小學(xué)四年級年級組長工作總結(jié)7篇

小學(xué)四年級年級組長工作總結(jié)7篇小學(xué)四年級年級組長工作總結(jié)篇1

一學(xué)期以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助和本組教師的大力支持下，我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能主動協(xié)作，順利開展好各項工作。以學(xué)校的德育教育為前提，抓好本年級學(xué)生的各項行為規(guī)范;以學(xué)校的教學(xué)工作為重點，促進(jìn)每個學(xué)生健康活潑地成長。現(xiàn)對本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出批判和珍貴意見。

一、面對困難，迎接挑戰(zhàn)

由于各種緣由，四年級時，本年級組成果始終不容樂觀。教師心情低落，主動性不高。但我們堅信：“只要精神不滑坡，方法總比困難多〞。在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對年級組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，確定大家的努力和取得的進(jìn)步，并查找下一步的對策。參照學(xué)?？傮w工作，第一時間制定出年級組工作計劃與目標(biāo)。

二、團(tuán)結(jié)合作，共同提高

作為一個班的班主任，管的是一個班級的人與事。如今，我總是在提示自己“大家好，才是真正的好〞，不但要管好自己班的學(xué)生，而且要管理好年級組全部的學(xué)生，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔(dān)起了“大班主任〞之責(zé)。尤其是當(dāng)老師遇到困難和問題時，我們年級的老師總能一起獻(xiàn)計獻(xiàn)策，排憂解難。年級管理工作有序，班主任團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致。形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。

三、抓好學(xué)生的一日常規(guī)

學(xué)生假如一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，將對他們終身受益。開學(xué)初，我們四年級的每一位任課教師就對學(xué)生加強(qiáng)各方面的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。從學(xué)生的坐、立、行、走到學(xué)生的文明禮貌教育;從學(xué)生的值日工作到班級的保潔工作;從學(xué)生的就餐秩序到學(xué)生的個人衛(wèi)生;從學(xué)生的讀書、寫字姿態(tài)到學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣等，從各方面著手，從小事抓起，努力使全年級學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們每一位班主任教師充分利用班會課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，從一個個故事中、一個個事例中讓學(xué)生明白做人的道理，從小學(xué)會關(guān)懷他人，關(guān)懷集體。

四、高度的工作責(zé)任感

作為一名四年級組組長，我深感肩上責(zé)任重大，為了讓學(xué)校放心，家長滿意，我和我的同事們從來不敢懈怠，盡職盡責(zé)地做好各項工作。為了發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點，改正不良習(xí)慣，四

年級的老師認(rèn)為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作，還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培育相結(jié)合，才能取得好的效果。

這個學(xué)期，我們級組仔細(xì)落實學(xué)校的德育工作，讓德育活動收到了實效。通過主題班會、主題板報等開展了文明禮儀教育活動，組織學(xué)生參與一系列地書畫競賽、征文競賽等競賽。為了杜絕校內(nèi)內(nèi)的安全隱患，我們加強(qiáng)樓層的安全巡察工作，確保樓道內(nèi)的安全。通過班隊會、晨會、板報等形式進(jìn)行安全教育宣揚，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險。定期召開年級組會議,在年級組會議上反復(fù)強(qiáng)度安全，提高教師的安全意識，做到天天講安全、天天背常規(guī)，天天放學(xué)強(qiáng)調(diào)，安全教育的內(nèi)容有交通安全、乘車安全、行走安全、活動安全，飲食安全、消防安全等，通過安全教育，學(xué)生的安全意識增添，人人能夠自我愛護(hù)，一學(xué)期本班學(xué)生安全事故為零。每天的晨檢都作好記錄，并利用每周五下午放學(xué)前五分鐘都要進(jìn)行安全教育。

有了安全做基礎(chǔ)，我們就能夠比以前更專心的抓教學(xué)，全面提高學(xué)生成果。教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點工作，首先，我們加強(qiáng)教師之間溝通和溝通，能準(zhǔn)時發(fā)覺問題，有針對性地進(jìn)行研討。因此開學(xué)初我們年級組的全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從而有效地更新教學(xué)理念。辦公室內(nèi)，年級組的教師互相溝通，進(jìn)行集體備課，探討教學(xué)中碰到的各種問題，取長補短。每位教師細(xì)心鉆研教材，按學(xué)校要求備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，向課堂要效率，細(xì)心設(shè)計作業(yè)，仔細(xì)做好學(xué)困生的補習(xí)工作。上好課后，仔細(xì)寫好教學(xué)反思，把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來。仔細(xì)撰寫閱歷總結(jié)、教學(xué)論文，不時地對自己的工作進(jìn)行回顧，吸取閱歷教訓(xùn)，以提高認(rèn)識，使自己不斷充實，不斷進(jìn)步。在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為細(xì)致的復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始、從關(guān)懷開始、從鼓舞開始。都會對后進(jìn)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。在他們的耐煩輔導(dǎo)下，學(xué)生的成果都有了不同程度的提高。

