![大學(xué)生實習(xí)鑒定表格內(nèi)容_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/910f37e8874b13f979f8bea2686b7656/910f37e8874b13f979f8bea2686b76561.gif)
![大學(xué)生實習(xí)鑒定表格內(nèi)容_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/910f37e8874b13f979f8bea2686b7656/910f37e8874b13f979f8bea2686b76562.gif)
![大學(xué)生實習(xí)鑒定表格內(nèi)容_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/910f37e8874b13f979f8bea2686b7656/910f37e8874b13f979f8bea2686b76563.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
大學(xué)生實習(xí)鑒定表格內(nèi)容一、實習(xí)單位基本情況實習(xí)單位名稱:__________實習(xí)單位所屬行業(yè):__________實習(xí)單位地址:__________實習(xí)單位主要業(yè)務(wù):__________實習(xí)開始日期:__________實習(xí)結(jié)束日期:__________二、實習(xí)工作內(nèi)容1.實習(xí)崗位實習(xí)崗位名稱:__________實習(xí)崗位級別:__________實習(xí)崗位所屬部門:__________2.實習(xí)任務(wù)實習(xí)任務(wù)包括但不限于:__________3.實習(xí)能力要求實習(xí)能力要求包括但不限于:__________三、實習(xí)表現(xiàn)鑒定1.工作態(tài)度實習(xí)期間工作態(tài)度表現(xiàn):__________建議:__________2.工作技能實習(xí)期間工作技能表現(xiàn):__________建議:__________3.溝通能力實習(xí)期間溝通能力表現(xiàn):__________建議:__________4.解決問題能力實習(xí)期間解決問題能力表現(xiàn):__________建議:__________5.工作成果實習(xí)期間工作成果表現(xiàn):__________建議:__________四、實習(xí)鑒定意見1.總體鑒定本次實習(xí)表現(xiàn)總體鑒定:__________2.鑒定意見實習(xí)表現(xiàn)存在的問題和建議:__________3.實習(xí)鑒定人簽名實習(xí)鑒定人姓名:__________實習(xí)鑒定人簽名:__________實習(xí)鑒定日期:__________注:本表格實習(xí)單位與學(xué)生之間,實習(xí)單位需對學(xué)生提
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB 45186-2024限制快遞過度包裝要求
- PB-22-7-Hydroxyquinoline-isomer-生命科學(xué)試劑-MCE-6693
- 9-Keto-tafluprost-生命科學(xué)試劑-MCE-9653
- 二零二五年度未簽勞動合同員工勞動仲裁應(yīng)對與勞動權(quán)益保障協(xié)議
- 2025年度文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)計件工資與創(chuàng)意成果量化勞動合同
- 2025年度二零二五年度化妝品銷售提成獎勵合同
- 科技孵化器創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的搖籃
- 跨學(xué)科視角下的小學(xué)生音樂素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 小學(xué)心理健康教育的實踐與思考
- 校園體育活動安全與防護措施
- 安徽省合肥市2025年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測地理試題(含答案)
- 2025年新合同管理工作計劃
- 統(tǒng)編版八年級下冊語文第三單元名著導(dǎo)讀《經(jīng)典常談》閱讀指導(dǎo) 學(xué)案(含練習(xí)題及答案)
- 風(fēng)光儲儲能項目PCS艙、電池艙吊裝方案
- 《志愿軍-存亡之戰(zhàn)》觀后感小學(xué)生
- 統(tǒng)編小學(xué)《道德與法治》三年級上下冊教材的解讀
- 人教版(2024)英語七年級上冊單詞表
- 產(chǎn)業(yè)鏈競爭關(guān)聯(lián)度
- TTJSFB 002-2024 綠色融資租賃項目評價指南
- 涵洞施工鋼筋混凝土圓管涵
- 高考地理一輪復(fù)習(xí)學(xué)案+區(qū)域地理填圖+亞洲
評論
0/150
提交評論