四川省瀘州市成考專升本2022年大學語文第一次模擬卷含答案

四川省瀘州市成考專升本2022年大學語文第一次模擬卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.《飲酒》是一首()

A.五言律詩B.樂府詩C.五言絕句D.五言古詩

2.

第

15

題

五四以后，郁達夫是哪個社團的發(fā)起人之一?（）。

3.《鄭伯克段于鄢》選自（）

A.《國語》B.《史記》C.《戰(zhàn)國策》D.《左傳》

4.我國第一部紀傳體通史是()。

A.《戰(zhàn)國策》B.《論語》C.《史記》D.《資治通鑒》

5.《日出》的情節(jié)結構特點是（）

A.回顧式寫法B.開放式寫法C.閉鎖結構D.片段寫法

6.下列人物屬于戰(zhàn)國四公子之一的是

A.馮諼B.孟子C.莊子D.孟嘗君

7.孟子在《寡人之于國也》中倡明的政治觀點是（）

A.克己復禮B.仁政、王道C.無為而治D.小國寡民

8.在下列詩歌中富有理趣的是

A.《氓》B.《蜀相》C.《飲酒》D.《從軍行》

9.

下面幾種燃料在產(chǎn)生能量方面最高效的是()

A.電池B.汽油C.甲醇D.天然氣

10.

11.蘇軾、辛棄疾同為（）

A.婉約派詞人B.豪放派詞人C.風雅派詞人D.北宋詞人12.《關山月》(和戎詔下十五年)一詩貫穿全詩的線索是（）A.A.月夜B.笛聲C.淚痕D.歌舞

13.江淹是哪個朝代的作家（）

A.漢朝B.南朝C.北朝D.唐朝

14.屠格涅夫的《門檻》是（）

A.小說B.散文C.散文詩D.政論

15.下列劃橫線的句子翻譯正確的是（）

A.未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸。君臣相顧：君王和大臣們互相照顧。

B.孟嘗君不說，曰：“諾，先生休矣!”先生休矣：先生休息吧!

C.城陷而虜，與巡死先后異耳。城陷而虜：城池陷落后他被敵人俘獲。

D.舉先王之政，以興利除弊，不為生事。舉先王之政：列舉先王的治國方略。

二、填空題(10題)16.李商隱是__________唐詩壇上的著名詩人。

17.英國文藝復興時期的戲劇家威廉·莎士比亞有“＿＿＿”的美譽。

18.雪萊的《西風頌》：“冬天如果來了，＿＿?”

19.徐志摩是我國著名的_________。

20.《論語》是一部記錄___________及其弟子言行（主要是言論）的語錄體散文集。

21.《論語》是一部記錄＿＿及其弟子言行(主要是言論)的＿＿體散文集。

22.柳永《八聲甘州》詞："是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，___________."

23.屈原《國殤》："身既死兮神以靈，________________."

24.“望故鄉(xiāng)渺邈，__________”。

25.李商隱《無題》詞："_____________，東風無力百花殘。"

三、判斷題(5題)26.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

27.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

28.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

29.《風波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

30.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

四、文言文閱讀(3題)31.（三）閱讀下面古文，回答27~29小題留侯論蘇軾古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。夫子房受書于圯上之老人也，其事甚怪。然亦安知其非秦之世有隱君子者出而試之?觀其所以微見其意者，皆圣賢相與警戒之義，而世不察，以為鬼物，亦巳過矣。且其意不在書。當韓之亡，秦之方盛也，以刀鋸鼎鑊待天下之士，其平居無罪夷滅者，不可勝數(shù)；雖有賁、育，無所復施。夫持法太急者，其鋒不可犯，而其勢未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞于一擊之間。當此之時，子房之不死者，其間不能容發(fā)，蓋亦危矣。千金之子，不死于盜賊，何者?其身之可愛，而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才，不為伊尹、太公之謀，而特出于荊軻、聶政之計，以僥幸于不死，此圯上老人所為深惜者也。是故倨傲鮮腆而深折之，彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也?！背f王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以逆。莊王日：“其君能下人，必能信用其民矣?！彼焐嶂９篡`之困于會稽，而歸臣妾于吳者，三年而不倦。且夫有報人之志，而不能下人者，是匹夫之剛也。夫老人者，以為子房才有余，而憂其度量之不足，故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿而就大謀。何則?非有平生之素卒然相遇于草野之間，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能驚，而項籍之所不能怒也。觀夫高祖之所以勝，而項籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝，而輕用其鋒；高祖忍之，養(yǎng)其全鋒，以待其斃。此子房教之也。當淮陰破齊而欲自王，高祖發(fā)怒，見于詞色。由此觀之，猶有剛強不忍之氣，非子房其誰全之?太史公疑子房以為魁梧奇?zhèn)?，而其狀貌乃如婦人女子，不稱其志氣。而愚以為此其所以為子房歟!結合上下文，請指出下列括號內(nèi)詞語的用法：匹夫(見)辱，拔劍而起(卒)然相遇于草野之間此固秦皇之所不能(驚)，而項籍之所不能怒也32.“分宜”指的是誰?這是運用了什么修辭手法?33.“把吳鉤看了，欄稈拍遍”表達了作者怎樣的感情？五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.

