朗讀技巧指導(dǎo)1

朗讀技巧指導(dǎo)李慶齡?泰和國(guó)小訓(xùn)導(dǎo)主任前言朗讀是以文章為底本，結(jié)合聲音及感情，由朗讀者把文章讀出來，讓聽眾明白文章所表達(dá)的內(nèi)容。系統(tǒng)化的朗讀訓(xùn)練，可以有效地強(qiáng)化受訓(xùn)者從無聲文字到有聲語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換能力。朗讀者須忠於作品原貌，不添字、漏字、改字、回讀外，還要求朗讀時(shí)在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變以及語(yǔ)句的表達(dá)方式等方面都符合語(yǔ)音的規(guī)範(fàn)。

國(guó)音教學(xué)篇

---國(guó)音有四個(gè)不同的聲調(diào)，就是「陰平」、「陽(yáng)平」、「上聲」、「去聲」。

聲調(diào)陰平─是第五度高度調(diào)值的「高平調(diào)」，像「三」、「陰」、「高」等字的聲調(diào)。陽(yáng)平─是從第三度起直線高揚(yáng)上去到第五度的「高揚(yáng)調(diào)」，像「民」、「陽(yáng)」、「良」等字的聲調(diào)。上聲─是從第二度起，即刻降到第一度，在第一度停留一下，然後轉(zhuǎn)升到第四度，是先低後高、低久高暫的「轉(zhuǎn)降調(diào)」，像「主」、「賞」、「?jìng)z」等字的聲調(diào)。去聲─要從第四度開始，沿著4321的音階逐一下降，是先高後低，音向下落的「高降調(diào)」。像「億」、「像」、「化」等字的聲調(diào)。國(guó)音教學(xué)篇

---有兩種現(xiàn)象：分為詞性意義的輕聲和習(xí)慣上的輕聲。

乃指說輕聲與不說輕聲，詞性的音義不同。換句話說，即有辨義的作用。譬如：「管子」〈ㄍㄨㄢˇㄗˇ〉是對(duì)管仲的尊稱，和「管子」〈ㄍㄨㄢˇ˙ㄗ〉意思不同。

在語(yǔ)言的習(xí)慣上，有些詞語(yǔ)可以說輕聲。但是這些詞語(yǔ)的第二音說輕聲與否，對(duì)詞性的意義並不影響，可以說輕聲也可以不說輕聲。譬如：起「來」、地「上」、眼「睛」等。輕聲聲調(diào)受了上一個(gè)字音聲調(diào)的影響，會(huì)有下面的四種現(xiàn)象：1.陰平聲下的輕聲，成了中音的平調(diào)「33」。如：他「呢」、刀「子」、說「吧」等。2.陽(yáng)平聲下的輕聲，有時(shí)成中音的平調(diào)，有時(shí)是中音度稍降一點(diǎn)，成「32」調(diào)。如：誰「呢」、房「子」、來「吧」等。3.上聲下的輕聲，比陰平調(diào)低一度，成「44」調(diào)。如：我「呢」、椅「子」、走「吧」等。4.去聲下的輕聲，成了低平調(diào)「11」。如：好看呢」、筷「子」、去「吧」等。上輕聲練習(xí)：1.疊字名詞：爸爸、媽媽、哥哥、姊姊2.詞尾：盒子、外頭、怎麼、我們、一個(gè)、圓的3.介詞：我的書包、我們的老師4.副詞：跑得快、畫得好5.語(yǔ)助詞：好的、是嗎、好極了、他呢、說呀、天哪、坐著國(guó)音教學(xué)篇

--- 上聲調(diào)比其他的聲調(diào)都要長(zhǎng)些，上聲調(diào)的字音，除了單獨(dú)一個(gè)字，或在一個(gè)詞語(yǔ)或一個(gè)句子的最後一個(gè)字應(yīng)讀「全上」之外，跟別的字音聲調(diào)在一起的時(shí)候，都得變調(diào)。

變調(diào)(上聲的變調(diào))國(guó)音教學(xué)篇

---1.上聲字的下面，連著「陰平」、「陽(yáng)平」、「去聲」和「輕聲」的字音聲調(diào)，都變成「前半上」?！盖鞍肷稀沟恼{(diào)值是「2111」；從第二度即降到第一度，第一度要拉長(zhǎng)些。變調(diào)(上聲的變調(diào))如：「好」花〈ㄏㄠˇㄏㄨㄚ〉、「語(yǔ)」言〈ㄩˇㄧㄢˊ〉「品」行〈ㄆㄧㄣˇㄒㄧㄥˋ〉、「椅」子〈ㄧˇ˙ㄗ〉等。2.上聲字連上聲字，上一個(gè)上聲字的韻，含有「ㄟ」、「ㄡ」、「ㄦ」的，成「後半上」，調(diào)值是「1114」；先延長(zhǎng)第一度，即刻到第四度。

