六年級上冊英語教案－Module 5 Unit 2 I can speak French第一課時｜外研社（三起）

六年級上冊英語教案－Module5Unit2IcanspeakFrench第一課時｜外研社（三起）一、教材分析本課的教材來自六年級上冊英語教材Module5Unit2，本單元主要講解問路的表達方式及描述城市等的地理位置。本單元涵蓋了五個課時，本次教學主要圍繞第一課時展開，即IcanspeakFrench。本課的主要內容是介紹法語、問路及在地圖上指示位置的表達方式。同時，本課還將展示以正確姿勢學習法語的重要性。二、教學目標能夠聽、說、認讀單詞：theEiffelTower（埃菲爾鐵塔）、Champs-élysées（香榭麗舍大街）、avenue（林蔭大道）、speak（講）、French（法語）。能夠使用不同的方式問路及描述城市的地理位置。能夠在地圖上指示出某個位置。三、教學重點與難點教學重點學習聽、說、認讀單詞：theEiffelTower（埃菲爾鐵塔）、Champs-élysées（香榭麗舍大街）、avenue（林蔭大道）、speak（講）、French（法語）。學習使用不同的方式問路及描述城市的地理位置。學習在地圖上指示出某個位置。教學難點學生可能會有困難學習法語單詞并運用到實際交流中。學生有可能會忘記不同的表達方式。四、教學方法及教具教學方法師生互動問答法視頻輔助教學法合作學習法教具單詞卡片地圖視頻資源五、教學步驟與內容步驟一：導入教師出示圖片，問學生這是哪里的建筑。學生應該能回答“埃菲爾鐵塔”。步驟二：單詞學習教師出示單詞卡片并播放語音，呈現(xiàn)“Champs-élysées”這個詞匯。與學生一起朗讀單詞并查詢其意義。讓學生根據(jù)單詞卡片進行詞匯練習。步驟三：問路表達學習教師出示圖片，教學生如何通過旅游地圖查詢目的地，如何問路以及詢問特定方向。學生需要注意如下問題：如何詢問特定方向。如何向別人提供指引。如何接受別人提供的指引并理解它。讓學生試著用不同的方式向他人提供指引并互相檢查。步驟四：法語學習首先，教師向學生展示語言學習的重要性。學生需要了解這些內容：法語是哪些國家的官方語言。法語是世界上最流行的10種語言之一。接下來，教師為學生介紹基本的法語單詞和短語，尤其是那些問路和描述地理位置的。這些內容包括：基本問候語和道別語如何詢問方向如何描述地理位置如何詢問路線步驟五：城市描述和地圖閱讀教師帶領學生實際查看地圖并描述他們所看到的信息，包括林蔭大道和“香榭麗舍大街”等知名影響力。讓學生嘗試在地圖上標記出自己想到的位置，并可通過語言和虛擬地圖交流交流。六、教學策略整合資源，利用在線視頻資源加強課程的互動性和趣味性。將教學策略和課程內容緊密聯(lián)系起來，提高教學效果。七、教學反思學生在學習過程中展示了較高的口語表達能力。學生認識到正確姿勢學習語言的重要性，作為教師，應當幫助他們如