三個“的-地-得”的用法1

三個“的地得”的用法我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生在句子里不會用“的”、“地"“得"，我想就此問題說說對“的"、“地”、“得"三個助詞用法的區(qū)別(不涉及別的用法).“的”、“得”、“地”這三個字一般附在詞或組后面，在句子中起結(jié)構(gòu)作作用時讀作“DE”，但在書寫時卻要寫成三個不同的字,所以非常容易混淆.用得對,意思表達就正確認。用得不對，就會產(chǎn)生意思的變化.所以要正確使用好“的”、“得"、“地”這三個字。我用最簡單的公式法來表示一下：1、”的”：修飾+的+名詞。()的+名詞｛美麗的花、可愛的小朋友、高大的樓房……｝這里的“花”“小朋友”“樓房”都是名詞，前面形容詞的后邊就要用“的”；2、“地”：修飾限制+地+動詞或形容詞。()地+動詞或形容詞｛慢慢地走、天漸漸地冷了、實事求是地處理問題｝這里的“走”“處理”是動詞“冷”是形容詞。前面就要用“地”,而不能用“的”。3、“得”：動詞+得+形容詞(動詞或形容詞)+得｛寫得好、說得對、干得漂亮冷得要命｝這里的“寫”“說"“干"都是動詞,“冷”是形容詞。一般的都是表示“怎么樣”“程度"的。不能用“寫的好"“說的對"“干的漂亮”“冷的要命".更簡單地說，就是名詞前加“的”；動詞形容詞前加“地”后加“得”.下面結(jié)合實例再講一下慢慢（慢慢（）走過來香甜可口（）飯菜飛快（）跑了慢慢（慢慢（）走過來香甜可口（）飯菜飛快（）跑了潔白（）雪花荷葉潔白（）雪花荷葉透明（）翅膀小心（）爬上去水輕輕（）種樹苗用力（）扔沙包葉漂亮（）衣服人大聲（）唱歌柔軟（）枝條青青（）小草綠油油（）樹苗金黃（）落葉迅速（）收衣服圓圓（）開心（）吃果子清清（）河小?。ǎ┥嘲⌒模ǎ炻淇蓯郏ǎ┭└吲d（）堆雪人亮晶晶（）眼睛頑皮（）眨眼睛頑皮（）孩子奇怪（）聲音奇怪（）問樂呵呵（）說樂呵呵（）老人甜甜（）果子甜甜（）笑了機靈（）小猴子機靈（）跳開了有氣無力（）聲音有氣無力（）低著頭親愛（）朋友有氣無力（）聲音有氣無力（）低著頭親愛（）朋友歡樂（）節(jié)日有趣（）節(jié)目放心（）動靜迎接新（）戰(zhàn)斗動靜迎接新（）戰(zhàn)斗果樹漸漸（）綠了科學(xué)（）走了更好（）主意認真（）寫字秀麗（）風(fēng)光早早（）回學(xué)校好看（）報紙可怕（）蟲子整齊（）隊伍輕松（）做事遙遠（）地方高高（）掛起來仔細（）畫畫細小（）螞蟻胖胖（）小蜜蜂又香又脆（）松子雪白（）云朵吃力（）推車聰明（）小姑娘紅通通（）太陽整潔（）書桌難過（）哭起來難看（）樣子新奇（）玩具美好（）祝福安靜（）等車“的”后面跟名詞；“地”后面跟動詞;“得”后面跟形容詞燦爛（）陽光我（）書一刻不停（）沖擊著情不自禁（）笑了天漸漸（）冷起來又高又大（）建筑物孩子們（）聲音細微（）變化川流不息（)流水作業(yè)線色澤（）深淺敏銳（）眼睛奇異（）情景我家（）小花貓燈泡似（）大眼睛周圍（）忘我（）工作滿意（）點點頭愉快（）看了每個節(jié)目長長（）耳朵乳白色（）霧氣璀璨（）明珠精神飽滿（）站立在毫無保留（）揀出藥品慢慢（）從伸出腦袋死死（）壓在下面不好意思（）走了漸漸（）遠去小心翼翼（）取出她愉快（）接受了這件禮物不斷（）轉(zhuǎn)變觀念成功（）闖進了拼命（）跑努力（）做牙疼（）厲害高（）像一座山惹（）大家十分生氣把孩子搞（）太累了高興（）跳起來摔（）老鼠半死不活玩（）很開心這次語文測試，她考（）特別出色村外（）溪水小院（）籬笆上開滿了TOC\o"1-5"\h\z繁星一樣（）牽?；ú噬ǎ┬±惹宄海ǎ┚犗蠕龋ǎ┝黜懱ǎ└咚麄兺妫ǎ┱嫱纯焖t（）發(fā)紫安全防范措施都落實（）很好被太陽炙烤（）滾燙（）大地安全工作做（）很到位看看哪邊（）雪化（）快2、天然（）指南針3、忠實（）向?qū)?、地上（）樹影5、川川走過去，奇怪（）問。6、波浪（）足跡7、長滿樹木（）陸地8、更多（）寶藏9、特殊（）地殼運動10、恐龍化石（）骨架11、人物（）對話12、雨后（）景象13、滿天（）烏云，黑沉沉（）壓下來。14、忽然一陣大風(fēng)，吹（）樹枝亂擺15、漸漸（），雷聲小了。16、清新（）空氣17、多姿多彩（）畫卷18、合適（）材料19、再評一評，誰（）手巧，誰說（）清楚、明白。20、古代（）能工巧匠21、五顏六色（）裙子22、大家（）稱贊23、有感情（）朗讀課文24、

