日記去玩水 夏日玩水日記(四篇)

日記去玩水夏日玩水日記(四篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培育人的觀看、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完善的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，盼望能夠關(guān)心到大家，我們一起來看一看吧。

日記去玩水夏日玩水日記篇一

錦鯉觀看日記

xx年11月14日星期日天氣：晴

3月14日星期二天氣晴

我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽(yáng)；有的是橙色，像一個(gè)個(gè)大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的外形是流線形，體長(zhǎng)在6~12厘米之間。我同時(shí)喂給它們魚食和花卷末，它們好像更愛吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時(shí)，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。

3月15日星期三天氣陰

今日，我家的小錦鯉特殊活潑可愛！我喂食時(shí)，發(fā)覺它們個(gè)個(gè)搖擺著長(zhǎng)而白的尾鰭和長(zhǎng)在腹部的鰭，利用流線形的身子和敏捷的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小，一有什么動(dòng)靜或聲音，就會(huì)滿池子亂跑。有時(shí)兩條魚撞上了，還會(huì)用尾巴搖擺著打?qū)Ψ降谋出?，似乎在傳遞什么信息。它們游動(dòng)時(shí)尾巴在98~180度之間搖擺。很閑適時(shí)，它們會(huì)一條一條地躺在魚池角落里休息，似乎怕影響了同伴似的；生氣或可怕時(shí)，回很快躲到其它魚中，似乎生怕別人看到自己一樣。

3月16日星期四天氣晴

今日，我剛喂完魚食，只見一只體寬2厘米，體長(zhǎng)7~8厘米的花斑錦鯉從口中吐出一條2~3厘米的深綠色物體。它吐完后，用嘴吸了幾口氣，游走了。其它幾條魚也接二連三地吐出此類分泌物。我想，這種白色和深綠色的分泌物可能為它們不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良細(xì)菌?？磥?，沒有豐富的學(xué)問無法探究大自然！

3月17日星期五天氣雨轉(zhuǎn)陰

今日，我將魚食放在一個(gè)鉤上，在水中停留了5分鐘，一條貪吃的小魚游了過來。突然，我將小鉤提起，小魚竟用尾巴以180度的角度搖擺，兩個(gè)肚鰭用力前后搖動(dòng)。一轉(zhuǎn)瞬，跳離水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水渦。我查找了資料：鯉魚（錦鯉）的確會(huì)跳，最高跳過1米。在江河湖泊中的鯉魚常常在太陽(yáng)落山時(shí)跳出水面玩耍。民間也有鯉魚跳龍門的傳奇。

3月18日星期六天氣晴

今日，我要給魚換水了。換水前，魚兒都靜靜靜的，似乎怕誰(shuí)發(fā)覺了，躲在水深8~9厘米以下。就算有好吃的東西，也守株待兔，等著它自己沉下來?？蓜倱Q了水，魚兒們都把魚鰭一搖一擺的，相互追趕玩耍。喂食時(shí)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地吃著食。為什么前后變化這樣大呢？我個(gè)人認(rèn)為：鯉魚雖是在河、湖中長(zhǎng)大的，習(xí)慣了長(zhǎng)期不換水的生活。但就像人喜愛潔凈的家一樣，魚也喜愛潔凈的水。潔凈的水不僅空氣新奇，而且沒有滿池的排泄物，魚當(dāng)然喜愛！

3月19日星期日天氣晴轉(zhuǎn)多云

魚兒是很喜愛玩耍的！它們時(shí)而向上撲食，時(shí)而向下沖擊，時(shí)而在水中你追我趕?？墒牵@些都是魚的正著游，莫非它們不會(huì)倒著走嗎？通過觀看，我的答案是會(huì)。不信，看看我家的錦鯉。小家伙向前游時(shí)，肚鰭向后劃，身體和尾巴左右劃動(dòng)，產(chǎn)生一股旋渦流推動(dòng)魚向前。所以有時(shí)它們可以借助水流滑行一段。而向后游時(shí)，肚鰭向前劃動(dòng)，像我們劃船一樣產(chǎn)生一股推動(dòng)力，加上尾巴只向右或向左搖擺，魚自然就倒車了。

