初中體育-運(yùn)動(dòng)中傷害事故的預(yù)防和處理方法教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解并理解運(yùn)動(dòng)中傷害事故的預(yù)防和處理方法能力目標(biāo)：使學(xué)生能夠簡(jiǎn)單處理運(yùn)動(dòng)中傷害事故的處理步驟和方法情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)，減少運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握有關(guān)預(yù)防和處理傷害事故的知識(shí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在體育活動(dòng)中如何預(yù)防和處理傷害事故。三.教法、學(xué)法教法：講授法、情境教學(xué)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)四．教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課導(dǎo)入：從學(xué)生常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)傷害事故出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引出本課的主題。（二）師生互動(dòng)共同探究探究活動(dòng)一：外傷、內(nèi)傷、肌肉痙攣、骨折、關(guān)節(jié)脫位外傷產(chǎn)生的原因外傷的簡(jiǎn)單處理方法外傷的預(yù)防措施探究活動(dòng)二：心肺復(fù)蘇心肺復(fù)蘇的判斷心肺復(fù)蘇的處理方法和步驟（三）經(jīng)典歸納分享收獲課堂小結(jié)，師生共同總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)情分析體育與健康課程是一門(mén)以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程,是學(xué)校課程體系的重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。水平四（八年級(jí)）學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們普遍存在體質(zhì)較弱、運(yùn)動(dòng)技術(shù)較差的現(xiàn)象，但一般具有依賴(lài)性強(qiáng)、模仿力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)且自我約束能力差、精神不易集中的年齡特征。學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力差異很大，活潑好動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能力參次不齊，另外學(xué)生體質(zhì)差、心理承受能力差的問(wèn)題仍然比較突出。運(yùn)動(dòng)中傷害事故的預(yù)防和處理方法（效果分析）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)中傷害事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防措施，針對(duì)一些簡(jiǎn)單的傷害事故能夠做一些簡(jiǎn)單的處理。在教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合學(xué)生常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)傷害事故案件出發(fā)，引起學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)傷害事故的重視，分析其產(chǎn)生的原因，如何對(duì)傷害事故做一些簡(jiǎn)單的處理，并提出預(yù)防的措施和方法，使學(xué)生得到終身受益。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)實(shí)踐中，注意預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)處理運(yùn)動(dòng)中的傷害事故。教材分析這節(jié)課所選教材是【華東師范大學(xué)出版社】，第十二章（第二節(jié)）《運(yùn)動(dòng)中傷害事故的預(yù)防和處理方法》。本課的主要內(nèi)容是在運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷以及其發(fā)生的原因和簡(jiǎn)單的處理方法。在體育運(yùn)動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些這樣或那樣的運(yùn)動(dòng)損傷，針對(duì)這些損傷的出現(xiàn)如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理以及如何預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生來(lái)說(shuō)，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。本課側(cè)重于發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的正確處理及預(yù)防措施，提高學(xué)生的安全意識(shí)教育。運(yùn)動(dòng)中傷害事故的預(yù)防和處理方法（評(píng)測(cè)練習(xí)）對(duì)運(yùn)動(dòng)中傷害事故的預(yù)防和處理知識(shí)的掌握外傷內(nèi)傷肌肉痙攣骨折關(guān)節(jié)脫位心肺復(fù)蘇（方法和步驟）運(yùn)動(dòng)中對(duì)傷害事故的預(yù)防和處理能力（對(duì)傷害事故簡(jiǎn)單的處理能力）課后反思在平常的體育教學(xué)和體育運(yùn)動(dòng)中，我們會(huì)時(shí)常看到學(xué)生發(fā)生一些程度不等的意外傷害和運(yùn)動(dòng)損傷，這些意外的發(fā)生包含多方面的因素，但最重要的的如何杜絕意外發(fā)生或減少才是關(guān)鍵。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)《運(yùn)動(dòng)中傷害事故的預(yù)防和處理方法》發(fā)生的不同傷害提出其發(fā)生的原因、處理方法、預(yù)防措施，教會(huì)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己，使學(xué)生終身受益。在體育運(yùn)動(dòng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷所采取的態(tài)度是：預(yù)防為主、防治結(jié)合（“防”運(yùn)動(dòng)損傷，抓思想教育，“治”運(yùn)動(dòng)損傷早期癥狀），只有這樣才能有效地預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。本節(jié)課需要改進(jìn)的地方：與學(xué)生互動(dòng)，提高的學(xué)生興趣在心肺復(fù)蘇教學(xué)中，讓學(xué)生親身體驗(yàn)一次（利用教學(xué)模具）。課標(biāo)分析這節(jié)課所選教材是【華東師范大學(xué)出版社】，第十二章（第二節(jié)）《運(yùn)動(dòng)中傷害事故的預(yù)防和處理方法》。依據(jù)新課標(biāo)的要求，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。針對(duì)學(xué)生在體育實(shí)踐中經(jīng)常出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)傷害事故，提出其產(chǎn)生的原因、簡(jiǎn)單的處理方法以及如何預(yù)防提出措施。本課的教學(xué)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生了解體育運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)的傷害事故。（2）學(xué)生能夠處理體育運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)的傷害事故。通過(guò)