江蘇省南京市秦淮區(qū)六校2021-2022學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題（解析版）

2021?2022學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷八年級語文

注意事項：

1.本試卷6頁，全卷滿分100分?？荚嚂r間為120分鐘。

2.等案一律用黑色墨水筆寫在答題卡上，答在本試卷上無效。答選擇題必須用

2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)的答案標號涂黑。

一、（28分）

1.請用正楷字體或行楷字體把下列句子抄寫在田字格內(nèi)。

生于憂患死于安樂

【答案】生于憂患死于安樂

【解析】

【詳解】考查漢字書寫，首先保證書寫的正確，然后力求書寫的美觀。注意“憂患”一詞

的寫法。

2.按要求默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作者、篇名。

（1）東風(fēng)不與周郎便，。（《赤壁》）

（2）烽火連三月，。（杜甫《春望》）

（3）報君黃金臺上意，o（李賀《》）

（4）子又有子，子又有孫，子子孫孫，o（列子《愚公移山》）

（5）作家吳啥在《談骨氣》中引用《孟子?富貴不能淫》中“，貧賤

不能移，威武不能屈?！标U述了大丈夫的內(nèi)涵。

（6）人們在生活中常常會有'’只可意會，不可言傳”的感覺，用陶淵明《飲酒》組詩第五

首（結(jié)廬在人境）詩句表達，即“此中有真意，"。

（7）孟子認為，一個國家，如果“,”，常常會

走向衰敗滅亡。

【答案】①.銅雀春深鎖二喬②.杜牧③.家書抵萬金④.提攜玉龍為君死

⑤.雁門太守行⑥.無窮匱也⑦.富貴不能淫⑧.欲辨已忘言⑨.入則無

法家拂士⑩.出則無敵國外患者

【解析】

【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。注意：鎖、

抵、提攜、匱、淫、辨、拂。

3.給加點字注音或根據(jù)注音寫漢字。

教造()附下口()人跡hAn()至無動于zhong()

【答案】①.hui(2).he③.罕④.衷

【解析】

【詳解】誨——huh教誨：教導(dǎo)訓(xùn)誡。

和——he,附和：人家怎么說，也跟著怎么說。

han——罕，人跡罕至：少有人來。

zhong----衷，無動于衷：心里一點不受感動；一點也不動心。

4.名著閱讀

【文本一】

七月時節(jié)，當我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋

找飲料時，蟬則很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴------個精巧的吸管，尖利如錐子，

收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹

皮，里面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可飲個飽了。

如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因為鄰近很多口渴的

昆蟲，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、

玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達這個井邊，就偷偷從蟬的身底爬過，而

主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開，走到鄰近的

枝頭，當它再轉(zhuǎn)回頭來時，膽子比從前變大來了，它忽然就成了強盜，想把蟬從井邊趕

走。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟀的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后

背，甚至有一次一個兇悍的強徒，竟當著我的面，抓住蟬的吸管，想把它吃掉。最后，麻

煬越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的

目的達到，占有了這個井。不過這個井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機會

去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。

你看，真正的事實，不是與那個寓言相反嗎？螞蟻是頑強的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻

是蟬呢！

(摘自《昆蟲記》

【文本二】

《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽，閱讀這

樣美妙的經(jīng)典是一場愉快的精神盛宴。

(摘自《名著導(dǎo)讀》)

(1)下列關(guān)于《昆蟲記》及以上文本內(nèi)容表述有誤的一項是()

A.《昆蟲記》是一部引人入勝的書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時間寫就的十

卷本科普巨著。

B.法布爾從不滿足于僅僅記錄昆蟲的生活，他關(guān)注昆蟲活生生的生命過程，書中處處洋溢

著對生命的尊重。

C.《昆蟲記》寫作技巧高超。它行文活潑，語言詼諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世

界，讀來情趣盎然。

D.蟬在地下潛伏四年，在陽光下活五個多星期：它一邊不停的唱歌一邊鉆通柔滑的樹皮吸

食里面的汁液。

(2)請結(jié)合“文本一”，談?wù)勀銓Α拔谋径敝小啊独ハx記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的

典范”一句的理解。

【答案】(1)D(2)①科學(xué)性體現(xiàn)在，我們可以通過閱讀看出蟬的生活習(xí)性，讓我們獲

得科普知識。如“用它突出的嘴——一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲

之不竭的圓桶”。②文學(xué)性表現(xiàn)在行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。如“這

