口才心得體會(huì)5篇

口才心得體會(huì)5篇口才心得體會(huì)篇1

參與過演講競(jìng)賽，被贈(zèng)送了一年的《演講與口才》雜志，起初并沒有去看，偶有一次閑時(shí)翻翻卻深深地吸引住了我：書中既有做人處事的道理，又有豐富的交際學(xué)問，當(dāng)然少不了演講的方法技巧，更讓我感興趣的是與我職業(yè)緊密相聯(lián)的教書育人的閱歷之談。

我認(rèn)為一個(gè)勝利的老師就是：學(xué)生喜愛上他的課！在《演講與口才》中有這樣一篇文章讓我感受良多。“受學(xué)生歡迎的八類老師〞

1，幽默幽默型――能讓課堂充滿了快樂，讓學(xué)生輕松開心地接受學(xué)問。

2、學(xué)問淵博型――有了廣博的學(xué)問，授課時(shí)旁征博引，讓學(xué)生有興趣、長(zhǎng)見識(shí)。

3、全包保姆式――對(duì)學(xué)生關(guān)心備至，對(duì)學(xué)生是真心地愛。

4、教學(xué)有方型――在教學(xué)中獨(dú)辟蹊徑，用全新的風(fēng)格授課。

5、瀟灑時(shí)尚型――學(xué)生的偶像，因此學(xué)生也會(huì)愛上這門功課。

6、亦師亦友型――與學(xué)生猶如好友，給學(xué)生無私幫助，學(xué)生樂于把真心話對(duì)他們說。

7、“麻辣〞熱情型――性格熱情奔放，有時(shí)苛刻、嚴(yán)峻，對(duì)學(xué)生是真心寵愛。

8、溫文爾雅型――脾氣好，對(duì)學(xué)生從不發(fā)火，用親切的話語，真心地幫助學(xué)生解決問題。如今，當(dāng)個(gè)老師真不簡(jiǎn)單，老師們都是這么說，從學(xué)生們的要求中就可以看出，可是，時(shí)代已經(jīng)給老師定下了這樣的標(biāo)準(zhǔn)，老師不僅要用自己的學(xué)問去教育學(xué)生，還必需用自己的人格魅力去感召學(xué)生。

始終以來，我和我的同事們都堅(jiān)信：好孩子是夸出來的。多表?yè)P(yáng)、鼓舞學(xué)生，這樣他們才樂學(xué)愛學(xué)?？戳恕氨?yè)P(yáng)孩子四忌〞一文后，使我對(duì)于表?yè)P(yáng)學(xué)生又有了更深的認(rèn)識(shí)：1、忌空乏，宜具體；2、忌夸張，宜恰當(dāng)；3、忌拖拉，宜準(zhǔn)時(shí)；4、習(xí)過度，宜適量。是的，曾經(jīng)的我也試過盲目地表?yè)P(yáng)夸張地表?yè)P(yáng)學(xué)生，吃過這樣的虧。表?yè)P(yáng)是老師家長(zhǎng)作常用的教育手段之一，運(yùn)用得當(dāng)，它往往會(huì)收到意想不到的教育效果，就會(huì)成為孩子成長(zhǎng)中的陽(yáng)光和雨露。

口才心得體會(huì)篇2

初次接觸這門課程是由于要選修它，當(dāng)時(shí)我是抱著一種無所謂的看法，什么作業(yè)什么的都直接網(wǎng)上去copy，但是當(dāng)我看了第一講的時(shí)候，我發(fā)覺我錯(cuò)了，這門課程正是我現(xiàn)階段急需的一門課程，作為一名大三的學(xué)生，明年我們就要去實(shí)習(xí)工作，然而對(duì)于不善言辭的我來說，是一件很恐慌的事情。所以這門課程就是我目前最需要的，因此，我很仔細(xì)的學(xué)習(xí)了這門課，甚至做了很多便條。