重視家校聯(lián)系工作。本學(xué)期我們四年級組的各位老師主動通過電話與家長保持親密的聯(lián)系。大多數(shù)班級都建立了群或微信群，隨時與家長保持聯(lián)系，效果較好。

五、反思存在的問題：

1、工作質(zhì)量需要提高：提高工作效率，在有效的時間內(nèi)用最有效的方式工作，同時不懂的地方要更多地虛心請教同事，細(xì)心查閱資料，保證工作的順利進(jìn)行。

2、對于工作思索缺乏：在進(jìn)行每一項工作之前，仔細(xì)分析工作內(nèi)容，對于工作中可能出現(xiàn)的一些疑問，要先做好應(yīng)對措施。另外對于工作中出現(xiàn)的問題要準(zhǔn)時總結(jié)。

3、業(yè)務(wù)學(xué)問需要提高：工作中出現(xiàn)的問題，歸根結(jié)底還是因為對相關(guān)領(lǐng)域?qū)W問的了解缺乏導(dǎo)致的。因此平日要更多地注重業(yè)務(wù)學(xué)問的積累，多看多聽多想。

4、缺乏主動主動性：主動主動地完成交代下來的工作，并主動地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)與完善。

六、下學(xué)年年級建設(shè)新目標(biāo)及舉措

1、專心教育，強(qiáng)化班級管理。

(1)繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，明確習(xí)慣達(dá)成要求，并滲透在每一節(jié)課上。(2)大力培育學(xué)生干部的工作能力，切實提高干部管理工作能力。

(3)帶著本組班主任在特別學(xué)生管理方法上，擴(kuò)大學(xué)習(xí)廣度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)深度，多動腦筋，多創(chuàng)新。繼續(xù)加大培育新教師的力度，尤其是促進(jìn)新班主任的成熟。

(4)提升組內(nèi)教師的溝通效率，在班級管理上的不同困難和困擾，有計劃、有目標(biāo)、有針對性、可操性強(qiáng)地進(jìn)行組內(nèi)商量溝通活動。在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新。要多向其他級組學(xué)習(xí)，多動腦筋，多創(chuàng)新。

2、踏實教學(xué)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。以教研組長為核心，仔細(xì)討論，細(xì)心策化，周密部署每項工作。

3、努力提升業(yè)務(wù)水平

4、熟習(xí)業(yè)務(wù)，拓展視野

5、主動完成任務(wù)、全面進(jìn)展

一學(xué)年來，成果的取得要歸功于吳校長的正確指導(dǎo)，各位主任的周密部署以及各位老師的通力協(xié)作，還有許多缺乏之處還望領(lǐng)導(dǎo)給予批判指正。所謂人無完人，在工作中還有許多不盡人意的地方。因為自己也是第一次當(dāng)年級組長，沒有什么閱歷，組內(nèi)還存在著很多問題。期望在今后的工作中，更加力求完善自己，使自己在思想上、教學(xué)中、管理上更優(yōu)秀。精誠合作、溝通信任、主動向上、健康歡樂是我們不變的追求。學(xué)習(xí)無止境，教育亦然，信任我們有一種喜愛教育的情，一顆善待學(xué)生的心，一股團(tuán)結(jié)拼搏的勁兒，熱情、主動、好學(xué)、篤行的四年級組定會越走越好!感謝大家的傾聽!借此機(jī)會，也預(yù)祝大家新年歡樂，回家一路順風(fēng)!