位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了”，運用了擬人、比喻手法，把蟬與螞蟻人

格化，把蟬開鑿的洞比作“井”，表現(xiàn)蟬的無可奈何。

【解析】

【小問1詳解】

D.“它一邊不停的唱歌一邊鉆通柔滑的樹皮吸食里面的汁液”有誤，文本一中的表述為

“它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進桶

孔，它就可飲個飽了”，并沒有提到唱歌和吸食汁液同時進行。

故選Do

【小問2詳解】

考查語句理解。

科學(xué)性：如“它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸

管插進桶孔，它就可飲個飽了”介紹了蟬以吸食樹的汁液為生的習(xí)性，讓我們獲得科普知

識。

文學(xué)性：如“不過這個井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機會去搶劫別的

井，以圖第二次的痛飲”運用比喻和擬人的修辭，把蟬用來吸食樹的汁液的孔洞比作井，

把螞蟻的行為說成是“搶劫”，將其人格化，表現(xiàn)了螞蟻的貪婪。生動形象，富有意趣，

體現(xiàn)了作者對昆蟲人文的關(guān)懷。

5.閱讀下列新聞材料，根據(jù)要求完成題目。

今年7月，中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培

訓(xùn)負擔的意見》，要求線上培訓(xùn)機構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題”等情化學(xué)生思維能力、影

響學(xué)生獨立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法。多家在線教育企業(yè)隨后開始將自己

旗下拍照搜題產(chǎn)品進行轉(zhuǎn)型和下架處理。

但從實際情況看，各家拍照搜題類產(chǎn)品整改效果并不明顯。12月15日，記者在手機

應(yīng)用商店中檢索“搜題”相關(guān)軟件，發(fā)現(xiàn)拍照搜題類軟件仍可正常下載。不過，記者注意

到，不少軟件只是進行了“象征性”的改進。如將原本產(chǎn)品使用定位人群由學(xué)生改成了家

長，只要點擊“滿14周歲”選項或輸入家長身份證號就能正常使用，只需幾分鐘便可將正

確答案“一覽無余”。

（摘編自《新浪網(wǎng)》2021年12月23日）

（1）請給上則新聞擬寫標題（不超過20字）。

（2）互聯(lián)網(wǎng)時代，我們應(yīng)如何善用網(wǎng)絡(luò)助力學(xué)習(xí)？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】（1）拍照搜題類App被“下架”，學(xué)生仍可“鉆空子（或“違背禁令，部分拍照搜

題類App仍可使用”）

（2）①選擇合適軟件，回避直接呈現(xiàn)答案類APP；②學(xué)會使用搜索引擎，精選關(guān)鍵詞，獲取

有用信息，開闊視野，培養(yǎng)能力；③善用網(wǎng)絡(luò)求助功能，活躍思維，開拓思路；④不沉迷網(wǎng)

絡(luò)，不在無謂的游戲、聊天中浪費時間和精力。

【解析】

【小問1詳解】

考查擬寫新聞標題。

標題應(yīng)能概括新聞主要內(nèi)容。根據(jù)首段中的“多家在線教育企業(yè)隨后開始將自己旗下拍照

搜題產(chǎn)品進行轉(zhuǎn)型和下架處理”可得：拍照搜題類App被“下架”。根據(jù)第二段中的“記

者在手機應(yīng)用商店中檢索“搜題”相關(guān)軟件，發(fā)現(xiàn)拍照搜題類軟件仍可正常下載”可得：

學(xué)生仍可“鉆空子（或“違背禁令，部分拍照搜題類App仍可使用”）。綜合表述即可。

【小問2詳解】

考查自由表達觀點，開放類試題，言之成理即可。

如：在日常學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該避免下載那些直接給出答案和解析的APP,選擇能啟發(fā)自己

思考的正規(guī)軟件。要學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)上查找相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，獲取有益信息?？赏ㄟ^組建好友

群的形式，在群中討論相關(guān)的學(xué)習(xí)問題，取長補短，共同進步。拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息，合理

利用網(wǎng)絡(luò)游戲進行放松，不沉迷。

二、（42分）

（一）（17分）

【古詩閱讀】

閱讀古詩，完成各題。

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

6.這首詞上片開頭兩句描繪了一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷?！敖印薄ⅰ斑B”二字把四

垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合在一起。而“”、

“”兩字，則將詞人在風(fēng)浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者。

7.請賞析“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”一句中“謾”字在詩中的作用。

【答案】6.①.轉(zhuǎn)②.舞

7.“謾”，空，徒然。①“學(xué)詩謾有驚人句”的意思是，我學(xué)習(xí)寫詩，空有驚人的詩才，又

有何用呢？言外之意②第一層是自己空有才華，作為一名弱女子能有什么作為呢，表達了作

者懷才不遇的感慨；③第二層是正值戰(zhàn)亂，國難當頭，詩詞文章又有何用？表達了詞人對現(xiàn)

