小班游戲活動(dòng)-社會(huì)一起來玩沙教案

小班游戲活動(dòng)——社會(huì)一起來玩沙教案?社會(huì)一起來玩沙教案

小班社會(huì)嬉戲活動(dòng)一起來玩沙教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過親身體驗(yàn)，觀看、了解沙子的特征，通過試驗(yàn)，觀看、比較干沙和濕沙的不同，適合幼兒園老師們上小班嬉戲活動(dòng)課，快來看看一起來玩沙教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過親身體驗(yàn)，觀看、了解沙子的特征。

2、通過試驗(yàn)，觀看、比較干沙和濕沙的不同。

3、愿意玩沙，大膽表述自己的觀點(diǎn)，充分體驗(yàn)探究活動(dòng)的歡樂。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動(dòng)預(yù)備

沙箱，多種玩沙的工具。

幼兒用書。

閱歷預(yù)備幼兒對(duì)沙子有了肯定的學(xué)問閱歷

活動(dòng)過程

一、引出沙子。

（用箱子裝好沙子，不讓幼兒觀察，激起幼兒觀看的欲望）

1、哇！好重啊！小伴侶們你們說說這么重的東西，會(huì)是什么東西呢？(讓幼兒結(jié)合生活實(shí)際說說)

2、可是沙子里面還有石頭，你們想方法幫老老師把石頭從沙子里面拿走好不?有沒有什么很簡(jiǎn)潔的方法很快就把石頭挑走了呢？（引導(dǎo)幼兒用沙漏把石頭和沙子分開）

3、在用沙漏將石子和沙子分開頭，發(fā)覺沙子是怎么樣的？為什么石頭沒有從沙漏里漏下來呢？為什么呀？

二、讓幼兒在桌面上自由的玩沙。

1、老師分發(fā)沙子。

提出要求沒有允許用沙，就不能去摸沙子，在玩沙的時(shí)候不要把沙子抓著扔人，不能把沙子掉到地上去！

2、老老師請(qǐng)你們來摸摸沙子哈！

玩完之后，你們要告知老老師沙是什么樣的？

老師總結(jié)沙是細(xì)細(xì)的、軟軟的、黃色的，一粒一粒的！

3、讓幼兒區(qū)分干沙和濕沙。

你們看老老師這里也有許多的沙子嗎，這兩堆沙子有什么區(qū)分？為什么他們不一樣呢？

三、嬉戲。

1、老老師用各種模型按沙，看看干涉和濕沙按出來的模子有什么不同。

2、老老師用手給沙走各種造型，請(qǐng)幼兒觀看，感受干沙和濕沙的不同。

提問那種沙子更簡(jiǎn)單做造型？你用干沙和濕沙做造型時(shí)有什么不同的感受呢？

四、鼓舞幼兒爭(zhēng)論玩沙時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的問題。

沙子原來可以有這么多的玩法，可以做各種造型！那我們玩沙的時(shí)候，要記住什么？為什么呢？

老師總結(jié)由于沙子一粒一粒的很輕，風(fēng)一吹就會(huì)滿天飛，也會(huì)飛到我們的眼睛里，沙子飛到我們眼睛我們的眼睛也就會(huì)瞎掉，所以小伴侶們玩沙的時(shí)候，不能扔人，不能往上拋！留意別損害了眼睛，要留意平安。

活動(dòng)反思

這節(jié)活動(dòng)課，效果還不錯(cuò)，不僅調(diào)動(dòng)了每個(gè)幼兒的樂觀性，而且?guī)熡讌f(xié)作的特別好，在嬉戲活動(dòng)中讓幼兒通過嘗試操作活動(dòng)，進(jìn)一步感知沙的特性。