽很少和我溝通所以在一個(gè)周末我便進(jìn)行家訪在家訪過程中造成家長很少和我們溝通的原二有的以問。長，的也。最后，我感謝學(xué)校給了我們這樣和家長近距離溝通的機(jī)會(huì)。同時(shí)我也感到很幸運(yùn)我們班大部分家長都是明事理的人這樣我們溝通起來就不會(huì)有那么多難纏的問題了同時(shí)我也會(huì)繼續(xù)和家長保持這樣一種和諧的溝通氛圍來傳達(dá)我的教育理念也把我對孩子的愛傳遞給家長只要你是真誠的只要我們和家長的目標(biāo)是一致的家長永遠(yuǎn)會(huì)接納你會(huì)理解你從而才能更好的支持你！家訪工作總結(jié)410月15老1：30騎上摩托向中嶺、坪方向駛。幾經(jīng)周折到八（4）班李濤同學(xué)家他住在西五組一個(gè)已。把，李李老師是他的數(shù)學(xué)老師，特別強(qiáng)調(diào)李濤不要給自己太大壓力，在學(xué)校要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。（1（4坪1、2些信甲亢最近又因剁豬草不小心被機(jī)器扎斷了三根手指頭家里只有4畝薄地靠養(yǎng)豬糊口，今年家里養(yǎng)了17頭豬，因豬價(jià)下跌他媽媽很著急，家里的事現(xiàn)在全靠他媽媽一人操持。我去時(shí)他的媽媽正在田里打豬草田地里他的母親一邊講述著家里的辛酸事一邊抹眼淚，不用說她在兒子身上花的功夫很少。我向她匯報(bào)了覃金杰的在校情況、月考成績、優(yōu)點(diǎn)和不足，還商討了對金杰以后的教育對策宣講了國家學(xué)校的輔貧幫困政策措施，她聽了這些似乎又看到了這個(gè)苦難家庭的希望。八1）班的覃麗媛同學(xué)，屬學(xué)困生，她父母沒多少文化，也沒多少言語應(yīng)該說他們對孩子的期望還是很高的小學(xué)時(shí)他們就舍近求遠(yuǎn)把孩子送到鎮(zhèn)中心學(xué)校去讀書只是麗媛的接受能力有限我們和他們交流了一些學(xué)習(xí)方法和教育觀點(diǎn)麗媛聽了很高興，走時(shí)她將我們送了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。幾乎每位家長都認(rèn)識到改變命運(yùn)靠知識，家庭的發(fā)展靠孩盡經(jīng)，份！讓學(xué)生改變貧困家境改變今后的生活環(huán)境走出大山我們做教師的只有讓他們多學(xué)知識多鍛煉能力多走進(jìn)他們的內(nèi)心，為他們的成長撐起一片藍(lán)天！家訪工作總結(jié)5師對22位學(xué)生進(jìn)行家訪，感受頗深，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、家訪中取得的成就一是獲得許多第一手育人資料。通過與學(xué)生、與家長交流，表記。理理任，地。，。四是換個(gè)角度看家長。現(xiàn)在的學(xué)生家長年齡都在32—40之間他們本身受教育的程度相對高一些因而他們能認(rèn)識到教育助。二、家訪中存在的問題而寵。子言，。好師忽起誤。配。三、家訪后的思考面期后。也愈。會(huì)閱生分事。不，，。第五家訪的目的是教育孩子更好地成長父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的構(gòu)成，都有至關(guān)重要的影響。家、的。家訪工作總結(jié)6本學(xué)期我們中二班班兩位老師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況不定時(shí)孩環(huán)。使。了：1有！園。2、。3直掉了”的些作、。家訪工作總結(jié)7作為一個(gè)班主任應(yīng)該進(jìn)行家訪你對某個(gè)學(xué)生在校的行為到。。學(xué)，一。具平者一進(jìn)己。，眼的變子，效。是。的么。，板查一下燈光是否合適體現(xiàn)班主任對學(xué)生的關(guān)懷再是觀察家庭的擺設(shè)了解家庭的經(jīng)濟(jì)狀況對班干部的家訪要求家長支持孩子的工作說明這對于孩子能力的培養(yǎng)是大的益處的每個(gè)學(xué)生家中訪問的時(shí)間，一般不超過一刻鐘。家訪之后要建立學(xué)生卡片形式自便由班主任自己掌握。注學(xué)。用己看握用3/4母4表兄弟姐妹4人，第又。你累驗(yàn)。家訪工作總結(jié)8家訪是溝通教師孩子和家長心靈的橋梁通過家訪可以讓孩子和家長都感受到教師對學(xué)生的牽掛和關(guān)心寄予的厚望特別是平時(shí)我們關(guān)注不夠的學(xué)生更是讓他們覺得溫暖倍感興奮、欣慰的感覺原來自己也并不是一個(gè)被遺忘的角落自己在教師的心中也絕不是可有可無的教師還是注視和關(guān)心著自己家訪帶給我們的收益有很多很多?，F(xiàn)將我暑假家訪工作總結(jié)如下：一、通過家訪能讓老師全面了解孩子，與家長達(dá)成共識。學(xué)生及家長始終如一的信任老師在信任的基礎(chǔ)上有些什一孩，大要。學(xué)在更，教創(chuàng)實(shí)成關(guān)長，皮教。溫很長對。從突，著很了我，過，靈豐的'。二家訪能教給家長正確的教育方法及時(shí)地避免孩子問題的產(chǎn)生。家訪目的在于與家長交流情況交換意見共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法家庭是第一所學(xué)校父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育知識的獲得能力的培養(yǎng)品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系雙方只有同心協(xié)力才能事半功倍，達(dá)到教育目的。我班有個(gè)學(xué)生，最近卻出現(xiàn)了成績滑坡，父，，他理且味小師式，能。三家訪還能協(xié)調(diào)師生關(guān)系從而促進(jìn)學(xué)生更健康的心理發(fā)