庭審旁聽警示教育心得體會(huì)五篇

庭審旁聽警示教育心得體會(huì)五篇第1篇:庭審旁聽警示教育心得體會(huì)一．實(shí)踐名稱

旁聽法院案件審理。二．實(shí)踐主題

了解綜合運(yùn)用各種法律進(jìn)行庭審的實(shí)例，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律的意識(shí)。三．實(shí)踐目的

學(xué)生通過旁聽法庭審理案件，了解和親身感受案件審理的整個(gè)經(jīng)過，能夠認(rèn)識(shí)到法學(xué)理論與司法實(shí)踐的區(qū)別和差異，以及準(zhǔn)確把握犯罪分子罪名認(rèn)定以及量刑的依據(jù)，鞏固課堂中所學(xué)的理論知識(shí)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)綜合運(yùn)用法律武器維護(hù)公民合法權(quán)益的意識(shí)，提高大學(xué)生規(guī)范法律意識(shí)和法律實(shí)踐的能力，使自覺遵守法律成為每位同學(xué)的自覺行為。四．實(shí)踐地點(diǎn)

當(dāng)?shù)胤ㄔ洪_庭現(xiàn)場

五．實(shí)踐過程

得知此次實(shí)踐后我們首先了解了相關(guān)的審理規(guī)范，如下：

上海市高級(jí)人民法院行政案件第一審程序開庭審理規(guī)范(試行)

(１９９４年６月２日市高級(jí)人民法院審判委員會(huì)第２７次會(huì)議原則通過）

為依法正確及時(shí)審理行政案件，提高行政案件開庭審理的質(zhì)量和效率，根據(jù)《中華人民共和國行政訴訟法》及有關(guān)法律和司法解釋的規(guī)定，結(jié)合本市審判實(shí)踐，制定本規(guī)范。開庭前的準(zhǔn)備開庭前的準(zhǔn)備開庭前的準(zhǔn)備開庭前的準(zhǔn)備。一、開庭審理前審判長主持召開合議庭準(zhǔn)備會(huì)議。書記員作好會(huì)議記錄。準(zhǔn)備會(huì)議應(yīng)當(dāng)再次核對(duì)本案立案是否符合行政訴訟法第４１條規(guī)定的條件。發(fā)現(xiàn)不屬于人民法院受案范圍或不符合起訴條件的，裁定駁回起訴；發(fā)現(xiàn)不屬于本院管轄的，移送有管轄權(quán)的法院審理；發(fā)現(xiàn)訴訟當(dāng)事人有誤的，依法變更或增加訴訟當(dāng)事人。認(rèn)真旁聽案件審理合議庭準(zhǔn)備會(huì)議還應(yīng)安排以下議程：