實的不滿。④同時，此句的感嘆引出下闕詞人對理想的仙境生活的想象。（任意答出2點即

可。）

【解析】

【6題詳解】

考查詞句賞析。

“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”意為：水天相接，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河轉(zhuǎn)動，像

無數(shù)的船只在舞動風(fēng)帆。

詞一開頭，便展現(xiàn)一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷。寫天、云、霧、星河、千帆，景象已

極壯麗，其中又準確地嵌入了幾個動詞，則繪景如活，動態(tài)儼然?！敖印?、“連”二字把

四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合在一起，形成一種渾茫無際的境界。

而“轉(zhuǎn)”、“舞”兩字，則將詞人在風(fēng)浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者。所謂“星河

欲轉(zhuǎn)”，是寫詞人從顛簸的船艙中仰望天空，天上的銀河似乎在轉(zhuǎn)動一般?！扒Х琛?，

則寫海上刮起了大風(fēng)，無數(shù)的舟船在風(fēng)浪中飛舞前進。船搖帆舞，星河欲轉(zhuǎn)，既富于生活

的真實感，也具有夢境的虛幻性，虛虛實實，為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)。

7題詳解】

考查詞句賞析。

“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”意為：我回報天帝路途還很漫長，現(xiàn)在已是黃昏卻

還未到達。即使我學(xué)詩能寫出驚人的句子，又有什么用呢？

這是是詞人在天帝面前傾訴自己空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶。著一“謾”字，

流露出對現(xiàn)實的強烈不滿。自己空有才華，然而這種才華于國勢的危亡又有什么用呢？詞

人在現(xiàn)實中知音難遇，欲訴無門，唯有通過這種幻想的形式，才能盡情地抒發(fā)胸中那種懷

才不遇的抑郁之情。引出后句的回答“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”，詞

人通過“天帝”和“三山”這兩個形象，將自己美好的夢想表達了出來，渴望有好的帝王

和好的居所，渴望有人的關(guān)心和社會的溫暖，渴望自由自在的生活。

【古文閱讀】

［甲］

居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志，與民由之；不得志，獨行其

道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

（節(jié)選自《富貴不能淫》）

［乙］

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，

銳兵刃，轂弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)目：“天子且至！”軍門都尉日：

“將軍令日：'軍中聞將軍令，不聞天子之詔。'"居無何，上至，又不得入。于是上乃

使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎目：“將軍

約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不

拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯樱娜菔杰嚒Ｊ谷朔Q謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲

耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

（《周亞夫軍細柳》）

［丙］

袁盎者，楚人也，字絲。及孝文帝即位，盎為中郎。

絳侯?為丞相朝罷趨出意得甚。上禮之恭.常目送之。袁盎進日：“陛下以丞相何如

人？”上目：“社稷臣?！卑蝗眨骸敖{侯所謂功臣，非社稷臣。社稷臣主在與在，主亡與

亡。方呂后時，諸呂用事，擅相王，劉氏不絕如帶，是時，絳侯為太尉，主兵柄，弗能

正。呂后崩，大臣相與共畔諸呂，太尉主兵，適會其成功，所謂功臣，非社稷臣。丞相如

有驕主色，陛下謙讓，臣主失禮，竊為陛下不取也。”后朝，上益莊，丞相益畏。已而絳

侯望袁盎目：“吾與而兄善，今兒廷毀我！"盎遂不謝。

及絳侯兔相之國，國人上書告以為反，征系清室，宗室諸公莫敢為言，唯袁盎明絳侯

無罪。絳侯得釋.盎頗有力。絳侯乃大與盎結(jié)交。

（節(jié)選自《史記》）

注釋：①絳侯，即周勃，劉邦的開國大臣。

8.下列各組句子中加點字詞的意義和用法，完全相同的一項是（）

A.天子為動宗室諸公莫敢為言

B.后無何回天下之廣居

C.已而考細柳軍往考女家

D.使人稱謝盎遂不朔

9.用“/”給文中畫浪線的句子斷句。（限斷兩處）

絳侯為丞相朝罷趨出意得甚

10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）其將固可襲而虜也。

（2）宗室諸公莫敢為言，唯袁盎明絳侯無罪。

11.請結(jié)合（乙）（丙）兩文中的周亞夫和周勃的表現(xiàn)，運用（甲）文中孟子認為的大丈夫

的標準，分析哪一位更具有大丈夫氣。

【答案】8.C9.絳侯為丞相/朝罷趨出/意得甚

10.(1)那里的將軍是完全可以被偷襲而俘虜?shù)摹?/p>

(2)皇族中的各個公侯沒有人敢替他說話，只有袁盎證明絳侯無罪。

11.從“將軍亞夫持兵揖曰：'介胄之士不拜，請以軍禮見?！笨梢钥闯鲋軄喎蛎鎸?/p>

帝，他恪盡職守，剛正不阿，盡到一個將軍的職責，堅守住仁、禮、義的大丈夫標準，

“富貴不能淫”，稱得上是真正的大丈夫。

而(丙)文中的周勃做了丞相之后，便得意洋洋，且有驕主色。富貴便使他迷惑了，未能

做到“富貴不能淫”，和周亞夫比較起來，就不如周亞夫有大丈夫氣。

【解析】

【8題詳解】

A.為：介詞，被\介詞，替；

B.居：動詞，停留'動詞，居??；

C.之：都是動詞，去；

D.謝：動詞，致意'動詞，謝罪；

故選C。

【9題詳解】

考查斷句。

句意為：絳侯周勃擔任丞相，朝覲之后便急急忙忙地走出朝廷，很是躊躇滿志。

“絳侯為丞相”點明其身份。“朝罷趨出”是其動作，“意得甚”是其神態(tài)。

故斷句為：絳侯為丞相/朝罷趨出/意得甚。

【10題詳解】

本題考查文言翻譯。

要求：完整，流暢，準確。注意：

(1)其，那些；固，本來，原來；而，表順承，不譯；

(2)莫敢，沒人敢：為，替；唯，只有；明，申明、證明。

[11題詳解】

考查分析人物形象。

根據(jù)乙文中的“至營，將軍亞夫持兵揖曰：'介胄之士不拜，請以軍禮見。'”可知，面

對皇帝，周亞夫堅持按軍中的禮節(jié)來拜見，由此可見，他并沒有因為皇帝的權(quán)勢而屈服，

也沒有因為自己身居高位而迷惑了本心。他真正做到了“富貴不能淫"和''威武不能

屈”，是大丈夫。

根據(jù)丙文中的“絳侯為丞相朝罷趨出意得甚”可知，周勃做了丞相以后，就得意洋洋。袁

盎認為“丞相如有驕主色”。可知他身居高位以后，就變得志得意滿，沒有做到“富貴不

能淫”。所以他和周亞夫比起來，不如周亞夫有大丈夫氣。

【點睛】【參考譯文】

【甲】居住在天下最寬廣的住宅“仁”里，站立在天下最正確的位置“禮”上，行走在天

下最寬廣的道路“義”上。能實現(xiàn)理想時，就同人民一起走這條正道；不能實現(xiàn)理想時，

就獨自行走在這條正道上。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威武不

能使他的意志屈服，這才叫作有志氣有作為的大丈夫。

【乙】皇上親自去慰勞軍隊。到了霸上和棘門的軍營，直接驅(qū)車而入，將軍及其屬下都騎

著馬迎送。隨即來到了細柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓

拉滿月，戒備森嚴?；噬系南刃行l(wèi)隊到了營前，不準進入。先行的衛(wèi)隊說：“皇上將要駕

到?！辨?zhèn)守軍營的將官回答：“將軍有令：'軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命

令。'”過了不久，皇上駕到，也不讓入軍營。于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：

“我要進營慰勞軍隊?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武

官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準驅(qū)車奔馳?！庇谑腔噬系能囮犚仓缓美№\繩，慢慢前