小學(xué)四年級年級組長工作總結(jié)篇2

匆忙而過，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在這個學(xué)期中，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和本年級組老師的支持下，我們組內(nèi)的老師工作勤勤懇懇、腳踏實地，盡力把自己的本職工作做好，圓滿地完成了學(xué)校的各項工作。

四年級組共有教師14名，5位班主任，任課教師9名，他們個個盡心盡職，工作主動，仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)，教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。

一、構(gòu)建和諧的辦公室文化，打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊。

我們組辦公室文化的主題是“家〞文化，辦公室布置：團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金，呈“心〞形張貼，把辦公室變成“溫馨之家〞，每位老師張貼自已的生活照一張，并寫上自己的寄語。通過文化引領(lǐng)，打造有凝聚力的團(tuán)隊，讓組內(nèi)教師儼然成為一家人。比方：組內(nèi)老教師徐雨春患病住院，老師聽到這一消息后，都不約而同到醫(yī)院探望。肖老師只要觀察地面臟，馬上把地面掃潔凈，早上來得早，給每位同事倒上熱騰騰的開水

二、舒適潔凈的辦公環(huán)境也是特別重要的，因為它是教師辦公的地點，是學(xué)校教師形象的一個側(cè)面反映。制訂出輪值表，值日教師必需清掃辦公室衛(wèi)生。目前辦公室連續(xù)兩個月評為“文明辦公室〞

三、常常性地加強(qiáng)樓層的巡察工作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時反饋，比方：哪個班學(xué)生爬窗臺，準(zhǔn)時制止，反饋給班主任，教育學(xué)生。哪個班上沒有老師上課，準(zhǔn)時提示，支配。

四、每天做好上傳下達(dá)工作，把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達(dá)。年級組長的職責(zé)還要專心發(fā)覺問題并準(zhǔn)時處理和上報，如廁所水流不止、風(fēng)扇不轉(zhuǎn)等狀況。此外，還要時時關(guān)注班級學(xué)生的狀況。

五、做好教師的代課，保證課堂上有教師上課，我們組的教師主動提出代課，可見對我工作的協(xié)作。

六、主動帶著本組老師參與學(xué)校工會舉辦的活動。比方元旦聯(lián)歡會，我們組的節(jié)目“唐伯虎點秋香〞取得不錯的反響。

回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成果，但也存在不少問題，最大的懷疑就是：怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師，但同時又能和本年級組的老師搞好關(guān)系、開心相處。經(jīng)過一學(xué)期的磨練，自己也總結(jié)出了一些閱歷教訓(xùn)。管理是一門學(xué)問同時也是一門藝術(shù)，要管好物簡單，要管好人的話就必需專心去做好每一件事情。

小學(xué)四年級年級組長工作總結(jié)篇3

本學(xué)期我們備課組能依據(jù)教研室的要求和學(xué)校教務(wù)處工作計劃以及教學(xué)大綱，深入學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，注重將理念轉(zhuǎn)化為實踐，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生進(jìn)展的數(shù)學(xué)教學(xué)。細(xì)化落實各項具體工作目標(biāo)，以學(xué)生為主體，重基礎(chǔ)、激興趣，以課堂教學(xué)為中心，落實有效教學(xué)，開展了多種形式的教研活動，切實提高課堂教學(xué)效益，使教學(xué)質(zhì)量上新臺階。四年級數(shù)學(xué)備課組，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的年輕化的備課組，各成員間協(xié)力合作，取得了肯定的教學(xué)成果?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、基本狀況分析

我組共有13位成員，均為專業(yè)老師。本組教師工作量：各教學(xué)點老師大部份都兼有其他班課課時或兼任了其他職任，因為任務(wù)重，支配備課工作時每人一課時。

二、主要工作匯報

本組教師都能按教研組的要求提前備好課，有的能提前備好一周的內(nèi)容，教師教案都為紙質(zhì)教案，且都能在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個人備課。另外，大多數(shù)教師都備有練習(xí)課和復(fù)習(xí)課教案且教案的質(zhì)量較高。自備課組成立到如今總備課有22課時，33個課件，包含有ppt、flash動畫課件。

由幾次對各?？迫谓處熾娫捲L談狀況看，沒有出現(xiàn)無教案上課狀況，教師的課前預(yù)備比較充分，課堂上能夠為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，問題的設(shè)計富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性。教師能夠依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平，選擇合適他們的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和主動性。

四年級數(shù)學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰慧才智和力量，使數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和確定。我信任，四年級數(shù)學(xué)備課組全組教師將會在下學(xué)期更加踏實努力的工作，將會再接再厲，創(chuàng)造更好的數(shù)學(xué)成果。

小學(xué)四年級年級組長工作總結(jié)篇4

緊急而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束?；仡欉@學(xué)期的工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的教育中，我們年級全體老師依據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，主動協(xié)作學(xué)校，順利的展開各項工作。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實