如：「美」好、「悔」改、「守」法、「某」甲；「耳」孔、「腿兒」短?！羔岚肷稀沟恼{(diào)號(hào)，用「一ˊ」為記號(hào)。有些人把「後半上」看作「陽(yáng)平」調(diào)。

國(guó)音教學(xué)篇

---3.上聲字連上聲字，上一個(gè)上聲字，變成「陽(yáng)平」，下一個(gè)字仍念「全上」。變調(diào)(上聲的變調(diào))如：「早起」〈ㄗㄠˊㄑ一ˇ〉、「小鳥」〈ㄒ一ㄠˊㄋ一ㄠˇ〉等。4.上聲字連上聲字，上一個(gè)上聲字變成「陽(yáng)平」，下一個(gè)字變成「輕聲」。如：「可以」〈ㄎㄜˊ˙一〉、「哪裡」〈ㄋㄚˊ˙ㄌ一〉等。5.上聲字連上聲字，上一個(gè)字變成「前半上」，下一個(gè)字變成「輕聲」。如：「姐姐」〈ㄐ一ㄝˇ˙ㄐ一ㄝ〉、「奶奶」〈ㄋㄞˇ˙ㄋㄞ〉等。國(guó)音教學(xué)篇

--- 語(yǔ)音學(xué)上的ㄦ化韻俗寫作兒化韻。所謂「兒化韻」，簡(jiǎn)單的說，就是一個(gè)詞語(yǔ)的詞尾，加個(gè)「兒」韻。兒化韻例如：小鳥的「鳥」〈ㄋ一ㄠˇ〉，加「兒〈ㄦ〉」韻就念成了「鳥兒〈ㄋ一ㄠˇㄦ〉」，被窩的「窩」〈ㄨㄛ〉加「兒〈ㄦ〉韻成「窩兒〈ㄨㄛㄦ〉」。這個(gè)「小鳥兒」和「被窩兒」就是「兒化韻」的詞。

國(guó)音教學(xué)篇

---有時(shí)候，字音加了「兒」韻，有變音的現(xiàn)象。兒化韻例如：「一點(diǎn)兒」───變成「一ˋㄉ一ㄚˇㄦ」?！敢粔K兒」───變成「一ˋㄎㄨㄚˋㄦ」?！敢粫?huì)兒」───變成「一ˋㄏㄨㄜˇㄦ」。「小門兒」───變成「ㄒ一ㄠˇㄇㄜˊㄦ」。「樹葉兒」───變成「ㄕㄨˋ一ㄜˋㄦ」?！附渲竷骸供ぉぉぷ兂伞辅幸花莰Aㄓㄜˇㄦ」。「鋸齒兒」───變成「ㄐㄩˋㄔㄜˇㄦ」。「瓜子兒」───變成「ㄍㄨㄚㄗㄜˇㄦ」。「一起兒」───變成「一ˋㄑ一ㄜˇㄦ」。「有趣兒」───變成「一ㄡˇㄑㄩㄜˋㄦ」。

國(guó)音教學(xué)篇

--- 還有一些重疊字的詞語(yǔ)，因?yàn)榧恿恕竷骸鬼?，變音又變調(diào)?！粗丿B的第二個(gè)字加「兒」韻，變成陰平?！祪夯嵗纾骸赋３旱摹供ぉぉぷ兂伞辅渊洙@ㄔㄤㄦ˙ㄉㄜ」?！负煤脙旱摹供ぉぉぷ兂伞辅熄唷Θ熄啜妯Bㄉㄜ」?！嘎齼旱摹供ぉぉぷ兂伞辅迁猕Aㄇㄚㄦ˙ㄉㄜ」?！缚炜靸旱摹供ぉぉぷ兂伞辅唯瑷蕤Aㄎㄨㄚㄦ˙ㄉㄜ」。國(guó)音教學(xué)篇

---1.捲舌音一定要念好，如：ㄦ。2.翹舌音〔舌尖後音〕ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ和ㄗ、ㄘ、ㄙ〔舌尖前聲〕不可混為一談。

3.ㄌ和ㄋ，ㄍ和ㄎ，ㄈ和ㄏ，ㄐ和ㄑ，ㄑ和ㄒ都要清楚明白。正音

5.ㄡ的尾音要拉長(zhǎng)，收ㄨ口形，但ㄨ音不可念出來。

和ㄥ的鼻音要出現(xiàn)。國(guó)音教學(xué)篇

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正音6.

ㄛ嘴唇似圓形，不可唸成ㄨㄛ。8.

ㄒ和ㄑ的氣音不可很明顯，要收斂。7.

ㄩㄝ的脣形要做出來才唸得正確。9.