潔白（）紙25潔白（）紙25、風(fēng)把旗子吹（）飄起來了。26、彎彎（）小樹斜斜（）雨絲27、她畫了個拿風(fēng)車（）小男孩，風(fēng)車在呼呼（）轉(zhuǎn)。28、畫中（）景物好象都在動.一張張畫顯（）更美了。29、打孔后（）郵票，很容易一枚枚（）撕開。30、古老（）故宮變（）年輕了。31、長長（）城墻32、周總理笑容滿面（）來到人群中,敲著歡樂（）鼓點。33、茂密（）枝葉綠色（）涼棚34、熱情好客（）維吾爾族老鄉(xiāng)35、天邊（）晨星和山上（）點點燈光,隱隱約約（）倒映在湖水中。36、整個日月潭（）美景和周圍（）建筑，都清晰（）展現(xiàn)在眼前。37、我會給小貓安排一個舒適（）家，會很好（）照顧它.38、他一蹲下，小貓就撲撲（）一個個跳出來，朝屋里跑.39、大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力（）垂著頭，顯（）更加驕嫩。40、年邁（）大娘晶瑩（）露珠溫暖（）春風(fēng)陽光燦爛（）世界41、靜靜（）山谷清脆（）歌聲歡快（）泉水42、蝌蚪快活（）游泳,布谷鳥歡樂（）歌唱。43、玫瑰慢慢（）抽出枝條，長出了嫩綠（）葉子。44、花骨朵兒漸漸（）長大了。45、門前（）玫瑰已經(jīng)長（）很高了。46、鹿弟弟惋惜（）對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。"47、雷公公把藏了好久（）大鼓重重（）敲了起來。他用粗重（）噪音呼喚著筍芽兒。48、筍芽兒扭動著身子,一個勁（）向上（）的天空（）的海洋（）的田野（）的情景（）的歌曲（）的山TOC\o"1-5"\h\z峰（）的時間（）的寶庫（）的草地（）的微笑（）的翅膀（）的爪子（）的清香（）的游戲（）的眼睛（）的旗幟（）的糧食（）的身體（）的身影（）的城樓（）的歌吟（）的谷粒（）的商人（）的笑容（）的氣息（）的變化（）的景物（）的聲音（）的大地（）的雨露（）的沙漠（）的祝福（）的雷聲（）的江河（）的宇宙（）的禮物（2）匆匆地（）悄悄地（）甜甜地（）拼命地（）痛快地（）慢慢地（）偷偷地（）好奇地（）（）地說（）地問（）地觀察（）地思考（）地落下（）地保存（3）（）得開心說得（）跑得（）1.河邊（）草叢2。肥嘟嘟（）小鴨子3。用軟軟（）肚子輕輕（）壓在鴨蛋上4。狐貍（）四肢酸（4。狐貍（）四肢酸（）受不了了。5。長長（）樹皮繩子6.把鴨蛋緊緊（）綁在肚皮上7.狐貍（）小聰明8.追兔子（）時候9。他自言自語（）說10。我怎么成了一只吃素（）狐貍了11。好吃（）鴨蛋12.狐貍玩（）高興13.發(fā)明了很多用舌頭玩鴨蛋（）游戲14。狐貍（）夢成真了15。他激動（）連話都說不出來了16.狐貍（）鼻尖，狐貍（）頭,狐貍（）耳朵17。狐貍疼（）張大了嘴巴18.以前我在蛋殼里（）時候19。小鴨子吃（）肚子圓滾滾（）20.睡眼蒙眬（）說答案：1.的;2。的；3。的、地；4.的、得;5.的；6。地；7.的；8。的;9。地；10。的；11。的;12。得；13.的；14。的；15。得；16。的、的、的;17.得；18.的；19。得、的；20。地。尋找到的規(guī)律：1“的”前面常是代詞或名詞，后面常是名詞,如“他的頭、狐貍的耳朵”結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞（代詞）+的+名詞；2“地”前面常是代詞或副詞，后面常是動詞,如“他自言自語地說、輕輕地壓”.結(jié)構(gòu)方式一般為:代詞（副詞）+地+動詞；3“得”前面常是動詞，后面常用來補充說明“得”前面的副詞、動詞，“酸得受不了、玩得高興、吃得肚子圓滾滾的”。結(jié)構(gòu)形式一般為：動詞+得+副詞（修飾動作的短語）?！暗摹焙竺娓~;“地”后面跟動詞；“得”后面跟形容詞美麗（）景色飛快（）奔跑勤勞（）人民歡呼（）美麗（）景色飛快（）奔跑勤勞（）人民歡呼（）美麗（）景色飛快（）奔跑勤勞（）人民歡呼（）美麗（）景色飛快（）奔跑勤勞（）人民歡呼（）人群跑（）飛快抬（）高高的努力（）學(xué)習(xí)認真（）思考優(yōu)秀（）成績有趣（）游戲下（）真大跳（）很遠難受（）流淚積極（）舉手玩(）開心平靜（）湖面巨大（）輪船亮（）奪目美（）難以形容高高（）站立熱鬧（）市場流動（）人群站（）筆直累（）無精打采激動（）歡呼起來今天,小明懷著喜悅（）心情飛快（）趕到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校里熱鬧極了,五彩（）氣球.可愛（）同學(xué).喧鬧（）聲音把校園裝扮（）異常精彩，簡直成了一個歡樂（