低壓電氣裝置的接地設(shè)計(jì)

低壓電氣裝置保護(hù)接地設(shè)計(jì)的若干問題黃妙慶2013-01-18主要內(nèi)容

1低壓電氣裝置的接地系統(tǒng)2低壓電氣裝置的接地故障保護(hù)

3高低壓接地系統(tǒng)的配合

4剩余電流保護(hù)器的應(yīng)用5特殊情況的電擊防護(hù)

6接地裝置的選擇主要引用和參考的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范●

低壓電氣裝置:基本原則、一般特性的評(píng)估和定義GB/T16895.1-2008/IEC60364-1:2005●

低壓電氣裝置:電擊防護(hù)GB

16895.21-2011/IEC60364-4-41:2005●

低壓電氣裝置:接地配置和保護(hù)導(dǎo)體

GB16895.3-2004/IEC60364-5-54:2011

（注：將修訂發(fā)布GB16895.3-2013）●電壓騷擾和電磁騷擾的防護(hù)GB16895.10-2010/

IEC60364-4-44:2007●

交流電氣裝置的設(shè)計(jì)規(guī)范GB50065-2011●

低壓配電設(shè)計(jì)規(guī)范GB50054-2011●

民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范JGJ

16-2008低壓電氣裝置的接地系統(tǒng)思考是非題

1.電氣設(shè)備的金屬外殼必須接地。2.低壓配電變壓器中性點(diǎn)應(yīng)在變壓器就地接地。3.電氣設(shè)備的功能接地和保護(hù)接地應(yīng)共用接地。4.低壓電源進(jìn)線的PE和PEN線宜在進(jìn)線端重復(fù)接地。5.室外照明宜采用TT系統(tǒng)。

6.

IT系統(tǒng)不應(yīng)配出中性線。

.供電系統(tǒng)在電源的一點(diǎn)(例如中性點(diǎn))直接接地，電氣裝置的外露可導(dǎo)電部分在整個(gè)系統(tǒng)中采用單獨(dú)的保護(hù)(PE)線連至該電源的中性點(diǎn)。

●單電源TN-S系統(tǒng)低壓電氣裝置的接地系統(tǒng)—GB16895.1-2008

同上；三角形接法，不配出中性線?！?/p>

單電源TN--S系統(tǒng)：在系統(tǒng)中一部分采用將中性線和PE線的功能合并成單個(gè)導(dǎo)體，另有一部分采用單獨(dú)的保護(hù)線。PEN●

單電源TN-C-S系統(tǒng)

同上；中性線和PE線不在電氣裝置進(jìn)線端分開。●

單電源TN-C-S系統(tǒng)

在整個(gè)系統(tǒng)中采用將中性線和PE線的功能合并成單個(gè)導(dǎo)體。

●

單電源TN-C系統(tǒng)多電源TN系統(tǒng)此處虛線不表示一定是雙電源“并聯(lián)”—

GB16895.1-2008多電源中性線(PEN)兩點(diǎn)和PE線連接后形成環(huán)流TN–C-S

TN-C變成TN-STN-C變成

無中性線的三相供電系統(tǒng)PE線可多點(diǎn)接地TN–S（采用三相四極開關(guān)）TN–C-S（采用三相四極開關(guān)）

變壓器PEN線的連接方式

TT系統(tǒng)的電源中性點(diǎn)直接接地，電氣裝置外露可導(dǎo)電部分所連接的接地極，不與供電系統(tǒng)的接地極相連接。PE線可附加接地單電源TT系統(tǒng)

由同一個(gè)保護(hù)電器保護(hù)的所有外露可導(dǎo)電部分，這些外露可導(dǎo)電部分共用的接地極上。多個(gè)保護(hù)電器串聯(lián)使用時(shí)，每個(gè)保護(hù)電器所保護(hù)的所有外露可導(dǎo)電部分，要分別符合這一要求。

單電源TT系統(tǒng)

多電源TT系統(tǒng)

路燈

思考：室外照明是否應(yīng)采用TT系統(tǒng)？

IT供電系統(tǒng)中所有帶電部分對(duì)地絕緣或中性點(diǎn)通過足夠大的阻抗接地。注：1.中性線（N）可配出或不配出；

2.中性點(diǎn)不接地或經(jīng)高阻抗接地；

3.一相接地，其余兩相對(duì)地電壓升3倍；4.PE線可附加接地。IT系統(tǒng)

IT系統(tǒng)

IT系統(tǒng)

IT系統(tǒng)外露可導(dǎo)電部分的PE線共同連接至同一的接地系統(tǒng)IT系統(tǒng)外露可導(dǎo)電部分單獨(dú)地或分組地接地IT系統(tǒng)第2次發(fā)生N線接地故障時(shí)，則IT系統(tǒng)變?yōu)門N系統(tǒng)。IT系統(tǒng)第2次發(fā)生N線接地故障時(shí)，則IT系統(tǒng)變?yōu)門T系統(tǒng)。高低壓系統(tǒng)接地電阻的配合注：式中的R相當(dāng)于RE；IG相當(dāng)于IE。《交流電氣裝置的接地設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50065:2011高低壓接地系統(tǒng)的配合《交流電氣裝置的接地設(shè)計(jì)規(guī)范》（續(xù)）低壓系統(tǒng)內(nèi)設(shè)備的絕緣配合

GB61935.1

圖1高壓系統(tǒng)與低壓TN系統(tǒng)共用接地圖2高壓系統(tǒng)與低壓TN系統(tǒng)分開接地

圖3高壓系統(tǒng)與低壓TT系統(tǒng)共用接地

圖4高壓系統(tǒng)與低壓TT系統(tǒng)分開接地圖5高壓與低壓IT系統(tǒng)共用接地

圖6高壓系統(tǒng)與低壓IT系統(tǒng)分開接地—GB16895.10–2010〈電壓騷擾和電磁騷擾的防護(hù)〉—GB16895.10–2010低壓系統(tǒng)接地故障與電擊防護(hù)●電擊防護(hù)=基本防護(hù)+故障防護(hù)

（直接接觸防護(hù)）（間接接觸防護(hù)）

低壓系統(tǒng)接地故障與電擊防護(hù)

●基本防護(hù)（直接接觸防護(hù)）

—帶電部分的基本絕緣；

—遮攔或外殼（外護(hù)物）；

防護(hù)等級(jí)至少為

IPB或IP2；

—

阻擋物（用于專業(yè)人員）；

—置于伸臂范圍之外。●兼有基本和故障（接地）防護(hù)

—

安全特低電壓SELV

和保護(hù)特低電壓PELV；

—

功能特低電壓FELV。（用于專業(yè)人員）基本絕緣

能夠提供基本防護(hù)的危險(xiǎn)帶電部分上的絕緣。附加絕緣

除了基本絕緣外，用于故障防護(hù)附加的單獨(dú)絕緣。雙重絕緣

既有基本絕緣又有附加絕緣構(gòu)成的絕緣。加強(qiáng)絕緣

危險(xiǎn)帶電部分具有相當(dāng)于雙重絕緣的電擊防護(hù)等級(jí)的絕緣。

II類設(shè)備

設(shè)備類別防護(hù)措施設(shè)備與裝置的連接條件0類采用基本絕緣作為基本防護(hù)，沒有故障防護(hù)措施。非導(dǎo)電環(huán)境每項(xiàng)設(shè)備單獨(dú)提供電氣分隔I類采用基本絕緣作為基本防護(hù)措施，采用等電位保護(hù)聯(lián)結(jié)作為故障防護(hù)措施。該端子連至裝置的保護(hù)等電位聯(lián)結(jié)Ⅱ類采用基本絕緣作為基本防護(hù)措施，附加絕緣作為故障防護(hù)措施，或提供基本防護(hù)和故障防護(hù)功能的加強(qiáng)絕緣。不依賴裝置的防護(hù)措施符號(hào)為雙正方形Ⅲ類采用特低電壓作為基本防護(hù)措施，兼故障防護(hù)措施。僅接到SELV或PELV系統(tǒng)符號(hào)為菱形內(nèi)標(biāo)出數(shù)字Ⅲ電氣設(shè)備的分類置于伸臂范圍之外防護(hù)措施注：只適用于防止無意識(shí)觸及帶電部分（用于有電氣熟練專業(yè)人員監(jiān)控的場(chǎng)所）。安全凈距注意要點(diǎn)：1.帶電部分包括絕緣導(dǎo)體；2.維護(hù)通道注意有無外殼或遮攔的電氣裝置的安全措施;3.最小水平和垂直安全凈距另應(yīng)考慮運(yùn)輸?shù)惹闆r。思考：舉例有裸導(dǎo)體與需經(jīng)常維護(hù)的管道和設(shè)備的水平凈距不應(yīng)小于1.8m，即可滿足安全要求？。