ㄢ和ㄣ音尾巴要收，不可放長(zhǎng)。

10.「多美麗呀！」的「呀」要唸成「˙ㄚ」音。

11.

「很快地跑掉」的「地」要唸成「˙ㄉㄜ」音。矯正方音練習(xí)一、分辨ㄕ、ㄙ：四個(gè)四，四個(gè)十，四個(gè)十四，四個(gè)四十，四個(gè)四十四。十個(gè)四，十個(gè)十，十個(gè)十四，十個(gè)四十，十個(gè)四十四。十四個(gè)四，十四個(gè)十，十四個(gè)十四，十四個(gè)四十，十四個(gè)四十四。四十個(gè)四，四十個(gè)十，四十個(gè)四十，四十個(gè)四十四。四十四個(gè)四，四十四個(gè)十，四十四個(gè)十四，四十四個(gè)四十，四十四個(gè)四十四。二、分辨ㄓ、ㄔ、ㄕ：

十指長(zhǎng)的長(zhǎng)蟲，直著鑽磚堆。三、分辨ㄅㄆ

吃葡萄吐葡萄皮兒，不吃葡萄不吐葡萄皮兒?！仓鼐洹乘摹⒎直妯?、ㄌ

１.出南門往正南，看見個(gè)麵舖面向南，麵舖掛著藍(lán)布棉門簾，摘嘍藍(lán)布棉門簾。麵舖也是面向南，掛上藍(lán)布棉門簾，麵舖還是面向南。２.劉家有個(gè)劉老六，他有六個(gè)大妞妞，妞妞牽牛往前扭，一個(gè)妞妞牽六頭，一邊牽牛一邊扭，每人都牽六頭牛，要想算清六乘六，六六三十六頭牛。３.回回拜回回，回回回、回回回拜；姥姥哭姥姥，姥姥老，姥姥老哭。五、分辨ㄏ、ㄈ：

馮府佛堂方桌上，有個(gè)粉紅花兒的大海碗，大海碗底下扣著一個(gè)很肥的大花活蛤蟆。六、分辨ㄐ、ㄑ

從南來個(gè)瘸子，手裏拿個(gè)茄子，從北面來個(gè)解子手裏拿個(gè)橛子。拿茄子的橛子，碰著拿橛子的解子，拿橛子的解子，要打拿茄子的瘸子，瘸子拿茄子打斷解子的橛子，解子拿橛子，打破瘸子的茄子。七、分辨ㄣ、ㄥ

老陳拿盆子捉蚊子，老程拿繩子打蠅子。老陳的盆子碰著老程的繩子，老程的繩子，打到老陳的盆子，老陳也沒捉到蚊子，老程也沒打著蚊子。八、分辨ㄠ、ㄡ

高家有隻小黃狗，咬了我的手，我不走，我要打那小黃狗，高家老少都來瞅。這個(gè)把我報(bào)，那個(gè)把我摟，把我請(qǐng)到後高樓，這個(gè)摸摸頭，那個(gè)摸摸手，拿來六瓶酒，端來九片藕，請(qǐng)我來吃藕和酒，我吃嘍九片藕，喝了六杯酒，這才下樓，走出高家大門口。九、分辨一、ㄩ

山前有個(gè)閻圓眼，山後有個(gè)宴眼圓。二人山前來比眼，不知是閻圓眼的眼比宴眼圓的眼圓；還是宴眼圓的眼，比閻圓眼的眼圓。

十、ㄨ音練習(xí)

崔腿粗，愛讀書，崔粗腿，愛彈腿，二人山前來比腿。不知是崔粗腿的腿，比崔腿粗的腿粗；還是崔腿粗的腿，比崔粗腿的腿粗。輕聲讀法練習(xí)─疊字輕聲爺爺、奶奶、姥姥、舅舅、公公、婆婆、伯伯、叔叔、姑姑、爸爸、媽媽、哥哥、姊姊、弟弟、妹妹、妞妞、娃娃、星星、餑餑、瞧瞧、看看、聽聽、嘗嘗、說說、坐坐、摸摸、算算、比比、笑笑、試試。

助詞輕聲你呀，他呀，好哇，高哇，少哇，山哪，誰呢，我呢，是嗎，多嗎，大的，小的，算了，了了，看著，吃著，拿著。詞尾輕聲桌子，椅子，帽子，鼻子，肚子，腸子，兒子，老子，李子，柿子

雙音詞句輕聲方便，知道，明白，太陽(yáng)，月亮，頭髮，眼睛，耳朵，胳膊，葡萄，芹菜，韭菜，枇杷，蘿蔔，蘋果，冬瓜，你們，來了，他們，去了

三音詞句二字連輕聲誰的呢？我們的。他們的，來了嗎？去了吧？明白了。好了嗎?？匆娏?。〔打著了〕多著呢，拿起來，扔出來，放下吧。站起來，坐著吧，聽著吧，校著呢，說著呢，等著吧。四音詞句三字連輕聲我們的吧？你們的嗎？他們的嘍。聽見了吧？看見了嗎？吃著了嗎？背起來了。站起來了，拿進(jìn)來了，送回去了。拿出來了，打起來了，街上去了。五音詞句，四字連輕聲拿進(jìn)來了嗎？送出去了嗎？端起來了吧，坐起來了嗎？吃下去了嗎？