（一）由主審人介紹案情和閱卷情況；

（二）合議庭成員認(rèn)真審核訴訟材料，明確本案的審理對(duì)象和審查重點(diǎn)，了解被訴具體行政行為的法定構(gòu)成要件和與案件有關(guān)的法律規(guī)范，分析研究開庭審理中可能出現(xiàn)的問題和對(duì)策；（三）研究和確定庭審提綱；（四）明確合議庭成員在庭審中的分工及合議庭成員是否提出回避；（五）確定是否公開開庭以及是否傳證人到庭，確定開庭的時(shí)間、地點(diǎn)及是否邀請有關(guān)人員旁聽。二、書記員在法定期限內(nèi)張貼公告，向訴訟當(dāng)事人發(fā)送傳票，向訴訟代理人及其他訴訟參與人發(fā)出出庭通知，通知法警按時(shí)執(zhí)行公務(wù)。公開審理的案件應(yīng)及時(shí)發(fā)出旁聽券。三、嚴(yán)格的案件審理過程四、庭審前書記員必須做好下列工作：（一）落實(shí)法庭并檢查審判區(qū)和旁聽區(qū)是否符合要求；（二）檢查音響、照明設(shè)備及視聽資料播放設(shè)備是否完好；（三）檢查審判長、審判員、人民陪審員、書記員及當(dāng)事人、委托代理人及其他訴訟參與人的標(biāo)牌是否齊全、統(tǒng)一；（四）檢查當(dāng)事人及訴訟參與人是否到齊并收回傳票，查驗(yàn)擔(dān)任訴訟代理人的律師的律師執(zhí)照；（五）于開庭前五分鐘通知法警進(jìn)入審判區(qū)值庭；（六）安排訴訟當(dāng)事人及其他訴訟參與人就坐；這天早上九點(diǎn)，案件正式開始審理，這次是這個(gè)案件的二審，由于一審未能做出判決，這次二審是將一審中未了解清楚的金錢數(shù)字做一個(gè)詳備的解釋。主要案件是原告方狀告被告未能按時(shí)交附依照合同的建筑工錢，而被告方則是說原告方未能完成全部工程，而只完成其中一部分，而被告方也只愿意交附原告已做工程的費(fèi)用。由此，案件在一審中停止下來，而法庭方面便找了鑒定專家對(duì)此事做以鑒定。開庭后法官將一審中的一些細(xì)節(jié)及重要情況介紹給了原被告及旁聽的人。而原被告雙方也對(duì)一審中的情況沒有不同意的地方。然后法官便開始要求原告方提供他們所希望被告需要支付的費(fèi)用及原告已經(jīng)做好這些工程的證據(jù)。但是原告方似乎并沒有做好這次庭審的準(zhǔn)備，對(duì)這次庭審的證據(jù)材料準(zhǔn)備并不明析，且不能給出一個(gè)準(zhǔn)確的費(fèi)用賠償。法官只能由原告轉(zhuǎn)向被告，尋問被告材料的準(zhǔn)備情況。而被告方也已經(jīng)做好了這次庭審的準(zhǔn)備，他們自己也做了一份對(duì)此次工程的鑒定，他們的材料表明原告確實(shí)已經(jīng)做了一部分工程，卻沒有完成全部工程，由此，被告方給出他們能接受的賠付，而不是原告所說的全部工程費(fèi)用。接下來，法官請出了這次庭審的鑒定專家，些專家對(duì)這次工程的施工情況做了一份明確的鑒定，鑒定中表明，原告方確實(shí)做了工程，但是卻沒有完成全部工程，其中部分細(xì)節(jié)由于過于專業(yè)我們并不能聽懂。而被告方也對(duì)鑒定專家的鑒定做出了解釋，說他們愿意做出相應(yīng)的賠付，但是卻也對(duì)鑒定專家的鑒定做出了一部分質(zhì)疑，而專家也對(duì)鑒定做出了合理的解釋，對(duì)其中一部分做出了合理的解答。案件到這里似乎已經(jīng)沒有了什么可質(zhì)疑的地方，但是由于原先方未能完成合同中的工程，被告方想要反訴原先，這個(gè)案件也就只能由此告一段落。五．實(shí)踐心得體會(huì)為了加強(qiáng)我學(xué)院學(xué)生對(duì)中國國情和國家法律的認(rèn)識(shí)，由于案件的嚴(yán)肅性，因此不容許同學(xué)做筆錄。庭審中，本次庭審組織嚴(yán)謹(jǐn)、得體，庭審程序?qū)哟畏置?，審判人員儀表端莊，庭審思路清晰，業(yè)務(wù)操作熟練，駕馭庭審能力較強(qiáng)，法庭秩序井然，體現(xiàn)了法律的尊嚴(yán)和司法的權(quán)威。通過旁聽庭審，不但增長了法律知識(shí)，而且有利于大學(xué)生更加直觀地了解法院審判工作，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)國家法律的重視，并把這種法律意識(shí)傳遞給身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)合法的公民，這也是法院審務(wù)公開、規(guī)范執(zhí)法行為、維護(hù)司法公正、提升法官素質(zhì)的有效途徑，為維護(hù)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定提供有力的司法保障。庭審后，我班同學(xué)深受感動(dòng)，對(duì)整個(gè)庭審過程中的一系列問題展開了討論，充分認(rèn)識(shí)到了法律，加強(qiáng)了法律意識(shí)，司法權(quán)威的思想深深刻入每一同學(xué)的內(nèi)心。5月10日上午，我參加了由縣紀(jì)委組織的“旁聽法院庭審接受警示教育”活動(dòng)，感觸頗深。