一、思索怎樣做好一個年級主任？總結(jié)一下這學(xué)期的工作，深深體驗到以下四點的重要：

〔1〕多查看、多動手、勤思索。

〔2〕依靠全體教師，特殊要依靠中堅力量。如李淑琴老師在老師中間很有影響力，我不失時機(jī)地與她探討工作上問題，她給了我支持與鼓舞。

〔3〕挖掘每個教師的潛能，充分發(fā)揮他們的特長，讓他們發(fā)光、發(fā)熱、提升。

〔4〕深知要做好一名年級主任必需心思細(xì)密，且具有杰出的協(xié)調(diào)溝通能力，這對于一向心直口快的我來說，無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是年級成員的支持與信任一路與我相伴，在我們的共同努力下，本年級始終洋溢著和諧的團(tuán)隊氣氛、保持著高漲的工作熱情。回顧數(shù)月來的工作，我覺得本級部在以下幾個方面有所突破。

二、體會一學(xué)期來的年級工作，讓我深深地體會到：

1、作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為四年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一學(xué)期以來，我對工作從來不敢怠慢，搶先垂范，常常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有勸說力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作。搶先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級主任工作的重要保證。

2、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成果

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長為核心，仔細(xì)討論，細(xì)心策化，周密部署每項工作，常常性和教師談心、溝通，思想上保持一致，心靈上到達(dá)溝通，使年組的每一位教師都特別支持我的工作，使我的想法、支配能夠得以順利實施。這一學(xué)期，每個班都有以班主任為核心，討論學(xué)生、分析學(xué)生，具有特別強(qiáng)的凝聚力，每個學(xué)科組又以教研組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。

3、重感情，講原則，擅長上下協(xié)調(diào)。

公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級主任，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事，小到簽到，大到評選年級冠軍，我都是公正無私地去落實、去支配，力求讓每個人都有服氣、都舒心，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。

上下協(xié)調(diào)是做為年級主任的基本素養(yǎng)。學(xué)校決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的支配，都要通過我來落實，年級主任必需擅長上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。

三、常規(guī)工作：

四年級的各項工作的順利開展，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊伍。我們四年級的十個班主任在學(xué)校教育處、政教處、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作熱情高，細(xì)致周到，有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作閱歷。幫助學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)，催促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài)，是我們年級班主任的每日必做的事;做好學(xué)生及家長的工作，建設(shè)好班集體，提高班級的學(xué)習(xí)成果，是他們永久也忙不完的工作。每個班主任都立足于本班實際，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平常工作中，總是互相溝通，相互學(xué)習(xí)，取長補短，各班間開展健康而有序的競爭。我看到的是他們勞碌的身影，憔悴困乏的眼神，感受到是他們工作中充實和艱辛，勝利和汗水;"為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。"他們不僅要上好自己的課，還要搞好學(xué)生工作。同時還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作，成了班級真正的領(lǐng)頭人。每天早出晚歸，工作的壓力和勞累并沒有制服我們的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整個年級始終都很杰出的完成各項工作。難怪在我們辦公室的李淑琴老師不無感嘆地說：你們年級的班主任是一支特殊能戰(zhàn)斗的隊伍，召之即來，戰(zhàn)無不勝。我想這番話，與其說是對我們年級班主任的一種鞭策和激勵，不如說是對我們班主任工作的真實精確的概括。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，培育良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

四年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，因此，我們四年級的全體班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊課、晨會課等各種渠道組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并把這些規(guī)章制度上墻，提示學(xué)生時刻不忘。各學(xué)科的老師也毫不松懈，充分利用開學(xué)一星期的時間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，并把它細(xì)化，切實落實在每一堂課上。經(jīng)過一個學(xué)期的常抓不懈，我們四年級各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，無重大事故發(fā)生，對于一些不良苗頭也能適時制止。

2、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開學(xué)，四年級的全部老師就制定了切實可行的教學(xué)計劃并嚴(yán)格根據(jù)計劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對一些班級學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀，老師們特殊是語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭取向40分鐘要效率。同時有針對性的利用課后時間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補課。

3、主動組織參與學(xué)校的各項集體活動。

在做好各項教育教學(xué)工作的同時，依據(jù)學(xué)校的工作計劃，我們四年級組還主動開展了學(xué)校組織的各項集體活動：跳繩競賽、英語口語大賽等，在各位班主任和其他老師的努力下，各項活動都開展得很勝利，效果良好，學(xué)生在活動中既鍛煉了能力，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、努力方向：

1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更快樂、歡樂，增添年級組的凝聚力。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。

在此誠心的感謝全部的老師給予我們四年級組的幫助和支持。雖然我們年輕，但我們擁有朝氣;雖然我們?nèi)狈﹂啔v，但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟，但我們擁有熱情。期望我們能繼續(xù)合作，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。

小學(xué)四年級年級組長工作總結(jié)篇5

一、預(yù)期班風(fēng)：

團(tuán)結(jié)、文明、老實、上進(jìn)

二、學(xué)生狀況分析：

六年級(1)班共有38名學(xué)生。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學(xué)生又多聰慧伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素養(yǎng)較好的班級。

三、實施性教育方式：

集體教育與獨特教育的統(tǒng)??