行。到了大營前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“我是盔甲在身的將士，不便

跪拜，請允許我按照軍禮參見?！被噬弦虼硕袆?，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木

上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。

出了細柳軍營的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“?。∵@才是真正的將軍。

先前的霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將

軍，至于周亞夫，豈是能夠侵犯他嗎？”長時間對周亞夫贊嘆不已。

【丙】袁盎是楚地人，字絲。等到漢文帝登上了皇帝位，袁盎做了中郎官。

絳侯周勃擔任丞相，朝覲之后便急急忙忙地走出朝廷，很是躊躇滿志。皇上對他非常恭

敬，常常目送他。袁盎進諫說：“陛下以為丞相絳侯是什么樣的人？”皇上說：“他是國

家的重臣?！痹徽f：“絳侯是通常所說的功臣，并不是國家的重臣。國家的重臣能與皇

上生死與共。當年呂后的時候，諸呂掌權(quán)，擅自爭相為王，以致使劉家的天下就像絲帶一

樣的細微，幾乎快要斷絕。在這個時候，絳侯周勃當太尉，掌握兵權(quán)，不能匡正挽救。呂

后逝世，大臣們一起共同反對諸呂，太尉掌握兵權(quán)，又恰好遇到那個成功的機會，所以他

是通常所說的功臣，而不是國家的重臣。丞相如果對皇上表現(xiàn)出驕傲的神色，而陛下卻謙

虛退讓，臣下與主上都違背了禮節(jié)，我私下認為陛下不應(yīng)該采取這種態(tài)度。”以后在上朝

的時候，皇上逐漸威嚴起來，丞相也逐漸敬畏起來。過了不久，丞相怨恨袁盎說：“我與

你的兄長袁噲有交情，現(xiàn)在你小子卻在朝廷上毀謗我！”袁盎也不向他謝罪。

等到絳侯被免除了丞相的職位，回到自己的封國，封國中有人上書告發(fā)他謀反，于是絳侯

被召進京，囚禁在監(jiān)獄中。皇族中的一些公侯都不敢替他說話，只有袁盎證明絳侯無罪。

絳侯得以被釋放，袁盎出了不少力。絳侯于是與袁盎傾心結(jié)交。

（二）

閱讀下列以“橋”為主題的相關(guān)材料，完成下面小題。

【材料一】

永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石

拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，2手與河面平

行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，這種橋叫做

聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，

足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅

子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，

千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。

早在13世紀，盧溝橋就聞名世界。那時候有個意大利人馬可?波羅來過中國，他的游

記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅

子，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。在國內(nèi)，這座橋也是歷來為人們所稱贅的。它地處

人都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。

（選自《中國石拱橋》）

【材料二】

我們遵照前人的經(jīng)臉，臥床假寐，靜待五更。當表針一指到四點的時候，我們就趕忙

起床。走出門外，當真聽見了此落彼起的報曉雞鳴。晨寒凜冽，我們踏著如霜似雪的月光

走上了盧溝橋。這時，接近滿圓的曉月轉(zhuǎn)到了西天，正懸掛在迎面的盧師山上。抬頭望

月，看得出這時的月與橋的距離是最近的；曉月的亮度比初升和正處中天時，都大得多。

這時的曉月是在橋的北側(cè)，永定河的上游，月光順流而下，視野也顯得最為深遠。我們在

橋上有意地測試了一下曉月的亮度。憑借著月光，不僅看得清碑身上乾隆書寫的“盧溝曉

月”四個大字，也依稀地辨認出了在橋西碑亭上康熙書寫的“察永定河”的一首五言律

詩。橋下的永定河，因為大旱缺水，我們雖然沒能見到波濤浩渺的壯麗場景，但汩汩有聲

的淙淙細流，在曉月映照下，也呈現(xiàn)出波光粼粼的景色。這時，看到披著曉月銀光的盧溝

橋，直至每個玉石欄、柱、欄板，以及485個大小石獅……我們禁不住想起曾在元代做官

多年的馬可?波羅的描述：“這是一座無可比擬的、世界上最美的橋。”

（選自陳壽儒《夜宿盧溝觀曉月》）

【材料三】

改革開放40年，中國橋梁建設(shè)投資逐年增加，中國橋梁實現(xiàn)了從追趕到跨越的夢想。

如何建好、管好、維護好橋梁，特別是早期建成的橋梁，如何提升橋梁的安全性、耐久性

和使用功能已成為橋梁工程界的巨大挑戰(zhàn)。

（選自《中國新聞網(wǎng)》）

12.材料一，“路面平坦，幾乎與河面平行”句中“幾乎”可否刪去？為什么？

13.請閱讀材料一、材料二，分析兩者在寫作對象及寫作方法上的不同。

14.材料一、材料二都引用了馬可?波羅對盧溝橋的評價，但寫作目的不同，請簡要分

析。

15.通過閱讀材料三，你認為今后橋梁工程技術(shù)發(fā)展方向是什么？

【答案】12.不可刪。①“幾乎”表示差不多，接近，并非與河面完全平行；②如果刪掉就

表示路面與河面完全平行，與事實不符。③這體現(xiàn)了說明文語言科學(xué)、準確。

13.材料一：寫作對象是盧溝橋，寫作方法主要是平實的說明。材料二：寫作對象重點是月

光和橋下的流水，抒發(fā)觀賞盧溝曉月的欣喜之情；寫作方法主要是生動的描寫。

14.材料一的目的在于說明盧溝橋“形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固”的特點，材料二的目的在于

