一年級(jí)上冊(cè)英語導(dǎo)學(xué)案－Unit 3《Animals》（第3課時(shí)）｜人教（新起點(diǎn)）

一年級(jí)上冊(cè)英語導(dǎo)學(xué)案-Unit3《Animals》（第3課時(shí)）|人教（新起點(diǎn)）一、課前預(yù)習(xí)1.詞匯預(yù)習(xí)deer（n.）鹿giraffe（n.）長(zhǎng)頸鹿kangaroo（n.）袋鼠lion（n.）獅子monkey（n.）猴子tiger（n.）老虎2.短語預(yù)習(xí)inthezoo在動(dòng)物園里lookat看jumphigh跳得高runfast跑得快longneck長(zhǎng)脖子bigears大耳朵3.對(duì)話預(yù)習(xí)A:Whatanimalsdoyoulike?B:Ilikelionsandtigers.Whataboutyou?A:Ilikegiraffesandkangaroos.Lookatthatmonkey!B:Itcanjumphighandrunfast.Ithasalongtail.A:Yes,monkeysarefunny.B:Andlookatthatdeer.Ithasbigeyes.二、聽力訓(xùn)練1.短語聽力根據(jù)老師的朗讀，回答下列問題。Whatisinthezootoday?Canmonkeysjumphigh?Dodeerhavebigearsorbigeyes?2.對(duì)話聽力聽老師朗讀短對(duì)話，判斷正誤。A:Ilikelionsandgiraffes.

B:()A:Lookatthatmonkey.Ithasalongtail.B:()三、課堂學(xué)習(xí)1.新詞解釋與模仿lion（n.）獅子模仿：口中發(fā)出“光”字音，然后提高喉音，發(fā)出“ai”音，再接著發(fā)出“嗯”音，重讀“l(fā)ion”一詞即可記憶。kangaroo（n.）袋鼠模仿：首先發(fā)出“kang”的音，然后再讀出“a”的音，最后讀“roo”的音，跟讀2遍即可記憶。2.朗讀與齊做朗讀Unit3的單詞，并齊做相應(yīng)的動(dòng)物動(dòng)作，比如：lion——兩手作貓爪，張嘴發(fā)出“光”聲，低頭往人前撲。組織孩子跟讀對(duì)話內(nèi)容，并齊做相應(yīng)的手勢(shì)，比如：Whatanimalsdoyoulike?——雙手放在嘴邊，朝對(duì)方發(fā)問。Ilike…——指向自己，重復(fù)Ilike。3.聽音辨詞聽老師提問，并畫出正確的動(dòng)物圖片。Whatanimalhasalongneck?Whatanimalhasbigears?Whatanimalhasalongtail?4.任務(wù)達(dá)成完成任務(wù)卡，寫下自己最喜歡的動(dòng)物名稱，并描述它的特征與你喜歡它的原因。四、課后作業(yè)完成《Animals》課文的朗讀，并背誦出單詞及短語。練習(xí)用英語描述身邊的動(dòng)物或是自己最喜歡的動(dòng)物。完成語法練習(xí)冊(cè)上第3課時(shí)的相關(guān)練習(xí)。復(fù)習(xí)本單元鞏固所學(xué)知識(shí)。五、課堂延伸游戲環(huán)節(jié)：聽錄音，當(dāng)聽到什么動(dòng)物的聲音就做相應(yīng)的動(dòng)作。注：