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安塞腰鼓表教案第二課時一、課時目標熟練掌握“舞龍舞獅”節(jié)奏；熟練掌握“鐘馗嫁妹”節(jié)奏；感受各個節(jié)奏的內在含義；提高團隊配合能力。二、教學重難點難點：掌握“鐘馗嫁妹”節(jié)奏；重點：加強團隊意識和團隊配合能力。三、教學準備安塞腰鼓表；教學PPT。四、教學過程A.熱身教師和學生們一起做簡單的熱身準備活動，準備開始掌握新的節(jié)奏。B.任務一：“舞龍舞獅”學生將鼓棒按照教師的指示，依次擊打出“舞龍舞獅”節(jié)奏；教師解釋“舞龍舞獅”節(jié)奏的內在含義，鼓勵學生用自己的方式去體現(xiàn)出這種節(jié)奏的特點。C.任務二：“鐘馗嫁妹”學生將鼓棒按照教師的指示，依次擊打出“鐘馗嫁妹”節(jié)奏；教師詳細講解“鐘馗嫁妹”節(jié)奏的含義和表現(xiàn)形式；學生們分別以古代官場宴會、婚嫁、交友等場合為背景，自行創(chuàng)作小故事，用“鐘馗嫁妹”節(jié)奏來表現(xiàn)。D.任務三：“合奏演練”學生們分成小組，依次演奏“舞龍舞獅”和“鐘馗嫁妹”；教師觀察學生們的配合情況，并對配合不夠理想的小組進行點評和指導。E.任務四：“交流分享”學生們從小組中選出代表，用“舞龍舞獅”和“鐘馗嫁妹”節(jié)奏向全班展示他們的創(chuàng)作；教師和全班同學對每個小組的表現(xiàn)進行點評和分享。五、教學總結教師給予肯定和評價，再次鼓勵學生繼續(xù)努力；著重強調團隊配合和溝通的重要性，鼓勵學生們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。六、作業(yè)學生們回家練習“舞龍舞獅”和“鐘馗嫁妹”節(jié)奏

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