四年級上冊數(shù)學教案-3.2 畫角 ︳西師大版_第1頁
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文檔簡介

四年級上冊數(shù)學教案-3.2畫角|西師大版學習目標了解角的基本概念和表示方法；學會使用直尺和量角器畫角。學習重點角的基本概念；畫角的方法。學習難點使用量角器與使用直尺畫角的區(qū)別與聯(lián)系。教學準備教材；直尺、量角器。學習內(nèi)容角的基本概念角是由兩條射線公共端點所組成的圖形部分。角的公共端點叫做頂點。兩條射線稱為角的兩邊。角的度量單位為角度（°），符號為“°”（讀作“度”）。角的表示方法用三個字母表示一個角，中間的字母表示角的頂點。如圖所示，角BAC和角CAB表示同一個角。B

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A--------C

CAB畫角使用直尺畫角：首先在平面紙上畫出一條射線，然后用直尺畫出另一條射線，兩條射線的公共端點就是角的頂點。最后用直尺連接兩條射線的另一端就得到了一個角。使用量角器畫角：使用量角器可以更精確地畫出角，用量角器的一個刻度線對準角的頂點，再讓量角器的另一條刻度線與一條射線重合，讀出旋轉(zhuǎn)角度后停留在該位置，移開量角器，以同樣的方式畫出另一條射線。兩條射線的公共端點就是角的頂點。學習方法觀察圖形，理解角的定義和表示方法。練習使用直尺、量角器等繪圖工具。鞏固練習判斷下列圖形中哪些是角，哪些不是角？（1）⊙O

（2）└┘

（3）∟

（4）∠ABC

（5）\\\\\\使用直尺和量角器畫出下列角：（1）∠ABC=45°

（2）∠DEF=90°

（3）∠GHI=120°拓展練習角度表示：你知道一個直角、鈍角和一個銳角所表示的角度分別是多少度嗎？角的類型：你能夠區(qū)分鄰角、對頂角、余角、補角等類型的角嗎？總結(jié)回顧本節(jié)課我們學習了角的基本定義和符號表示方法；學會了使用直尺和量角器畫角；練習了判斷圖形中哪些是角，哪些不是角以及使用工具畫出給定角度大小的角；拓展了角度表

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