六年級(jí)下冊(cè)英語說課稿-1.2What do you want to eat？｜外研社（一起）

六年級(jí)下冊(cè)英語說課稿-1.2Whatdoyouwanttoeat？｜外研社（一起）一、教材分析本單元是六年級(jí)下冊(cè)英語教材的第二課，主要內(nèi)容為詢問和回答關(guān)于食物的問題。教材涵蓋了詞匯、語法、聽力、口語及閱讀等方面，適合有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)食物類詞匯，如pizza、hamburger、hotdog、sandwich等；學(xué)習(xí)形容詞，如tasty、delicious等；學(xué)習(xí)句型“Whatdoyouwanttoeat?”和“Iwant…”；能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課相關(guān)單詞和句型；了解一些西方國(guó)家的快餐文化和飲食習(xí)慣。2.能力目標(biāo)聽懂簡(jiǎn)單的英語對(duì)話；能夠用簡(jiǎn)單的英語與他人交流；培養(yǎng)學(xué)生自信與勇氣。3.情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生尊重不同的飲食文化；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本課所涉及的詞匯、句型及語法；學(xué)習(xí)用英語描述自己想吃的食物。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生口語練習(xí)；學(xué)生對(duì)西方快餐文化和飲食習(xí)慣的接受與理解。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）利用圖片或PPT展現(xiàn)幾種不同的食物，并呈現(xiàn)英文名稱；引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)圖片所代表的食物和名稱。2.學(xué)習(xí)新知（30分鐘）通過播放錄音材料，讓學(xué)生跟讀本課單詞和句型；分組讓學(xué)生模擬對(duì)話，并讓部分學(xué)生上臺(tái)表演；引導(dǎo)學(xué)生理解西方快餐文化和飲食習(xí)慣，展示一幅典型美式快餐店的店面或菜單照片。3.練習(xí)與鞏固（30分鐘）利用“語音跟讀”、“口語練習(xí)”等活動(dòng)形式，讓學(xué)生加深對(duì)本課所學(xué)知識(shí)的印象；通過“問答游戲”讓學(xué)生學(xué)以致用。4.作業(yè)布置（5分鐘）要求學(xué)生自己制作一張餐廳菜單，包含至少5種食物和相應(yīng)的價(jià)格，并思考用英語如何向顧客推銷自己的餐品。五、板書設(shè)計(jì)1.本課單詞：pizzahamburgerhotdogsandwichtastydelicious2.本課句型：Whatdoyouwanttoeat?Iwant…六、教學(xué)反思本課通過分組讓學(xué)生模擬對(duì)話，針對(duì)學(xué)生的不足之處進(jìn)行了及時(shí)的輔導(dǎo)，提高了語音表達(dá)和溝通的能力。同時(shí)通過展示一張典型美式快餐店的菜單，讓學(xué)生了解了西方快餐文化和飲食習(xí)慣。但有些學(xué)生在口語