●（接地）故障防護(hù)（間接接觸防護(hù)）

—自動(dòng)切斷電源；

—雙重或加強(qiáng)型絕緣；

—向單臺(tái)用電設(shè)備供電的電氣分隔；

—供電給多臺(tái)設(shè)備的電氣分隔（用于專業(yè)人員）；—不接地的等電位聯(lián)結(jié)（用于專業(yè)人員）；

—非導(dǎo)電場(chǎng)所（用于專業(yè)人員）。

正常情況下一般人不同時(shí)接觸兩個(gè)外界可導(dǎo)電部分或外露可導(dǎo)電分和外界可導(dǎo)電部分。在非導(dǎo)電場(chǎng)所不應(yīng)有PE線?！窀郊颖Ｗo(hù)

—剩余電流保護(hù)器；

—輔助等電位聯(lián)結(jié)。

●應(yīng)具備的條件：

——基本保護(hù)：基本絕緣或遮攔或外殼（外護(hù)物）等；

——

每種接地系統(tǒng)的外露可導(dǎo)電部分應(yīng)接PE線；

——

保護(hù)等電位聯(lián)結(jié)；

——

同時(shí)可觸及的外露可導(dǎo)電部分單獨(dú)或集合地連接至同一接地系統(tǒng)?！?/p>

除有特殊規(guī)定，在有關(guān)回路或設(shè)備內(nèi)的相線和外露可導(dǎo)電部分（金屬外殼）或PE線之間發(fā)生阻抗可忽略的故障，保護(hù)電器應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)自動(dòng)切斷電該回路或設(shè)備的相線。

低壓系統(tǒng)接地故障自動(dòng)切斷電源

●

32A終端回路規(guī)定最長(zhǎng)的切斷電源時(shí)間，s

接地系統(tǒng)50V<U0<120V

120V<U0<230V

230V<U0<400V

a.c.

d,c.

a.c.

d.c.

a.c.

d.c.TN0.8不是防電擊所需的時(shí)間0.450.20.4TT0.3同上0.20.40.070.2●

配電回路和不包括上述終端回路允許的切斷電源時(shí)間如下：TN系統(tǒng)：5s；TT系統(tǒng)：1s。

●

如果自動(dòng)切斷電源保護(hù)不能滿足所有上述規(guī)定的時(shí)間，則要求作輔助等電位聯(lián)結(jié)。

低壓系統(tǒng)自動(dòng)切斷電源的時(shí)間，s

U0=230V(220)

GB16895.21–2004/IEC60364-4-41：2001（4；4；

表41A）GB16895.21–2011/IEC60364-4-41：2005（4；4；

表41.1）≤0.4向手持式或移動(dòng)式設(shè)備供電的終端回路額定電流≤32A終端回路≤5配電回路或向固定式設(shè)備供電的終端回路額定電流＞32A終端回路和配電回路圖20電流路徑左手到雙腳的交流電流（15Hz至100Hz）對(duì)人效應(yīng)的約定的時(shí)間/電流區(qū)域

電流對(duì)人和家畜的效應(yīng)—第1部分：通用部分

TN系統(tǒng)自動(dòng)切斷電源●保護(hù)動(dòng)作電流

Ia

U0/ZS式中：

ZS：故障回路的阻抗，Ω，它包括下列部分的阻抗：

——電源；

——電源至故障點(diǎn)的相線；和

——故障點(diǎn)和電源之間的PE線；

Ia

：在前述規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能使切斷電器自動(dòng)動(dòng)作的電流，A。

U0：

標(biāo)稱對(duì)地電壓，V。TN系統(tǒng)式中：RB---所有與系統(tǒng)接地極并聯(lián)的接地電阻（Ω）；

RE

---相導(dǎo)體與大地之間的最小接觸電阻

Ω）。判斷：當(dāng)不能符合上式的要求時(shí)，應(yīng)或采用局部TT系統(tǒng)？

●

TT系統(tǒng)通常應(yīng)采用剩余電流保護(hù)器。在故障回路的接地阻抗值穩(wěn)定且足夠低的條件下，可采用過電流保護(hù)器。

●

采用剩余電流保護(hù)器

RAIn

50V

式中：RA

—接地極和外露可導(dǎo)電部分PE線的電阻之和，；

Ian

—剩余電流保護(hù)器的額定剩余動(dòng)作電流，A。

●

采用過電流保護(hù)器

ZSIa

U0

式中：ZS

—故障回路阻抗（包括電源、相線、PE線、接地線、

用電設(shè)備和電源接地極的阻抗）

；

Ia

—在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使切斷電源保護(hù)電器自動(dòng)動(dòng)作的電流，A；

U0

—標(biāo)稱線對(duì)地電壓，V。TT系統(tǒng)自動(dòng)切斷電源●

IT系統(tǒng)

IT供電系統(tǒng)中所有帶電部分對(duì)地絕緣或中性點(diǎn)通過足夠大的阻抗接地。電氣裝置的外露可導(dǎo)電部分單獨(dú)地或成組地或集合地接地。中性線（N）可配出或不配出高阻抗值一相接地，其余兩相對(duì)地電壓升3倍PE線可附加接地

●

保護(hù)整定值：

RA

Id

50V式中：RA

—接地極和外露可導(dǎo)電部分的PE線的電阻之和，；

Id—不計(jì)相線與外露可導(dǎo)電部分之間阻抗的第一次接地、故障電流，計(jì)入泄漏電流和電氣裝置的接地阻抗的總和，A。

●

IT系統(tǒng)單一接地故障電流很小，不動(dòng)作于切斷電源。當(dāng)人體同時(shí)觸及同時(shí)發(fā)生接地的外露可導(dǎo)電部分就會(huì)遭受危，此時(shí)應(yīng)自動(dòng)切斷電源。IT系統(tǒng)自動(dòng)切斷電源

●

第2次發(fā)生接地故障時(shí)自動(dòng)切斷電源的條件如下：

1.

外露可導(dǎo)電部分的PE線集合地連接至同一的接地系統(tǒng)，而且交流系統(tǒng)不配出中性線：

2IaZSU

當(dāng)配出中性線：2IaZ‘S

U0

式中：U0—相線對(duì)中性線的標(biāo)稱電壓，V；

U—線電壓，V；

ZS

—故障回路相線和PE線的阻抗，；

Z‘S

—故障回路中性線和PE線的阻抗，；

Ia

—按TN系統(tǒng)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使切斷電源的保護(hù)電器自動(dòng)

動(dòng)作電流，A。

2.外露可導(dǎo)電部分單獨(dú)地或分組地接地：RA

Ia

50V

式中：RA

—

接地極和外露可導(dǎo)電部分PE線的電阻的總和，；

Ia

—

按TT系統(tǒng)規(guī)定的時(shí)間使切斷電源的保護(hù)電器自動(dòng)動(dòng)作的電流，A。

●

總等電位聯(lián)結(jié)每個(gè)建筑物的接地線、總接地端子（MET）和下列可導(dǎo)電部分應(yīng)接成保護(hù)等電位聯(lián)結(jié)：

—

進(jìn)入建筑物的供水、燃?xì)獾冉饘俟埽?/p>

—

正常使用時(shí)可觸及的電氣裝置外可導(dǎo)電的構(gòu)筑物和集中供熱系統(tǒng)和空調(diào)系統(tǒng)的金屬部分；

—

可利用的結(jié)構(gòu)鋼筋等；

—通信電纜金屬護(hù)套應(yīng)作保護(hù)等電位聯(lián)結(jié)，這時(shí)需考慮業(yè)主和管理者的要求。

總保護(hù)等電位聯(lián)結(jié)線的截面

=0.5×PE線的截面；

最大為25mm2;

最小為6mm2。

保護(hù)等電位聯(lián)結(jié)總等電位聯(lián)結(jié)示意圖

●

輔助等電位聯(lián)結(jié)線聯(lián)結(jié)兩個(gè)電氣設(shè)備外露可導(dǎo)電部分的保護(hù)等電位聯(lián)結(jié)線，其電導(dǎo)不應(yīng)小于接到該外露可導(dǎo)電部分較小的PE線的電導(dǎo)。聯(lián)結(jié)外露可導(dǎo)電部分和外界可導(dǎo)電部分的保護(hù)等電位聯(lián)結(jié)線，其電導(dǎo)不應(yīng)小于連接該外露可導(dǎo)電部分相應(yīng)的PE線二分之一截面所具有的電導(dǎo)。

●

無輔助等電位聯(lián)結(jié)