進(jìn)入大學(xué)之前，我是不是一獨(dú)特格很開朗的人，平常和熟的朋友在一起還好，能暢所欲言、搞怪逗笑的，但是當(dāng)我遇到生疏人的時(shí)候，就會(huì)很害羞。在學(xué)習(xí)《演講與口才》這門課之前，我是很可怕演講的，站在那么多人的面前、還很正式的說話，就會(huì)心跳加速，頭腦一片空白，會(huì)放不開，會(huì)怕講不好。反正就是上臺(tái)演講時(shí)，各種心情就都會(huì)出來。但是在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)了，不擅長(zhǎng)演講或者口才不好，那將是致命的。因?yàn)樵谠S多時(shí)候，比方說面試，你就需要良好的演講才能，這樣才能把你完善的介紹出去。

在學(xué)了這門課之后，我有了許多的感受。這門課讓我學(xué)到了許多，知道了怎樣去演講、怎樣寫演講稿、演講都有什么技巧、在演講時(shí)應(yīng)留意哪些事項(xiàng)等等。學(xué)習(xí)禮儀時(shí)，我才知道原來穿西裝有那么多的講究，在上這門課之前，我都不知道它還有這么多的留意事項(xiàng)。從前，我的手鏈、手鐲都是戴哪只手舒適就戴哪只手，從沒想過戴手鐲也有這么多講究，學(xué)習(xí)課這門課之后，我才了解，以后得留意了。其實(shí)，這門課我最大的收獲，也是最最重要的收獲就是，我克服了自己的內(nèi)心恐懼，在班上的演講中走上講臺(tái)。我覺得，這對(duì)我是最重要的。在這之前，我從來都沒有過類似的體驗(yàn)，沒有過在那么多的人面前、特殊是還有許多不太熟識(shí)的人面前那么正式的演講的經(jīng)受。因?yàn)槲业男愿癫皇呛荛_朗，也不是很擅長(zhǎng)表達(dá)自己的感情，以前也沒有過演講的訓(xùn)練，所以如今我的演講是相當(dāng)?shù)牟缓?。?jīng)過看了這門視頻課程的學(xué)習(xí)，我的演講水平有了一點(diǎn)兒進(jìn)步。雖然我的演講還是不好，但是最至少，我有了演講的體驗(yàn)，我知道了在講臺(tái)上是什么感覺，我體驗(yàn)到了演講時(shí)的那種感受。我不在可怕或者不敢走上講臺(tái)，走上講臺(tái)，或許你演講的并不好，但是你已經(jīng)克服了內(nèi)心的恐懼，從這點(diǎn)來說，你已經(jīng)勝利了。

這門課程雖然是視頻教學(xué)，但是老師講的很認(rèn)真，只要你仔細(xì)的去揣摩老師的話，然后盡量去試著去做，你會(huì)發(fā)覺，你在漸漸的蛻變，在漸漸的進(jìn)步。這是一個(gè)長(zhǎng)期培育的過程，不能一蹴而就。但是當(dāng)你克服了內(nèi)心的`恐懼，能去表達(dá)的時(shí)候，你就已經(jīng)勝利了。

口才心得體會(huì)篇3

演講與口才這門課程是一門有用性特殊強(qiáng)的學(xué)科，口才不能先天而生，也不能輕易獲得，它有自己的規(guī)律結(jié)構(gòu)、進(jìn)展規(guī)律。只有充分認(rèn)識(shí)它、把握它，才能很好地運(yùn)用于社會(huì)日常交往。因此，為了使我們學(xué)生通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練能更好的進(jìn)展應(yīng)用的作用，鍛煉每個(gè)人的能力，本學(xué)年我們開辦了“演講與口才〞這個(gè)輔導(dǎo)班，現(xiàn)做總結(jié)如下：

一、依據(jù)課程性質(zhì)，老師實(shí)行演講理論技巧與演講實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式。主要采納課堂講授、課堂訓(xùn)練、課堂商量及辯論等方法。同時(shí)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采納多媒體如ppt輔助教學(xué)。