四、實行的措施：

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)和五一節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生:要求穿著干凈,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,早操勤做。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,準(zhǔn)時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。

4、培育班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。讓孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。并準(zhǔn)時

召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時了解學(xué)生的心理改變，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

6、準(zhǔn)時了解學(xué)情

精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

7、家教結(jié)合

常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

8、重視關(guān)心教育

要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

9、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生獨特的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

10、重視文體工作

教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育鍛煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學(xué)生的參加意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增添學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

這學(xué)期,我將會以朋友的身份和學(xué)生說話,專心去溝通,用觀賞的目光查找學(xué)生身上的每一處閃光點。我信任,只要關(guān)愛學(xué)生,敬重學(xué)生,寬容學(xué)生,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將不斷地加以改良。若有缺乏之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批判,指正。

小學(xué)四年級年級組長工作總結(jié)篇6

一、班級基本狀況和目的

我班67人，其中男生40人、女生27人。男生嚴(yán)重偏多，這給班級的管理帶來了許多的困難，特殊是進(jìn)入初三畢業(yè)班階段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性就顯得十分重要。因此，本學(xué)期班級工作的重點就是調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，形成主動向上的良好班風(fēng)，努力幫助每位同學(xué)都能考上自己理想的學(xué)校。

二、具體措施

1、選出五位工作責(zé)任強(qiáng)的同學(xué)轉(zhuǎn)流擔(dān)任值日班干，做好“班級日記〞的記錄，負(fù)責(zé)處理班級日常工作：①出勤;②衛(wèi)生;③紀(jì)律;④完成作業(yè)狀況;⑤好人好事;⑥受表彰狀況。班主任每天過問一次，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決。把工作做細(xì)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、做好教室、寢室的布置，構(gòu)建主動向上的和諧班級文化氣氛。

3、充分利用每周一次的班會課，有計劃地開好主題班會，多角度、全方位地對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生的良好的思想品德的形成。

4、做好家訪工作，常常性與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的生活和思想狀況，幫助學(xué)生解決生活的難題，促進(jìn)他們健康成長。

5、不定期地開展文娛活動和遠(yuǎn)足的社會實踐活動，擴(kuò)大學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的身心健康進(jìn)展。

6、安全教育：①交通安全;②食品安全;③體育課安全等。

小學(xué)四年級年級組長工作總結(jié)篇7

一、總體思路

本學(xué)期，我組成員將本著“努力工作，開心工作，享受工作〞的工作看法，仔細(xì)貫徹新課改理念和學(xué)校辦學(xué)理念，以教育處工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)組內(nèi)教研實效，精誠合作、齊心協(xié)力、相互學(xué)習(xí)、努力提高自己，喜愛、關(guān)懷和幫助每一位學(xué)生，發(fā)覺其“閃光點〞，挖掘其潛能，讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的進(jìn)展與提高。

二、重點工作

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施勝利的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期本組教師將進(jìn)一步學(xué)習(xí)各類小學(xué)數(shù)學(xué)教育期刊，同時，敏捷采納多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

2、細(xì)心備課。堅持在每次教研組活動中進(jìn)行集體備課，主講人要對要備課的教學(xué)重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分預(yù)備，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分商量，統(tǒng)一認(rèn)識。

3、仔細(xì)上課。在備好課的基礎(chǔ)上，仔細(xì)、敏捷實施，不超時、超前、超難。尤其要留意：面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異，多給學(xué)生鼓舞，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐煩，避開急躁心情，多采納表揚性評價，查找其閃光點，準(zhǔn)時確定他們的點滴進(jìn)步，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性；對中等生要采納激勵性評價，既揭示缺乏又指明努力的方向，促使他們主動向上；對優(yōu)等生要采納競爭性評價，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、虛心，不斷超越自己。

4、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點，隱性作業(yè)為面，抓點促面，以點帶面〞。并采納雙分制對所布置的作業(yè)進(jìn)行批改，努力做到批改仔細(xì)、準(zhǔn)時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采納集體講評，個別性問題還要采納個別講解，面批的方式。

5、增添多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的