表達作者對盧溝曉月的贊賞之情。

15.更安全，更耐久，使用功能更豐富。

【解析】

【12題詳解】

本題考查說明文語言的特點。

解答此類題先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，再說明刪去此詞句子的意思，

最后強調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性與嚴密性。答題時首先明確觀點，不能刪掉。

“幾乎”表示程度限制，意思是差不多、大概的意思。這里是說盧溝橋的橋面和河面接近

平行，但還不是完全平行。如果刪掉，意思變?yōu)榭隙ǎ闪藰蛎媾c河面完全平行，這與客

觀事實不相符?！皫缀酢斌w現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。

【13題詳解】

本題考查寫作對象和寫作手法。

根據(jù)材料一“永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間”可以看出，寫作對象是

盧溝橋；從“橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到

21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11

個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，這種橋叫做聯(lián)拱石橋”“橋面用石板鋪砌，兩旁有

石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子”這些語句可知，主要運用列數(shù)字等說明

方法介紹了盧溝橋的結(jié)構(gòu)特點，語言平實準確；

材料二“抬頭望月，看得出這時的月與橋的距離是最近的；曉月的亮度比初升和正處中天

時，都大得多”“橋下的永定河，因為大旱缺水，我們雖然沒能見到波濤浩渺的壯麗場

景，但汩汩有聲的淙淙細流，在曉月映照下，也呈現(xiàn)出波光粼粼的景色”可以得知，寫作

對象重點是月光和橋下的流水；從“我們踏著如霜似雪的月光走上了盧溝橋"''這時的曉

月是在橋的北側(cè)，永定河的上游，月光順流而下，視野也顯得最為深遠”“橋下的永定

河，因為大旱缺水，我們雖然沒能見到波濤浩渺的壯麗場景，但汩汩有聲的淙淙細流，在

曉月映照下，也呈現(xiàn)出波光粼粼的景色”可知，寫作方法主要是生動的描寫，抒發(fā)觀賞盧

溝曉月的欣喜之情。

【14題詳解】

本題考查引用內(nèi)容作用的分析。

材料一“永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足

見它的堅固”“每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有

的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖”主要介紹盧溝橋

形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固的特點，馬可?波羅說他“特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，說它們'共同

構(gòu)成美麗的奇觀'”，由此可以看出，這里引用馬可?波羅的話主要是說明盧溝橋形式優(yōu)美

的特點；

材料二主要寫觀賞“盧溝曉月”的情景，“這時，接近滿圓的曉月轉(zhuǎn)到了西天，正懸掛在

迎面的盧師山上。抬頭望月，看得出這時的月與橋的距離是最近的；曉月的亮度比初升和

正處中天時，都大得多”正面描寫完“盧溝曉月”的美景后，再引用馬可?波羅的話“這是

一座無可比擬的、世界上最美的橋”，目的是從側(cè)面表達作者對盧溝曉月的贊美之情。

【15題詳解】

本題考查對材料內(nèi)容的理解能力。

根據(jù)材料三“如何建好、管好、維護好橋梁，特別是早期建成的橋梁，如何提升橋梁的安

全性、耐久性和使用功能已成為橋梁工程界的巨大挑戰(zhàn)”即可概括出今后橋梁工程技術(shù)發(fā)