思考：這是特大重要用戶的供電系統(tǒng)，有沒有問題？

中性線的隔離

●TN–C：PEN不允許裝電器●TN–C–S：?jiǎn)坞娫?/p>

N線不需隔離●TN–S：?jiǎn)坞娫?/p>

N線不需隔離（防火等特殊場(chǎng)所除外）●TN–S：雙電源切換N線應(yīng)隔離

（與發(fā)電機(jī)組或裝剩余電流保護(hù)器無關(guān)）●TT：N線維修時(shí)應(yīng)隔離●IT：N線維修時(shí)應(yīng)隔離

不同接地系統(tǒng)電源無法自動(dòng)轉(zhuǎn)換保護(hù)電器的整定值轉(zhuǎn)換時(shí)不能突變?！?/p>

泄漏電流：0.5mA

（新、干燥）

6mA（壽命末期）●過電壓類別

隔離電器注:+可用；-禁用

●以上均由采用簡(jiǎn)單分隔防護(hù)的不接地電源供電。

●電氣分隔的防護(hù)措施：

—基本防護(hù)（通用）；

—故障防護(hù)。電氣分隔●故障防護(hù)

—分隔的回路的電壓不應(yīng)>500V；

—分隔的回路的帶電部分不應(yīng)連接至其他回路的任何一點(diǎn)或PE線；

—分隔回路最好采用分隔的敷設(shè)線路配置。如果需要分隔的回路與其他回路同敷設(shè)在一起，應(yīng)采用非金屬護(hù)套的多芯電纜、敷設(shè)在絕緣導(dǎo)管、絕緣線槽中的絕緣導(dǎo)線，而且還要滿足如下要求：

1.回路的額定電壓不低于最高的標(biāo)稱電壓，和

2.每個(gè)回路具有過電流保護(hù)。

—分隔的回路的外露可導(dǎo)電部分不應(yīng)連接至其他回路的PE線或外露可導(dǎo)電部分或接地。●

供電給多臺(tái)用電設(shè)備的電氣分隔

—與供電給單臺(tái)用電設(shè)備的電氣分隔的防護(hù)要求相同；

—分隔回路之間的外露可導(dǎo)電部分應(yīng)采用不接地的等電位聯(lián)結(jié)線相連接，該導(dǎo)體不應(yīng)連接至其他回路的PE線或外露可導(dǎo)電部分或任何外界可導(dǎo)電部分；

—所有電源插座應(yīng)有PE線接點(diǎn)，并應(yīng)接至按上述要求的等電位聯(lián)結(jié)系統(tǒng)。

—除了采用雙重或加強(qiáng)絕緣的供電設(shè)備，所有軟電纜應(yīng)包含按上述要求的PE線作為等電位聯(lián)結(jié)線。

—如果發(fā)生兩個(gè)由不同相或極接地故障影響兩個(gè)外露可導(dǎo)電部分，則應(yīng)確保按在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)切斷電源；

—推薦產(chǎn)品的線路標(biāo)稱電壓不應(yīng)超過100000V/m，線路的長(zhǎng)度不應(yīng)超過500m。

●

特低電壓（ELV）：50Va.c.120Vd.c.500V1min

絕緣耐壓試驗(yàn)

●

安全特低電壓（SELV）

—在正常情況

—在單個(gè)故障情況電壓不超過

50V(a.c.)—在其他回路接地故障情況

SELV的二次側(cè)不應(yīng)接地。

●

保護(hù)特低電壓（PELV）

在正常情況、單個(gè)故障情況情況下電壓不超過50Va.c.PELV的二次側(cè)接地；采用等電位聯(lián)結(jié)。

特低電壓系統(tǒng)

特低電壓特低電壓設(shè)備外部接地故障的轉(zhuǎn)移電位傳到特低電壓側(cè)思考：那類移動(dòng)設(shè)備的外露可導(dǎo)電部分不接地？

●

SELV和PELV回路

帶電部分之間以及與其他SELV和PELV回路之間采用基本絕緣；與其他非SELV和PELV回路帶電部分的保護(hù)分隔，采用雙重或加強(qiáng)絕緣或按現(xiàn)有最高電壓的基本絕緣和保護(hù)屏蔽；

SELV回路的帶電部分與地之間應(yīng)具有基本絕緣；

PELV回路和由PELV供電的設(shè)備外露可導(dǎo)電部分可以接地。

如果標(biāo)稱電壓高于

25Va.c.或60Vd.c.或設(shè)備浸在水中，SELV和PELV回路應(yīng)采用如下的基本絕緣：

—

符合標(biāo)準(zhǔn)的絕緣，或

—

符合標(biāo)準(zhǔn)的遮攔或外護(hù)物。如果滿足如下條件的干燥場(chǎng)所，不需要基本防護(hù)措施：

—

SELV回路的標(biāo)稱電壓25Va.c.或60Vd.c.

；

—

PELV回路的標(biāo)稱電壓25Va.c.或60Vd.c.

，其外露可導(dǎo)電部分和（或）帶電部分用PE線連接至總接地端子。如果SELV和PELV回路的標(biāo)稱電壓12Va.c.或30Vd.c.

，在所有情況下不要求采用基本絕緣。

SELV和PELV回路的布線系統(tǒng)和具有基本絕緣的其他回路帶電部分的保護(hù)分隔，可采取下列措施之一：

—SELV和PELV回路的導(dǎo)體應(yīng)封閉在非金屬護(hù)套或采用基本絕緣，且在絕緣外護(hù)物中；

—SELV和PELV回路的導(dǎo)體應(yīng)與高于50Va.c.或120Vd.c.回路的導(dǎo)體采用接地的金屬護(hù)套或接地的金屬屏蔽層予以分隔；

—電壓高于50Va.c.或120Vd.c.的回路導(dǎo)體可包含在多芯電纜或其他導(dǎo)線組合，但SELV和PELV回路的導(dǎo)體應(yīng)按其中的最高電壓加以絕緣；

—

其他回路的布線系統(tǒng)符合雙重或加強(qiáng)絕緣布線系統(tǒng)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定；

—

實(shí)體空間分隔?！?/p>

SELV或PELV系統(tǒng)的插座和插頭:

—用于其他電壓系統(tǒng)；

—

SELV系統(tǒng)的插座和插頭不應(yīng)有PE線的接點(diǎn)?！窆δ蹻ELV回路用于標(biāo)稱電壓50Va.c.

或120Vd.c.的功能性回路（例如含有變壓器、繼電器、控制電器等的回路），但不能滿足SELV或PELV的要求的情況下，可采用FELV回路。

FELV回路的防護(hù)要求如下：

—基本防護(hù)（通用）；

—故障防護(hù)：設(shè)備外露可導(dǎo)電部分連接至電源一次側(cè)回路的PE導(dǎo)體，一次側(cè)回路采用自動(dòng)切斷電源防護(hù)；

—插頭和插座不能用于其他電壓系統(tǒng)，并有PE觸頭。

●

下列部件可以不采用故障防護(hù)措施：

—

附設(shè)在建筑物上且位于伸臂范圍之外的架空線絕緣子的金屬支架；

—

桿中的鋼筋觸及不到的架空線鋼筋混凝土桿；

—

尺寸?。s50mm

50mm）的外露可導(dǎo)電部分（如金屬外殼）或人體不可能抓住或足夠面積接觸其配置，而且要連接PE線很困難或不現(xiàn)實(shí)（例如螺絲、鉚釘、名牌及電纜夾子）；

—

保護(hù)采用雙絕緣或加強(qiáng)型絕緣設(shè)備的金屬管或金屬外護(hù)物。

接地裝置、接地線、保護(hù)線和保護(hù)聯(lián)結(jié)線●

接地極

◆電氣裝置內(nèi)設(shè)置接地極時(shí)，應(yīng)將該接地極用接地線連接到該電氣裝置的總接地端子上。

◆通過接地故障電流和PE線的接地裝置，應(yīng)能承受熱的、機(jī)械的和電應(yīng)力以及引起電擊的危險(xiǎn)。此外，還應(yīng)耐腐蝕和具有足夠的機(jī)械強(qiáng)度。

◆

采用不同材料的接地裝置時(shí)，應(yīng)考慮會(huì)產(chǎn)生腐蝕的問題。

◆

可燃液體或可燃?xì)怏w用的金屬管不應(yīng)用做接地極。但是可做等電位聯(lián)結(jié)。

◆

可用作接地極的舉例如下：

—

埋入地基的金屬結(jié)構(gòu)（基礎(chǔ)接地）；

—

埋地的板、管、棒、帶或線狀的金屬物體；

—

埋在地下混凝土中的鋼筋（預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土除外）；

—

根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件或要求，可采用的電纜金屬護(hù)套和其他金屬護(hù)層；

—

根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件或要求，可采用的其他適用的地下金屬結(jié)構(gòu)。

附表:

考慮了耐腐蝕和機(jī)械強(qiáng)度，埋入土壤中的接地極的最小規(guī)格（暫缺）見《接地配置和保護(hù)導(dǎo)體》GB

16895.3-201X。附錄C.4：混凝土結(jié)構(gòu)中的鋼筋，和埋地的銅接地極的化學(xué)電位相等。因此，兩者相近并且連起來會(huì)造成埋地的鋼接地極被腐蝕的危險(xiǎn)。

《接地配置和保護(hù)導(dǎo)體》IEC60364-5-54:2011

埋在土壤中的接地的最小截面有防機(jī)械損傷保護(hù)無防機(jī)械損傷保護(hù)有防腐蝕保護(hù)銅：2.5mm2鐵：10mm2銅：16mm2鐵：16mm2無防腐蝕保護(hù)銅：25mm2鐵：50mm2

●

接地線●

總接地端子

—

高低壓電氣裝置的功能接地和保護(hù)接地；

—

信息技術(shù)設(shè)備的功能接地和保護(hù)接地；

—

防雷裝置的接地等。

總接地端子的每個(gè)接線接頭應(yīng)采用工具可靠地單獨(dú)拆卸

●

保護(hù)線

保護(hù)線的截面應(yīng)按下列公式進(jìn)行熱穩(wěn)定校驗(yàn)：

S

I2tk

式中:

S:截面，mm2；

I:通過保護(hù)電器的故障電流方均根值，A；

t：自動(dòng)切斷電源保護(hù)電器的動(dòng)作時(shí)間（5s)，s；注：需考慮回路阻抗的限流影響和保護(hù)電器的I2t的限值。

k：由保護(hù)線、絕緣和其他部分的材料以及初始和最終溫度決定的系數(shù)（k值見GB16895.3附錄A）。

相線截面S，mm2相應(yīng)保護(hù)線的最小截面，mm2S≤16S16<S≤3516S>35S/2

保護(hù)線的最小截面

◆

不包含在電纜本身的或不與相線共處于同一外護(hù)物（例如導(dǎo)管）內(nèi)的每根保護(hù)線，其截面不應(yīng)小于：

—

有防機(jī)械損傷防護(hù)時(shí)，銅：2.5mm2；鋁：16mm2；

—

沒有防機(jī)械損傷防護(hù)，銅：4mm2；鋁：16mm2。

◆

保護(hù)線可由下列一種或多種導(dǎo)體組成：

—

多芯電纜中的導(dǎo)體；

—

與帶電導(dǎo)體共用外護(hù)物的絕緣導(dǎo)體或裸導(dǎo)體；

—

固定安裝的裸導(dǎo)體或絕緣導(dǎo)體；

—符合標(biāo)準(zhǔn)的電纜金屬護(hù)套、電纜屏蔽層、電纜鎧裝、同心導(dǎo)體、金屬導(dǎo)管等。

◆下列金屬部件不允許用作保護(hù)線或保護(hù)等電位聯(lián)結(jié)線：

—

金屬水管；

—

含有可燃性氣體或液體的金屬管道；

—

正常使用中承受機(jī)械應(yīng)力的結(jié)構(gòu)部分；

—

柔性或可彎曲的金屬導(dǎo)管；

—

柔性金屬部件；

—

支撐線索。

◆采用過電流保護(hù)器作為電擊防護(hù)時(shí)，其PE線應(yīng)與帶電部分敷設(shè)在一起或相互靠近。

L=μ0

l（lnD+1）

ΠR4◆如果電氣裝置中包含有金屬外護(hù)物的設(shè)備，例如低壓開關(guān)柜、控制盤柜或母線槽，若其金屬外護(hù)物或框架同時(shí)滿足如下三項(xiàng)要求，則可用作保護(hù)線：

—

應(yīng)利用其結(jié)構(gòu)或良好的連接，以保證其機(jī)械、化學(xué)或電化學(xué)損傷的防護(hù)性能，確保其電氣的連續(xù)性；

—

應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的最小截面的要求；

—

應(yīng)在每個(gè)預(yù)定的分接點(diǎn)上，便于與其他保護(hù)線連接?！舨捎秒姎鈾z測(cè)接地狀態(tài)時(shí)，不應(yīng)將專用器件（如動(dòng)作傳感器、線圈）與保護(hù)線串聯(lián)?！羝骶叩耐饴犊蓪?dǎo)電部分不應(yīng)用于構(gòu)成其他設(shè)備PE線的一部分，但符合上條規(guī)定的除外。

●

PEN線

◆只能在固定安裝的電氣裝置中采用PEN線；而且考慮到機(jī)械強(qiáng)度的原因，其截面不應(yīng)小于：銅10mm2或鋁16mm2。

◆如果從電氣裝置的任意一點(diǎn)起，中性線和PE線分別采用單獨(dú)的導(dǎo)體，則不允許將該中性線再連接到電氣裝置的任何其他的接地部分（例如，由PEN線分接出的PE線）。

◆外界可導(dǎo)電部分不應(yīng)用作PEN線。

●

固定式接線的用電設(shè)備的PE線電流超過10mA時(shí)，應(yīng)按如下規(guī)定設(shè)置加強(qiáng)型保護(hù)線：

—

PE線全長(zhǎng)的截面至少為銅10mm2

或鋁16mm2；

—或第2根至少按照電擊防護(hù)要求相同截面的PE線直至PE線的截面不小于銅10mm2

或鋁16mm2

。要求用電設(shè)備有專用于第2根PE線的端子。

◆

PEN線的絕緣水平應(yīng)按可能遭受的最高電壓確定。

從變壓器低壓側(cè)中性點(diǎn)引出的PEN線，按照過去的設(shè)計(jì)一般不采取絕緣措施，而直接敷設(shè)在金屬支架或墻上，這是不符合本條的規(guī)定。

現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：電氣設(shè)備（例如開關(guān)柜）內(nèi)的PEN線的絕緣方式宜由產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)確定。這個(gè)規(guī)定不符合現(xiàn)在關(guān)于多電源的PEN線必須絕緣的規(guī)定，以防產(chǎn)生雜散電流可能對(duì)敏感設(shè)備的電磁干擾、埋地的保護(hù)線腐蝕以及在火災(zāi)或爆炸危險(xiǎn)場(chǎng)所起火。

◆低壓開關(guān)柜產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，開關(guān)柜內(nèi)母線的截面：

400mm2<相線<800mm2

時(shí)，PEN線最小為200mm2

相線>800mm2

時(shí)，PEN線最小為相線的25%。

●

固定式接線的用電設(shè)備的PE線電流超過10mA時(shí)，應(yīng)按如下規(guī)定設(shè)置加強(qiáng)型保護(hù)線：

—

PE線全長(zhǎng)的截面至少為銅10mm2

或鋁16mm2；

—或第2根至少按照電擊防護(hù)要求相同截面的PE線直至PE線的截面不小于銅10mm2

或鋁16mm2

。要求用電設(shè)備有專用于第2根PE線的端子。

保護(hù)導(dǎo)體電流的最大交流限值

●

接自額定電流值≤

32A的單相或多相插插座系統(tǒng)的用電設(shè)備。：設(shè)備的額定電流最大保護(hù)線電流≤4A2mA＞4A但≤10A0.5mA/A＞10A5mA

●

對(duì)于沒有為PE導(dǎo)體設(shè)置專門措施的固定式用電設(shè)備，或接自額定電流值>32A的單相或多相插座系統(tǒng)的用電設(shè)備。設(shè)備的額定電流最大保護(hù)導(dǎo)體電流≤7A3.5mA＞7A但≤20A0.5mA/A＞20A10mA剩余電流保護(hù)器剩余電流保護(hù)器（RCD）

●選擇原則

—

RCD的型式及特性

—

保護(hù)要求：故障保護(hù)；附加保護(hù)

—

供電的連續(xù)性

—

使用的人員

●

RCD的型式

—

其動(dòng)作與供電電壓無關(guān)

—

其動(dòng)作與供電電壓有關(guān)判斷:住宅宜采用電子式剩余電流保護(hù)器作為接地故障保護(hù)裝置？●

保護(hù)要求

—

單相RCD：確保供電電壓

1.1UN~85V

三相RCD：確保供電電壓

1.1UN~0.7UN

—

采用依靠供電電壓動(dòng)作的RCD（例如電子式RCD），

應(yīng)校驗(yàn)接地故障時(shí)的殘壓是否滿足上述要求。同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)控制線路的監(jiān)護(hù)，確保其動(dòng)作可靠。

—

為避免由于剩余電流（PE線電流和泄漏電流）的誤動(dòng)作，需注意RCD負(fù)荷側(cè)的設(shè)備累計(jì)的剩余電流要小于RCD額定剩余動(dòng)作電流的0.4倍。

