江老師五下數(shù)學(xué)期末綜合復(fù)習(xí)資料全

/1因數(shù)與倍數(shù)〔一班級：姓名：成績：一、填空。1．在48÷6＝8中.〔是6的倍數(shù).8和6都是48的〔。2．48的因數(shù)有〔。在這些因數(shù)中.質(zhì)數(shù)有〔.合數(shù)有〔.奇數(shù)有〔。3．一個數(shù)的最小倍數(shù)是12.它的最大因數(shù)是〔。4.一個數(shù)既是36的因數(shù).又是12的倍數(shù).這個數(shù)是〔。5.兩個偶數(shù)的差一定是〔。6.一個三位數(shù)是3的倍數(shù).且個位數(shù)是5.這個數(shù)最小是〔。7．既是3的倍數(shù).又是5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是〔。8.一個三位數(shù).它的百位上的數(shù)字是最小的奇數(shù).十位上的數(shù)字是最小的自然數(shù).個位上的數(shù)字是最小的合數(shù).這個三位數(shù)是〔。9．20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有〔.合數(shù)有〔。10.在0.1.2.27.33.35.37.47.49這些數(shù)中.質(zhì)數(shù)有〔.合數(shù)有〔.奇數(shù)有〔.偶數(shù)有〔。二、判斷?！舱_的畫"√".錯誤的畫"×"。1.兩個非零自然數(shù)的積一定是偶數(shù)?！?.2的倍數(shù)一定是合數(shù)?！?.凡是9的倍數(shù)一定是3的倍數(shù)?！?.最小的質(zhì)數(shù)是奇數(shù)?！?.一個非零自然數(shù)至少有2個因數(shù)?！踩?、選擇。1.一個正方形的邊長是質(zhì)數(shù).它的面積一定是〔。[A．質(zhì)數(shù)B．合數(shù)C．A和B都有可能]2.兩個質(zhì)數(shù)的和是〔。[A．偶數(shù)B．奇數(shù)C．奇數(shù)或偶數(shù)]3.在1～20中.是奇數(shù)但不是質(zhì)數(shù)的有〔個。[A．9B．3C．2]4.一個奇數(shù)與一個偶數(shù)的和一定是〔。[A．奇數(shù)B．偶數(shù)C．無法確定]5.自然數(shù)按是否為2的倍數(shù).可分為〔。[A．質(zhì)數(shù)和合數(shù)B．奇數(shù)和偶數(shù)C．質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1]2因數(shù)與倍數(shù)〔二班級：姓名：成績：一、在下面的□里填上合適的數(shù)。①41□.67□是2的倍數(shù)。③42□.62□既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)。②□48.97□是3的倍數(shù)。④31□.4□□既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。二、按要求完成下列各題。1.在圈內(nèi)填上合適的數(shù)。2.從右面數(shù)字卡片中任意選兩張.組成符合下面要求的兩位數(shù)。〔1奇數(shù)：；〔2偶數(shù)：；〔3質(zhì)數(shù)：；〔45的倍數(shù)：；〔53的倍數(shù)：；〔6同時是2、5、3的倍數(shù)：。三、解決問題。1.已知小朋友的人數(shù)是偶數(shù).把24塊蛋糕平均分給這些小朋友.正好分完。這些小朋友的人數(shù)可能是多少？2.實(shí)驗(yàn)小學(xué)五〔1班有45名同學(xué).班長想把全班分為4個小組做游戲.并且每個小組的人數(shù)必須是奇數(shù).他能完成任務(wù)嗎？3、張老師在黑板上寫了一個八位數(shù)ABCDEFGH。A是10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)；B是質(zhì)數(shù)中最小的奇數(shù)；C是最小的質(zhì)數(shù)；D是最大的一位數(shù)；E是8的倍數(shù)；F既是2的倍數(shù).