第3課《荷花》（第二課時(shí)）（分層作業(yè)）【新教材高效備課精選】三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 部編版

第3課荷花第二課時(shí)分層作業(yè)作業(yè)分類(lèi)作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類(lèi)1.用斜線劃去不正確的讀音。蓬（péngpén）荷（héhuó）翩（biānpiān）昨（zuózhuó）裂（lièlié）幅（fúfù）2.給句中帶點(diǎn)字、詞選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填入括號(hào)里。（1）聞：①聽(tīng)見(jiàn)②消息③用鼻子嗅①一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。（）②爺爺每天都聽(tīng)新聞。（）（2）仿佛：①似乎、好像②像、類(lèi)似①我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花。（）②他倆的模樣相仿佛。（）3.請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填在句中括號(hào)里。就要正在已經(jīng)（1）荷花（）開(kāi)了不少了。（2）荷葉（）風(fēng)中舞蹈。（3）（）開(kāi)學(xué)了，我們要提前做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。必做題提升類(lèi)4.“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)”中，“挨挨擠擠”（）。A.說(shuō)明荷葉長(zhǎng)得很快。B.運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫(xiě)出了荷葉長(zhǎng)得非常茂盛。5.課外閱讀。我愛(ài)荷葉古人的詩(shī)文中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛(ài)荷葉。如果沒(méi)有荷葉，只剩一枝枝光桿荷花，孤獨(dú)無(wú)依地站著，就顯得單調(diào)。如果沒(méi)有荷葉，就不能進(jìn)行光合作用，也就長(zhǎng)不出這些漂亮的荷花?？窗?，這些荷葉，墨綠(渾圓厚重)。久旱初雨，對(duì)像珍珠一樣寶貴的水，它們一點(diǎn)一滴都不占唇。它們總是小心地把水保存起來(lái)，留給湖中的魚(yú)兒。風(fēng)雨襲來(lái)，它們緊密團(tuán)結(jié)連成一片，不怕風(fēng)吹雨壓，就是身子翻過(guò)來(lái)也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠必做題蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處魚(yú)戲蝦游。荷葉作為藥材，可以去熱清火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污。用荷葉煮成粥，碧綠馨香，清爽可口……當(dāng)人們(指點(diǎn)欣賞)荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位，它總是默默地奉獻(xiàn)著。荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。我愛(ài)荷葉。（1）聯(lián)系上下文，在括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2）“風(fēng)雨襲來(lái)，它們緊密團(tuán)結(jié)連成一片，不怕風(fēng)吹雨壓，就是身子翻過(guò)來(lái)也忘我地保護(hù)荷花?！边@個(gè)句子是個(gè)句，贊揚(yáng)了荷葉的品質(zhì)。（3）通過(guò)短文，你知道了荷葉有哪些用途呢？（4）寫(xiě)兩句描寫(xiě)荷葉的詩(shī)句。拓展類(lèi)6.同學(xué)們，你們有自己喜歡的植物嗎？它們是什么樣子的呢？仿照課文第二自然寫(xiě)一寫(xiě)。7.閱讀積累贊美荷花的詩(shī)詞或文章，利用班隊(duì)課開(kāi)個(gè)“賞荷會(huì)”。選做題自我評(píng)價(jià)今天我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！教師評(píng)價(jià)

參考答案作業(yè)分類(lèi)作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類(lèi)///1.用斜線劃去不正確的讀音。//////蓬（péngpén）荷（héhuó）翩（biānpiān）///昨（zuózhuó）裂（lièlié）幅（fúfù）2.給句中帶點(diǎn)字、詞選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填入括號(hào)里。（1）聞：①聽(tīng)見(jiàn)②消息③用鼻子嗅①一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。（③）②爺爺每天都聽(tīng)新聞。（②）（2）仿佛：①似乎、好像②像、類(lèi)似①我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花。（①）②他倆的模樣相仿佛。（②）3.請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填在句中括號(hào)里。就要正在已經(jīng)（1）荷花（已經(jīng)）開(kāi)了不少了。（2）荷葉（正在）風(fēng)中舞蹈。（3）（就要）開(kāi)學(xué)了，我們要提前做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。必做題提升類(lèi)4.“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)”中，“挨挨擠擠”（B）。A.說(shuō)明荷葉長(zhǎng)得很快。B.運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫(xiě)出了荷葉長(zhǎng)得非常茂盛。5.課外閱讀。我愛(ài)荷葉古人的詩(shī)文中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛(ài)荷葉。如果沒(méi)有荷葉，只剩一枝枝光桿荷花，孤獨(dú)無(wú)依地站著，就顯得單調(diào)。如果沒(méi)有荷葉，就不能進(jìn)行光合作用，也就長(zhǎng)不出這些漂亮的荷花?？窗?，這些荷葉，墨綠(渾圓厚重)。久旱初雨，對(duì)像珍珠一樣寶貴的水，它們一點(diǎn)一滴都不占唇。它們總是小心地把水保存起來(lái)，留給湖中的魚(yú)兒。風(fēng)雨襲來(lái)，它們緊密團(tuán)結(jié)連成一片，不怕風(fēng)吹雨壓，就是身子翻過(guò)來(lái)也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處魚(yú)戲蝦游。荷葉作為藥材，可以去熱清火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污。用荷葉煮成粥，碧綠馨香，清爽可口……必做題當(dāng)人們(指點(diǎn)欣賞)荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位，它總是默默地奉獻(xiàn)著。荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。我愛(ài)荷葉。（1）聯(lián)系上下文，在括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。答案：渾圓欣賞（2）“風(fēng)雨襲來(lái)，它們緊密團(tuán)結(jié)連成一片，不怕風(fēng)吹雨壓，就是身子翻過(guò)來(lái)也忘我地保護(hù)荷花?！边@個(gè)句子是個(gè)擬人句，贊揚(yáng)了荷葉無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。（3）通過(guò)短文，你知道了荷葉有哪些用途呢？答案：荷葉可作藥、作包裝材料，還可煮粥，用處很多。（4）寫(xiě)兩句描寫(xiě)荷葉的詩(shī)句。示例：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。拓展類(lèi)6.同學(xué)們，你們有