牛頓讀書(shū)筆記

牛頓讀書(shū)筆記牛頓讀書(shū)筆記1

還有一次，牛頓的妻子給牛頓端飯來(lái)，她端了一個(gè)饃饃，和一杯醋。牛頓正好在寫(xiě)字，他觀察了，于是開(kāi)頭吃飯，不過(guò)牛頓吃飯的時(shí)候還在寫(xiě)字，他不知不覺(jué)中就把饃饃沾成墨汁吃了，牛頓的妻子到書(shū)房看看牛頓，她驚異地發(fā)覺(jué)牛頓滿嘴墨汁，還發(fā)出一股墨香，于是連忙拉著牛頓去洗嘴巴，牛頓還不知道怎么回事呢！

牛頓可真刻苦！

牛頓讀書(shū)筆記2

今日讀的書(shū)還是《世界名人傳記速讀》，今日讀的人物有兩個(gè)，一個(gè)是牛頓，一個(gè)是愛(ài)迪生。

1.關(guān)于牛頓

牛頓愛(ài)讀書(shū)，布滿奇怪???心，但性格倔強(qiáng)，緘默寡言。他將自己的勝利歸功于“站在了巨人的肩膀上”。

“站在巨人的肩膀上”，我覺(jué)得這句話對(duì)于我們的啟示意義就是，我們要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)。知道將一些已知的學(xué)問(wèn)化為我用，將它們?cè)谖覀兊纳钪邪l(fā)揮出作用。

2.關(guān)于愛(ài)迪生

愛(ài)迪生是擅長(zhǎng)思索和自學(xué)的人，同時(shí)也是愛(ài)讀書(shū)的人。他的家境并不是非常富有，在12歲的時(shí)候，就開(kāi)頭當(dāng)報(bào)童補(bǔ)貼家用。由于是在火車(chē)上賣(mài)報(bào)，所以在火車(chē)到站的時(shí)候，就會(huì)去當(dāng)?shù)氐膱D書(shū)館讀書(shū)。

他在圖書(shū)館讀書(shū)的時(shí)候，是根據(jù)書(shū)架上的挨次一排一排地讀，后來(lái)圖書(shū)管理員給了他一個(gè)建議，那就是根據(jù)自己的目標(biāo)來(lái)讀。愛(ài)迪生覺(jué)得非常有道理，就照做了。

不止讀書(shū)要有目標(biāo)，生活也要有目標(biāo)。信任這段閑在家的我們深有體會(huì)。每天無(wú)所事事，不知道做什么，變得非常無(wú)聊，那就是由于我們臨時(shí)缺少了目標(biāo)。

當(dāng)我們對(duì)生活有目標(biāo)的時(shí)候，生活也是有光的時(shí)刻，我們會(huì)非常有拼勁兒。所以，給我們的生活設(shè)置一些目標(biāo)，并盡量使它場(chǎng)景化，這樣才能指引著我們前行。

愛(ài)迪生的媽媽也是一位特別棒的媽媽。愛(ài)迪生在上學(xué)的時(shí)候不受老師的待見(jiàn)，由于他總是喜愛(ài)問(wèn)一些奇驚奇怪的問(wèn)題，諸如2+2為什么等于4這樣的問(wèn)題。

后來(lái)在愛(ài)迪生退學(xué)回家之后，他的媽媽就擔(dān)當(dāng)起訓(xùn)練他的任務(wù)，教他讀書(shū)識(shí)字，教他天文，歷史等等各個(gè)方面的學(xué)問(wèn)。還給孩子買(mǎi)來(lái)書(shū)讀，滿意孩子的求知欲望。

