小學(xué)數(shù)學(xué)-比例尺的意義教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
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比例尺的意義一、情境導(dǎo)入足球場地：長95米寬60米怎樣畫足球場平面圖？研究戰(zhàn)術(shù)，需要畫一個足球場平面圖。二、合作探究實際距離圖上距離實際距離=比例尺=比例尺圖上距離：

圖上距離和實際距離的比，叫作這幅圖的比例尺?；蛉?自主練習(xí)1.一個5人足球場,實際長是40米,實際寬是30米,在這幅圖上量得圖上長是8厘米,寬是6厘米,你會求這幅圖的比例尺嗎?8厘米6厘米1：4000001：2000000二、合作探究為了計算方便，通常把比例尺寫成前項是1的比。如上面這個足球場平面圖的比例尺應(yīng)寫成1∶1000或。這樣的比例尺叫作數(shù)值比例尺。11000再如：和都是數(shù)值比例尺。0102030米這樣的比例尺叫作線段比例尺。你能說出這個線段比例尺的含義嗎？1厘米圖上距離1厘米代表實際距離10米。050100150千米1厘米三、自主練習(xí)2.2040130000()()米03060米1﹕2000根據(jù)數(shù)值比例尺標明線段比例尺。根據(jù)線段比例尺寫出數(shù)值比例尺。（）﹕（）三、自主練習(xí)3.

2.5厘米=25毫米與前3道題比較，這個比例尺有什么不同？一種機械手表上的螺絲直徑是5毫米，畫在圖紙上的長度是2.5厘米。這張圖紙的比例尺是多少？

25:5=5:1答：這張圖紙的比例尺是5:1。前3道題中比例尺的前項是1，表示圖上距離比實際距離小，是縮小比

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