通過老師的教授，很清楚的感受到這門課程主要內(nèi)容就是分為演講與口才兩部分，當(dāng)然老師著重在演講部分，包括演講的內(nèi)涵、特征、要素、技巧、命題演講和即興演講。學(xué)生最為感興趣的是交際口語這部分內(nèi)容。在授課過程中滲透著老師自己的工作閱歷和豐富的人生閱歷，

學(xué)生上這門課得到的的收獲不是口才提高了多少，而是強(qiáng)化了處事做人的禮儀，加深了學(xué)生對(duì)“敬重〞一詞的理解。

二、教學(xué)、訓(xùn)練方式

1、每周早晨利用一個(gè)早晨的時(shí)間來支配背誦，朗誦等活動(dòng)。

2、看報(bào)紙、刊物，了解實(shí)事及當(dāng)前潮流思想。

3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；也可依據(jù)個(gè)人的愛好精讀幾本有深度的書。

4、試著自己寫作演講稿，織小型演講、辯論賽，評(píng)論等。

5、通過講話、交談等許多小事情增加個(gè)人的修養(yǎng)、內(nèi)涵。

6、即興寫作與演講。

7、對(duì)演講時(shí)所留意事項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。如手勢(shì)、面部表情及情感色彩等。

三、“積之愈厚，發(fā)之愈佳〞。一名優(yōu)秀的演講者，一個(gè)口才杰出的人，必需要有廣博的學(xué)問，豐富的聯(lián)想，演講起來，才能上下幾千年，縱橫數(shù)萬里，山南海北，古今中外，旁征博引，融會(huì)貫通、談吐自如。一個(gè)機(jī)靈幽默的演講家還必需具有隨機(jī)應(yīng)變，對(duì)答如流的能力，演講起來才能談笑風(fēng)生，妙語聯(lián)珠，巧問妙答，左右逢源。而要做到這一點(diǎn)，沒有淵博的學(xué)問積累是無法實(shí)現(xiàn)的。

四、“言之于口，不若行之于身。〞語言是靈魂的鏡子，是行動(dòng)的影子。一個(gè)人的行動(dòng)和為人是的語言。我們每個(gè)人都知道，把語言化為行動(dòng)，比把行為化為語言困難多。所以，一個(gè)人要想成為合格的演講家，成為受人歡迎的演講家，就必需多學(xué)做人，樹立起良好的形象，呈現(xiàn)出人格的魅力。

“即使一個(gè)口才笨拙，不敢面對(duì)群眾講話的人，只要肯努力實(shí)踐，刻苦學(xué)習(xí)，并且把演講與事業(yè)連在一起，是完全可以成為很好的`演講者的。

6、即興寫作與演講。

7、對(duì)演講時(shí)所留意事項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。如手勢(shì)、面部表情及情感色彩等。

四、保障措施：

在學(xué)校工作的統(tǒng)籌支配下，根據(jù)計(jì)劃實(shí)施自己的教學(xué)活動(dòng)。

五、評(píng)價(jià)方式：

?演講與口才》平常成果以學(xué)生的演講表達(dá)為主，輔之以必要的理論作業(yè)，查看學(xué)生積累的相關(guān)資料的匯合。期末考試以理論為次，寫講演稿或其他形式的口語表達(dá)稿件，聽學(xué)生的匯報(bào)課，通過綜合測(cè)試來檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

口才心得體會(huì)篇4

通過《演講與口才》這門課的培訓(xùn)，我有了許多收獲。以前我覺得口才就是講話，只要會(huì)講話，便是有口才的人。但如今我明白其實(shí)并不是，不能僅從外表去理解演講與口才的意義，口才是一種藝術(shù)，一門科學(xué)，一種能力的表現(xiàn)。