牛頓讀書(shū)筆記3

談起大科學(xué)家牛頓，大家確定都熟識(shí)。以前，我對(duì)牛頓的了解也不深，直到今日我讀了《牛頓的故事》后，對(duì)牛頓又有了新的了解。

《牛頓的故事》這篇短文主要記述的是大科學(xué)家牛頓的一些趣事，雖然他在物理學(xué)方面有過(guò)重大的發(fā)覺(jué)，可在一些小事上，卻是個(gè)“馬大哈”。記得有一次，牛頓由于要討論一個(gè)難題，所以起得很早。傭人怕他會(huì)餓，所以就拿了一個(gè)雞蛋預(yù)備煮給他吃，牛頓不想有人干擾他工作，就讓傭人先走，說(shuō)他自己煮。誰(shuí)都沒(méi)有想到，當(dāng)傭人回來(lái)的時(shí)候，看到的竟是這一幕：鍋里煮的是鐘表，雞蛋還被牛頓完好無(wú)損地握在手中。這并不是牛頓最“馬大哈”的地方，牛頓的“馬大哈”還在后面呢！牛頓請(qǐng)伴侶吃飯，由于自己的工作很忙，就叫伴侶先吃。伴侶吃完后，想用個(gè)惡作劇嚇嚇牛頓，他把骨頭全都放在盤(pán)子里，重新蓋好，就走了。半夜，牛頓餓了，就走進(jìn)餐廳，他打開(kāi)盤(pán)子，觀察里面全是雞骨頭，還以為自己早就吃過(guò)了。至于他請(qǐng)伴侶吃飯的事早就已經(jīng)忘得一干二凈了。

看完后，我忍俊不禁，想不到鼎鼎大名的科學(xué)家竟也會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。不過(guò)，細(xì)想一下，就不難發(fā)覺(jué)，牛頓之所以這樣，是由于他太專注于科學(xué)討論了。

看了《牛頓的故事》，我不禁想起了我們?nèi)ツ陮W(xué)過(guò)的一篇課文《愛(ài)因斯坦與小女孩》，其中的愛(ài)因斯坦也和牛頓一樣，把全部的精力都花在科學(xué)討論上而忽視了生活小節(jié)，比如他出門(mén)時(shí)竟穿著拖鞋和睡衣，頭發(fā)也亂糟糟的。

我很佩服牛頓，我也渴望能夠像牛頓一樣做出一番貢獻(xiàn)。但是，和牛頓相比，我感到慚愧萬(wàn)分。平常我學(xué)習(xí)不刻苦，成天只知道玩，卻老抱有僥幸心理，幻想著不付出努力就能取得優(yōu)異的成果。

當(dāng)我讀完《牛頓的故事》，我懂得了：要取得優(yōu)異的成果，就必需付出努力?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。只要我和牛頓一樣，把精力放在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)肯定會(huì)和牛頓一樣成為宏大的科學(xué)家的。

牛頓讀書(shū)筆記4

寒假期間，我看了《牛頓》，了解了牛頓的故事，讓我收獲很大。牛頓喜愛(ài)科學(xué)，勤奮好學(xué)，常常思索。

有一天，他坐在蘋(píng)果樹(shù)下休息。突然，有一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，砸到他的頭上。牛頓就想：“蘋(píng)果為什么會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)？”牛頓因此發(fā)覺(jué)了萬(wàn)有引力。這個(gè)故事告知我們：我們要勤于思索，多問(wèn)幾個(gè)為什么，就能發(fā)覺(jué)事情的規(guī)律。

我們?cè)谄匠５纳钪校惨B(yǎng)成思索的習(xí)慣。比如：春節(jié)游玩的時(shí)候，發(fā)覺(jué)腳踩水車(chē)的踏板，水車(chē)的輪子就會(huì)跟著轉(zhuǎn)起來(lái)。古代的人們，通過(guò)這樣的方法將水揚(yáng)到更高的地方給農(nóng)田澆灌。

牛頓讀書(shū)筆記5

牛頓——多么熟識(shí)的名字，小時(shí)候我就能把他與蘋(píng)果、萬(wàn)有引力聯(lián)系在一起，但我的了解還不夠深化。暑假我讀了《牛頓傳》一書(shū)，使我深深地了解了宏大科學(xué)家牛頓的光輝一生。

牛頓是歷史上無(wú)可爭(zhēng)議的最宏大的科學(xué)家之一，他在數(shù)學(xué)和物理方面的成就標(biāo)志著現(xiàn)代科學(xué)形成過(guò)程的高峰。理查德。韋斯特福爾具體敘述了牛頓的個(gè)人生活和科學(xué)家、哲學(xué)家、神學(xué)家、煉金術(shù)士以及作為名人--皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和造幣廠廠長(zhǎng)的簡(jiǎn)單人生旅程。

牛頓在天文學(xué)方面創(chuàng)制了反射望遠(yuǎn)鏡、解釋了潮汐的現(xiàn)象，還從理論上推想出地球不是球體。在物理學(xué)上，牛頓基于伽利略、開(kāi)普勒等人的工作，建立了三條運(yùn)動(dòng)基本定律和萬(wàn)有引力定律，并建立了經(jīng)典力學(xué)的.理論體系。在數(shù)學(xué)上，牛頓創(chuàng)立了“牛頓二項(xiàng)式定理”和微積分學(xué)，除了這些介紹，傳記還寫(xiě)到牛頓創(chuàng)造的過(guò)程。

