六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題｜蘇教版

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六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題｜蘇教版教學(xué)目標(biāo)理解百分?jǐn)?shù)的概念

能夠?qū)⒁粋€(gè)數(shù)轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)

能夠結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，應(yīng)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行解決

理解百分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的概念及如何將一個(gè)數(shù)轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)

應(yīng)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題

百分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算教學(xué)重難點(diǎn)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解法

百分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算教學(xué)方法講授法

練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備教師課件

學(xué)生練習(xí)本教學(xué)過(guò)程一.復(fù)習(xí)請(qǐng)學(xué)生回憶上次課程中所學(xué)百分?jǐn)?shù)的概念

隨機(jī)呼叫幾位同學(xué)回答相關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行簡(jiǎn)單強(qiáng)化記憶二.引入教師出示一篇有關(guān)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題材料，讓學(xué)生大致了解方案及其背景

提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考應(yīng)該如何進(jìn)行求解三.學(xué)習(xí)展示解題過(guò)程

現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí)四.應(yīng)用教師口述一些復(fù)雜百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，讓學(xué)生進(jìn)行思考

學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解決，教師在一旁指導(dǎo)五.鞏固教師出示系列練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行集體練習(xí)

講解部分解法和注意點(diǎn)，解答學(xué)生疑問(wèn)六.作業(yè)布置練習(xí)題并告知下次期末考試時(shí)間和范圍教學(xué)評(píng)估教師觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和反饋

下次課程進(jìn)行期末考試教學(xué)反思本次課程主要是教師進(jìn)行講解及圖表展示，反饋學(xué)生的效果不夠理想，下次可以嘗試更多實(shí)體類教學(xué)設(shè)

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