又是3的倍數(shù)；G是最小的合數(shù)；H是質(zhì)數(shù)中唯一的偶數(shù)。這個八位數(shù)是〔。4、小船最初在南岸.先從南岸駛向北岸.再從北岸駛回南岸.不斷往返。小船擺渡13次后.船在南岸還是北岸？為什么？擺渡100次后.船在南岸還是北岸呢？為什么？5、下面是希望小學(xué)五年級各班的人數(shù)。哪幾個班可以平均分成人數(shù)相同的小組？哪幾個班不可以？為什么？3長方體和正方體〔一班級：姓名：成績：一、填空。1．一個正方體的棱長總和是72cm.它的一個面是邊長為〔cm的正方形.它的表面積是〔.體積是〔。2．一個長方體.從它的一個頂點(diǎn)引出3條棱的長度分別是20cm、16cm、10cm.這個長方體的最大占地面積是〔.體積是〔。3.一個長為8cm、寬為6cm、高為3cm的長方體.最多能分割成〔個棱長是2cm的正方體。4.一個正方體的表面積是24.把它切成兩個完全相同的長方體.每個長方體的表面積是〔。5.把3個棱長為3cm的正方體拼成一個長方體.表面積減少〔.拼成的長方體的體積是〔。6.把36L水倒入一個長為8dm.寬為2.5dm的長方體水箱內(nèi).正好倒?jié)M.這個水箱深〔dm。7.有一個魔方.它的表面積是54.則它的體積是〔。8、在〔里填上合適的數(shù)。5600mL＝〔L2.6＝〔L700＝〔mL二、選擇。1.把3個棱長為2cm的小正方體拼成一個長方體后.表面積減少了〔。[A.4B.8C2.有兩個相同的長方體形狀的貨物.長為10dm.寬為8dm.高為5dm.現(xiàn)在要把它們包裝起來.最少要用〔的包裝紙。[A.560B.520C.600D.480]3.一塊長方體形狀的面包.長為20cm.寬為10cm.高為6cm.小明吃了一小塊〔如下圖.剩下的表面積與之前相比〔。[A.少了B.多了C.沒有變化D.無法確定]4.求做一個木箱用料多少.是求木箱的〔；求一個木箱能容納多少東西.是求木箱的〔。[A.表面積B.體積C.底面積D.容積]5.一個正方體的棱長擴(kuò)大到原來的m倍.它的體積就擴(kuò)大到原來的〔倍。[A.3mB.C.8mD.]4長方體和正方體〔二班級：姓名：成績：一、判斷?！舱_的畫"√".錯誤的畫"×"。1.棱長是acm的正方體的表面積是6a?！?.一瓶果汁可能有400mL?！?.體積單位間的進(jìn)率是1000。〔4.把一個長方體泥塊捏成正方體.其體積不變?！?.冰箱的體積就是它的容積?！捕?、解決問題。1.做一對無蓋的長方體水箱.水箱的底面是邊長為3.5dm的正方形.高為4dm.做這對水箱至少要用多少平方分米的鐵皮？2．一種長方體通風(fēng)管.長為20dm.寬為5dm.高為5dm.現(xiàn)在要將這個通風(fēng)管的長加8dm.加長后的通風(fēng)管的表面積比原來的表面積增加了多少？3.一個長方體倉庫.從里面量長為12m.寬為8m.高為5m?！?在倉庫的四周和底面抹上水泥.抹水泥的面積是多少？〔2這個倉庫的容積是多少立方米？4.一個長方體魚缸.長為50cm.寬為40cm.高為40cm.放入一些金魚后.水面上升了3cm。這些金魚的體積是多少立方厘米？5.有一個棱長為2dm的正方體玻璃容器.里面裝有5L水.把一塊石頭浸沒水中后.容器內(nèi)水深15cm。這塊石頭的體積是多少立方厘米？5長方體和正方體〔三班級：姓名：成績：一、填空。1.在括號里填上合適的單位名稱。〔1卡車車廂的容積大約是6〔。〔2一個油桶大約能裝油120〔。〔3一只茶杯的容積大約是250〔?！?一間教室大約占地48〔?！?學(xué)校的旗桿大約高8〔?！?課桌桌面的面積大約是40〔。2.將一個長8cm、寬5cm、高3cm的長方體截成一個最大的正方體.這個正方體的體積是〔cm3。3.李老師要制作一個長4dm、寬3dm、高2.5dm的長方體框架教具.至少需要〔dm的鐵絲。4.把一個棱長是3cm的大正方體切成若干個棱長是1cm的小正方體.可以切成〔個。5.一個正方體的棱長總和是72.它的棱長是〔.表面積是〔.體積是〔。6.長方體的長、寬、高分別擴(kuò)大到原來的2倍.它的表面積擴(kuò)大到原來的〔倍.體積擴(kuò)大到原來的〔倍。7.用3個棱長是3cm的小正方體拼成一個長方體.表面積減少〔.體積〔。8.一個長8cm、寬6cm、高3cm的長方體.最多能分割成〔個長4cm、寬3cm、高1cm的長方體。二、選擇。1.