比如，牛頓的童年在外婆家的農(nóng)莊渡過(guò)，那個(gè)時(shí)候他奇妙的創(chuàng)造就傳遍了小鎮(zhèn)。牛頓有一雙不行思議的巧手，當(dāng)他對(duì)風(fēng)力產(chǎn)生劇烈愛(ài)好的時(shí)候，他想到了用風(fēng)箏做試驗(yàn)。牛頓花了很多時(shí)間削竹子、裁紙型，做出圓形的、方形的、菱形的各式風(fēng)箏。然后再一一測(cè)試那種風(fēng)箏飛得最好。夜晚他就在風(fēng)箏尾巴上裝個(gè)小燈籠，連續(xù)測(cè)試……

當(dāng)我把《牛頓傳》中寫(xiě)有的創(chuàng)造過(guò)程與這些宏大的成就一一對(duì)應(yīng)時(shí)，我感到牛頓的宏大在于他能由于生活中極正常的事物而發(fā)覺(jué)靈感、開(kāi)頭思索，并不斷地試驗(yàn)探求答案。而現(xiàn)在許多人的思索都停留在了提出問(wèn)題時(shí)，或在開(kāi)頭試驗(yàn)后又由于種種緣由不能堅(jiān)持到最終勝利的一刻。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他的這種堅(jiān)持不懈的這種精神，以他為目標(biāo)，努力的去奮斗，信任在不遠(yuǎn)的將來(lái)我們國(guó)家也會(huì)消失諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者

牛頓讀書(shū)筆記6

媽送給我了一套《小牛頓科學(xué)館》，這套書(shū)榮獲臺(tái)灣金鼎獎(jiǎng)。這么好的科學(xué)書(shū)我迫不及待地抓緊讀起來(lái)。

通過(guò)《小牛頓科學(xué)館》里的故事，我知道了貨幣的歷史、地球的演化、熊貓、海馬、火山等許很多多的科學(xué)學(xué)問(wèn)，書(shū)后還讓我們自己動(dòng)手做試驗(yàn)。

我要讀更多書(shū)來(lái)豐富自己，由于“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。媽媽告知我“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我要多讀好書(shū)，這樣才能有越來(lái)越聰慧！

牛頓讀書(shū)筆記7

有一次，牛頓的好伴侶到牛頓的家里去吃飯，牛頓的好伴侶親自帶了火腿、餅干、漢堡、雞腿、熱湯、玉米棒、米飯，牛頓的好伴侶想給牛頓開(kāi)個(gè)玩笑，于是把東西都吃完了，在一邊去看電視去了。

牛頓想起來(lái)該吃飯了，他觀察飯桌上空空的，連雞骨頭都有啦！肯定是吃過(guò)了！于是牛頓又回書(shū)房看書(shū)了。

牛頓讀書(shū)筆記8

牛頓是世界聞名的大科學(xué)家，他特別聰慧，又特殊有鉆勁，在物理方面做出過(guò)很多成就，可是他在小事上卻是個(gè)十足的“馬大哈”。

這本書(shū)中敘述了牛頓的很多重要?jiǎng)?chuàng)造與發(fā)覺(jué)。他的這些創(chuàng)造和發(fā)覺(jué)給人類帶來(lái)了巨大的財(cái)寶，也為人類制造了有用的價(jià)值。

文中也記述了一些牛頓全神貫注、廢寢忘食的事情。一次，牛頓請(qǐng)他的伴侶司徒克博士吃飯。伴侶到了，老婦人也已經(jīng)把飯菜擺上桌子了。這時(shí)，牛頓突然想起了什么似的，離開(kāi)飯桌，，急趕忙忙的跑進(jìn)試驗(yàn)室，只留下一句話：“伴侶，請(qǐng)等一等?！?/p>

由于是伴侶，不必客氣，司徒科博士就自己吃了起來(lái)，老婦人出去辦事了，博士吃完后，預(yù)備給牛頓開(kāi)個(gè)玩笑，把自己吃過(guò)的雞骨頭放進(jìn)餐盤(pán)里，就坐在沙發(fā)上打起盹來(lái)。

牛頓覺(jué)得餓了，才興沖沖的跑到餐廳里，觀察盤(pán)子里的雞骨頭，還以為自己已經(jīng)吃過(guò)了呢。

牛頓把一生的成就的獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，為人類制造了輝煌的將來(lái)。正在靠著他這種一絲不茍的精神和無(wú)窮無(wú)盡的力氣，才有那么好的成就，讀了這本書(shū)，對(duì)我的感受很深，在我以后的學(xué)習(xí)道路上，我會(huì)向牛頓學(xué)習(xí)，他是我的榜樣！

