高貴的寧靜閱讀理解答案

高貴的寧靜閱讀理解答案高貴的寧靜閱讀理解答案11.本文敘寫了援藏導(dǎo)游小閆的故事，主要寫了三個場面：(1)▲、(2)▲、(3)在景點敘述身世。(要求：突出地點和事件，4分)2.根據(jù)要求，回答下面兩小題。(7分)(1)本文的語言鮮活又生動。如第①段中的加點詞“西藏”，本屬于名詞，在本文的語境中活用為▲詞，表示▲;再如第⑥段中的加點詞“狡黠”，本意是指狡猾、詭詐，含貶義，在本文的語境中屬于▲(請用一個四字短語，概括用法)，解釋為▲，表現(xiàn)了小閆為了給大家?guī)砜鞓?，故意活躍氣氛、逗樂大家的情態(tài)和心理。(4分)(2)請從表現(xiàn)手法的角度，分析第④段畫線句對于表現(xiàn)小閆形象的作用。(3分)3.第⑩段畫線句中的“高貴的寧靜”有哪些含義?(4分)4.本文第⑨段和鏈接材料的畫線部分都屬于哪一種敘述方式?各自在文中有何作用?(5分)【鏈接材料】孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了!”……店內(nèi)外充滿了快活的空氣。聽人家背地里談?wù)?，孔乙己原來也讀過書，但終于沒有進學(xué)，又不會營生;于是愈過愈窮，弄到?jīng)]有法，便免不了偶然做些偷竊的事。……孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復(fù)了原，旁人便又問道，“孔乙己，你當(dāng)真認識字么?”……在這時候，眾人也都哄笑起來:店內(nèi)外充滿了快活的空氣。敘述方式：▲本文第⑨段的作用：▲鏈接材料畫線句的作用：▲高貴的寧靜閱讀理解答案21.在車站熱情接待我們(2分)在途中調(diào)動我們的激情(或答“在途中逗樂大家”，2分)(意對即可，突出地點和事件，共4分)2.(1)形容(1分)有西藏人的特點(1分);貶詞褒用(1分)機靈、調(diào)皮，(1分)(意對即可，共4分)(2)運用了側(cè)面烘托的手法，(1分)通過“一直病歪歪的一大姐”受到小閆的感染，精神抖擻的樣子，(1分)突出了小閆非常熱情，待人真誠的特點。(1分)3.既指寥廓晶瑩的雪山圣湖有一種寧靜的高貴氣質(zhì)，(2分)又指小閆為了援藏，遠離家鄉(xiāng)和妻女，將思念平靜地藏在內(nèi)心，卻給每個游人帶來快樂的高尚情懷。(答到熱愛西藏、平靜面對思念即可，24.插敘(1分)本文第⑨段的作用：交代了小閆的真實身份，表現(xiàn)小閆對西藏的深情，(1分)同時使偶爾偷竊的原因，(1分)表現(xiàn)孔乙己是科舉制度的受害者，言語中含有對孔乙己的同情。(1分)語文閱讀理解不好怎么辦要堅持課內(nèi)外閱讀。語文水平較好的學(xué)生，大多得益于課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內(nèi)的閱讀是不夠的，還需要通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓(xùn)練。課外閱讀的內(nèi)容是比較寬泛的，基本的你可以根據(jù)課內(nèi)閱讀進行延伸，因為文章，包括閱讀理解都會有來源說明。人選書不好選，但書選書就容易多了，你讀的書越多，你就越知道怎么選。對于學(xué)生來講，平時課業(yè)也較多，想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以對于課外閱讀，建議學(xué)生學(xué)習(xí)掌握快速閱讀的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，比如我練習(xí)過的“精英特快速閱讀”，掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的。閱讀的過程中，不僅僅是讀，要多注意收集摘錄，平時一有時間就可以拿來翻翻，久而久之這些故事或名言精句等就會轉(zhuǎn)化成自己的東西，活躍在你的腦海和文章中。高貴的寧靜閱讀理解答案3丁立梅①初見小閆，覺得他特西藏，皮膚黝黑，頭發(fā)微卷，一襲藏袍加身。看不出實際年齡，二十多，或是三十多。③小閆熱情地來握我們每個人的手，噓寒問暖的，滿臉璀璨的笑，牙齒泛著月光色。他給我們獻地，一遍一遍說，把他的話送到每個人心上。④高原的不適，被他的真誠沖淡了，大家興奮地圍著他，找到親人般的。從唐古拉山過來后，就一直病歪歪的一大姐，也被他感染了，精神抖擻地跟著他說：“扎西德勒!”⑤后來的數(shù)天，小閆一直跟我們朝夕相處著，是我們游西藏全程的導(dǎo)游。西藏線路長，每日奔波在路上需十來個小時，加上高原缺氧，有些人身體吃不消，鬧起情緒來。小閆一再道歉，仿佛那都是他的錯。他自掏腰包買了西瓜請大家吃，并找著樂子逗大家，問：“朋友們，你們知道來過西藏的客人都怎么形容西藏嗎?”“美!”我們不約而同說。的的確確，西藏除了美，真的再找不到好的詞來形容它。天藍得似水晶。云是成群結(jié)隊、前呼后擁的，一律的白而綿軟。放眼處，山高水闊，云霧繚繞。草甸上，羊群或是牛群，似散落的珠子，白的，黑的，鑲嵌在綠色的“地毯”上。山坡下，間或端出一大片開得好好的油菜花，惹得大家一陣驚叫，油菜花呀!八月天里能見到油菜花，實屬幸福。還有高入云端的雪山，瓊樓玉宇般的，在云霧的環(huán)抱中忽隱忽現(xiàn)，美得讓人心疼。人間仙境，非西藏莫屬。⑥小閆笑了，其實我們西藏，可以用四個字來形容：“大美西藏!”大伙不依，齊聲叫起來：“嗬，這哪里是四個字，分明還是一個字，美!”“看來我還真騙不了你們。”小閆狡黠地眨了眨眼，說：“對啊，就是美。這樣的美，是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫南嘤霭?，也許我們這輩子再也不會來西藏了，這一次我們一定要堅持到最后，使勁地看，把西藏最美的景致帶回家，朋友們，你們說對不對?”“對!”眾人響應(yīng)。⑦“好，那就讓我們眼睛在天堂，身體在地獄，心在飛揚吧!”小閆的手在半空中用力一揮。這一揮，把一車人的激情全調(diào)動出來了，大家跟著他學(xué)說藏話，學(xué)念六字真言，聽他講西藏的風(fēng)土人情。路再遠，身體再不適，亦不覺得。⑧當(dāng)一車人撲向一個景點，小閆只倚在車旁，靜靜地等。他手上把玩著一串玻璃珠子，眼光越過一群一群的人，望向遠方，疲憊的，又是深情的。有人好奇，打趣他：“小閆啊，西藏處處是金是銀是綠松石紅珊瑚什么的，你怎么還玩這種破玻璃珠子?”小閆一愣，不好意思地笑，與先前神采飛揚的導(dǎo)游判若兩人。他低頭，輕輕撫著玻璃珠子，說：“這是我女兒給我的禮物呢?！雹岽蠹疫@才得知，小閆根本不是西藏人，他家遠在山東，他是來援藏的導(dǎo)游。本來說好待滿四年就回去的，但臨走，他不舍得了，他留了下來。他來西藏那年女兒剛出生，如今女兒都七歲了。他偶爾回家探親，女兒一路高叫著告訴別人，西藏的爸爸回來了。他聽到，心很疼，但最后他還是