三年級下地方課程話說溫州

#/15教學(xué)目標(biāo)：1、通過收集故事，閱讀材料等實(shí)踐活動，了解溫州民間文化的特色，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。2、初步感受溫州文化的豐富多彩。3、培養(yǎng)學(xué)生信息收集和處理的基本活動。第一課〃五馬街〃的由來教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生能夠自主地發(fā)表自己的意見。2、信息收集和評價(jià)的基本能力。3、了解〃五馬街〃傳說所我、蘊(yùn)涵的意義。教學(xué)過程：一、收集關(guān)于本地地名的故事傳說。二、編故事集三、討論話題第二課地名趣聞教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能夠喜歡民間文學(xué)，特別是口頭文學(xué)2、能收集和處理民間口頭文學(xué)3、能了解民間傳說故事的意義教學(xué)過程：一、收集傳說故事二、合作學(xué)習(xí)，講故事，編故事。三、討論、交流四、編故事集第三課溫州方言教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)溫州諸多方言的興趣。2、有一定的模仿能力。3、了解溫州方言的多元性。教學(xué)過程：一、模仿方言二、學(xué)唱方言歌曲《對鳥》、《叮叮當(dāng)》三、了解方言特點(diǎn)第四課市樹和市花教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)會對社會的關(guān)心2、培養(yǎng)評價(jià)、篩選的能力。3、了解什么是溫州的市樹和市花，以及評選市樹和市花的意義。教學(xué)過程：一、評選標(biāo)準(zhǔn)1、說說評選標(biāo)準(zhǔn)不一定要求定得很科學(xué)，只要學(xué)生能說出自己的道理就行。2、讓學(xué)生明確評選市樹和市花的意義。二、推薦候選植物充分收集和了解相關(guān)植物的信息。三、宣布評選結(jié)果四、仿照評選市樹和市花的程序，組織學(xué)生評選出自己生活圈內(nèi)有代表性的樹和花。第五單元革命先烈第一課浙南劉胡蘭一一鄭明德教學(xué)目標(biāo)：1、知道鄭明德烈士寧死不屈、獻(xiàn)身革命的英勇事跡，加深對今日幸福生活來之不易的理解。2、能學(xué)習(xí)鄭明德少年英雄英勇不屈的精神，做革命事業(yè)的接班人。教學(xué)過程：一、看圖，揭題二、師講述劉胡蘭的故事三、閱讀鄭明德的事跡材料，想想短文講了什么內(nèi)容？四、討論：人們?yōu)槭裁窗燕嵜鞯路Q為浙南劉胡蘭？五、講故事比賽六、歸納總結(jié)第二課智勇斗敵的劉素貞教學(xué)目標(biāo)：1、知道劉素貞烈士智勇斗敵，母子四人為革命事業(yè)英勇獻(xiàn)身的事跡，懂得〃國家興亡，匹夫有責(zé)〃的道理，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民的感情。2、能學(xué)習(xí)英雄機(jī)智勇敢的品質(zhì)，敢于同壞人作斗爭的精神。教學(xué)過程：一、看圖，揭題二、看連環(huán)畫，想想講了什么事？三、以〃劉大娘，看了您的故事，我忍不住想對您說……〃為開頭，寫一段話，然后與同學(xué)交流。四、學(xué)生交流課前布置收集到的有關(guān)與壞人做智勇斗爭的英雄故事。五、歸納總結(jié)。第三課寧死不屈的謝文錦教學(xué)目標(biāo)：1、知道謝文錦烈士的感人事跡。2、能學(xué)習(xí)英雄寧死不屈的革命精神，感受共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)身先士卒、出生入死的崇高品質(zhì)，不忘緬懷先烈業(yè)績。3、培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)過程：一、看圖，揭題二、閱讀謝文錦的故事，想想謝文錦烈士為革命做出了哪些貢獻(xiàn)？三、再度謝文錦的故事，說說自己讀了謝文錦烈士的故事后有什么感受？四、建議周末參加位于江心嶼的革命英雄紀(jì)念館，了解英雄的動人事跡。五、歸納總結(jié)第四課中國紅十三軍教學(xué)目標(biāo)：1、知道中國紅十三軍的斗爭歷程及豐功偉績，了解當(dāng)?shù)馗锩⒘业膭尤耸论E，體會今天幸福生活的來之不易。2、能學(xué)習(xí)紅十三軍英勇的斗爭精神，緬懷先烈業(yè)績，珍惜今天的幸福生活，立志做革命事業(yè)的接班人。3、培養(yǎng)關(guān)心軍（烈）屬，熱愛勞動人民的思想感情。教學(xué)過程：一、看圖，揭題二、閱讀“溫州在線〃，了解紅十三軍舊址概況三、聽教師講述有關(guān)紅十三軍的故事四、組織召開''革命英雄在我心中〃的主題班會五、就近開張慰問軍屬活動，結(jié)合實(shí)際第六單元地方節(jié)日第一課二月二攔街福教學(xué)目標(biāo)：1、知道〃攔街?！ɑ顒拥臅r間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及寓言。2、學(xué)習(xí)〃踩高蹺〃，感受〃猜燈謎〃的樂趣。3、體會民間活動的復(fù)雜性和多彩性，領(lǐng)略地方傳統(tǒng)文化特色。教學(xué)過程：一、交流反饋建議學(xué)生詢問老人長輩，也可查閱《溫州詞典》、《溫州民俗》、《甌越文化叢書》等書籍或上網(wǎng)收集相關(guān)的圖片或文學(xué)資料來了解活動內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)''踩高蹺〃1、看錄像2、準(zhǔn)備易拉罐或木段自制高蹺三、猜燈謎四、收集或制作燈謎布置在教室周圍進(jìn)行競賽。第二課五月端午節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、了解端午節(jié)的由來。熟識端午節(jié)上民間的一些活動，掌握一至二次簡單的端午節(jié)活動的方法，如包粽子，做蛋袋等，在體驗(yàn)性活動中，加深對這個節(jié)日的感受。2、通過看、思=辨、創(chuàng)的活動環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究自學(xué)能力。教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入交流課前收集到的有關(guān)端午節(jié)時風(fēng)俗信息二、引導(dǎo)、體驗(yàn)教師從端午節(jié)背景資料的介紹一一觀察、品嘗、討論一一動手實(shí)踐等活動的安排設(shè)計(jì)，是的這節(jié)課中充滿著濃郁的民俗氣息。第三節(jié)六月六曬霉日教學(xué)目標(biāo)：1、知道曬霉日的來歷，明白高溫消毒殺菌的科學(xué)道理。2、學(xué)會利用自然資源來為生活服務(wù)，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中有趣的現(xiàn)象，懂得高溫殺菌的科學(xué)道理。二、調(diào)查了解1、知道六月六曬霉的來歷2、把自己的衣物拿出來曬一曬吧3、吧實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)寫下來與同學(xué)交流三、隨著人民生活水平的提高，六月六的曬霉習(xí)俗已經(jīng)漸漸消失，反映了富裕起來的老百姓的生活一天比一天好。第四課七月七吃巧食教學(xué)目標(biāo)：1、知道〃牛郎織女七夕會〃這個故事的美麗傳說.2、了解巧食的制作原料和制作過程，知道巧