生活和工作中，口才起著很大的作用。在我們的世界里，人與人之間溝通思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達(dá)自己的意思。作為一名教師，更加需要良好的口才，去展開教學(xué)工作，去教育孩子，去與家進(jìn)步行溝通。

許多時(shí)候，我們?cè)谒降紫驴梢钥谌魬液?，但一旦站在講臺(tái)上講話時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、語無倫次的尷尬狀況。有這樣一些人，不敢開口說話，怕被人笑。若與生疏人在一起更是閉口無言，靜默以對(duì)，造成這樣的緣由，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他很多緣由：可能是從小缺乏集體生活，習(xí)慣一個(gè)人，對(duì)別人不太了解：可能在某個(gè)場(chǎng)合說話產(chǎn)生了不好的效果陰影，因噎廢食，一朝被蛇咬，十年怕井繩?？赡苁怯X得自己口才較笨，表達(dá)往往詞不達(dá)意、言不中的，因此產(chǎn)生了少說為佳或干脆不開口的想法。不管出于何種緣由，歸其全部，無外乎一條，那就是要克服自己的心理障礙，首先要有充分的心理預(yù)備，減輕自己的負(fù)擔(dān)，不要把自己的目標(biāo)定的太高，降低求勝動(dòng)機(jī)，做到輕裝上陣，要保持主動(dòng)的心情，用主動(dòng)的自我示意的方法，不斷強(qiáng)化必勝的信念與信念，養(yǎng)成一套獨(dú)特的思維習(xí)慣，演講時(shí)要把留意力從自己身上移開，冷靜的處理怯場(chǎng)，深呼吸30秒，給自己士氣，默認(rèn)自己是最棒的。我認(rèn)為所謂演講就是要想講、敢講、多講。演講是要有欲望的，也就是說要有表達(dá)的欲望，假如沒有演講的欲望，永久練不好口才?？梢哉f每個(gè)人天生都有講的欲望，從人呱呱墜地，吖吖學(xué)語開始就有了這種沖動(dòng)，后來可能是由于社會(huì)、個(gè)人的緣由，因講不好，就不敢講，不愿講了。但是，演講沖動(dòng)是原始的，有些人只是沒有機(jī)會(huì)而已。就猶如一個(gè)靜默寡言的人，一旦醉酒，就會(huì)酒話連篇一樣，酒就是催化劑，就是開啟話匣子的鑰匙。想講，是需要培訓(xùn)的，一旦有了第一次的講，就會(huì)有第二次表達(dá)的從動(dòng)。所以，培訓(xùn)口才，應(yīng)當(dāng)先培育講的興趣開始，讓人產(chǎn)生充分表達(dá)的愿望，只有想講了，才能可能上演講的講臺(tái)。演講課是一門實(shí)踐課，假如是只講理論，而不登臺(tái)演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實(shí)際效果，敢于登臺(tái)亮相，大膽講出來，才能到達(dá)真正的效果，所以說，演講關(guān)鍵的問題是膽子要大，不要把面子看的太重，不要怕丟面子，不要擔(dān)憂別人的看法，只有大膽地講出來，才能鍛煉口才，否則是珠寶深埋，寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰(zhàn)勝自己，就猶如面對(duì)敵人要有奮勇領(lǐng)先的士氣，敢于亮劍。能夠做到這一點(diǎn)，演講就勝利一半，有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，初學(xué)演講的人，就要從站起來、走上臺(tái)、講出來練起。

當(dāng)然，演講除了膽子大，還要講究技巧。要積累學(xué)問，提高文化素養(yǎng)?！皩W(xué)問就是力量〞，只有用學(xué)問武裝自己，講起話來才能冷靜自如，侃侃而談．要大膽交往，學(xué)習(xí)他人語言．多與四周人、社會(huì)人、各階層人接觸，并主動(dòng)地進(jìn)行對(duì)話，從中汲取口才養(yǎng)分，學(xué)習(xí)講話技巧．要學(xué)會(huì)自我調(diào)整，增添自信念理。演講前仔細(xì)構(gòu)思腹稿．在穩(wěn)定心情的同時(shí)要理清講話思路，做到胸有成竹。