牛頓讀書(shū)筆記9

前幾天，奶奶帶我去上小牛頓班，我很期盼，也很興奮。我們到了那里，我就迫不及待的走到我的教室里，然后拿起筆簽到，我們就上課了。

老師說(shuō)：“今日我們要做星象儀?！彼f(shuō)著就給我們發(fā)今日需要的書(shū)，然后，老師用5分鐘把書(shū)里的內(nèi)容講了一遍，接著給我們發(fā)器材，給我們講怎么拼，講完后我們就開(kāi)是做星象儀。我們始終做了30分鐘，就把它做好了，老師帶我們到廁所里試了一下，然后，我們就回家了。

牛頓讀書(shū)筆記10

讀后感：我會(huì)看牛頓這一本書(shū)的緣由是由于，我特別的崇拜牛頓，由于牛頓不管在數(shù)學(xué)、物理學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)等領(lǐng)域中，都留下了很大貢獻(xiàn)，尤其是牛頓發(fā)覺(jué)了萬(wàn)有引力定律，牛頓他還有一個(gè)叫做“近代科學(xué)之父”。

牛頓這一本書(shū)中，我最喜愛(ài)的一個(gè)部分是當(dāng)牛頓十五歲時(shí)他的母親回來(lái)的時(shí)候，由于當(dāng)時(shí)年僅四歲的牛頓被迫跟他的母親分開(kāi)，所以我才會(huì)喜愛(ài)年頓他的母親回來(lái)跟牛頓他們一起住的這個(gè)部分，在牛頓這一本書(shū)中，我最厭煩的一個(gè)部分是他花了許多年好不簡(jiǎn)單寫(xiě)好的一疊光學(xué)試驗(yàn)的論文，被他放在書(shū)桌上的一根蠟燭給燒掉了，說(shuō)不定牛頓寫(xiě)的這篇論文上是寫(xiě)著連我們現(xiàn)在的科學(xué)家都解不開(kāi)的謎呢！

在牛頓這一本書(shū)中除了有介紹牛頓以外還有介紹另外三個(gè)人，分別是羅伯特虎克、艾德蒙哈雷和雷因笛卡兒。

牛頓讀書(shū)筆記11

一本不太一樣的牛頓傳，全書(shū)看下來(lái)，就感覺(jué)煉金術(shù)給了牛頓許多靈感，促成了原理一書(shū)的構(gòu)成。

縱觀牛頓的一生兒時(shí)不幸，但已經(jīng)表現(xiàn)出天賦。到晚年權(quán)利的鼎盛時(shí)期，就覺(jué)得牛頓也是凡人嘛，也喜愛(ài)給自己的親戚信徒走后門(mén)嘛。所以說(shuō)人無(wú)完人吧。不過(guò)牛頓自我感覺(jué)很好，自稱是除了基督最接近神的人。

反正牛頓對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)是無(wú)法轉(zhuǎn)變的，也是近代文明的開(kāi)端，以及之后的工業(yè)文明都離不開(kāi)他對(duì)物理做出的貢獻(xiàn)。

牛頓讀書(shū)筆記12

我會(huì)看牛頓這一本書(shū)的緣由是由于，我特別的崇拜牛頓，由于牛頓不管在數(shù)學(xué)、物理學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)等領(lǐng)域中，都留下了很大貢獻(xiàn)，尤其是牛頓發(fā)覺(jué)了萬(wàn)有引力定律，牛頓他還有一個(gè)叫做“近代科學(xué)之父”。牛頓這一本書(shū)中，我最喜愛(ài)的一個(gè)部分是當(dāng)牛頓十五歲時(shí)他的母親回來(lái)的時(shí)候，由于當(dāng)時(shí)年僅四歲的牛頓被迫跟他的母親分開(kāi)，所以我才會(huì)喜愛(ài)年頓他的母親回來(lái)跟牛頓他們一起住的這個(gè)部分。

在牛頓這一本書(shū)中，我最厭煩的一個(gè)部分是他花了許多年好不簡(jiǎn)單寫(xiě)好的一疊光學(xué)試驗(yàn)的論文，被他放在書(shū)桌上的一根蠟燭給燒掉了，說(shuō)不定牛頓寫(xiě)的這篇論文上是寫(xiě)著連我們現(xiàn)在的科學(xué)家都解