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文檔簡(jiǎn)介
中班音樂活動(dòng)——走路教案?走路教案
中班音樂活動(dòng)走路教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)預(yù)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)建議,活動(dòng)反思等內(nèi)容,感受和表現(xiàn)歌曲中速度、力度的變化及切分音符,依據(jù)四種動(dòng)作走路的不同姿勢(shì),選擇四種不同的唱法,適合幼兒園老師們上中班音樂活動(dòng)課,下面是走路教案。
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受和表現(xiàn)歌曲中速度、力度的變化及切分音符。
2、依據(jù)四種動(dòng)作走路的不同姿勢(shì),選擇四種不同的唱法。
3、努力與同伴共享空間,合作進(jìn)行嬉戲。
4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感,進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、愿意參與音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。
活動(dòng)預(yù)備
幼兒已熟悉了小鹿、小鴨子、小烏龜、小花貓等四種動(dòng)物。
活動(dòng)過程
1、組織幼兒分組進(jìn)行語言節(jié)奏訓(xùn)練,關(guān)心幼兒把握歌詞與節(jié)奏。
⑴老師引導(dǎo)幼兒熟識(shí)歌詞。
①“小鹿是怎么走路的?”(小鹿走路跳、跳、跳。
)②“小鴨子是怎樣走路的?”(小鴨子走路搖、搖、搖。
)③“小烏龜是怎樣走路的?”(小烏龜走路爬、爬、爬。
)④“小花貓是怎樣走路的?”(小花貓走路靜靜靜。
)
⑵老師帶幼兒練習(xí)語言節(jié)奏。
如
×××|×××|××××|×-|。
。
。
。
。
。
(白)小鹿走路跳跳跳
2、學(xué)唱新歌。
⑴老師有表情地范唱歌曲。
⑵請(qǐng)幼兒跟老師輕聲學(xué)唱,提示幼兒唱準(zhǔn)切分音。
⑶引導(dǎo)幼兒比較四種動(dòng)物走路的姿勢(shì),啟發(fā)幼兒用四種不同的唱法來表現(xiàn)力度、速度的差異。
(用跳動(dòng)、平穩(wěn)、緩慢、輕柔的歌聲分別表現(xiàn)四種動(dòng)物的形象。
)
⑷鼓舞幼兒大膽地用四種不同的唱法演唱歌曲。
3、依據(jù)歌詞內(nèi)容,創(chuàng)編動(dòng)物走路的動(dòng)作。
⑴引導(dǎo)幼兒邊唱歌曲邊做動(dòng)物走路的動(dòng)作。
⑵鼓舞幼兒大膽地找空間邊唱歌邊學(xué)動(dòng)物走路,留意不與別人碰撞。
4、分角色演唱。
⑴指揮幼兒按樂句分四組接唱,一組唱一種動(dòng)物。
⑵鼓舞幼兒自愿上來表演接唱,四人一組,一人唱一句。
(可多請(qǐng)幾組幼兒接唱。
)
活動(dòng)建議
1、可創(chuàng)編新的歌詞及新的動(dòng)物走路的動(dòng)作。
本活動(dòng)可分兩次進(jìn)行。
第一次學(xué)唱新歌,其次次可進(jìn)行歌表演,且分角色演唱。
活動(dòng)反思
通過這個(gè)活動(dòng)培育幼兒
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