展的方向是：更安全，更耐久，使用功能更豐富。

（三）

閱讀下面散文，完成下面小題。

草原八月末

梁衡

①朋友們總說，草原上最好的季節(jié)是七八月。一望無際的碧草如氈如毯，上面盛開著

數(shù)不清的五彩繽紛的花，如繁星在天，如落英在水，風(fēng)過時草浪輕翻，花光閃爍，那景色

是何等地迷人。但是不巧,我總趕不上這個季節(jié)，今年上草原時，又是八月之末了。

②驅(qū)車上了草原，從圍場縣出發(fā)，翻過山，穿過茫茫林海，過一界河，便從河北進入

內(nèi)蒙古境內(nèi)。剛才在山下溝谷中所感受的峰回路轉(zhuǎn)和在林海里感覺到的綠浪滔天，一下都

被甩到另一個世界上，天地頓時開闊得好像連自己的五臟六腑也不復(fù)存在。兩邊也有山，

但都變成緩緩的土坡，隨著地形的起伏，草場一會兒是一個淺碗，一會兒是一個大盤。堇

色已經(jīng)轉(zhuǎn)黃了，在陽光下泛著金光。由于地形的變換和車子的移動，那金色的光帶在草面

上掠來飄去，像水面閃閃的亮波，又像一匹大綢緞上的反光。草并不深，剛可沒腳脖子，

但難得的平整，就如一只無形的大手用推剪剪過一般?？粗@些，你突然會感到自己身體

的四壁已豁然散開，所有的煩惱連同所有的雄心、理想都一下逸散得無影無蹤。你已經(jīng)被

融化在這透明的天地間。

③車子在緩緩地滑行，除了車輪與草的摩擦聲，便什么也聽不到了。我們像闖入了一

個外星世界，這里只有顏色沒有聲音。草一絲不動，因此你也無法聯(lián)想到風(fēng)的運動。停車

下地，我又疑是回到了中世紀。放眼盡量地望，細細地尋，不見一個人，于是那牛羊群也

不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一點聲音。牛羊在緩緩地移動，它不時抬起頭看

我們幾眼，或甩一下尾，像是無聲電影里的物。仿佛連空氣也沒有了，周圍的世界竟是這

樣空明。

④這偌大的草原又難得的干凈。干凈得連雜色都沒有。這草本是一色的翠綠，說黃就

一色的黃，像是冥冥中有誰在統(tǒng)一發(fā)號施令。除了草便是山坡上的樹。樹是成片的林子，

卻整齊得像一塊剛切割過的蛋糕，擺成或方或長的幾何圖形。一色樺木，雪白的樹干，上

面覆著黛綠的樹冠。遠望一片林子就如黃呢毯上的一道三色麻將牌，或幾塊積木，偶有幾

株單生的樹，插在那里，像白襪綠裙的少女，亭亭玉立。藍天之下干凈得就剩下了黃綠、

雪白、黛綠這三種層次。我奇怪這樹與草場之間竟沒有一絲的過渡，不見叢生的灌木、蓬

蒿，連矮一些的小樹也沒有，冒出草毯的就是如墻如堵的樹，而且整齊得像公園里常修剪

的柏樹墻。眼前這種異樣的整齊美、裝飾美，倒使我懷疑不在自然中。

⑤在這個大淺盤的最低處是一片水，當?shù)亟信葑?，其實就是一個小湖。當年康熙帝的

舅父曾帶兵在此與陰謀勾結(jié)沙俄叛國的嘴爾丹部決一死戰(zhàn)，并為國捐軀。因此這地名就叫

將軍泡子。水極清，也像凝固了一樣，連倒影的云朵也紋絲不動。對岸有石山，鮮紅色，

說是將士的血凝成。歷史的活劇已成隔世渺茫的傳說。我遙望對岸的紅山，水中的白云，

覺得這泡子是一塊凝入了歷史影子的透明琥珀，或一塊凝有三葉蟲的化石。往昔歲月的深

沉和眼前大自然的純真使我陶醉。歷史只有在靜思默想中才能感悟，有誰會在車水馬龍的

街市發(fā)思古之幽情？這空曠、靜謐、水草連天、藍天無垠的草原，教人真想長嘯一聲念天

地之悠悠，想大呼一聲魂兮歸來。教人靈犀一點想到光陰的飛逝，想到天地人間的久長。

⑥我們將返回時，主人還在惋惜未能見到草原上千姿百態(tài)的花。我說，看花易，看這

草原的純真難。感謝上帝的安排，陰差陽錯，我們在花已盡、雪未落、草原這位小姐換裝

的一剎那見到了她不遮不掩的真美。正加觀眾在劇場里欣賞舞臺上濃妝長袖的美人是一種

美，畫家在畫室里欣賞裸立于窗前晨曦中的模特又是一種美。兩種都是藝術(shù)美，但后者是

一種更純更深的展示著靈性的美。這種美不可多得也無法搬上舞臺，它不但要有上帝特造

的極少數(shù)的標準的模特，還要有特定的環(huán)境和時刻，更重要的還要有能生美感共鳴的欣賞

者。這幾者一剎那的交匯，才可能迸發(fā)出如電光石火般震顫人心的美。這時自然美的韻律

便與你的心律共振，你就可與自然對話交流了。

⑦嗚呼！草原八月末。我一步三回頭地離開那塊神秘的草地。將要翻過山口時又停下

來佇立良久。明年這時還能再來嗎？我的草原！

（選自《梁衡散文集》有刪改）

16.文章第2-5節(jié)描寫了作者身處大草原的所見所感。2-3節(jié)，描寫作者放眼草原所見景

象，突出了草原、干凈的特點；第4節(jié)，（描寫視角），入眼的是一