—

IT系統(tǒng)：RCD的額定剩余動(dòng)作電流至少應(yīng)大于第1次接地故障電流的2倍（第1次故障不動(dòng)作）。

—RCD應(yīng)防止由于電磁干擾而誤動(dòng)作。單相單相平波三相星形二脈沖橋同上半控相間二脈沖橋六脈沖橋相控各種類型剩余電流保護(hù)器的應(yīng)用范圍猝發(fā)控制有火災(zāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所的剩余電流保護(hù)器

根據(jù)英國(guó)標(biāo)準(zhǔn)，以下兩種情況生產(chǎn)廠家可選擇:

1.當(dāng)N線斷開時(shí),開關(guān)可以立即動(dòng)作；2.當(dāng)N線斷開時(shí),開關(guān)不立即動(dòng)作,待有接地故障或漏電發(fā)生時(shí)斷開。

海格的帶功能接地的單模RCBO產(chǎn)品選擇第二種方案帶功能接地的剩余電流保護(hù)器內(nèi)部原理圖謝謝各位的關(guān)注歡迎批評(píng)指教黃妙慶電話：010–65822833

電子郵箱：huangmiaoqing@謝謝觀看/歡迎下載BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMTHATPUSHESONETOSEEKITSFULFILLMENTREGARDLESSOFOBSTACLES.BYFAITHIBYFAITH第三節(jié)分析文體特征和表現(xiàn)手法2大考點(diǎn)書法大家啟功自傳賞析中學(xué)生，副教授。博不精，專不透。名雖揚(yáng)，實(shí)不夠。高不成，低不就。癱偏‘左’，派曾‘右’。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計(jì)平生，謚曰陋。身與名，一起臭?！举p析】寓幽默于“三字經(jīng)”，名利淡薄，人生灑脫，真乃大師心態(tài)。1.實(shí)用類文本都有其鮮明的文體特征，傳記的文體特征體現(xiàn)為作品的真實(shí)性和生動(dòng)性。傳記的表現(xiàn)手法主要有以下幾個(gè)方面：人物表現(xiàn)的手法、結(jié)構(gòu)技巧、語(yǔ)言藝術(shù)和修辭手法。2.在實(shí)際考查中，對(duì)傳記中段落作用、細(xì)節(jié)描寫、人物陪襯以及環(huán)境描寫設(shè)題較多，對(duì)于材料的選擇與組織也常有涉及。3.考生復(fù)習(xí)時(shí)要善于借鑒小說和散文的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)抓住傳記的主旨、構(gòu)思以及語(yǔ)言特征來解答問題。傳記的文體特點(diǎn)是真實(shí)性和文學(xué)性。其中，真實(shí)性是傳記的第一特征，寫作時(shí)不允許任意虛構(gòu)。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它具有文學(xué)性，它通過作者的選擇、剪輯、組接，傾注了愛憎的情感；它需要用藝術(shù)的手法加以表現(xiàn)，以達(dá)到傳神的目的。考點(diǎn)一分析文體特征從哪些方面分析傳記的文體特征？一、選材方面1.人物的時(shí)代性和代表性。傳記里的人物都是某時(shí)代某領(lǐng)域較

突出的人物。2.選材的真實(shí)性和典型性。傳記的材料比較翔實(shí)，作者從傳主

的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例，來表現(xiàn)傳主的人格特點(diǎn)，有

較強(qiáng)的說服力。3.傳記的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能構(gòu)建]二、組材方面1.從時(shí)序角度思考。通過抓時(shí)間詞語(yǔ)，可以迅速理清文章脈絡(luò)，