小銀魚觀看日記

今日，奶奶給我買了一斤小銀魚，它的身子和我的手指一樣長(zhǎng)，是銀白色的。它的眼睛像兩顆很小很小的珍寶，身體軟軟的沒有骨頭。奶奶把它煮成銀魚湯，味道特殊特殊鮮美，真是太好喝了！

我的金魚觀看日記

今日，爸爸帶回了兩條金魚，身上它們披著金光閃閃的衣甲，發(fā)出刺眼的光線.大大的額頭，如頂著一頂王冠。還有那飄來飄去的尾巴，像一條紅絲巾.它們?cè)谒字?，水草邊，愉快的游來游去。?dāng)我煩心時(shí)，看著他們和那嚴(yán)厲的清水，是那么的暢快呀！假如我也能像他們一樣在水中游來游去那該多好呀！

我家的小金魚觀看日記

我家魚缸里游著五條漂亮而愉快的小金魚。

小金魚全身金燦燦的，顏色特別艷麗！小金魚的頭上帶著一頂由很多個(gè)金黃色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍寶般的眼睛炯炯有神地凝視著兩旁，嘴巴不停地張開閉上，張開時(shí)象英文字母ｏ，閉上時(shí)象倒著寫的英文字母ｕ，好像在說英文似的。頭兩旁的腮像兩道神奇的門，一開一合，是金魚在水里呼吸的重要工具。它的身子圓鼓鼓地，里面好象裝著很多說不完的隱秘呢！光滑的背上及腹部分別長(zhǎng)著桔黃色的漂亮的鰭，尾巴游動(dòng)起來像孔雀開屏一樣，特別得美！

小金魚不但漂亮，而且很淘氣。我家的魚缸中間放著一座假山，假山上鑲著兩條假海豚。剛開頭時(shí)，小金魚們以為海豚是真的，很可怕！不敢靠近假海豚。經(jīng)過多次摸索，發(fā)覺海豚從未動(dòng)過，小金魚們談?wù)摷娂?，大家都懷疑海豚是假貨，于是它們?dāng)心翼翼地朝兩只假海豚游去。它們先用尾巴輕輕地去搖動(dòng)海豚的腦袋，發(fā)覺海豚還是一動(dòng)不動(dòng)，就更得意了，接著它們又在兩條海豚之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不停地去欺侮那兩只假海豚。它們的小嘴巴一開一合地仿佛發(fā)出嘻嘻哈哈地笑聲，笑話那兩只不會(huì)動(dòng)的假海豚呢！

我愛我們家淘氣、漂亮的小金魚。

我家可愛的小魚觀看日記

我家養(yǎng)著8條小魚。有兩條大魚總是形影不離，而且它們外貌也很相像，他們都有一條大大的尾巴，白里透黃的魚鰭，紅白相間的鱗片，我管他們叫雙胞胎。

說好了大的，說小的。有兩條小魚小得特別，動(dòng)作卻非常靈敏，魚鰭大約每秒抖動(dòng)五次，但游得卻很慢。它們黑腦袋，黑眼睛，黑嘴巴，黑肚皮，黑魚鰭，黑尾巴。不認(rèn)真看還以為它們沒眼睛，沒嘴巴呢！由于它們特殊黑，我管其中一條叫小黑炭，另一條叫小黑怪。

蝦觀看日記

你吃過蝦嗎？好吃吧！你養(yǎng)過蝦嗎？蝦有再生力量你知道嗎？把它的鉗子拔掉，過幾天它又會(huì)長(zhǎng)出來，你信不信？

我們家的魚缸里養(yǎng)了一只蝦，它長(zhǎng)著兩只大鉗子，它的鉗子做了許多壞事，比如：它用鉗子夾魚的尾巴，夾神仙魚的胡子。所以我們開了個(gè)家庭會(huì)議，打算把蝦的鉗子拔掉。我擔(dān)憂它掉了鉗子會(huì)死掉，爸爸說：沒事的，拔了鉗子，過了一段時(shí)間鉗子會(huì)長(zhǎng)出來的。真的那么奇妙？

