小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《上下關(guān)系》含反思_第1頁(yè)
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小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《上下關(guān)系》含反思小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《上下關(guān)系》含反思小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《上下關(guān)系》含反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能區(qū)分兩個(gè)物體之間的上下關(guān)系。

2、在操作中能正確使用方位詞表達(dá)兩者之間的上下關(guān)系。

3、體驗(yàn)集體嬉戲的歡樂。

4、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維力量。

5、讓孩子們能正確推斷數(shù)量。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、玩具娃娃一個(gè)、帽子一頂、襪子一雙。

2、水果、蔬菜圖片若干、玩具柜的玩具若干。

3、操作冊(cè)。

【活動(dòng)過程】

一、常規(guī)活動(dòng)指五官幼兒坐在椅子上玩指五官，老師加快速度增加其趣味性。

二、師生共同探究。

1、老師出示玩具娃娃，請(qǐng)幼兒說出眼睛和鼻子、鼻子和嘴巴的上下關(guān)系。

2、老師給玩具娃娃戴上帽子，穿上襪子。

請(qǐng)幼兒說出帽子和襪子的上下關(guān)系。

三、嬉戲捉迷藏。

1、老師蒙上眼睛，幼兒分別在床下、桌下隱藏，老師找到誰(shuí)，誰(shuí)就說他的上面有什么，下面有什么。

再請(qǐng)幼兒相互找，相互說。

2、小動(dòng)物捉迷藏。

老師搖鈴鼓，幼兒將動(dòng)物卡片藏起來，然后說一說把小動(dòng)物藏在什么地方了，要求幼兒用方位詞表達(dá)，比如枕頭下面、被子下面、床的上面、椅子下面、桌子下面等。

四、分組活動(dòng)。

1、做《操作冊(cè)》第5960頁(yè)的活動(dòng)。

2、戶外活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀看樹上、樹下、天空、大地等自然界景物，再說出其上下關(guān)系。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)做得又快又正確的幼兒。

教學(xué)反思

通過本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感愛好，我預(yù)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加嬉戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。

真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的仆人，不斷提升幼兒的自主探究力量。

小

百科關(guān)系，是漢語(yǔ)詞匯，漢語(yǔ)拼音為āì，指事物之間相互作用、相互影響的狀態(tài)。

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