演講是一門藝術(shù)，只有在實(shí)踐中不斷摸索，不斷總結(jié)，才會(huì)使我們擁有杰出的口才，真正成為一個(gè)能說回道的人。

當(dāng)然，演講除了膽子大，還要講究技巧。要積累學(xué)問，提高文化素養(yǎng)?！皩W(xué)問就是力量〞，只有用學(xué)問武裝自己，講起話來才能冷靜自如，侃侃而談．要大膽交往，學(xué)習(xí)他人語言．多與四周人、社會(huì)人、各階層人接觸，并主動(dòng)地進(jìn)行對(duì)話，從中汲取口才養(yǎng)分，學(xué)習(xí)講話技巧．要學(xué)會(huì)自我調(diào)整，增添自信念理。演講前仔細(xì)構(gòu)思腹稿．在穩(wěn)定心情的同時(shí)要理清講話思路，做到胸有成竹。

口才心得體會(huì)篇5

感謝公司在層層篩選中選中了我，如今我懷著學(xué)習(xí)之心于20__年__月__日參與__有限公司提供七天在崗培訓(xùn)，通過七天的在崗培訓(xùn)，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來總結(jié)我的培訓(xùn)心得。

一、企業(yè)文化及企業(yè)的規(guī)章制度

一個(gè)公司的企業(yè)文化的進(jìn)展，一般是從公司的進(jìn)展歷程中漸漸形成的一種企業(yè)的中心思想，通過講師的細(xì)心講解讓我了解到__有限公司在20__年的時(shí)候成立的，在20__年遇到什么重大困難以及公司是靠什么度過這種危機(jī)難關(guān)，這也讓我更加的貼近和感受企業(yè)文化——_____是一個(gè)什么樣的狀況，也更加符合我內(nèi)心的思想，說完企業(yè)文化講師也開始講解并描述了企業(yè)的規(guī)章制度;一個(gè)公司的進(jìn)展是離不開規(guī)章制度的建立的，而關(guān)乎自身在工作中的權(quán)益和利益我也是聽得特別的仔細(xì)，通過講師的細(xì)致的講解，我了解了公司的上下班的時(shí)間，以及假期的放假狀況，也了解到遲到早退、曠工以及請(qǐng)假事項(xiàng)所需要留意的事項(xiàng)和懲罰;說完懲辦，接下是我們作為銷售最喜愛聽到的東西——提成嘉獎(jiǎng)，通過講師的講解，我對(duì)我的薪酬構(gòu)成有了一個(gè)清楚的認(rèn)知，豐厚的提成也更加的堅(jiān)決了我要在公司扎根進(jìn)展!

二、業(yè)務(wù)技能及行業(yè)的認(rèn)知

業(yè)務(wù)技能的上崗培訓(xùn)是作為培訓(xùn)的重中之重，作為直接和工作接觸所需要的事情，我聽得特別的仔細(xì)，充分的發(fā)揮了不懂就問的好學(xué)精神，通過講師言傳身教的講解和耐煩的回答，讓我對(duì)整個(gè)行業(yè)的進(jìn)展?fàn)顩r有了一個(gè)初步的了解，以及給我們發(fā)的話術(shù)方面的問題所留意的種.種詳情，以及面對(duì)客戶跟進(jìn)可能出現(xiàn)的問題也做了細(xì)細(xì)的講解，讓我對(duì)我所做的崗位做了一個(gè)較深的理解。

三、實(shí)戰(zhàn)操作

銷售是一個(gè)特別吃實(shí)戰(zhàn)閱歷的一個(gè)崗位，在接下來所剩不多的4天時(shí)間中，我們?nèi)坑脕磉M(jìn)行實(shí)戰(zhàn)銷售，通過電話的方式我們撥打電話給客戶，從開始面