就這樣過了一個(gè)星期，我又去看那只蝦，一看嚇了一跳，蝦正在那里張牙舞爪，鉗子真的長(zhǎng)了出來，長(zhǎng)得比原來還大，有在那里欺侮小魚呢！它真的有再生力量呢！

其實(shí)，還有別的動(dòng)物也有再生力量，比如：壁虎，螃蟹，龍蝦，蚯蚓，它們都有再生力量。

假如人也有再生力量那有多好??！那么，四川地震受傷的小伴侶就不會(huì)殘疾了，就會(huì)自己修好自己，變成和我們一樣的健全人！

烏龜觀看日記

烏龜渾身都是綠色：頭上戴著綠色的、中間有一點(diǎn)橘黃色的頭盔，身上穿著鑲著綠色花邊的、中間有十三個(gè)鱗片的鎧甲，就連四只腳和一條尾巴也是綠白相間的。

我把它放到了一個(gè)大大的水盆里，他們剛進(jìn)去，等了一會(huì)，也許到水盆中間的位置時(shí)，他的四只爪子就開頭有規(guī)律的搖擺著：在前面的左爪和后邊的右爪往外伸時(shí)，其它爪子都縮在殼里，然后前面的右爪和后邊的左爪再伸出來，與此同時(shí)，剛剛伸出來的爪子又縮了進(jìn)去。

我把它翻了過來，小烏龜伸著脖子，將自己的鼻子頂著地，四肢撐著地，試圖將自己再翻過來，惋惜，它沒有勝利?？炜纯炜?！它有鼓足了勁，再一次試圖將自己翻過來，太棒了！勝利了！不一會(huì)兒媽媽拿了一塊肉來，說要喂烏龜，我興奮極了，抓緊把烏龜放到盆子里，用小刀切下一小塊肉，舉在盆子上，它猛的一跳，將肉咬了下去。

看！一會(huì)兒的功夫它們已經(jīng)把肉吃完了，還張著嘴巴看我，這分明是管我要肉嘛！沒方法，給他唄！誰(shuí)敢惹它呀！

觀看日記-小金魚

今日，我家來了一位小客人，那就是一條黑色的小金魚。它有一雙鼓鼓的大眼睛和一張一合的小嘴巴，烏黑發(fā)亮的鱗片，還有小扇子般的尾巴。我把它放進(jìn)一個(gè)小魚缸里，這個(gè)魚缸是和這一條小金魚一起買的，里面布滿了水草和彩色的小石子，美麗極了！

有一天，我發(fā)覺小金魚突然不見了，心里很焦急。這時(shí)候，彩色小石子的后面有一個(gè)黑色的小東西，就用鐵絲輕輕地?fù)硭?。那個(gè)黑色的小東西就像發(fā)瘋似地游著，認(rèn)真一看，原來是這個(gè)可愛的調(diào)皮包在和我玩捉迷藏的嬉戲。

晚上，我睡不著覺，就起來看金魚有沒有睡覺，只見它呆在一個(gè)角落里，眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚生病了，我一查資料，原來小金魚是在睡覺，資料上說：金魚的眼睛里有一層又細(xì)又透亮?????的眼皮，睡覺時(shí)只要把這對(duì)眼皮閉上就可以了。

金魚給我?guī)砹藷o窮的歡樂，我喜愛小金魚。

觀看日記-小龜

今日是星期天，我在家里和小龜玩，小龜?shù)念^小小的，身體是一個(gè)大硬殼，顏色有點(diǎn)發(fā)黑又有點(diǎn)發(fā)綠。來自：作文大全小龜在吃東西的時(shí)候，嘴張得大大的，吃的時(shí)候一條魚分成兩口吃，它在玩的時(shí)候就是爬上缸里的梯子，上去曬太陽(yáng)，好玩的事就是那天我在教小龜說話，我說啊說啊，它就張著大嘴，似乎也在說似的，我興奮地笑了。還有一次，我和小龜擺手，它也伸出小手來跟我擺了一下，當(dāng)時(shí)我都被驚呆了，似乎它能明白我在干什么似的。