把握人物的生活經(jīng)歷及思想演變過程。2.從詳略方面思考。組材是與主題密切相關(guān)的。對(duì)中心有用的，

與主題特別密切的材料，是主要內(nèi)容，則需濃墨重彩地渲染，

要詳細(xì)寫；與主題關(guān)系不很密切的材料，是次要內(nèi)容，則輕

描淡寫，甚至一筆帶過。三、句段作用和標(biāo)題效果類別作用或效果開頭段內(nèi)容：開篇點(diǎn)題，渲染氣氛，奠定基調(diào)，表明情感。結(jié)構(gòu)：總領(lǐng)下文，統(tǒng)攝全篇；與下文某處文字呼應(yīng)，為下文做鋪墊或埋下伏筆；與結(jié)尾呼應(yīng)。中間段內(nèi)容：如果比較短，它的作用一般是總結(jié)上文，照應(yīng)下文；如果比較長(zhǎng)，它的作用一般是擴(kuò)展思路，豐富內(nèi)涵，具體展示，深化主題。結(jié)構(gòu)：過渡，承上啟下，為下文埋下伏筆、鋪墊蓄勢(shì)。結(jié)尾段內(nèi)容：點(diǎn)明中心，深化主題，畫龍點(diǎn)睛，升華感情、卒章顯志，啟發(fā)思考。結(jié)構(gòu)：照應(yīng)開頭；呼應(yīng)前文；使結(jié)構(gòu)首尾圓合。標(biāo)題①突出了敘述評(píng)議的對(duì)象。②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③表現(xiàn)了傳主的精神或品質(zhì)。④點(diǎn)明了主旨，表達(dá)了作者的情感。⑤運(yùn)用修辭，使文章內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)深刻，增加了文章的厚度與深度。四、語(yǔ)言特色角度分析鑒賞傳記的類別自傳采用第一人稱，語(yǔ)言或幽默調(diào)侃或自然親切；他傳采用第三人稱，語(yǔ)言或樸實(shí)自然或文采斐然。語(yǔ)意和句式句子中的關(guān)鍵詞所包含的情感、態(tài)度等，整句與散句、推測(cè)與肯定、議論與抒情、祈使與反問等特殊句式，往往有著不同一般的表現(xiàn)力。這些都是分析語(yǔ)言的切入點(diǎn)。修辭的角度修辭一般是用來加強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力的。抓住修辭特點(diǎn)，就能從語(yǔ)言的表達(dá)效果上加以體味。語(yǔ)言風(fēng)格含蓄與明快、文雅與通俗、生動(dòng)與樸實(shí)、富麗與素淡、簡(jiǎn)潔與繁復(fù)等。1.(2015·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學(xué)即練]朱東潤(rùn)自傳1896年我出生在江蘇泰興一個(gè)失業(yè)店員的家庭，早年生活艱苦，所受的教育也存在著一定的波折。21歲我到梧州擔(dān)任廣西第二中學(xué)的外語(yǔ)教師，23歲調(diào)任南通師范學(xué)校教師。1929年4月間，我到武漢大學(xué)擔(dān)任外語(yǔ)講師，從此我就成為大學(xué)教師。那時(shí)武漢大學(xué)的文學(xué)院長(zhǎng)是聞一多教授，他看到中文系的教師實(shí)在太復(fù)雜，總想來一些變動(dòng)。用近年的說法，這叫作摻沙子。我的命運(yùn)是作為沙子而到中文系開課的。大約是1939年吧，一所內(nèi)遷的大學(xué)的中文系在學(xué)年開始，出現(xiàn)了傳記研究這一個(gè)課，其下注明本年開韓柳文。傳記文學(xué)也好，韓柳文學(xué)也不妨，但是怎么會(huì)在傳記研究這個(gè)總題下面開韓柳文呢？在當(dāng)時(shí)的大學(xué)里，出現(xiàn)的怪事不少，可是這一項(xiàng)多少和我的興趣有關(guān)，這就決定了我對(duì)于傳記文學(xué)獻(xiàn)身的意圖。《四庫(kù)全書總目》有傳記類，指出《晏子春秋》為傳之祖，《孔子三朝記》為記之祖，這是三百年前的看法，現(xiàn)在用不上了。有人說《史記》《漢書》為傳記之祖，這個(gè)也用不上。《史》《漢》有互見法，對(duì)于一個(gè)人的評(píng)價(jià)，常常需要通讀全書多卷，才能得其大略?？墒窃趥饔浳膶W(xué)里，一個(gè)傳主只有一本書，必須在這本書里把對(duì)他的評(píng)價(jià)全部交代。是不是古人所作的傳、行狀、神道碑這一類的作品對(duì)于近代傳記文學(xué)的寫作有什么幫助呢？也不盡然。古代文人的這類作品，主要是對(duì)于死者的歌頌，對(duì)于近代傳記文學(xué)是沒有什么用處的。這些作品，畢竟不是傳記文學(xué)。除了史家和文人的作品以外，是不是還有值得提出的呢？有的，這便是所謂別傳。別傳的名稱，可能不是作者的自稱而是后人認(rèn)為有別于正史，因此稱為“別傳”。有些簡(jiǎn)單一些，也可稱為傳敘。這類作品寫得都很生動(dòng)，沒有那些阿諛奉承之辭，而且是信筆直書，對(duì)于傳主的錯(cuò)誤和缺陷，都是全部奉陳。是不是可以從國(guó)外吸收傳記文學(xué)的寫作方法呢？當(dāng)然可以，而且有此必要。但是不能沒有一個(gè)抉擇。羅馬時(shí)代的勃路塔克是最好的了，但是他的時(shí)代和我們相去太遠(yuǎn)，而且他的那部大作，所著重的是相互比較而很少對(duì)于傳主的刻畫，因此我們只能看到一個(gè)大略而看不到入情入理的細(xì)致的分析。英國(guó)的《約翰遜博士傳》是傳記文學(xué)中的不朽名作，英國(guó)人把它推重到極高的地位。這部書的細(xì)致是到了一個(gè)登峰造極的地位，但是的確也難免有些瑣碎。而且由于約翰遜并不處于當(dāng)時(shí)的政治中心，其人也并不能代表英國(guó)的一般人物，所以這部作品不是我們必須模仿的范本。是不是我國(guó)已經(jīng)翻譯過來的《維多利亞女王傳》可以作為范本呢？應(yīng)當(dāng)說是可以，由于作者著墨無多，處處顯得“頰上三毫”的風(fēng)神?？墒侵袊?guó)文人相傳的做法，正是走的一樣的道路，所以無論近代人怎么推崇這部作品，總還不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。國(guó)內(nèi)外的作品讀過一些，也讀過法國(guó)評(píng)論家莫洛亞的傳記文學(xué)理論，是不是對(duì)于傳記文學(xué)就算有些認(rèn)識(shí)呢？不算，在自己沒有動(dòng)手創(chuàng)作之前，就不能算是認(rèn)識(shí)。這時(shí)是1940年左右，中國(guó)正在艱苦抗戰(zhàn)，我只身獨(dú)處，住在四川樂山的郊區(qū)，每周得進(jìn)城到學(xué)校上課，生活也很艱苦。家鄉(xiāng)已經(jīng)陷落了，妻室兒女，一家八口，正在死亡線上掙扎。我決心把研讀的各種傳記作為范本，自己也寫出一本來。我寫誰(shuí)呢？我考慮了好久，最后決定寫明代的張居正。第一，因?yàn)樗馨岩粋€(gè)充滿內(nèi)憂外患的國(guó)家拯救出來，為垂亡的明王朝延長(zhǎng)了七十年的壽命。第二，因?yàn)樗活檪€(gè)人的安危和世人的唾罵，終于完成歷史賦予他的使命。他不是沒有缺點(diǎn)的，但是無論他有多大的缺點(diǎn)，他是唯一能夠拯救那個(gè)時(shí)代的人物。(有刪改)【相關(guān)鏈接】①自傳和傳人，本是性質(zhì)類似的著述，除了因?yàn)樽髡吡?chǎng)的不同，因而有必要的區(qū)別以外，原來沒有很大的差異。但是在西洋文學(xué)里，常會(huì)發(fā)生分類的麻煩。我們則傳敘二字連用指明同類的文學(xué)。同時(shí)因?yàn)楣糯挠梅ǎ瑐魅嗽粋?，自敘曰敘，這種分別的觀念，是一種原有的觀念，所以傳敘文學(xué)，包括敘、傳在內(nèi)，絲毫不感覺牽強(qiáng)。(朱東潤(rùn)《關(guān)于傳敘文學(xué)的幾個(gè)名詞》)②朱先生確是有儒家風(fēng)度的學(xué)者，一身正氣，因此他所選擇的傳主對(duì)象，差不多都是關(guān)心國(guó)計(jì)民生的有為之士。他強(qiáng)調(diào)關(guān)切現(xiàn)實(shí)，拯救危亡，尊崇氣節(jié)與品格。這都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的傾注——讀朱東潤(rùn)先生史傳文學(xué)隨想》)★作為帶有學(xué)術(shù)性質(zhì)的自傳，本文有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。答：________________________________________________解析本題考查分析文本的文體基本特征和語(yǔ)言特色。解答時(shí)，要在閱讀的基礎(chǔ)上，了解文章的文體特征、內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)、內(nèi)容表達(dá)的特征。本文作為一篇帶有學(xué)術(shù)性質(zhì)的自傳，突出特點(diǎn)之一就是偏重學(xué)術(shù)經(jīng)歷，介紹了自己的傳記文學(xué)觀及其形成過程。文章的開頭與結(jié)尾，將自己的生平與學(xué)術(shù)結(jié)合起來，尤其是為張居正寫傳原因的解說，結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和自己家庭的情況，更是呈現(xiàn)出學(xué)術(shù)背后的家國(guó)情懷。在行文方面，語(yǔ)言平易自然，穿插“怎么會(huì)在傳記研究這個(gè)總題下面開韓柳文呢？”“我寫誰(shuí)呢？”等口語(yǔ)，語(yǔ)言平白如話，就像面對(duì)面閑談一樣。答案①偏重學(xué)術(shù)經(jīng)歷，主要寫自己的傳記文學(xué)觀及其形成過程；②寫生平與寫學(xué)術(shù)二者交融，呈現(xiàn)學(xué)術(shù)背后的家國(guó)情懷；③行文平易自然，穿插使用口語(yǔ)，就像和老朋友閑談一樣。1.一般和具體結(jié)合我們?cè)趯?duì)文本的一般性特征進(jìn)行分析的同時(shí)，也應(yīng)該注意到富有個(gè)性的“具體”的特征。[思維建模]分析文體特征2要領(lǐng)2.注意效果解讀

分析文體特征時(shí)，不能僅僅停留在辨別認(rèn)知的層面上，而必須懂得去對(duì)它們做“效果”分析。對(duì)“效果”的分析不外乎從這樣的兩個(gè)方面去考慮：一是從表達(dá)者的表達(dá)這個(gè)方面去考慮，看他采用這樣的方式會(huì)給他的表達(dá)帶來怎樣的好處；二是從閱讀者這個(gè)方面考慮，看他這樣做可以對(duì)讀者的閱讀產(chǎn)生什么樣的積極的效果。分析傳記的文體特征?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2014·遼寧卷)本文第一自然段有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之選擇歷史專業(yè)的原因；②寫出了侯仁之對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的關(guān)注，使傳主形象更加豐滿；③體現(xiàn)了傳記的真實(shí)性；④為下文介紹侯仁之的學(xué)術(shù)研究及成就做鋪墊。(答出1點(diǎn)給1分，2點(diǎn)給3分，3點(diǎn)給5分，4點(diǎn)給6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《夢(mèng)里京華》”一例，為何還要例舉“委曲求全”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)(《那一種遙遠(yuǎn)的幽默》)①增強(qiáng)說服力，進(jìn)一步突出王文顯劇作別有一番幽默，肯定他喜劇創(chuàng)作的能力和影響。②引出下文對(duì)王文顯任代理校長(zhǎng)時(shí)行事風(fēng)格的敘寫，形成對(duì)比，以突出王文顯治校的持重務(wù)實(shí)，一絲不茍。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。)3.(2012·新課標(biāo)全國(guó)卷)12(1)選項(xiàng)E：本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫她熱愛祖國(guó)、獻(xiàn)身科學(xué)、關(guān)愛親人的事跡，表現(xiàn)了一位杰出女性的偉大人格。(√)(《謝希德的誠(chéng)與真》)本選項(xiàng)考查對(duì)文體特征的理解，涉及文章的選材、文本的主要內(nèi)容與主題等內(nèi)容。(正確選項(xiàng)，3分)因傳記是記載人物生平或事跡的一類記敘文體，它的表達(dá)技巧比較接近于小說和散文，可以說文學(xué)類文本的表現(xiàn)手法都與傳記相通。由于傳記的文體特征，需要格外注意其他人物對(duì)傳主的映襯、細(xì)節(jié)描寫、引用和議論等方面?？键c(diǎn)二分析表現(xiàn)手法3題型(一)敘述1.順敘的作用(效果)：思路清晰，結(jié)構(gòu)條理。2.倒敘的作用(效果)[知能構(gòu)建](1)能增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝。(2)強(qiáng)調(diào)作用，這一段主要寫了……放到開頭強(qiáng)調(diào)了傳主的……(與傳主精神、品質(zhì)等的關(guān)系)。(3)表達(dá)了作者對(duì)傳主怎樣的情感(與作者情感的關(guān)系)。(4)深化了主旨(與主旨的關(guān)系)。(5)使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免了敘述的平淡和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。3.插敘的作用(效果)(1)內(nèi)容上：①(如果是引述他人的話，或是傳主自己的話、書信等)突出了傳記的真實(shí)性，使文章內(nèi)容更充實(shí)。②深化了文章主題。③使人物形象更加鮮明。④(如果是引述他人的話等就屬于側(cè)面描寫)側(cè)面烘托了傳主的……⑤(如果插敘的語(yǔ)段拿傳主和其他人對(duì)比)通過對(duì)比，襯托出了傳主的……(2)結(jié)構(gòu)上：①避免了結(jié)構(gòu)的平鋪直敘，使行文起伏多變，使結(jié)構(gòu)更加緊湊集中。②對(duì)……做了必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說明。(二)描寫(主要是細(xì)節(jié)描寫)1.描寫的三種作用(1)讓傳主形象更全面完整，更立體化。傳主形象是由多個(gè)側(cè)面組成的，只表現(xiàn)其偉大的一面，而不展現(xiàn)其普通的一面，人物就不能立體化。