歌唱對象與詩歌的主題有什么聯(lián)系?

35.閱讀《再別康橋》中的文字，然后回答小題。輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

“悄悄的我走了”一句反映了詩人怎樣的復雜情感?

36.閱讀茅盾《香市》中的一段文字，回答下面小題。于是，“香市”中主要的節(jié)目無非是“吃”和“玩”。臨時的茶棚，戲法場，弄缸弄甏、走繩索、三上吊的武技班，老虎，矮子，提線戲，髦兒戲，西洋鏡——將社廟前五六十畝地的大廣場擠得滿滿的。廟里的主人公是百草梨膏糖，花紙，各式各樣泥的紙的金屬的玩具，燦如繁星的“燭山”，熏得眼睛流淚的檀香煙，木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外，人聲和鑼鼓聲，還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音，混合成一片騷音，三里路外也聽得見。這段文字在文中的作用是什么?六、作文(1題)37.題目：氣節(jié)

要求：A．必須寫成以議論為主的文章；

B．不能少于800字；

C．字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.D

2.A

3.D

4.C《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史，作者是西漢時期的司馬遷。A項，《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書，作者是西漢劉向。B項，《論語》是春秋時期一部語錄體散文集，主要記載孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再傳弟子編纂而成。D項，《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部編年體史書。因此，本題選擇C選項。

5.D

6.D解析：戰(zhàn)國時期，諸侯的大臣為了鞏固自己的政治地位，大量收養(yǎng)門客為自己出謀劃策。當時養(yǎng)士最多的是“戰(zhàn)國四公子”：齊國孟嘗君田文、魏國信陵君魏無忌、趙國平原君趙勝、楚國春申君黃歇。因此選擇D孟嘗君。

7.B

8.C

9.B

10.B

11.B辛棄疾一生致力于詞的創(chuàng)作，題材廣泛，內(nèi)容豐富，但以表現(xiàn)愛國抗金的內(nèi)容為主。他的詞雄勁豪邁，悲壯沉郁，是南宋詞壇豪放派的代表，與蘇軾合稱“蘇辛”。因此本題應選擇B項。

12.A解題關鍵在于整體把握全詩，識別不同意象在詩中的作用?！惧e誤分析與防范】選項中4個答案在《關山月》中都能找到，且都出現(xiàn)一次，僅在出現(xiàn)頻率上無法判斷誰為線索，因此要從全詩內(nèi)容上來把握。朱門歌舞、壯士笛聲、遺民淚痕，表現(xiàn)出不同主體對待山河破碎的態(tài)度差異。詩人是將三者同時放在月光下來展現(xiàn)的，因而月夜才是貫穿全詩的抒情線索，所以應選擇A項。

13.B

14.C

15.C【考情點撥】本題考查了文言文翻譯?！緫囍笇А緼項中劃橫線句子應譯為：君臣們你看著我，我看著你。B項中劃橫線句子應譯為：先生算了吧。D項中劃橫線句子應譯為：推行先王的治國方。

16.晚

17.“英國戲劇之父”“英國戲劇之父”

18.春天還會遠嗎春天還會遠嗎

19.詩人

20.孔子孔子

21.孔子語錄孔子語錄

22.無語東流

23.子魂魄兮為鬼雄子魂魄兮為鬼雄

24.歸思難收

25.相見時難別亦難

26.Y

27.Y

28.Y

29.N

30.Y31.見：表被動。卒：通假字，通“猝”，突然。驚：使動用法，使……驚。32.“分宜”指的是嚴嵩。(2分)

借代(2分)33.“把吳鉤看了，欄桿拍遍”是動作描寫和細節(jié)描寫，很有表現(xiàn)力，表達了作者渴望報效國家、建功立業(yè)的豪情壯志，也抒發(fā)了英雄無用武之地的苦悶，以及一片赤誠無人理解的悲哀。

揭示出游子不得返鄉(xiāng)，是因為異族占領了中原，所以想拿起武器，北上殺敵。以上這三道小題都是考查對某一句詞的理解，可見考生學習時要求細、求深，多閱讀，多領會，才能在考試時得心應手。另外，雖是分析詞句，卻也要結合課文整體來把握。

34.從四個歌唱對象前面的修飾詞語看來它們都是長期遭受風雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗爭的形象與下文鳥兒獻身于土地的精神相吻合強化了詩人所要表現(xiàn)的“愛土地”、“愛祖國”的主題。從四個歌唱對象前面的修飾詞語看來，它們都是長期遭受風雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗爭的形象，與下文鳥兒獻身于土地的精神相吻合，強化了詩人所要表現(xiàn)的“愛土地”、“愛祖國”的主題。

35.詩人不愿張揚