高中歷史-兩極對峙格局的形成教學(xué)課件設(shè)計(jì)

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美、蘇關(guān)系史①英、法、日、美武裝干涉蘇俄革命。②1942，美英蘇中等26國簽署《聯(lián)合國家宣言》，標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟正式形成。敵對合作③戰(zhàn)后，（1947）開始對峙。對峙？課程標(biāo)準(zhǔn)了解美蘇兩極對峙格局的形成，認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。

重點(diǎn)：美國“冷戰(zhàn)”政策形成的背景

難點(diǎn)：“冷戰(zhàn)”對戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響經(jīng)濟(jì)封鎖建立軍事集團(tuán)軍備競賽攻擊對方社會制度外交對抗攻擊對方價(jià)值觀方式冷戰(zhàn)的含義：如何“冷戰(zhàn)”評價(jià)“冷戰(zhàn)”為何“冷戰(zhàn)”知識結(jié)構(gòu)反思“冷戰(zhàn)”一、昔日盟友今成仇——尋對峙之因“史料為史之組織細(xì)胞，史料不具或不確，則無復(fù)史之可言?！薄簡⒊吨袊鴼v史研究法》歷史資料是研究或討論歷史問題的依據(jù)，是歷史的載體。1、雅爾塔體系奠定戰(zhàn)后世界兩極格局的框架雅爾塔三巨頭

雅爾塔體系：第二次世界大戰(zhàn)后，世界大國（主要是美蘇兩國）按照雅爾塔等國際會議確立的基本原則，通過對世界版圖和勢力范圍重新劃分而建立起來的新的國際關(guān)系格局。一次會議實(shí)質(zhì)：美蘇兩分天下

材料一嘆風(fēng)云變化一、昔日盟友今成仇—尋對峙之因

“戰(zhàn)時,要保持團(tuán)結(jié)并不太難,因?yàn)橛幸粋€打敗共同敵人的目標(biāo),這一點(diǎn)誰都清楚。”

(斯大林·1945于雅爾塔)直接原因：戰(zhàn)后美蘇失去戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)。戰(zhàn)后初期年均生產(chǎn)19390萬發(fā)炮彈戰(zhàn)后初期年均生產(chǎn)3萬輛坦克戰(zhàn)后初期年均生產(chǎn)4萬架飛機(jī)軍隊(duì)人數(shù)到1945年近1140萬，戰(zhàn)后仍保留三四百萬人戰(zhàn)后蘇聯(lián)軍事實(shí)力：經(jīng)濟(jì)武裝部隊(duì)300萬國防預(yù)算超800億美元

30艘航空母艦和1000多艘其他戰(zhàn)艦在全球有480多個軍事基地?fù)碛性訌椆I(yè)產(chǎn)量占53.4%黃金儲備占74.5%出口貿(mào)易占32.4%軍事戰(zhàn)后美國力量介紹：美國：獨(dú)占鰲頭蘇聯(lián)：空前強(qiáng)大材料二識大國之力

“美國今天是一個強(qiáng)大的國家，沒有任何一個國家比它強(qiáng)大。這意味著，我們擁有這樣的力量，就得挑起領(lǐng)導(dǎo)的擔(dān)子并承擔(dān)責(zé)任?！?/p>

——杜魯門

現(xiàn)在和過去不同了：無論誰占領(lǐng)了土地，也就在那里強(qiáng)加它自己的社會制度，不可能有別的情況。

——斯大林材料三悟大國雄心二戰(zhàn)后的美國、蘇聯(lián)外交上各有何意圖?美國想稱霸世界；蘇聯(lián)努力擴(kuò)大自己在世界上的影響思考1946年丘吉爾在富爾敦的鐵幕演說，發(fā)出了“冷戰(zhàn)”的最初信號“一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。中歐和東歐各國都處在蘇聯(lián)勢力范圍之內(nèi)，受到社會主義幽靈的威脅….”材料四推波助瀾VS社會制度、意識形態(tài)的根本對立材料五重要原因戰(zhàn)時,要保持團(tuán)結(jié)并不太難,因?yàn)橛幸粋€打敗共同敵人的目標(biāo),這一點(diǎn)誰都清楚。艱難的工作在戰(zhàn)后,那時,各種不同的利害關(guān)系往往會使同盟分裂?！勾罅郑?945年于雅爾塔)沒有永恒的盟友，也沒有永恒的仇敵，只有永恒的利益。