(2)讓人物真實(shí)可信。要把人物寫好，就要寫其普通的一面，因?yàn)樽x者是普通的公民，他愿意接受偉人身上普通的一面。這樣的人物會(huì)讓讀者覺得真實(shí)親切，易于接受。(3)符合讀者心理需要。對(duì)于大人物諸如政治家、藝術(shù)家、影視明星等，讀者已經(jīng)從媒體中了解了一些他們?cè)诒拘袠I(yè)內(nèi)的成就、事跡。對(duì)于傳記作品，讀者更渴望了解一些花絮。因此，一些細(xì)節(jié)正能解決這一問題。2.兩種答題方式(1)如果是寫人物的細(xì)節(jié)，可以這樣：①思維趨向：寫人物的細(xì)節(jié)＝細(xì)節(jié)內(nèi)容＋獨(dú)特形象＋表現(xiàn)主題＋讀者心理。②答題方式：通過描寫……細(xì)節(jié)，……刻畫出一個(gè)……形象，突出……(主題思想)，給讀者……感受。(2)如果是場(chǎng)面細(xì)節(jié)，可以這樣：①思維趨向：場(chǎng)面細(xì)節(jié)＝細(xì)節(jié)內(nèi)容＋讀者感受＋表現(xiàn)主題。②答題方式：通過對(duì)……的描寫，傳神地寫出在場(chǎng)人……的心情，烘托了……的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，使讀者仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)之中，產(chǎn)生身臨其境之感。真實(shí)性和感染力都很強(qiáng)。真實(shí)地反映了……表達(dá)了……的情感傾向。(三)議論的作用1.內(nèi)容上：對(duì)主題表達(dá)起畫龍點(diǎn)睛的作用。評(píng)論性文字既是對(duì)

事實(shí)的闡釋，也是作者自我態(tài)度的呈現(xiàn)。2.結(jié)構(gòu)上：①用在開頭，起統(tǒng)領(lǐng)全文、點(diǎn)明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主題思想得到鮮明的表達(dá)；②用在文章