片樹林，與大草原迥乎不同；第5節(jié)，俯視將軍泡子，并由此產(chǎn)生思古之幽情。整篇文章

表達了作者對大草原熱愛、贊美和之情。

17.文章標題是《草原八月末》，主體部分也重點描寫草原八月末的景象，為何開頭說“草

原上最好的季節(jié)是七八月”，還描寫了自己想象中七八月草原令人神往的景象？

18.請結(jié)合具體內(nèi)容，任選①②段中畫線句加以賞析（可從詞語、句式、修辭等角度分

析）

（1）一望無際的碧草如氈如毯，上面盛開著數(shù)不清的五彩繽紛的花，如繁星在天，如落英

在水，風(fēng)過時草浪輕翻，花光閃爍，那景色是何等地迷人。

（2）草色已經(jīng)轉(zhuǎn)黃了，在陽光下泛著金光。由于地形的變換和車子的移動，那金色的光帶

在草面上掠來飄去，像水面閃閃的亮波，又像一匹大綢緞上的反光。草并不深，剛可沒腳

脖子，但難得的平整，就如一只無形的大手用推剪剪過一般。

選句_________________________________________________

19.理解下面句子的含義

歷史只有在靜思默想中才能感悟，有誰會在車水馬龍的街市發(fā)思古之幽情？

【答案】16.①.開闊②.仰視③.留戀

17.①欲揚先抑（或?qū)Ρ龋趯懽约簺]有趕上草原最美季節(jié)的遺憾，③為下文描寫草原八月

末的開闊干凈純真的美蓄勢。

18.①.（1）句，②.“如氈如毯”“五彩繽紛”“繁星在天”“落英在水”“草

浪輕翻”“花光閃爍”等四字短語，典雅凝練；或多用短句，富有節(jié)奏感，暢達自然；或運

用比喻，將花比作“繁星在天”“落英在水”，形象生動。表達了作者對七八月間草原美景

的向往。

（2）句，形象生動，連用比喻，“像水面閃閃的亮波，又像一匹大綢緞上的反光”形象反

映了草上的光色變化；用“如一只無形的大手用推剪剪過一般”生動形容了草地的平坦齊

整；或用“掠來飄去”描寫光色變化，準確傳神，動態(tài)感十足。表達了作者對八月末草原

神奇景色的陶醉。（任選一個角度賞析或多角度賞析都可）

19.喧囂的都市無法讓人沉靜下來獲得深刻而獨特的歷史感悟；只有遠離喧囂的純凈的大

草原才可以讓自己靜下心來感悟歷史；只有置身于大自然中才能感受到光陰的飛逝，天地

人間的久長。（答出兩點即可）

【解析】

【16題詳解】

考查篩選信息。

根據(jù)第②段中的“天地頓時開闊得好像連自己的五臟六腑也不復(fù)存在”可得：開闊。

根據(jù)第④段中的“樹是成片的林子，卻整齊得像一塊剛切割過的蛋糕，擺成或方或長的幾

何圖形。一色樺木，雪白的樹干，上面覆著黛綠的樹冠”可知，觀察的視角是仰視。

根據(jù)末段中的“我一步三回頭地離開那塊神秘的草地。將要翻過山口時又停下來佇立良

久”可得：留戀。

【17題詳解】

考查寫作手法。

根據(jù)首段中的“但是不巧，我總趕不上這個季節(jié)，今年上草原時，又是八月之末了”可

知，作者在首段中強調(diào)草原上最好的季節(jié)是七八月，但是自己總是趕不上這個季節(jié)，表現(xiàn)

了自己內(nèi)心的遺憾，這是抑。聯(lián)系第②段中的“天地頓時開闊得好像連自己的五臟六腑也

不復(fù)存在”，第④段中的“這偌大的草原又難得的干凈”，第⑥段中的“我說，看花易，

看這草原的純真難”可知，作者雖然沒有在最好的季節(jié)來到草原，但在八月末的時候，卻

感受到了草原的開闊、干凈與純潔，表現(xiàn)了作者對八月末草原的贊美與留戀之情。這是

揚。所以開頭說“草原上最好的季節(jié)是七八月”，還描寫了自己想象中七八月草原令人神

往的景象，這是運用欲揚先抑的寫法，寫自己內(nèi)心的遺憾，是為了后文描寫草原八月末的

開闊干凈純真的美蓄勢。

【18題詳解】

考查詞句賞析。

(1)“如氈如毯”“五彩繽紛”“繁星在天"''落英在水”“草浪輕翻”“花光閃爍”考

查是四字短語，語言凝練，典雅端莊，富有文學(xué)色彩?！比绶毙窃谔欤缏溆⒃谒?，風(fēng)過

時草浪輕翻，花光閃爍，那景色是何等地迷人”多為短句，富有節(jié)奏，自然流暢。“如繁

星在天，如落英在水”運用比喻修辭，把草原上的花比作繁星，生動形象地再現(xiàn)了草原

美景，聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者對七八月間草原的喜愛與贊美之情。

(2)“像水面閃閃的亮波，又像一匹大綢緞上的反光”運用比喻的修辭，把金色的光帶比

作水面上的亮波和一匹大綢緞。生動形象地表現(xiàn)了草原上光色的變化與美麗。“就如一只

無形的大手用推剪剪過一般”運用夸張的修辭，像突出了草原的平坦整齊。