變音輕聲

主顧?ㄏㄨ，鑰匙?ㄕ，琵琶?ㄆㄚ，觔斗?ㄊㄡ，鼻涕?ㄉ一ㄥ，糊塗?ㄉ屋，晌午?ㄏㄨㄛ，疙瘩?ㄉㄜ，王家?ㄐ一ㄝ，莊稼?ㄐ一ㄝ，年下?ㄒ一ㄝ，別價(jià)?ㄐ一ㄝ，棉花?ㄏㄨㄛ，笑話?ㄏㄨㄛ，迷惑?ㄏㄨ，倒臥?ㄨ，喜歡?ㄏㄨㄣ，和尚?ㄕㄥ，姑娘?ㄋ一ㄥ，嫁妝?ㄓㄨㄥ。朗讀須知 一、發(fā)音準(zhǔn)確清晰

二、音量適度

三、停連恰當(dāng)

四、語(yǔ)速節(jié)奏緩急有致

五、語(yǔ)氣恰當(dāng)

朗讀比賽的參賽組別臺(tái)灣區(qū)國(guó)語(yǔ)文競(jìng)賽朗讀比賽的參賽組別共分為七類：一、國(guó)小學(xué)生組〔包括公私立國(guó)小學(xué)生〕二、國(guó)中學(xué)生組〔包括公私立國(guó)中、代用國(guó)中、高中附設(shè)國(guó)中部、國(guó)中補(bǔ)校學(xué)生〕。三、高中學(xué)生組〔包括公私立高中職日、夜間部及進(jìn)修學(xué)校、五專前三年學(xué)生〕四、師範(fàn)院校及大學(xué)教育學(xué)院學(xué)生組。五、小學(xué)教師組〔包括公私立小學(xué)編制內(nèi)教師〕。六、中學(xué)教師組〔包括公私立高中、高職及進(jìn)修學(xué)校、國(guó)中編制內(nèi)教師〕。七、社會(huì)組〔除前列1至6組所具之身分外，各界人士均可參加〕。朗讀時(shí)間與選材內(nèi)容一、朗讀時(shí)間：各組朗讀時(shí)間皆為四分鐘，於上臺(tái)前八分鐘抽題，可攜帶字、辭典作為參考用。

二、選材內(nèi)容分為二大類：〔一〕

國(guó)小學(xué)生組、國(guó)中學(xué)生組、小學(xué)教師組及社會(huì)組以語(yǔ)體文為題材?！捕掣咧袑W(xué)生組、師範(fàn)院校及大學(xué)教育學(xué)院學(xué)生組及中學(xué)教師組以文言文為題材，篇目於賽前事先公佈〔一〕

語(yǔ)音〔發(fā)音及聲調(diào)〕：50%?！惨蛔侄嘁魧徲啽頌橹鳎糇x不正確者每字扣0.5分〕〔二〕

氣勢(shì)〔句讀、語(yǔ)調(diào)、文氣〕：40%。〔三〕儀態(tài)〔儀容、態(tài)度’、表情〕：10%。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)朗讀要訣一、朗讀的語(yǔ)音〔包括發(fā)音與聲調(diào)〕

〔一〕讓發(fā)音像拋物線:

2.使用軟起聲說話範(fàn)例：「我站在巍巍的燈塔尖端，俯臨著一片冷冷的蒼茫。在我的面前無盡地翻滾，

整個(gè)太平洋洶湧的波浪?！?/p>

〔二〕讓聲調(diào)像波浪

要把握「字正腔圓」的原則。

只要把握發(fā)音正確，嘴型開闔得宜，國(guó)語(yǔ)自然標(biāo)準(zhǔn)。

只要聲調(diào)準(zhǔn)確，字字相連而不斷氣，旋律自然好聽。朗讀要訣二、朗讀的氣勢(shì)〔包括句讀、語(yǔ)調(diào)、文氣〕

〔一〕朗讀的句讀要「停而不斷」〔二〕朗讀的語(yǔ)調(diào)要「抑揚(yáng)頓挫」

〔三〕朗讀的文氣要「呼應(yīng)連貫」朗讀要訣三、朗讀的儀態(tài)〔包括儀容、態(tài)度、表情〕

讓自己像磁鐵，具有很強(qiáng)的吸引力。

謝謝聆聽，敬請(qǐng)指教！PdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1zs#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbF4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJC1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNc4D1z-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!