一個長方體木箱的體積與容積相比〔。[A.體積大B.容積大C.一樣大]2.長方體的長擴(kuò)大到原來的5倍.寬縮小到原來的.高不變.體積〔。[A.擴(kuò)大到原來的5倍B.縮小到原來的C.不變]3.把這張硬紙片對折起來拼成一個正方體.和3號面相對的面是〔號面.和1號面相對的面是〔號面。[A.4B.5C4.表示〔。[A.a×3B.C.]5.一個長方體游泳池長25m.寬14m.高2m.它的占地面積是〔。[A．350m2B．50m26.一個長方體長20dm.把它沿橫截面鋸成兩段后.表面積增加了5dm2.這個長方體的體積是〔dm3。[A．100B．50C．25]7.將若干個體積是1cm的小正方體木塊拼成一個大正方體.至少需要〔個這樣的小正方體木塊。[A．4B．8C．16]6長方體和正方體〔四班級：姓名：成績：一、判斷。1.用4個相同的小正方體能拼成一個稍大的正方體?！?.體積相等的兩個正方體.棱長一定相等?！?.一臺冰箱最多能容納216的物體.這臺冰箱的容積是216L。〔4.長方體和正方體的體積都等于底面積乘高?！?.做一個無蓋的魚缸.大約要用1.2的玻璃?！捕?、計算右圖的表面積和體積。三、解決問題。1.把80L水倒入底面是正方形的水箱中.水箱的底面邊長是4dm.水面的高度是多少分米？2.在一塊長42m、寬20m的長方形地上鋪一層4厚的沙土?！?需要多少立方米的沙土？〔2一輛車每次運(yùn)送1.5m3沙土.3.一個棱長為8dm的正方體容器裝滿了水.把這些水全部倒入長16dm、寬8dm、高7dm的長方體容器中.這時水面離容器口有多少分米？4.長方體的高為28dm.它的底面是正方形.其側(cè)面展開圖也是正方形.這個長方體的體積是多少？5.倉庫里有以下四種規(guī)格的長方形、正方形鐵皮若干張。從中選出5張鐵皮.焊接成一個無蓋的長方體〔或正方體水箱.要使水箱的容積最大.可以怎么選？焊接成的水箱的容積是多少？〔鐵皮厚度忽略不計7分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)〔一班級：姓名：成績：一、填空。1.一瓶2L的飲料.平均分給6名同學(xué)喝.每人喝這瓶飲料的.是L。2.的分?jǐn)?shù)單位是〔.它里面有〔個這樣的分?jǐn)?shù)單位.再添上〔個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。3.分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是〔.最小假分?jǐn)?shù)是〔.最小帶分?jǐn)?shù)是〔。4.分?jǐn)?shù)單位是的最簡真分?jǐn)?shù)的和是〔。5.〔÷5＝＝＝0.8＝＝＝＝24÷〔=〔帶分?jǐn)?shù)6.a=b+1〔a、b都是不為0的自然數(shù).那么a和b的最大公因數(shù)是〔.最小公倍數(shù)是〔。7.如果a÷b＝3〔a、b都是自然數(shù).那么a和b的最大公因數(shù)是〔.最小公倍數(shù)是〔。8.分?jǐn)?shù)〔x是不為0的自然數(shù).當(dāng)x〔時.它是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)x〔時.它是假分?jǐn)?shù)。9.把一條長6米長的繩子平均分成8段.每段是全長的.每段長米。10.在〔里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。125dm3=<>m385分＝〔時450公頃＝〔平方千米850cm2=<>m20.625噸＝〔噸450千克＝〔噸11.的分子加上6.要使分?jǐn)?shù)的大小不變.分母應(yīng)加上〔。12.在1.67...1.6.1.506這幾個數(shù)中.最大的數(shù)是〔.最小的數(shù)是〔.相等的兩個數(shù)是〔和〔。13.下圖中露出的圓片是單位"1”的.被遮住的部分是.一共有〔個圓片。8分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)〔二班級：姓名：成績：一、選擇。1.假分?jǐn)?shù)的分子〔分母。[A.大于B.小于C.大于或等于D.小于或等于]2.,和這三個分?jǐn)?shù)<>。[A.意義相同B.