Java程序設(shè)計課程教學大綱

Java程序設(shè)計課程教學大綱課程英文名稱：JavaProgramming課程編號：0500650學分：3學時：48課程教學對象本課程教學對象為數(shù)學與計算科學學院信息與計算科學專業(yè)的本科學生。課程性質(zhì)及教學目的課程性質(zhì)：Java不依賴平臺的特點使得它受到廣泛的關(guān)注，Java已成為網(wǎng)絡(luò)時代最重要的編程語言之一。目前，Java語言不僅是一門正在被廣泛使用的編程語言，而且已成為軟件設(shè)計開發(fā)者應(yīng)當掌握的一門基礎(chǔ)語言，因為很多新的技術(shù)領(lǐng)域都涉及到了Java語言，國內(nèi)外許多大學已將Java語言列入了本科教學計劃，掌握Java已經(jīng)成為共識。《Java程序設(shè)計》是信息與計算科學專業(yè)、計算機科學與技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的一門重要的程序設(shè)計語言課程。選修課。教學目的：通過本課程的學習，要求學生達到:1.理解Java的平臺無關(guān)、面向?qū)ο?、多線程等特性。2.掌握Java語言的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計方法。3.掌握Java中的網(wǎng)絡(luò)編程、多線程程序設(shè)計、GUI設(shè)計等編程技巧。4.培養(yǎng)學生應(yīng)用Java解決和處理實際問題的思維方法與基本能力。對先修知識的要求學生在學習本課之前，應(yīng)先修課程：本課程的先修課程為C語言，計算機導(dǎo)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。課程的主要內(nèi)容、基本要求和學時分配建議（總學時數(shù):24）知識模塊知識點要求學時學習方式課外學習要求1、Java語言基礎(chǔ)知識第1章Java入門A1課堂講授第2章標識符、關(guān)鍵字和數(shù)據(jù)類型B0.5課堂講授第3章運算符、表達式和語句B0.5課堂講授2、對象、類、繼承、多態(tài)、接口4.1編程語言的幾個發(fā)展階段C0.25課堂講授4.2類A0.5課堂講授4.3對象A0.25課堂講授4.4static關(guān)鍵字A0.5課堂講授4.5this關(guān)鍵字A0.5課堂講授4.6包B0.5課堂講授4.7訪問權(quán)限A0.5課堂講授4.8類的繼承A0.5課堂講授4.9對象的上轉(zhuǎn)型對象A0.5課堂講授4.10多態(tài)性A0.5課堂講授4.11abstract類和abstract方法A0.5課堂講授4.12super關(guān)鍵字B0.25課堂講授4.13接口A0.5課堂講授4.14內(nèi)部類A0.5課堂講授4.15匿名類B0.25課堂講授4.16異常類B0.5課堂講授4.17Class類B0.25課堂講授4.18基本類型的類包裝B0.25課堂講授4.19反編譯和文檔生成器B0.25課堂講授4.20JAR文件B0.25課堂講授3、字符串與常用類第5章字符串A2課堂講授第6章時間、日期和數(shù)字A2課堂講授4、GUI編程第7章AWT組件及事件處理B1課堂講授第8章建立對話框B1課堂講授5、多線程編程9.1Java中的線程A0.25課堂講授9.2Thread類的子類創(chuàng)建線程A0.5課堂講授9.3使用Runnable接口A0.25課堂講授9.4線程的常用方法A0.25課堂講授9.5GUI線程9.6線程同步B0.25課堂講授9.7在同步方法中使用wait()、notif()，()和nodf3，All()方法A0.25課堂講授9.8掛起、恢復(fù)和終止線程B0.25課堂講授6、Java輸入輸出流10.1File類10.2FileInputStream類B0.25課堂講授10.3FileOutputStream類A0.5課堂講授10.4FileReader類和FileWriter類A0.5課堂講授10.5使用文件對話框打開和保存文件A0.25課堂講授10.6RandornAccessFile類B0.25課堂講授10.7數(shù)據(jù)流10.8數(shù)組流10.9對象流B0.25課堂講授7、Java網(wǎng)絡(luò)編程11.1使用URLA0.5課堂講授11.2讀取URL中的資源A0.5課堂講授11.3顯示URL資源中的HTML文件B0.5課堂講授11.4處理超鏈接11.5InetAdress類B0.5課堂講授8、JDBC15.1創(chuàng)建數(shù)據(jù)源A0.5課堂講授15.2JDBC-ODBC橋接器A0.5課堂講授l5.3順序查詢15.4可滾動結(jié)果集A0.5課堂講授15.5排序查詢15.6模糊查詢A0.5課堂講授建議使用教材及參考書1.教材[1]耿祥義，Java2實用教程（第三版）[M].北京:清華大學出版社,2006.2.實驗課教材[1]張躍平,耿祥義Java2實用教程（第三版）實驗指導(dǎo)與習題解答[M].北京:清華大學出版社2006.8.3.主要參考書[1]RogerGarsideJohnMarianiJava教程（英文版，第二版）[M].機械工業(yè)出版社,2003.[2]耿祥義Java大學教程[M].北京:電子工業(yè)出版社,2004.[3]姜仲Java語言程序設(shè)計[M].大連:東軟電子出版社,2009.6.[4]周紹斌等Java語言程序設(shè)計實驗指導(dǎo)及習題[M].大連:東軟電子出版社,2009.7.課程考核方式考核方式為閉卷考查?？傇u成績=平時成績×30%+考查成績×70%。課內(nèi)實驗（實訓(xùn)）環(huán)節(jié)及要求（總學時數(shù)：24）序號實驗項目實驗內(nèi)容實驗?zāi)康募耙髮W時1簡單的Java應(yīng)用程序(1)Jdk的安裝與配置；(2)編寫簡單Java應(yīng)用程序，完成控制臺輸出，并使用jdk編譯和運行。目的：熟悉Java開發(fā)環(huán)境和開發(fā)過程。22類與對象(1)定義簡單的類，并使用類創(chuàng)建對象;(2)使用構(gòu)造方法完成對象的初始化;(3)使用對象引用作為方法參數(shù)，聲明并調(diào)用方法。目的：熟練掌握類的基本結(jié)構(gòu)，理解構(gòu)造方法的作用，能夠定義簡單的類并創(chuàng)建對象。深入理解對象引用與對象實例的區(qū)別。43繼承與接口(1)定義單個類以及其子類，實現(xiàn)屬性和方法的繼承;(2)繼承父類，并實現(xiàn)子類的訪問器方法和自定義方法;(3)可見性修飾符。目的：熟悉類的繼承基本語法，能夠理解繼承關(guān)系，熟練掌握如何覆蓋方法，理解方法覆蓋的作用，理解可見性修飾符在繼承過程中的作用。44GUI編程(1)使用JFrame、JButton以及JPanel等組件構(gòu)造圖形界面;(2)編寫能夠進行事件處理圖形用戶界面程序;(3)使用常用界面組件和容器編寫各種圖形用戶界面;(4)處理組件鼠標和鍵盤事件。目的：熟悉構(gòu)造圖形界面的基本