——英國前首相帕默斯頓（1784～1865）材料六根本原因利益沖突美蘇兩國國家利益的沖突成為對峙的根本原因

１、二戰(zhàn)后，美蘇失去了同盟的基礎(chǔ)(直接原因)3、國家利益沖突（根本原因）

A、美國實(shí)力強(qiáng)大，想稱霸世界

B、蘇聯(lián)努力擴(kuò)展自己的勢力范圍2、美蘇社會制度、意識形態(tài)的根本對立（重要原因）

VS一、昔日盟友今成仇

—尋對峙之因【小結(jié)】4、推波助瀾：鐵幕演說（冷戰(zhàn)序幕）5、雅爾塔體系奠定了兩極格局的基本框架二、針鋒相對兩陣營——識對峙之策美蘇政經(jīng)軍政經(jīng)軍美“冷戰(zhàn)”的具體表現(xiàn)蘇“冷戰(zhàn)”的對應(yīng)措施冷戰(zhàn)對峙【自主學(xué)習(xí)】美國（資本主義陣營）蘇聯(lián)（社會主義陣營）影響政治“杜魯門主義”（1947年3月）歐洲共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局（1947、9）標(biāo)志著

冷戰(zhàn)

的正式開始經(jīng)濟(jì)“

馬歇爾

計(jì)劃”（1948年）經(jīng)濟(jì)互助委員會（1949年）政治政策的經(jīng)濟(jì)運(yùn)用（杜魯門主義的一次大規(guī)模運(yùn)用）軍事柏林危機(jī)（1948年）冷戰(zhàn)的第一次高潮北約（1949年）

華約（1955年）標(biāo)志著

兩極格局正式形成標(biāo)志著

兩極格局正式形成杜魯門主義的一次大規(guī)模運(yùn)用標(biāo)志著冷戰(zhàn)的正式開始“冷戰(zhàn)”的第一次高潮二、針鋒相對兩陣營

——識對峙之策杜魯門主義

1947年3月12日，杜魯門在美國國會特別聯(lián)席會議上作了關(guān)于援助希臘、土耳其的演說，以抵制共產(chǎn)主義的擴(kuò)張，被稱為“杜魯門主義”，美蘇“冷戰(zhàn)”從此開始?！懊绹恼弑仨毷侵С肿杂蓢颐褡宓挚股贁?shù)武裝分子的進(jìn)攻或外來壓力的征服企圖?！?/p>

美蘇對抗

——馬歇爾計(jì)劃

從1948年到1950年，共有16個國家（基本為西歐國家）接受了美國130多億美元的援助，其中90%是無償贈予，10%是貸款，因此丘吉爾把“馬歇爾計(jì)劃”稱為“人類歷史上最慷慨的援助”。美國是慈善家嗎？為什么？（一箭三雕）（1）通過援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定資本主義制度（2）加強(qiáng)美國對西歐的控制（3）遏制蘇聯(lián)，稱霸世界（根本目的）思考：“馬歇爾計(jì)劃”和“杜魯門主義”

有什么區(qū)別和聯(lián)系？

聯(lián)系：實(shí)質(zhì)相同，都是要穩(wěn)定資本主義制度，遏制蘇聯(lián)，確立世界霸權(quán)

