小學(xué)語(yǔ)文-愛如茉莉教學(xué)課件設(shè)計(jì)

17、愛如茉莉茉莉

平淡無(wú)奇潔白純凈縷縷幽香“草頭字”書寫規(guī)律：茉節(jié)藝若

莉藉落鶯

筆畫少草頭長(zhǎng)，筆畫多草頭短。我會(huì)讀：

叮囑

恬靜

靜謐

籠罩洗漱浸潤(rùn)裊裊嗔怪彌漫怔住眸子

直奔

躡手躡腳

莫名奇妙

一本正經(jīng)平淡無(wú)奇就是這樣的茉莉，在媽媽看來(lái)，真愛就像茉莉。這種想法，在作者映兒心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的疑問(wèn)？請(qǐng)讀1-5自然段。這也叫愛?平淡無(wú)奇生活就像小河里的水，平淡無(wú)奇，波瀾不驚。可是有一天，媽媽生病了，就像一粒石子投入了水中，于是平靜的水面漾起圈圈愛的漣漪。作者經(jīng)歷了一件什么樣的事情，讓她漸漸明白了“愛如”什么？讀懂了什么是“真愛”？

請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀課文（6-17）自然段，看看哪些細(xì)節(jié)打動(dòng)了你，哪些詞句或細(xì)節(jié)體現(xiàn)了爸媽之間的愛如茉莉？用筆畫出并寫明感受。愛流淌在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。知道什么叫細(xì)節(jié)嗎？細(xì)節(jié)，可以是一段感人的話語(yǔ)、一個(gè)溫柔的動(dòng)作、一個(gè)恬靜的微笑、一幅溫馨的畫面、一個(gè)會(huì)意的眼神、一束在瓶里靜靜開放的花朵……我們?cè)谧x書的時(shí)候，就要關(guān)注這些細(xì)節(jié)，感受文章的語(yǔ)言，從一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句子，或者一個(gè)段落中，體會(huì)人物內(nèi)心那份真摯的情感，真誠(chéng)的愛。細(xì)節(jié)感悟(一)

第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“映兒，本來(lái)我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來(lái)不行了。你呆會(huì)兒就買點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院，不然他會(huì)吃不下去的?！?/p>

“虛弱的聲音”：媽媽在病中也牽掛著爸爸，在病中也不忘記自己的承諾。“要等他吃完了”可看出媽媽很愛爸爸，否則爸爸一定沒(méi)心思吃飯，就要餓肚子了，那可是媽媽不愿見到的事情?！坝涀　北憩F(xiàn)出媽媽很在意，用心叮囑。愛是—媽媽病中的掛念愛是—媽媽善意的謊言普通的餃子，平凡的小事，看上去是那么的平淡無(wú)奇，卻飽含著媽媽對(duì)爸爸真切的愛。誰(shuí)能把媽媽的這份愛讀出來(lái)？

第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“映兒，本來(lái)我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來(lái)不行了。你呆會(huì)兒就買點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院，不然他會(huì)吃不下去的。”細(xì)節(jié)感悟(二)

然而，爸爸沒(méi)有吃我買的餃子，也沒(méi)聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。此后，他每天都去醫(yī)院。“奔”有兩種讀音，這里讀“bèn”，表示有目的的。文章的細(xì)節(jié)就像電影中的特寫鏡頭，下面就請(qǐng)同學(xué)們張開想象的翅膀，想象爸爸“直奔”醫(yī)院時(shí)是怎樣的一幅情景？你能感受到爸爸當(dāng)時(shí)是什么樣的心情？

自由讀讀課文第6至18自然段，你能從哪些地方感受到父母之間的愛如茉莉？可以是一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句子，或者一個(gè)段落，并請(qǐng)你在旁邊寫上自己的體會(huì)。

剛放下包，就急急忙忙向外趕；騎著自行車飛奔出去，連鞋子都顧不上穿了；大步流星，跑得滿頭大汗，汗流浹背……媽媽生病與爸爸吃餃子哪一個(gè)重要？雖然爸爸一身疲憊，但他顧不上（）就直奔醫(yī)院；雖然爸爸口渴難耐，但他顧不上

（）就直奔醫(yī)院；雖然爸爸非常饑餓，但他顧不上

（）就直奔醫(yī)院。

自由讀讀課文第6至18自然段，你能從哪些地方感受到父母之間的愛如茉莉？可以是一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句子，或者一個(gè)段落，并請(qǐng)你在旁邊寫上自己的體會(huì)。

然而，爸爸沒(méi)有吃我買的餃子，也沒(méi)聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。此后，他每天都去醫(yī)院。愛是--爸爸直奔醫(yī)院匆匆身影細(xì)節(jié)感悟(三)

一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。

媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。你從這段話中有讀懂了什么呢？爸爸沒(méi)有在陪床上睡覺，為了照顧好媽媽這樣睡了一夜，說(shuō)明爸爸很愛媽媽。愛是--恬靜的微笑、緊握的雙手這里除了作者？還有誰(shuí)被這一幕深深地感動(dòng)了呢？

初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。陽(yáng)光為什么這里要寫陽(yáng)光？陽(yáng)光是悄悄地“探”了進(jìn)來(lái)，一個(gè)“探”字讓你想到了什么？如果換成“照”可以嗎？為什么？

初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。

（四)他睡眼蒙眬地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門邊，把我拉了出去。（五）爸爸邊打哈欠邊說(shuō)：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動(dòng)我就驚醒了?！保澳惆职址诖策吽恕Ｎ遗麦@動(dòng)他不敢動(dòng)。不知不覺，手腳都麻木了。”愛是--爸媽兩個(gè)人的心照不宣。

病房里，那簇茉莉顯得更加潔白純凈。它送來(lái)的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中。

哦，愛如茉莉，愛如茉莉感悟了這么多，文中的我終于明白了---哦，愛如茉莉，愛如茉莉。是啊，愛就像茉莉一樣普普通通，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愛又像茉莉的花香一樣四處彌漫，讓人感到幸福溫暖。用“愛如茉莉”四個(gè)字做題目除了特別，還很有好處。作者將愛比作了茉莉，既別出心裁，又貼切生動(dòng)，道出了愛的真諦。這樣巧妙的構(gòu)思、獨(dú)特的寫法值得我們好好品味與學(xué)習(xí)。

品味“愛如茉莉”愛是--媽媽病中的掛念愛是--媽媽善意的謊言愛是--爸爸直奔醫(yī)院匆匆身影愛是--恬靜的微笑、緊握的雙手愛是--爸媽兩個(gè)人的心照不宣愛就在這些平淡樸素的生活細(xì)節(jié)中。在你的心中，愛是什么？

品味“愛如茉莉”茉莉的清香，在我們的教