的結(jié)尾，一般是為了加深對(duì)所寫人物的認(rèn)識(shí)，深化文章的主

題思想，凸顯所寫人物的品格意義，起畫龍點(diǎn)睛的作用；③用在文章的中間，起承上啟下的作用，使事與事之間緊密

地連接起來，使文章結(jié)構(gòu)顯得嚴(yán)謹(jǐn)。1.從側(cè)面表現(xiàn)傳主通過寫與傳主相關(guān)的人、事、物，從側(cè)面表現(xiàn)傳主的道德性格、特點(diǎn)、品性等。可以使傳記具有更為真實(shí)感人的力量，可以塑造豐滿的傳主形象，突出傳主的精神面貌，起到增強(qiáng)作品歷史深度和情感力度的作用，增強(qiáng)文章的真實(shí)性和可讀性。2.內(nèi)容和情節(jié)的需要不交代其他相關(guān)的人、事、物，內(nèi)容情節(jié)就不完整，就無法更好地表現(xiàn)傳主。只有把傳主放到一定的環(huán)境中，他的行為、性格才顯現(xiàn)其合理性。這樣寫可以更好地體現(xiàn)作者的寫作意圖，豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文章內(nèi)涵，增強(qiáng)文章文化底蘊(yùn)等。3.由點(diǎn)及面，深化主題作者要揭示某種社會(huì)道理或者一個(gè)大的群體，比如整個(gè)民族的某種品質(zhì)，光憑傳主一個(gè)人無法全面地展現(xiàn)，就必須拓展，傳主再加上其他的人、事、物，點(diǎn)面結(jié)合，就可以更全面、更深刻地表現(xiàn)主題。4.增強(qiáng)表達(dá)效果增強(qiáng)文章的文學(xué)色彩；讓人產(chǎn)生豐富的想象，發(fā)人深省，耐人尋味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特點(diǎn)，揭示人物的精神面貌，對(duì)人物作出客觀公正的評(píng)價(jià)。在傳記中，引用主要包括以下幾個(gè)方面：引用內(nèi)容引用效果直接引用可以增加作品真實(shí)性，更好地突出人物的特點(diǎn)，揭示人物的精神面貌，對(duì)人物做出客觀公正的評(píng)價(jià)。引用詩(shī)詞可以從側(cè)面烘托和豐富傳主的思想精神，使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風(fēng)格。引用故事可以增強(qiáng)文章的趣味性，使文章更具有可讀性。引用傳主在書信、日記中的表白以及傳主的話可以印證作者的觀點(diǎn)，也可以使傳記具有更為真實(shí)感人的力量。引用他人的話使文章對(duì)人物的評(píng)述更加全面客觀、真實(shí)可信，也能從側(cè)面烘托傳主的形象。閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學(xué)即練]朱啟鈐：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一場(chǎng)大雨過后，正陽(yáng)門箭樓被帶著水霧的腳手架包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。北京舊城中軸線上的這座標(biāo)志性建筑，正經(jīng)歷著新中國(guó)成立后規(guī)模最大的一次修繕。②由正陽(yáng)門箭樓北望，長(zhǎng)安街車水馬龍，它與城樓左右兩側(cè)的南北長(zhǎng)街、南北池街，一同構(gòu)成了北京舊城東西、南北走向的交通要道。③我問同行的一個(gè)記者：“你知道改造北京舊城，使其具有現(xiàn)代城市雛形的第一人是誰(shuí)？”“梁思成？”她答道。④這個(gè)答案是錯(cuò)誤的，卻并不讓人意外。隨著北京舊城改造不斷進(jìn)入媒體視野，梁思成等一批建筑學(xué)家已被大眾熟知。但少有人知曉的是，從1915年起，北京已開始有計(jì)劃地進(jìn)行市政工程建設(shè)，正陽(yáng)門箭樓、東西長(zhǎng)安街、南北長(zhǎng)街與南北池街，都是在時(shí)任內(nèi)務(wù)部總長(zhǎng)朱啟鈐的主持之下改造與打通的。⑤同樣少有人知曉的是，1925年，25歲的美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)留學(xué)生梁思成，收到父親梁?jiǎn)⒊瑥膰?guó)內(nèi)寄來北宋匠人李誡撰寫的《營(yíng)造法式》一書，興趣大增，由此走上中國(guó)古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中國(guó)營(yíng)造學(xué)社，在那里撰寫了《中國(guó)建筑史》，成為建筑學(xué)一代宗師。而《營(yíng)造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國(guó)營(yíng)造學(xué)社的創(chuàng)始人，正是朱啟鈐。⑥“朱啟鈐是中國(guó)古建筑研究工作的開拓者與奠基人，沒有他，就不可能在上個(gè)世紀(jì)30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學(xué)領(lǐng)軍人物，我們讀到《中國(guó)建筑史》的年份，還不知要推遲多少年?！敝袊?guó)文物研究所某研究人員曾這樣評(píng)價(jià)。但是，“由于歷史原因，他被研究者們有意無意地抹掉了”。⑦朱啟鈐于1930年創(chuàng)辦的中國(guó)營(yíng)造學(xué)社，將他的籌劃與組織才能發(fā)揮得“淋漓盡致”。他為學(xué)社請(qǐng)來當(dāng)時(shí)最為優(yōu)秀的學(xué)術(shù)精英：東北大學(xué)建筑系主任梁思成，中央大學(xué)建筑系教授劉敦楨，著名建筑師楊廷寶、趙深，史學(xué)家陳垣，地質(zhì)學(xué)家李四光，考古學(xué)家李濟(jì)……他還以其社會(huì)人脈，動(dòng)員許多財(cái)界和政界人士加入學(xué)社，直接從經(jīng)費(fèi)上支持營(yíng)造學(xué)社的研究工作。曾有建筑史家這樣評(píng)價(jià)朱啟鈐：“人力、物力、財(cái)力，這些都是研究工作所必不可少的條件，能把這方方面面的人事統(tǒng)籌起來，是需要非凡之才能的。朱啟鈐以一己之力，做了今天需要整個(gè)研究所行政部門做的事?！雹嘤袛?shù)據(jù)顯示，截至1937年，營(yíng)造學(xué)社野外實(shí)地測(cè)繪重要古建筑達(dá)206組，因此探索出一整套研究中國(guó)古建筑的科學(xué)方法，為撰寫中國(guó)建筑史構(gòu)建了扎實(shí)的科學(xué)體系。⑨假若沒有朱啟鈐，中國(guó)的古建筑研究，又會(huì)是怎樣的圖景？如今，斯人已逝，營(yíng)造學(xué)社停辦也已整整60周年。⑩6月13日的那場(chǎng)大雨，將故宮端門外西朝房沖洗得干干凈凈。游人如織，屋宇間卻依舊透著落寞，此處正是營(yíng)造學(xué)社舊址。而位于東城區(qū)趙堂子胡同3號(hào)的朱啟鈐故居，住著數(shù)十戶人家，雜亂之中，依稀可辨當(dāng)年氣魄。(摘自2006年6月21日《中國(guó)青年報(bào)》，有刪改)【注】朱啟鈐(1872—1962)，曾任全國(guó)政協(xié)委員、中央文史館館員?！?.文章多處提到梁思成，這對(duì)寫朱啟鈐有什么作用？請(qǐng)選一例作簡(jiǎn)要分析。答：______________________________________________解析結(jié)合文章第③⑤⑥段進(jìn)行分析，寫梁思成主要是從側(cè)面表現(xiàn)朱啟鈐，讓讀者對(duì)傳主有一個(gè)全面的、立體的了解。答案文章通過對(duì)梁思成有關(guān)事跡的敘述，或直接或間接地寫出了朱啟鈐對(duì)我國(guó)古建筑研究的重要貢獻(xiàn)。所選事例及分析：第③段，文章寫記者認(rèn)為改造北京舊城第一人是梁思成，間接說明朱啟鈐不為人所熟知，點(diǎn)明題意，引出下文。第⑤段，梁思成因《營(yíng)造法式》一書而走上中國(guó)古代建筑研究之路，加入中國(guó)營(yíng)造學(xué)社，在中國(guó)建筑學(xué)界有很高的地位；而《營(yíng)造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國(guó)營(yíng)造學(xué)社的創(chuàng)始人就是朱啟鈐，這間接反映出朱啟鈐鮮為人知的貢獻(xiàn)，照應(yīng)題目。第⑥段，點(diǎn)明如果沒有朱啟鈐，就不可能在上個(gè)世紀(jì)30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學(xué)領(lǐng)軍人物，直接突出朱啟鈐的貢獻(xiàn)?！?.作者為什么兩次提到6月13日那場(chǎng)大雨？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。答：________________________________________________解析文章兩次提到大雨分別在第①段和最后一段。應(yīng)注意從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)人物主題等角度進(jìn)行分析。開篇寫雨是為了引出人物，結(jié)尾寫雨是為了營(yíng)造落寞氛圍，首尾照應(yīng)，使文章渾然一體，有力地表現(xiàn)了傳主。答案①文章開頭寫雨中正陽(yáng)門箭樓的修繕，引出朱啟鈐1915年就開始有計(jì)劃地進(jìn)行北京市政工程建設(shè)(或：現(xiàn)代北京舊城仍保留了朱啟鈐當(dāng)年規(guī)劃的格局)。②結(jié)尾的雨引出營(yíng)造學(xué)社舊址的落寞和朱啟鈐故居成為大雜院的情況，照應(yīng)文題，引發(fā)讀者的聯(lián)想和感慨。③首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。開頭寫正陽(yáng)門箭樓的修繕，結(jié)尾寫營(yíng)造學(xué)社的舊址故宮端門外西朝房的落寞、朱啟鈐故居的雜亂，兩者通過“雨”聯(lián)系在一起，撫今追昔，深化了“不要忘記這位奠基人”的主題。[思維建模]分析傳記表現(xiàn)手法及作用4角度1.傳主角度：使人物形象更豐滿，突出傳主的精神面貌，增強(qiáng)作品的歷史深度和情感力度。2.文本角度：豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文章的真實(shí)性、可讀性、典雅性、文化底蘊(yùn)。3.結(jié)構(gòu)角度：照應(yīng)標(biāo)題，設(shè)置懸念，埋下伏筆，對(duì)比映襯，總結(jié)上文，深化主旨，彰顯品格。4.讀者角度：有助于讀者全面深刻地了解傳主的精神和影響，提升傳記的閱讀價(jià)值。答題模板：特點(diǎn)＋作用①＋作用②＋作用③分析傳記的表現(xiàn)手法?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2013·福建卷)13題D項(xiàng)：文章最后一段描寫了王文顯舊居周邊的環(huán)境與情景，營(yíng)造了肅殺悲涼的氛圍，表達(dá)了作者對(duì)王文顯的深切懷念與沉痛哀悼。(×)(《那一種遙遠(yuǎn)的幽默》)本選項(xiàng)考查傳記中的描寫手法及其作用。文中的描寫意在表現(xiàn)王文顯當(dāng)年的住處如今已發(fā)生巨大變化，并非“肅殺悲涼”，表達(dá)的情感是“深切懷念”而非“沉痛哀悼”。(錯(cuò)誤選項(xiàng)，2分)2.(2011·廣東卷)請(qǐng)分別指出文中③④段畫線部分所用的修辭手法，并具體說明這些修辭手法在文中的表達(dá)效果。(1)他走路比汽車或者比飛機(jī)還快。(2分)(2)對(duì)于他，辯論簡(jiǎn)直是練武術(shù)，手、腿、頭、眼、身一齊參加。(2分)(《梁宗岱先生》)(1)夸張手法。(1分)突出了梁宗岱善于跑路，有強(qiáng)健的體格。(1分)(2)比喻。(1分)形象生動(dòng)地寫出了梁宗岱擅長(zhǎng)且喜歡辯論，辯論的技巧出眾，辯論時(shí)激情洋溢的性格特點(diǎn)。(1分)3.(2011·湖北卷)本文細(xì)節(jié)描寫十分精彩，請(qǐng)舉兩例加以評(píng)析。(6分)(《才子趙樹理》)①他在一篇稿子的頁(yè)邊批了一行字：“排版，校對(duì)同志請(qǐng)注意，文內(nèi)所有‘你’字，一律不準(zhǔn)改為‘妳’，否則要負(fù)法律責(zé)任?！壁w樹理在一個(gè)尋常字眼的使用上，不盲從，并鄭重其事地在文稿中批字強(qiáng)調(diào)，凸顯趙樹理較真、堅(jiān)持己見的性格。②老趙劃拳與眾不同，兩只手出拳，左右開弓，一會(huì)兒用左手，一會(huì)兒用右手。趙樹理不循常規(guī)，以出其不意的方式劃拳，別具一格，意趣橫生。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)趙樹理幽默風(fēng)趣的真性情，以及他和老舍之間的深厚感情。(每點(diǎn)3分)一、品悟經(jīng)典課文：《貝多芬：握住命運(yùn)的咽喉》以本為本，知能遷移——從教材中尋求解題突破[經(jīng)典聚焦]手法運(yùn)用作用及效果精雕細(xì)刻肖像烘托傳主個(gè)性，為寫命運(yùn)做鋪墊。大量的內(nèi)心獨(dú)白細(xì)膩地展示傳主內(nèi)心情感，直接體現(xiàn)人物精神，使文章具有真實(shí)感。引用傳主書信直接展示傳主精神，增強(qiáng)感染力。他人的話從側(cè)面突出傳主性格，使作者的評(píng)述更加客觀全面、真實(shí)可信。對(duì)比以傳主一生的種種不幸突出其性格的堅(jiān)忍執(zhí)著。以與歌德交往相處不和諧突出傳主倔強(qiáng)的個(gè)性。敘述中插入議論抒情表明作者的觀點(diǎn)態(tài)度，深化作品的主題，使作品更加真實(shí)深刻、更具表現(xiàn)力。細(xì)節(jié)描寫：陌生的手替他闔上眼睛暗示不認(rèn)識(shí)他的人也無比崇敬，表現(xiàn)貝多芬的偉大。二、重溫經(jīng)典手法1.本文是一篇由傳主本人口述的自傳，文章的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說明。《毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：_______________________________________________【提示】本文語(yǔ)言樸實(shí)，用詞巧妙，富有特色。作為黨的領(lǐng)袖和政治家，毛澤東在敘述經(jīng)歷的過程中，把革命斗爭(zhēng)中一些常用的政治術(shù)語(yǔ)融入家庭瑣事的描