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中，須做到以下幾點(diǎn)：一是始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是每一黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高，許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實(shí)告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。對(duì)他犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了反思：一些領(lǐng)導(dǎo)干部不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落。以人為鏡，可以知得失。通過警示教育現(xiàn)身說法的罪犯，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對(duì)自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過這些典型案件說明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。通過學(xué)習(xí)，也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到：時(shí)刻牢記一個(gè)員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，忠實(shí)實(shí)行“三個(gè)代表”重要思想。三是要保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，熱衷于追求個(gè)人貪圖享受，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。古有詩云：“一場縱賭百家貧，后車應(yīng)鑒前車覆”，那些還沉浸在賭海中的官員們更要自省，人民所賦予的權(quán)力是用來服務(wù)人民的，不是為了個(gè)人在桌上來博取私利的，與黨紀(jì)國法“博弈”不會(huì)有什么好下場，因?yàn)闆]有人可以拿權(quán)力賭明天。4月20日下午，我們法學(xué)專業(yè)同學(xué)們在古淑惠、葉輝華兩位老師的帶領(lǐng)下，到佛山市中級(jí)人民法院對(duì)一則刑事附帶民事案件進(jìn)行了旁聽。案情很簡單，是一個(gè)故意傷害案。雖然是共同犯罪，但其他共犯人因早已捉拿歸案并審理終結(jié)，故這次庭審的被告人只是其中一個(gè)。其實(shí)我覺得，只了解案件概要去聽庭審除了對(duì)訴訟程序有更進(jìn)一步的了解外，對(duì)于案件本身卻會(huì)很迷茫。只記得公訴人的舉證指向被告人是糾集人去毆打被害人的主犯，而被告人卻反復(fù)辯解說他只是被人叫去撐場面并基本沒有動(dòng)手打人的小雜兵。他和他的辯護(hù)律師只是以其片面之詞訴說其無辜，就是舉不出關(guān)鍵證據(jù)。被告人一直在說什么店的老板能出來作證，而主審法官卻對(duì)此置之不理?；蛟S是因?yàn)榉ü傩睦镆褜?duì)該案定性有底，清楚知道被告人是在狡辯?？杉词谷绱?，為何連一句“不予采納”都不說。那時(shí)候真的有種想向公訴人借該案件卷宗來看看的沖動(dòng)。也許是受到傳統(tǒng)偵探片的影響吧，總覺得對(duì)于案件的定性的決定性關(guān)鍵是在證據(jù)與證言形成的相互印證上。然后，印象最深的還有幾件事。其一是開庭押送被告人進(jìn)法庭前，被告人的腳應(yīng)該是被鐵鏈鎖著的吧。可能由于作證時(shí)會(huì)被叫到，似乎被押過來的人不止一個(gè)。當(dāng)那幾個(gè)人，幾個(gè)腳上帶著鎖鏈的人一起走動(dòng)時(shí)，鎖鏈與鎖鏈，故意傷害罪刑事辯護(hù)。鎖鏈與地面摩擦發(fā)出的當(dāng)當(dāng)聲，卻讓人毛骨悚然。不知道為什么，那種冰冷的聲音讓我無比厭惡，仿佛被鎖著的不是什么罪犯，而是來自地獄彼方的惡靈。的確，鎖鏈?zhǔn)呛芎玫淖柚狗溉颂用摰墓ぞ?。但罪犯也有人?quán)，感覺用此鎖鏈，卻鎖住了他們的尊嚴(yán)。第二件事是在被告人作最后陳述時(shí)，向被害人的妻子說了聲對(duì)不起。沒想到被害人的妻子此時(shí)沖動(dòng)地大聲喊出“你以為道歉就完事了嗎”這樣一句話?；蛟S用沒想到這個(gè)詞不太合適，會(huì)沖動(dòng)地在法庭上喊出這樣一句話也是情理之中，畢竟，這樣一句話，承載的是一個(gè)家庭的重量?？粗俏粏史虻呐?，腦子里會(huì)不由地想到，她與丈夫曾經(jīng)一定有幸福的生活。而這樣甜蜜的日子卻被一場由爭吵引起的毆打傷害致死而永遠(yuǎn)逝去。于是，國家司法機(jī)關(guān)對(duì)于這件事的介入，國家刑罰權(quán)對(duì)這個(gè)案件的審判對(duì)于挽救，或者說是是補(bǔ)償對(duì)被害人家庭的重要性。刑法是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的眾多法律中的最后一道盾牌，如果在此過程中，國家司法機(jī)關(guān)不能公正處理，那對(duì)于被害人一方無疑是雪上加霜。最后一個(gè)是庭審?fù)戤厱r(shí)，被告人被押著起身離開。而被告人卻笑著對(duì)同在旁聽案件的一位中年婦女說了聲“我走了啊”。我不清楚那位婦女和被告人的關(guān)系，但被告人的笑容卻讓我很不是滋味。就像他是無罪的，被當(dāng)庭釋放般。抑或是不想讓他的親人們擔(dān)心吧。