初中物理-第1節(jié) 力教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第一節(jié)力

學(xué)習(xí)目標(biāo)⒈知識(shí)與技能⑴認(rèn)識(shí)力的作用效果。⑵知道力的概念和單位。⑶知道力的三要素，能用力的示意圖表示力。⒉過(guò)程與方法⑴通過(guò)活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果。⑵了解物體間力的作用是相互的，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。3.情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手觀察，培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、分析問(wèn)題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)1．力的大小、方向、作用點(diǎn)。2．力的概念。

難點(diǎn)1．對(duì)力概念的理解。2．用示意圖表示力。課前預(yù)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本完成以下內(nèi)容：1、力使運(yùn)動(dòng)的物體

，可以使靜止的物體

，也可以使物體速度的

、

發(fā)生改變，力還可以使物體的

發(fā)生改變。2、物理學(xué)中力的單位是

。3、

、

、

都能影響力的作用效果。4、用一根帶

的線段來(lái)表示力，線段的末端畫(huà)一個(gè)

表示力的方向，線段的

或

表示力的作用點(diǎn)，在同一圖中力越

線段越長(zhǎng)，有時(shí)還要在力的示意圖旁邊用

標(biāo)出力的大小。靜止運(yùn)動(dòng)大小方向形狀N力的大小方向作用點(diǎn)箭頭起點(diǎn)終點(diǎn)大數(shù)值和單位箭頭探究一：探索“力”體驗(yàn)“力”以上實(shí)例中都有力存在（推、拉、提、壓、舉等），物理學(xué)中把這些動(dòng)作統(tǒng)稱作用）。歸納一：力是物體對(duì)物體的作用力的符號(hào)：F力的單位：牛頓簡(jiǎn)稱牛符號(hào)：N施力物體受力物體溫馨提示：托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約為

；1N孕育新知想想議議：觀察下列圖片，你能總結(jié)出力的作用效果嗎？弓的形狀發(fā)生改變竿子發(fā)生了形變沙發(fā)發(fā)生了形變竹子發(fā)生了形變力可以使物體發(fā)生形變探究二：力的作用效果

通過(guò)下面的小實(shí)驗(yàn)，你能說(shuō)出力的作用效果嗎？觀察：一個(gè)小鐵球靜止在水平桌面上，當(dāng)一個(gè)磁鐵靠近它時(shí)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)操作歸納發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)操作歸納發(fā)現(xiàn)觀察：讓小鐵球從斜面上滾下，沿著它的運(yùn)動(dòng)方向放一個(gè)磁鐵，觀察小鋼球運(yùn)動(dòng)速度的變化，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)操作歸納發(fā)現(xiàn)觀察：讓小鐵球從斜面上滾下，沿著它的運(yùn)動(dòng)方向放一個(gè)磁鐵，觀察小鋼球運(yùn)動(dòng)速度的變化，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：探究新知——力的大小——力的方向——力的作用點(diǎn)踢足球時(shí)，用力越大，球就飛得越遠(yuǎn)。

踢足球時(shí)，球總是沿著所受的力的方向飛去。用同樣大小的力推門(mén)時(shí)，每次手的位置離門(mén)軸遠(yuǎn)近不同，力的效果也不同。習(xí)慣上把力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素，它們都會(huì)影響力的作用效果。探究三：力的作用效果受哪些因素的影響？（3）若在同一圖中有幾個(gè)力，力越大，線段應(yīng)越_____，有時(shí)也可以在力的示意圖旁邊標(biāo)出力的

。（1）用線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的_____；作用點(diǎn)（2）沿力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的______；方向長(zhǎng)數(shù)值和單位探究四：力的示意圖看課本，討論完成下列問(wèn)題。如何簡(jiǎn)單方便的表示力呢？起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)沿力的方向畫(huà)一條線段，用箭頭表示力的方向標(biāo)出力的符號(hào)（大小和單位）探究四、力的示意圖體會(huì)：伸出你的雙手，攥緊你的拳頭，用力撞擊，你有什么感覺(jué)呢？探究五：物體間力的作用是相互的探究五：物體間力的作用是相互的想一想：坐在小船上用力推另一個(gè)小船，能把另一個(gè)船推開(kāi)而你的小船不動(dòng)嗎？探究五：物體間力的作用是相互的本節(jié)課，你有什么收獲？[盤(pán)點(diǎn)知識(shí)，體驗(yàn)快樂(lè)]達(dá)標(biāo)測(cè)試1、力的

、

和

叫做力的三要素。2.力的單位是

，簡(jiǎn)稱

，符號(hào)是

。3、在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的

，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的

。4、用手拍桌子，手會(huì)感到疼，這是因?yàn)?/p>

。5、勻速托起下列物體所用的力最接近1N的是（）A.一袋方便面B.一張學(xué)生用的凳子C.一枚大頭針D.一塊磚方向作用點(diǎn)牛頓形狀牛N運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體間力的作用是相互的A大小分別用不同的力去推鋼條，使其發(fā)生

如圖所示的形變，如果F1=F3=F4〉F2。（1）能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖____和圖____；（2）能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向