日記去玩水夏日玩水日記篇二

水中嬉戲

活動(dòng)要求

1．讓幼兒了解水的一些特性，并通過操作，培育幼兒的探究精神，激發(fā)幼兒對(duì)一些自然向象的愛好。

2．引導(dǎo)幼兒樂觀思維，大膽操作和較完整連貫地表達(dá)。

活動(dòng)預(yù)備

1．瓶子、蓋子、磁鐵、小泡沫板、石塊、木塊、橡皮泥、橡皮筋、塑料積木。

2．記錄卡、筆、操作盤、玻璃水缸。

3．毛邊紙和書面紙折的船。

活動(dòng)過程

一、老師介紹預(yù)備的各種材料物品（幼兒說、老師說）

二、幼兒試驗(yàn)

（一）提出嘗試題：你們知道盤中的東西放入水缸后會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？請(qǐng)把你看到的結(jié)果用？？的符號(hào)記在記錄上（？表示上浮、？表示下沉）。

爭(zhēng)論：為什么有瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉的水下？

指導(dǎo)：空瓶子蓋上蓋會(huì)浮在水面上，由于它輕；盛滿水的瓶子蓋上蓋就沉在水下，由于它重。

三、幼兒試驗(yàn)

（二）提出嘗度題：用什么方法能使浮在水面上的東西沉下去，使沉下去的東西浮起來？

幼兒解題：介紹各種方法。

指導(dǎo)：關(guān)心歸納可以有幾種方法。

四、幼兒再次試驗(yàn)

（三）提出嘗試題；你能不能用剛才介紹的各種方法試一試，將浮在水上的東西沉下去，讓沉在水下的東西浮現(xiàn)來，每做一次，在記錄卡上做一個(gè)記錄。

指導(dǎo)：水有浮力，當(dāng)放進(jìn)水里的東西的重量大于水的浮水里的東西的重量大于水的浮力時(shí)，東西就往下沉；當(dāng)放進(jìn)水里的東西的重量小于水的浮力時(shí)，東西就浮在水面上。

五、幼兒試驗(yàn)

（四）提出嘗試題：把兩只不同紙折的小船放進(jìn)水里，看看小船會(huì)怎么樣。（裝進(jìn)同樣的小木塊）

幼兒解詞：毛邊紙折的船沉得快。

指導(dǎo)：紙吸足了水分就沉得快。

六、總結(jié)。

愛惜小手

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道愛惜小手，不玩尖利的東西。

2.知道手劃破后簡(jiǎn)潔的處理和愛護(hù)方法。

重點(diǎn)難點(diǎn)：知道哪些東西尖利不能玩

活動(dòng)預(yù)備：手受傷的小熊玩具

活動(dòng)過程：

1、出示小熊玩具，通過故事導(dǎo)入：“今日小熊在玩的時(shí)候可不當(dāng)心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”

爭(zhēng)論：

（1）這個(gè)小熊的手怎么啦？（出血了）

（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）

（3）什么東西會(huì)把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。由于這些東西很尖，很銳利。）

（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不便利。

2、爭(zhēng)論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）

小結(jié)：我們四周有許多東西，有的是很尖的，有的是很銳利的，假如我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來危急和很多不便利。所以小伴侶們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活。

3.爭(zhēng)論怎樣愛護(hù)、處理小熊（或自己）受了傷的手。

（1）假如手不當(dāng)心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，由于沒有洗過的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。）

（2）手受傷了怎么辦？（假如擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)峻的要找醫(yī)生處理。）

（3）手包扎后還要留意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能任憑揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。）

小結(jié)：假如我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好愛護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。

日記去玩水夏日玩水日記篇三

水中嬉戲

水中嬉戲活動(dòng)要求:

1．讓幼兒了解水的一些特性，并通過操作，培育幼兒的探究精神，激發(fā)幼兒對(duì)一些自然向象的愛好。

2．引導(dǎo)幼兒樂觀思維，大膽操作和較完整連貫地表達(dá)。

活動(dòng)預(yù)備

1．瓶子、蓋子、磁鐵、小泡沫板、石塊、木塊、橡皮泥、橡皮筋、塑料積木。

2．記錄卡、筆、操作盤、玻璃水缸。

3．毛邊紙和書面紙折的船。

活動(dòng)過程:

一、老師介紹預(yù)備的各種材料物品（幼兒說、老師說）

二、幼兒試驗(yàn)

（一）提出嘗試題：你們知道盤中的東西放入水缸后會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？請(qǐng)把你看到的結(jié)果用？？的符號(hào)記在記錄上（？表示上浮、？表示下沉）。

爭(zhēng)論：為什么有瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉的水下？

指導(dǎo)：空瓶子蓋上蓋會(huì)浮在水面上，由于它輕；盛滿水的瓶子蓋上蓋就沉在水下，由于它重。

三、幼兒試驗(yàn)

（二）提出嘗度題：用什么方法能使浮在水面上的東西沉下去，使沉下去的東西浮起來？

幼兒解題：介紹各種方法。

指導(dǎo)：關(guān)心歸納可以有幾種方法。

四、幼兒再次試驗(yàn)

（三）提出嘗試題；你能不能用剛才介紹的各種方法試一試，將浮在水上的東西沉下去，讓沉在水下的東西浮現(xiàn)來，每做一次，在記錄卡上做一個(gè)記錄。

指導(dǎo)：水有浮力，當(dāng)放進(jìn)水里的東西的重量大于水的浮水里的東西的重量大于水的浮力時(shí)，東西就往下沉；當(dāng)放進(jìn)水里的東西的重量小于水的浮力時(shí)，東西就浮在水面上。

五、幼兒試驗(yàn)

（四）提出嘗試題：把兩只不同紙折的小船放進(jìn)水里，看看小船會(huì)怎么樣。（裝進(jìn)同樣的小木塊）

幼兒解詞：毛邊紙折的船沉得快。

指導(dǎo)：紙吸足了水分就沉得快。

六、總結(jié)。

中班科學(xué)《磨豆?jié){》

活動(dòng)預(yù)備：

（1）了解磨豆?jié){的過程，感受制作豆?jié){工具的改進(jìn)給人們生活帶來的便利。（2）對(duì)磨豆?jié){活動(dòng)有愛好，具有初步的觀看.分析思索的力量?；顒?dòng)預(yù)備：

（1）日常生活中，幼兒已有初步的使用石磨的閱歷。（2）石磨.電磨若干，豆?jié){.茶杯.泡好的黃豆?；顒?dòng)過程：

1.品嘗豆?jié){，了解豆?jié){的作用。

提問：你們喝的是什么？它是用什么做出來的？喝豆?jié){對(duì)我們的身體有什么好處？2.幼兒操作石磨，學(xué)習(xí)磨豆?jié){。

（1）老師示范磨豆?jié){的方法，強(qiáng)調(diào)石磨的旋轉(zhuǎn)方向和加豆加水交替進(jìn)行的操作方法。（2）幼兒兩人一組用石磨磨豆?jié){。鼓舞幼兒大膽操作，并會(huì)兩人合作。（3）請(qǐng)幼兒表述磨豆?jié){的過程。

提問；磨出豆?jié){來了嗎？你們是怎樣磨的？

小結(jié)：一個(gè)小伴侶推磨，一個(gè)小伴侶一邊加黃豆.一邊不斷加水，相互協(xié)作，才能磨出豆?jié){。3.操作比較石磨與電磨，感受新制漿工具的優(yōu)點(diǎn)。

（1）出示電動(dòng)磨豆?jié){機(jī)，請(qǐng)幼兒比一比它與石磨有什么不同？（著重從形狀上區(qū)分。）（2）幼兒觀看兩位老師分別用石磨與電磨磨豆?jié){的過程。并表述觀看結(jié)果。（3）請(qǐng)幼兒分別操作石磨與電磨（在老師的關(guān)心下按開關(guān)），并相互溝通操作結(jié)果。

小結(jié)：石磨在沒有電的時(shí)候可以磨出豆?jié){，但它速度慢，費(fèi)勁，很不便利。電磨更快捷.更衛(wèi)生，給我們的生活帶來了便