職業(yè)化的思維與行為

關(guān)于職業(yè)化的思維與行為第1頁(yè)，講稿共17頁(yè)，2023年5月2日，星期三什么是職業(yè)的功能給人們一個(gè)發(fā)揮和提高自身才能的機(jī)會(huì)通過(guò)和別人一起共事來(lái)克服自我中心的意識(shí)提供生存所需的產(chǎn)品和服務(wù)

E.F.Schumacher第2頁(yè)，講稿共17頁(yè)，2023年5月2日，星期三思路與思維

你是如何騎自行車的？

1）工具（方法）的認(rèn)識(shí)

2）工具（方法）適用條件的認(rèn)識(shí)

3）工具（方法）與條件的作用結(jié)果方法乎？條件乎？第3頁(yè)，講稿共17頁(yè)，2023年5月2日，星期三遇到不懂的東西怎么辦？如何才能學(xué)習(xí)？回歸基本點(diǎn)（一汽大眾的故事）實(shí)事求是什么是事實(shí)?第4頁(yè)，講稿共17頁(yè)，2023年5月2日，星期三問(wèn)題解決中的專家與新手專家與新手在知識(shí)數(shù)量上的差異第5頁(yè)，講稿共17頁(yè)，2023年5月2日，星期三專家與新手在知識(shí)組織方式上的差異第6頁(yè)，講稿共17頁(yè)，2023年5月2日，星期三專家與新手在知識(shí)組織方式上的差異第7頁(yè)，講稿共17頁(yè)，2023年5月2日，星期三思維障礙的原因：知識(shí)貧乏無(wú)批判的學(xué)習(xí)迷信固執(zhí)與偏見(jiàn)

習(xí)慣性思維第8頁(yè)，講稿共17頁(yè)，2023年5月2日，星期三習(xí)慣性思維的原因態(tài)度、價(jià)值觀心理、知識(shí)背景過(guò)去經(jīng)驗(yàn)……第9頁(yè)，講稿共17頁(yè)，2023年5月2日，星期三如何突破思維定勢(shì)培養(yǎng)積極的心態(tài)勇于正視自己和他人掌握一些思維方法或技術(shù)第10頁(yè)，講稿共17頁(yè)，2023年5月2日，星期三奧斯本思路拓展四原則自由暢想延遲評(píng)判以數(shù)量保障質(zhì)量綜合完善第11頁(yè)，講稿共17頁(yè)，2023年5月2日，星期三改變思維定勢(shì)的誤區(qū)“創(chuàng)造性思維是一種天份，有些人有，有些人沒(méi)有?！比巳硕加?，多少而已?！靶曼c(diǎn)子會(huì)突如其來(lái)，不可能事先估計(jì)策劃?！庇幸庾R(shí)的深思熟慮才是積累。第12頁(yè)，講稿共17頁(yè)，2023年5月2日，星期三改變思維定勢(shì)的誤區(qū)“創(chuàng)造性思維一定是異想天開(kāi)，標(biāo)新立異才能頂用?！眲?chuàng)造性思維是理性、務(wù)實(shí)的?！皠?chuàng)造性思維是高層管理人員的工作，不關(guān)我的事?！泵總€(gè)人最熟悉自己的日常工作第13頁(yè)，講稿共17頁(yè)，2023年5月2日，星期三改變思維定勢(shì)的誤區(qū)“只有聰明人才有好主意?！?/p>

不可以忽略每一個(gè)小小的改進(jìn)，可能會(huì)大大影響績(jī)效。第14頁(yè)，講稿共17頁(yè)，2023年5月2日，星期三學(xué)+習(xí)=學(xué)習(xí)知識(shí)、表意識(shí)技能、潛意識(shí)反復(fù)練習(xí)第15頁(yè)，講稿共17頁(yè)，2023年5月2日，星期三所謂“職業(yè)化”：超越自我、不是本我KASHKnowledge知識(shí)

Attitude態(tài)度

Skill技能

Habit