故意傷害致人死亡，這不是像打翻別人的茶杯那樣小的事，失去的是一條鮮活的人命。即使他不是主犯，或者根本沒有動(dòng)手砍人，但在如此莊嚴(yán)神圣的法庭上，卻完全沒有一絲沉重與后悔，讓人匪夷所思。真的希望這位被告人能在之后的勞動(dòng)改造中端正思想，重新做人。對(duì)于這次庭審，我收獲最大的是對(duì)于一些現(xiàn)象的思考。學(xué)習(xí)法學(xué)也快兩年了，卻覺得自己的法律思維還沒形成一個(gè)完整的體系。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力提高自己！上周二，有幸到恩平人民法院聽審一刑事案件——故意傷害案。使我受益匪淺（盡管沒有最后的判決）。案件主要內(nèi)容是：有兩個(gè)青年男子（其中一個(gè)未成年）在酒吧喝酒時(shí)，看見自己喜歡的女孩和一個(gè)陌生男子一起喝酒，借著酒性想教訓(xùn)那個(gè)陌生男子。最后這個(gè)陌生男子被刺成重傷（切了一個(gè)腎）。當(dāng)我走出法庭時(shí)。我就一直在想：為什么他們因這么點(diǎn)小事而傷害他人身體（導(dǎo)致重傷）？難道他們就一點(diǎn)也不怕法律制裁嗎？其實(shí)，細(xì)心想想，他們兩個(gè)當(dāng)中一個(gè)沒有讀過書，一個(gè)小學(xué)畢業(yè)。由于法律意識(shí)淺薄，意氣用事是導(dǎo)致他們犯罪的原因。此時(shí)，我在想：中國，甚至全世界究竟還有多少像他們兩個(gè)人的人啊！怎樣才能讓這些犧牲品減到最低？法律是神圣的。在法律面前人人平等。社會(huì)生活中，我們不僅受法律的制約，而且受法律的保護(hù)。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，使自己成為一個(gè)知法，懂法，守法的好公民，是當(dāng)代學(xué)生的義務(wù)。學(xué)好法律知識(shí)，不僅能使自己受益終生，而且能幫助別人解決簡單的法律問題。案件中的兩個(gè)青年男子是一個(gè)很典型的例子。深刻地反映出了社會(huì)存在的問題。同時(shí)也成為一個(gè)很好的反面例子供我們借鑒。假如我們不懂法，跟他們就沒什么區(qū)別?，F(xiàn)在是法制社會(huì)，當(dāng)我們遵守法紀(jì)的時(shí)候，就覺察不了它的存在。其實(shí)它無時(shí)無刻不在保護(hù)著，制約著我們。正因?yàn)橛辛怂拇嬖谏鐣?huì)才會(huì)健康有序地發(fā)展。在社會(huì)主義社會(huì)違法犯罪屢見不鮮，法律作為制裁的工具?！胺o明文規(guī)定不為罪，法無明文規(guī)定不處罰”。社會(huì)發(fā)展越快，法律對(duì)我們的作用就越大。作為現(xiàn)代社會(huì)主義的接班人，我們只有努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)“四有”新人，為社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦。法律，為我們的人生保駕護(hù)航！法律，為我們走向成功提供條件！法律，為我們的人生編章增加色彩！同學(xué)們，讓我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，成為一個(gè)知法，懂法，守法的好公民吧！3月30日，我參加了縣法院組織的一起職務(wù)犯罪案件庭審，接受一次潤物細(xì)無聲的警示教育洗禮。老百姓痛恨職務(wù)犯罪，要求懲治、消滅職務(wù)犯罪，以維護(hù)自已的利益和國家的長治久安。遏制和減少職務(wù)犯罪，打擊是治標(biāo)之舉，預(yù)防才是治本之策。從自身方面，我們要不斷優(yōu)化、強(qiáng)化自身的素養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。庭審后，有以下幾點(diǎn)體會(huì)。一是以案為鑒，廉潔自律。在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合此次警示教育活動(dòng)，思想受到極大震撼。我深刻認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展；一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。反面案例也使我清醒地認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員干部，應(yīng)該時(shí)刻強(qiáng)化法治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，要廉潔自律、潔身自好。二是加強(qiáng)自身修養(yǎng)，遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪。良好的修養(yǎng)最能體現(xiàn)一個(gè)人的品位與價(jià)值，一個(gè)有很高個(gè)人修養(yǎng)的人，才具最具有個(gè)性和人格魅力。當(dāng)今，利益驅(qū)動(dòng)越來越影響人與人之間的關(guān)系。一個(gè)人面對(duì)挫折的樂觀程度、情緒控制能力以及交往能力等，都是自身修養(yǎng)的重要內(nèi)容。在客觀的社會(huì)生活中，自覺地改造自己的主觀世界，不斷鍛煉自己的意志和品質(zhì)，努力提高自己的精神境界