大小相等C.分?jǐn)?shù)單位相同]3.一個分?jǐn)?shù)的分子和分母相差1.這個分?jǐn)?shù)一定是〔。[A.真分?jǐn)?shù)B.假分?jǐn)?shù)C.最簡分?jǐn)?shù)]4.把7克糖完全溶在100克水中.水占糖水的〔[A.B.C.]5.甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù).甲、乙兩數(shù)的最小公倍數(shù)是〔。[A.甲數(shù)B.乙數(shù)C.甲、乙兩數(shù)的積]6.3米的和1米的相比.〔。[A.3米的長B.1米的長C.一樣長]三、判斷。〔對的畫"√".錯的畫"×"。1.在進(jìn)行分?jǐn)?shù)的通分和約分時.依據(jù)的都是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。〔2.分?jǐn)?shù)的分母越大.它的分?jǐn)?shù)單位就越大?！?.大于而小于的分?jǐn)?shù)只有?！?.把約分后.分?jǐn)?shù)單位和分?jǐn)?shù)的大小都不變?！?.一個分?jǐn)?shù)的分子和分母都減少5.分?jǐn)?shù)的大小一定不變?！?.有兩個杯子.各裝了杯水.把它們倒在一起剛好是一杯水。〔四、在下面的方框里填上適當(dāng)?shù)男?shù)或分?jǐn)?shù)。8分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)〔三班級：姓名：成績：一、動手操作。〔1如圖.這些樹的有多少棵？并在圖中〔2涂一涂.填一填。分一分、圈一圈。二、解決實(shí)際問題。1.張奶奶家養(yǎng)了24只公雞.36只母雞。母雞只數(shù)是公雞的幾分之幾？公雞只數(shù)是雞總數(shù)的幾分之幾？2.一張長方形木板長28米.寬12米。在無剩余的前提下.將它裁成大小相等且盡可能大的正方形.正方形的邊長是多少？一共可以裁成多少個？3.興趣活動小組進(jìn)行分組.可以4人一組.也可以6人一組.都正好分完。如果這些學(xué)生總共不超過30人.那么可能有多少人？4.五〔1班學(xué)生的人數(shù)在40到50之間。體育課上.同學(xué)們分組活動.如果6人一組.就多4人；如果8人一組.就多6人。五〔1班有多少人？5.李陽家要給長為6.4米、寬為4米的客廳的地面鋪地磚.市場上有邊長為60厘米和80厘米的正方形地磚兩種.他選擇哪一種更合適？6.一個長方形的長和寬分別是24厘米和9厘米.至少多少個這樣的長方形才能拼成一個正方形？這個正方形的邊長是多少？分?jǐn)?shù)加法和減法〔一班級：姓名：成績：填空。1．分?jǐn)?shù)加、減法的意義與整數(shù)加、減法的意義〔。2．計算1－時.可以這樣想：〔個減〔個得〔個.也就是〔.所以1－＝〔。3.計算+時.它們的〔不同.不能直接相加、減.要先〔.再進(jìn)行計算.得數(shù)是〔。4．一根鐵絲.第一次有去它的.第二次用去它的.兩次共用去這根鐵絲的〔.這根鐵絲還剩下〔沒有用。5．m比〔m短m.比kg多kg的是〔kg。6.分?jǐn)?shù)單位是的最簡真分?jǐn)?shù)有〔個.它們的和是〔。7.有一張餅.爸爸吃了這張餅的.小明吃了剩下的.〔吃得多。8.在○里填上"＜""＞"或"＝"。－○+○1－b+○b+a-○a-二、判斷。1.分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù).才可以直接相加、減?！?.+＝＝〔3.整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分?jǐn)?shù)加法不適用?！?.1－+＝1－1＝0〔5.從1里面減去.減5次得0。〔三、涂一涂.填一填。分?jǐn)?shù)加法和減法〔二班級：姓名：成績：一、解下列方程。X+＝X-=0.625+X=-X=二、計算下面各題。+－+7－5+－－++3－+－〔+－++－－〔+6－〔－三、怎樣簡便就怎樣算。－－+++－+－〔+6.12++2.88+－〔－－〔++－+分?jǐn)?shù)加法和減法〔三班級：姓名：成績：一、解決實(shí)際問題。1.一本140頁的故事書.小明第一天讀了全書的.第二天讀了全書