高中數(shù)學-3.1.2　兩角和與差的正弦教學課件設計_第1頁
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文檔簡介

復習引入用代替為

②三角符號的順序;

③運算符號.①角的順序;注意：題型探究探究一：公式正用1、給角求值例1、轉(zhuǎn)化2、給值求值例2、變式、小結(jié)：用已知角“整體”表示未知角，注意用角的范圍判斷三角函數(shù)值的符號。思考：

題型二、公式逆用小結(jié)2、在兩角和與差正弦公式的應用中，會運用已知角“整體”表示未知角，運用角的范圍判斷三角函數(shù)值的符號，如：

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