區(qū)別：手段不同

杜魯門主義是公開的政治手段馬歇爾計(jì)劃是用隱蔽的經(jīng)濟(jì)手段杜魯門：杜魯門主義與馬歇爾計(jì)劃是“一個胡桃的兩半”。蘇聯(lián)波蘭民德羅馬尼亞保加利亞南斯拉夫匈牙利捷克斯洛伐克聯(lián)邦德國奧地利瑞士瑞典芬蘭法國意大利土耳其西班牙希臘丹麥英國冰島挪威荷蘭比利時葡萄牙愛爾蘭阿爾巴尼亞中立國北約成員國華約成員國1949年8月，北大西洋公約組織（北約）成立。

1955年，華沙條約組織（華約）成立。兩大軍事政治集團(tuán)對抗形成，標(biāo)志著兩極格局形成。冷戰(zhàn)之美洲：古巴導(dǎo)彈危機(jī)（1962年）古巴導(dǎo)彈危機(jī)的結(jié)局如何？說明了什么問題？戰(zhàn)略優(yōu)勢仍在美國一方熱戰(zhàn)之亞洲：朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭朝鮮戰(zhàn)爭（1950—1953）越南戰(zhàn)爭（1961—1975）冷戰(zhàn)中的熱戰(zhàn)及影響1、朝鮮戰(zhàn)爭

中國抗美援朝，中美關(guān)系徹底破裂；冷戰(zhàn)從歐洲擴(kuò)展到亞洲。2、越南戰(zhàn)爭

美國霸權(quán)地位相對衰落，蘇聯(lián)軍事實(shí)力大體趕上美國，為中美建交提供條件。三、緊張緩和交相映——評對峙之果

我們或許可以爭辯，兩極體制究竟導(dǎo)致了全球的動蕩和不安，抑或發(fā)展起一種穩(wěn)定機(jī)制。

——理查德·W·布利德

《20世紀(jì)史》材料一北約與華約的對峙材料三：較量材料五：侵越戰(zhàn)爭材料六：火箭上天思維點(diǎn)睛：全面的、辯證的看待問題材料二：兩強(qiáng)相爭材料四：柏林墻三、緊張緩和交相映——評對峙之果１、客觀上兩強(qiáng)競爭促進(jìn)了科技的發(fā)展２、在半個世紀(jì)里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)１、西歐依靠美國東歐依賴蘇聯(lián)世界分為兩部分２、使世界處于核戰(zhàn)爭的威脅下３、破壞了世界的和平，爆發(fā)了局部的“熱戰(zhàn)”

B、積極影響A、消極影響四、擱置爭議共發(fā)展——談對峙之思?xì)v史感悟“冷戰(zhàn)”如一場大洪水，雖然已經(jīng)退去，但他席卷之處留下的“傷痕”猶在。一些地區(qū)性沖突至今難以合理解決，繼續(xù)影響著地區(qū)局勢的發(fā)展；從“兩極”格局到新格局出現(xiàn)之前的過渡期內(nèi)，地區(qū)戰(zhàn)亂和沖突不斷；留存于世的大量大規(guī)模殺傷性武器，仍在危及人類的安全……這些，我們不妨稱之為“傷痕遺產(chǎn)”。冷戰(zhàn)今天結(jié)束了嗎？冷戰(zhàn)給我們今天怎樣的啟示？（探究學(xué)習(xí)）（要求：從冷戰(zhàn)興起的原因、過程等思考。時間2分鐘）加強(qiáng)國家間對話與合作不把意識形態(tài)作為處理國家關(guān)系的原則大國責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，推動國際力量的多極化反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治分享感悟合作對話尊重理解包容求同存異和平共處互利共贏

美國《時代》周刊的一篇文章認(rèn)為按目前的速度和潛力，中國將于2010年超過日本，于2020年超過美國成為世界經(jīng)濟(jì)總額最大的國家。中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展將對世界帶來“威脅”。

“和平、發(fā)展、合作、共贏成為時代的潮流?！蠒r代前進(jìn)的步伐，不能身體已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，而腦袋還停留在過去，停留在殖民擴(kuò)張的舊時代，停留在冷戰(zhàn)思維、零和博弈的框架里?！?/p>