大班健康活動(dòng)-羊村運(yùn)動(dòng)會(huì)教案

大班健康活動(dòng)——羊村運(yùn)動(dòng)會(huì)教案?羊村運(yùn)動(dòng)會(huì)教案

大班健康羊村運(yùn)動(dòng)會(huì)教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過(guò)嬉戲關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)用雙肘、雙膝向前匍匐爬行，提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，鼓舞幼兒大膽探究、英勇嘗試，在體育嬉戲活動(dòng)中培育幼兒頑強(qiáng)、英勇、不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)，適合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，下面是羊村運(yùn)動(dòng)會(huì)教案。

設(shè)計(jì)意圖

爬行，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中是不行缺少的，有的父母經(jīng)常不情愿讓孩子學(xué)爬或忽視了讓孩子學(xué)爬的過(guò)程，這是由于他不了解爬行對(duì)孩子身心發(fā)育的好處。

所以設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

匍匐爬行，能關(guān)心幼兒的大腦形成突觸，以掌握將來(lái)整體運(yùn)動(dòng)智能的進(jìn)展。

熬煉胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力氣；并且爬行中消耗能量較大，有助于寶寶吃得多、睡得好、體重、身長(zhǎng)長(zhǎng)得快。

活動(dòng)目標(biāo)

１、通過(guò)嬉戲關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)用雙肘、雙膝向前匍匐爬行，提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

２、鼓舞幼兒大膽探究、英勇嘗試，在體育嬉戲活動(dòng)中培育幼兒頑強(qiáng)、英勇、不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。

３、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行嬉戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。

４、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。

５、培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備

1、相關(guān)體能預(yù)備組織幼兒玩手膝爬的嬉戲。

2、材料預(yù)備喜洋洋音樂(lè)帶，錄音機(jī)；泡沫墊（大小各若干）、繩編的網(wǎng)桌子、腳印和箭頭圖案。

3、場(chǎng)地預(yù)備。

活動(dòng)過(guò)程

一、隨音樂(lè)做熱身活動(dòng)。

幼兒與老師一起做身體各部分的預(yù)備活動(dòng)。

二、基本部分

1、幼兒自主嘗摸索索。

看，這網(wǎng)我們?cè)鯓硬拍艿耐ㄟ^(guò)它呢？現(xiàn)在請(qǐng)你們都來(lái)試一試，想想方法。

2、師幼共同爭(zhēng)論、請(qǐng)個(gè)別幼兒做匍匐動(dòng)作，讓同伴學(xué)習(xí)。

小結(jié)動(dòng)作（匍匐爬）及動(dòng)作要點(diǎn)。

⑴、第一遍嘗試后，老師請(qǐng)1、2名幼兒示范怎么通過(guò)鐵絲網(wǎng)。

⑵、引導(dǎo)幼兒思索如何平安通過(guò)網(wǎng),不讓鈴鐺響.其次次探究嘗試。

⑶、其次遍嘗試后，老師請(qǐng)1名幼兒示范怎么平安通過(guò)網(wǎng)。

引導(dǎo)幼兒觀看為什么屁股不能翹起來(lái)？為什么腳不能翹起來(lái)？要想快速平安通過(guò)怎樣做才行雙臂快速向前搖擺、雙腿快速、蹬地給力）

⑷、老師示范匍匐爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

⑸、第三次嘗試.幼兒用匍匐爬平安通過(guò)網(wǎng)。

指導(dǎo)幼兒按要領(lǐng)做動(dòng)作。

（身體趴在地上，頭放低、手臂向前搖擺、屁股不要翹起、兩腿用力蹬地、腳不要翹起來(lái)。

）

3、師幼依據(jù)嘗試練習(xí)中消失的問(wèn)題進(jìn)行小結(jié)。

三、組織幼兒玩嬉戲

1、老師介紹場(chǎng)地

孩子們！看我們到羊村途中設(shè)置的障礙了，這里有山洞、網(wǎng)、山崗，我們需要根據(jù)地上給咱們的指示箭頭走，就能順當(dāng)?shù)竭_(dá)羊村了。

2、鼓舞孩子們大膽的玩嬉戲。

老師這么多的困難，需要我們團(tuán)結(jié)一心，相互關(guān)心、英勇的克服困難，才能平安到達(dá)羊村參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。

⑴、鉆過(guò)山洞⑵、爬過(guò)鐵絲網(wǎng)⑶、爬過(guò)山崗⑷、跟隨音樂(lè)，做放松的動(dòng)作。

3、老師小結(jié)嬉戲，念口令進(jìn)入羊村。

口令是1234，喜洋洋；1234，喜羊羊；耶！

聽(tīng)?。ㄟ\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）羊村的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)頭了。

孩子們，我們要說(shuō)上一個(gè)口令才能順當(dāng)進(jìn)入羊村。

請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看。

（老師示范）好！讓我們用口令打開(kāi)羊村的大門(mén)，去參與運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！

四、結(jié)束部分

與幼兒一起念口令進(jìn)入羊村，老師帶幼兒在音樂(lè)聲中做放松四肢運(yùn)動(dòng)。

相關(guān)信息

爬行時(shí)孩子必需頭頸抬起，胸腹離地，用四肢支撐身體的重量，這就使手、腳及胸腹背及四肢的肌肉得到熬煉，漸漸發(fā)達(dá)起來(lái)，為以后站立和行走打下基礎(chǔ)；其次，爬行擴(kuò)大了視野和接觸范圍，通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)等感官刺激大腦，促進(jìn)各方面的協(xié)調(diào)，對(duì)大腦的發(fā)育、智力開(kāi)發(fā)有特別重要的意義；通過(guò)爬行運(yùn)動(dòng)還能提高新陳代謝水平，有助于身體的生長(zhǎng)發(fā)育。

爬行能熬煉全身大肌肉活動(dòng)的力氣，尤其是四肢活動(dòng)的協(xié)調(diào)性和敏捷性，是一種綜合性的強(qiáng)體健身活動(dòng)，有助于視聽(tīng)覺(jué)、空