小學(xué)教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流材料

小學(xué)教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流材料

學(xué)針對(duì)六年級(jí)教師工作壓力較大的情況，學(xué)校不斷更新完善制度，同時(shí)也注重人文關(guān)懷，促進(jìn)教師的工作積極性。二、教研促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量教研活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，我校注重教研工作的開(kāi)展，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。1、教研活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)校定期組織教研活動(dòng)，讓教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校還注重教師個(gè)人的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)教師參加各種教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高自身素質(zhì)。2、教研成果的應(yīng)用學(xué)校重視教研成果的應(yīng)用，將教研成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷完善教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)效果。三、家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展家校合作是學(xué)生全面發(fā)展的重要保障，學(xué)校注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。1、家校聯(lián)系簿的使用學(xué)校推行家校聯(lián)系簿制度，及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的情況，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展學(xué)校定期組織家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)和需要，促進(jìn)家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?？傊倚Ｔ诮虒W(xué)管理方面不斷探索，不斷創(chuàng)新，取得了顯著的成效。我們將一如既往地努力工作，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理水平不斷提高，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的保障。中心小學(xué)每年開(kāi)學(xué)都會(huì)商討并制定多項(xiàng)管理制度，如《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教研教改制度》和《績(jī)效考核制度》等，制成清單并分發(fā)給每位教師，以便他們時(shí)刻了解并自覺(jué)執(zhí)行。2016年秋季，學(xué)校積極落實(shí)了局“三大機(jī)制”的精神，將教學(xué)成績(jī)和教職工工作量作為績(jī)效考核的主要依據(jù)，并成立了領(lǐng)導(dǎo)專班，邀請(qǐng)不同年齡段的教師參加，商討工作量核算和考試成績(jī)等級(jí)的方法。經(jīng)過(guò)五次會(huì)議的商討表決，前勤和后勤都一一通過(guò)。這次制定的《績(jī)效考核制度》不僅讓每位教師明確了奮斗目標(biāo)和工作結(jié)果的評(píng)定，還讓不同崗位的教師都有事干，學(xué)校的各項(xiàng)工作有人干，不再出現(xiàn)干多干少一個(gè)樣、多干的人滿腹牢騷的現(xiàn)象。當(dāng)然，在這個(gè)制度中也融入了人文關(guān)懷。學(xué)校利用暑假對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了美化和改善，如鋪設(shè)走廊地板、刷綠色油漆、更換不銹鋼防盜門(mén)、拆除銹跡斑斑的鐵管道、整修便道、刷新教室石膏粉、布置育人標(biāo)語(yǔ)等。辦公室也進(jìn)行了改造，鋪設(shè)地板、刷乳黃色乳膠漆、添置辦公桌椅和小盆花等，營(yíng)造出優(yōu)雅溫馨的環(huán)境，激勵(lì)教師奮發(fā)向上。在職代會(huì)上，一致通過(guò)了在教師生日當(dāng)日領(lǐng)取40元蛋糕的舉措。這不僅體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教師的關(guān)心，還搭建了學(xué)校與教師之間溝通的情感橋梁，讓教師感到被關(guān)注和重視，有力地保證了教師工作的全力以赴。學(xué)校更新了考試獎(jiǎng)勵(lì)制度，形成了臨時(shí)聘請(qǐng)老師與公辦老師競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。這樣不僅能夠激勵(lì)教師更加努力地教學(xué)和研究，還能夠提高學(xué)校的教學(xué)水平和競(jìng)爭(zhēng)力。在2005年春天，水果湖小學(xué)的特級(jí)教師來(lái)到了##，為鎮(zhèn)小五年級(jí)的學(xué)生上了一堂口語(yǔ)交際課程，名為“放飛夢(mèng)想”。在這堂課上，孩子們與老師互動(dòng)交流，思維靈動(dòng)，情感碰撞，見(jiàn)解深刻，令李玲老師十分驚嘆。這一切都源于學(xué)校多年來(lái)通過(guò)多種途徑提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)校通過(guò)以下兩個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)：1.閱讀讓孩子們變得聰明。多年來(lái)，學(xué)校一直鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。學(xué)校的圖書(shū)館開(kāi)放，班級(jí)借閱有序，教室的書(shū)角擺滿了各種各樣的書(shū)籍。多種閱讀活動(dòng)讓孩子們厚積薄發(fā)。去年秋季，學(xué)校積極推進(jìn)了“10+10”活動(dòng)，每天早上7:40，學(xué)校廣播會(huì)播放《讀書(shū)小二郎》樂(lè)曲，提醒孩子們晨讀時(shí)間開(kāi)始了。校長(zhǎng)會(huì)逐層檢查每個(gè)班級(jí)的晨讀情況，每周學(xué)生需要寫(xiě)3-4篇閱讀筆記。每周五下午最后一節(jié)課，全校學(xué)生都要上閱讀課。每天下午第一節(jié)課前十分鐘進(jìn)行寫(xiě)字練習(xí)。2.充分利用少年宮的設(shè)施，讓學(xué)生的特長(zhǎng)得以發(fā)揮。學(xué)校先從內(nèi)部挖掘教師，再?gòu)纳鐣?huì)上聘請(qǐng)專業(yè)教師，開(kāi)設(shè)了電子琴、二胡、足球、腰鼓、豎笛、美術(shù)、書(shū)法、乒乓球等8個(gè)興趣小組活動(dòng)。2016年秋季，學(xué)校的藝術(shù)展演獲得了區(qū)三等獎(jiǎng)。大合唱《四渡赤水出奇兵》作為特別節(jié)目進(jìn)行展演，得到了高度評(píng)價(jià)。這些多彩的活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的生活，也陶冶了孩子們的情操，使他們的發(fā)展空間更大，思維更廣，想象力更豐富，做題方法也更加靈活，質(zhì)量也得到了提高。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，學(xué)校制定了新的思路，煥發(fā)出了新的激情。正因?yàn)槿绱?，?016-2017學(xué)年中，學(xué)校一年級(jí)的數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)抽考，五年級(jí)的統(tǒng)考均獲得了第一名的好成績(jī)。六年級(jí)去年秋季的全區(qū)統(tǒng)考位居第五名，今年春季的綜合成績(jī)?nèi)珔^(qū)第六名，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了去年秋季制定的全區(qū)前十名的目標(biāo)。此外，學(xué)校還獲得了“市級(jí)文明校園”、“市級(jí)依法治校單位